在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

正當(dāng)我邁著輕盈的步伐進(jìn)入教室時(shí)，一張紙徹底把我的心情打亂了……

“苑園，你期中考試考30多名！”當(dāng)時(shí)我以為同學(xué)在給我開(kāi)玩笑，便打趣道“那你考多少名??？”“真的，我沒(méi)騙你！”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)相信了，便跑過(guò)去，把成績(jī)單搶了過(guò)來(lái)，“前十名沒(méi)有我的身影，前二十沒(méi)有，怎么會(huì)？不可能！不可能！我一定是看錯(cuò)行了?！蔽野参恐约?！我又看了一遍，我一看生物地理沒(méi)有答題卡分，當(dāng)時(shí)怔住了……隨后就是一陣暈眩，感覺(jué)天地在轉(zhuǎn)。我站在講臺(tái)上，頓時(shí)蹲下來(lái)崩潰大哭，見(jiàn)到我這副模樣，同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)勸阻。當(dāng)時(shí)哭的如此傷心怎能聽(tīng)得進(jìn)去別人的話(huà)語(yǔ)。就這樣，我在同學(xué)的攙扶下，一步一步走到了自己的座位上，這段路真的太遙遠(yuǎn)了。漸漸地，哭聲慢慢減弱，一個(gè)朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不必哭的這么傷心，你的努力大家都能看見(jiàn)！下一次不再犯相同的錯(cuò)誤不就可以了嗎？”這時(shí)我似乎有些平靜了，準(zhǔn)備扎上頭發(fā)擦干眼淚，去找老師主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)！在我邁出幾步以后，我猶豫了！終于我的害怕把我的責(zé)任心給打敗了！我還是回到了座位！回到位上，我感覺(jué)心里好難受，感嘆道：“兩個(gè)月的努力，現(xiàn)在（我冷笑一聲）全成了泡沫了！”我始終不愿承認(rèn)我涂錯(cuò)卡的事實(shí)！直到班主任的到來(lái)，我知道我必須要接受了，在一陣陣質(zhì)疑中，我仍堅(jiān)信，我沒(méi)有涂錯(cuò)卡，老師看到我如此堅(jiān)定，便帶我去了檢卡室……

我的堅(jiān)持是對(duì)的，我沒(méi)有涂錯(cuò)！雖然這是一場(chǎng)烏龍，但我還是認(rèn)為它將成為我寶貴的記憶！因?yàn)檫@教會(huì)了我要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能畏縮不前！

四年級(jí)作文 篇2

文明這個(gè)詞在我們的生活中并不陌生，我們經(jīng)常說(shuō)要做個(gè)文明的人，不要干不文明的事，可我們真的做到了嗎？

這天，我們一家人來(lái)到大劇院看音樂(lè)會(huì)，由于我們來(lái)的太早了，于是在大廳里休息了一會(huì)兒。爸爸去買(mǎi)了些零食，我拿出一張紙巾擦了擦手，準(zhǔn)備吃東西，隨手就把紙巾丟在了地上。不一會(huì)兒，一個(gè)清潔工走了過(guò)來(lái)，嘆了口氣，把我身邊的紙巾掃走了。我不禁臉紅了起來(lái)。我怎么能這么不文明呢？我看著手里的空薯片盒子，把它放進(jìn)了自備的垃圾袋里。吃完零食后，我站起身，走到了不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁邊，把垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶里。

我們走進(jìn)劇場(chǎng)后，廣播里不停地在播放：“演出時(shí)，請(qǐng)勿拍照錄像”?？墒茄莩鲆婚_(kāi)始，就有人開(kāi)始拍照了。管理人員便用紅色激光筆“掃描”他們?？墒歉静还苡谩Ｎ也唤行┥鷼?，別人都提醒你了，你還不改。而且這樣的行為還會(huì)影響到表演的人。我覺(jué)得這也是一種不文明的行為。

文明其實(shí)就在我們每個(gè)人身邊，但我們還是經(jīng)常把它忘記。讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，做一個(gè)文明的人，為整個(gè)社會(huì)的文明發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量吧。

四年級(jí)作文 篇3

“比武”浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)靈安茶家兜小學(xué)四年級(jí)鐘斌二年級(jí)暑假里的一個(gè)晚上，我和表姐以及表姐的幾個(gè)同學(xué)在家里“比武?！?/p>

我們看完動(dòng)畫(huà)片《大博士和機(jī)器娃娃》后，“狂歡”開(kāi)始了。我拿起一條毯子當(dāng)作披風(fēng)，一邊披在身上，一邊說(shuō)：“我是超人，誰(shuí)敢跟我決斗？”“哈哈！‘白癡超人’（動(dòng)畫(huà)片中的人物，非常愚蠢。）”我生氣地大吼：“我是超人！不是白癡超人！”說(shuō)完，拿起一根木棍，胡亂舞幾下，笑嘻嘻地說(shuō)：“厲害吧！”這下，所謂的“鐵拐李”站了出來(lái)，拿起一把“刀”向我劈來(lái)，我把木棍一舉擋住了?！拌F拐李”一腳踢了下來(lái)，我痛得叫了起來(lái)，一邊叫，一邊向門(mén)外逃。門(mén)外一片漆黑，嚇得我毛發(fā)直豎，慌亂中，我被一只桶拌倒了。此時(shí)，“鐵拐李”追來(lái)了！他大聲說(shuō)：“你這假超人！拿命來(lái)！”于是我順手把桶撿起來(lái)當(dāng)作當(dāng)劍牌，拿著它直沖過(guò)去。

終于，他被我逼得無(wú)路可逃，就放下手中的“武器”，向我“求饒”。我哈哈大笑：“哈！我贏啦！”

四年級(jí)作文 篇4

今天是三月十九日，是我們?nèi)嗣翊蟮佬W(xué)一年一度的“小蜜蜂”讀書(shū)節(jié)。為了本次的讀書(shū)節(jié)，兒子早在一個(gè)多星期前就開(kāi)始著手做準(zhǔn)備工作了，制作“小蜜蜂”頭飾，挑選自己看過(guò)的舊圖書(shū)，我們的篩選標(biāo)準(zhǔn)是：沒(méi)有收藏價(jià)值和低年級(jí)過(guò)時(shí)的報(bào)刊、圖書(shū)，兒子共選出八、九本漫畫(huà)書(shū)和幾本幼兒童話(huà)書(shū)，然后放入手提袋中，期待讀書(shū)節(jié)的到來(lái)。

讀書(shū)節(jié)終于來(lái)到了。今天下午天氣晴朗，作為班級(jí)家委會(huì)成員，我有幸參加了“小蜜蜂”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。一進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾是“人民大道小學(xué)第八屆小蜜蜂讀書(shū)節(jié)書(shū)市”的橫幅，校園內(nèi)到處是各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的書(shū)市，每個(gè)班級(jí)都打出了自己的書(shū)市口號(hào)，像我們四（6）班就打出了“書(shū)香濃濃，樂(lè)享其中”的口號(hào)，同學(xué)們擺出兩排桌子，把自己的圖書(shū)分類(lèi)擺好，班主任張秀萍老師到各小組教授同學(xué)們賣(mài)書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。各小組的同學(xué)分工合作，像我兒子的小組——友誼小隊(duì)，由羋家夢(mèng)、魏琦、劉夢(mèng)園負(fù)責(zé)賣(mài)書(shū)、記賬，由我兒子、楊新宇和張朕偉負(fù)責(zé)來(lái)回轉(zhuǎn)書(shū)市，看價(jià)錢(qián)、訂出圖書(shū)的價(jià)錢(qián)，經(jīng)過(guò)對(duì)比和商討，本組的圖書(shū)基本都定價(jià)在1到2元。孩子們不斷地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，穿梭在各個(gè)班級(jí)的書(shū)市間，不斷地購(gòu)進(jìn)自己喜歡的圖書(shū)，同時(shí)面對(duì)圍攏過(guò)來(lái)的同學(xué)，他們還懂得不斷介紹、推銷(xiāo)自己的圖書(shū)，采用購(gòu)書(shū)配書(shū)簽、買(mǎi)書(shū)贈(zèng)書(shū)等方法，由于價(jià)廉物美、方法對(duì)路，他們小組的圖書(shū)和雜志在書(shū)市結(jié)束前基本都已出售光，剩余的幾本他們都捐給了學(xué)校的圖書(shū)社。

我是第一次參加讀書(shū)節(jié)，看到滿(mǎn)校園的圖書(shū)書(shū)市、條幅以及熱情、興奮的孩子們徜徉在書(shū)的海洋，享受在讀書(shū)的快樂(lè)中，感到特別欣慰。八角樓正前方有一個(gè)展示區(qū)，是各年級(jí)各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)和孩子的讀書(shū)心得。校園東南角還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了一個(gè)捐助圖書(shū)的讀書(shū)社，孩子們把自己的圖書(shū)捐贈(zèng)給那些貧困山區(qū)的孩子們，使貧困山區(qū)的孩子也能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。

“小蜜蜂”讀書(shū)節(jié)為孩子們搭建了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，他們彼此充分地交流讀書(shū)的心得體會(huì)，同時(shí)使廢舊的圖書(shū)重新煥發(fā)了光彩，孩子們也可以以低廉的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的圖書(shū)，通過(guò)這種生動(dòng)、有趣的圖書(shū)交流書(shū)市，拉近了孩子們之間的距離，拉近了孩子與圖書(shū)的距離，使他們享受到了讀書(shū)的快樂(lè)和幸福。正所謂“書(shū)香濃濃，樂(lè)享其中”，讓我們的孩子享受書(shū)籍帶給他們的快樂(lè)吧！讓他們徜徉在書(shū)海中，使讀書(shū)成為習(xí)慣，像猶太人那樣熱愛(ài)讀書(shū)和生活，那么我們的民族將會(huì)成為一個(gè)智慧的民族！

四（6）班

丁俊豪媽媽

二〇xx年三月十九日

四年級(jí)作文 篇5

又迎來(lái)了新學(xué)期，每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我們要更精彩！

為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步，首先，要有一個(gè)新目標(biāo)，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下，持之以恒，必定會(huì)取得新的進(jìn)步。學(xué)習(xí)不是一種游戲，而是一種付出；學(xué)習(xí)不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事。

有付出才會(huì)有收獲，但付出一定會(huì)是辛苦的?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽覀円嬲斫狻扒趭^”二字的含義。面對(duì)新的征程，可能會(huì)遇到坎坷，挫折，失?。灰部赡軙?huì)彷徨，失望，喪氣。但我知道，只有一直堅(jiān)持，才會(huì)有輝煌的成功，我會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，體會(huì)付出之后的快樂(lè)。

在新的學(xué)期里，還是會(huì)有很多好朋友和我一起努力、成長(zhǎng)。好朋友有很多，我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛(ài)他們，相信他們，他們就會(huì)成為生命旅途中的良師益友。好朋友是知心者，把自己的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，與之分享，他們就會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是伙伴們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。

相信我們會(huì)在新的學(xué)期，手挽著手向著自己的目標(biāo)奔跑，以新的氣象，新的努力，取得新的成功！

四年級(jí)作文 篇6

小時(shí)候，一雙溫暖的手拉著我，使我學(xué)會(huì)了走路；一雙溫暖的手，抓著我的手，使我學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字……

一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，那轟隆隆的雷聲連綿不斷，我連忙鉆進(jìn)母親的衣襟，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)遗?！”母親微笑著對(duì)我說(shuō)：“不害怕，我們家子杰可是一個(gè)男子漢呢，是不是啊？”我慌忙答道：“嗯?！薄安灰ε铝?，快去睡覺(jué)吧，媽媽陪你?！蔽疫B忙鉆進(jìn)被窩，再次聽(tīng)到母親講的故事，覺(jué)得那雷聲不再那么恐怖了，因?yàn)橛心赣H在，就這樣，在母親的故事中，我香甜地睡著了。

想起以往的事情，我的眼圈不禁紅了起來(lái)，因?yàn)?，單單從這樣一件事情中就感受到了母親對(duì)我的愛(ài)。我不禁又非常后悔，因?yàn)橥砩衔铱措娨晻r(shí)間太長(zhǎng)，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好休息吧，明天還要上課?！蔽覅s不耐煩道：“你不要管?！蹦赣H搖搖頭，轉(zhuǎn)身走了。想起來(lái)，我就后悔。

如今，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)母親的希望，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己的母親！

四年級(jí)作文 篇7

有個(gè)叫小丑的職業(yè)，也許他會(huì)逗你們開(kāi)心，但是，他是否也會(huì)開(kāi)心？

我是一個(gè)小丑。這是我最后一場(chǎng)戲我穿上滑稽的衣服，帶上滑稽的帽子，還有像個(gè)紅球的鼻子，用水彩筆把我化成小丑的樣子。我來(lái)到觀眾席，以一個(gè)滑稽的樣貌出現(xiàn)在許多人面前。觀眾在歡呼，我開(kāi)始耍著我的雜耍特級(jí)。我知道，我要在臺(tái)上不停的笑不停地罵不停地表演，直到人們開(kāi)始變得瘋狂開(kāi)始不想回家，我看著人們惡心的笑臉，紅紅的香腸嘴掛在臉上，笑臉已經(jīng)僵硬。我只是一個(gè)小丑，在人們眼中也許他們討厭我，也許他們喜歡我，但沒(méi)人了解我，沒(méi)人去想我的心情，想我的失落，他們只是到不停的笑不停地歡呼，他們只是在乎我的那些雜耍特級(jí)和笑話(huà)。

我必須不停的笑不停地罵不停的表演，演砸了老板就會(huì)對(duì)我生氣。我站在圓球上，空酒瓶在我的手上不停地翻轉(zhuǎn)，突然我摔倒了，手、腳、口慢慢的流出了血，我的眼淚嘩嘩流下，像一道墻的白色妝化了，很痛很痛。我趴在地上起不來(lái)，而人們卻還在笑，我聽(tīng)見(jiàn)人們說(shuō)：這個(gè)特效弄得真好，跟真的一樣。

這就是小丑的命運(yùn)，當(dāng)我開(kāi)始哭泣，血和淚混合在一起，人們卻還在放聲大笑，因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)小丑，他們只是以為我在表演。老板在后臺(tái)指著我無(wú)聲的大罵，我忍住痛苦再次站在圓球上雜耍。這就是小丑的命運(yùn)。

哪怕人們說(shuō)我思想骯臟稟性十足，我不在乎，因?yàn)槲沂莻€(gè)小丑，自尊對(duì)我沒(méi)有意義。就算我會(huì)哭泣，但是我必須要站在舞臺(tái)中央，用滑稽如動(dòng)物一般的樣子去逗人開(kāi)心，我要竭盡全力去裝瘋賣(mài)傻，只為了逗你開(kāi)心。

我只是個(gè)小丑，我要去逗你開(kāi)心。

這就是小丑的命運(yùn)。

四年級(jí)作文 篇8

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)都穿著整齊的校服，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。

比賽的哨聲吹響了，首先是拔河比賽，比賽同學(xué)上場(chǎng)后，兩手緊緊握住繩子一點(diǎn)兒也不放松，雙腿張開(kāi)，口令一響，同學(xué)們趕忙拉緊大繩，身子向后仰靠，雙眼睜的圓溜溜的，吳童的身子傾斜得幾乎要躺倒；張星的腳像扎了根似的毫不動(dòng)搖；梅宋強(qiáng)的臉漲得通紅，牙齒咬的“咯吱、咯吱、”地響，眼睛盯著繩子，特別是余鸝棚，只見(jiàn)他眉頭擰成了疙瘩，連嘴、眼睛都在使勁呢！裁判員也忙開(kāi)了，給這邊鼓鼓勵(lì)，給那邊加加油，旁邊的小觀眾也齊聲喊：“加油……”你們看：羅子佳她用勁全身力氣，不斷的在喊：加油！加油……我也不甘示弱像她一樣使勁的喊著、叫著。手也拍紅了。男生粗粗的嗓音和末參戰(zhàn)的女同學(xué)的嗓門(mén)混在一起，好像世界上最雄壯的音樂(lè)。參戰(zhàn)的同學(xué)在我們的鼓勵(lì)聲中不斷的把標(biāo)記往自已邊拉……

我們勝利了！這時(shí)候操場(chǎng)上一片歡騰，我們蹦啊，跳呀，躺在操場(chǎng)上的那根粗繩子看著我們，也好像綻開(kāi)了胖胖的笑臉。

四年級(jí)作文 篇9

今天，我自告奮勇對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)裉斓耐胛襾?lái)洗。

吃完飯后，我把碗筷整理到洗碗槽里。用抹布把桌子擦得干干凈凈。在洗碗槽里放一半水，把洗潔精擠在抹布上，用手把抹布搓出泡泡，用抹布把碗的里面、外面都擦一遍，我又把筷子挑整齊，雙手搓筷子尖。就這樣第一遍洗好了。接下一放出臟水。再用干凈的水沖洗一遍，最后把洗好的碗放進(jìn)碗柜，把臺(tái)面上的積水擦干。

媽媽表?yè)P(yáng)了我，心里美滋滋的，比喝了蜂蜜還要甜。

四年級(jí)作文 篇10

隨著 “咚、咚、咚” 三聲鏗鏘有力的大鼓聲，禮儀隊(duì)十六位亭亭玉立的小姑娘身著雪白鑲紅邊的短裙，頭戴鮮紅的船型帽，腳蹬白色長(zhǎng)靴，“唰、唰、唰”邁著整齊有力的步伐，英姿颯爽地向我們走來(lái)。她們宛如那16朵含苞欲放的鮮花，迎著朝陽(yáng)，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。像雪白的梨花，筆盈盈地競(jìng)相怒放；像一片紅艷艷的紫云英，燃起熊熊的火焰；像綻放的曇花皎潔飽滿(mǎn)，光彩奪目；像素雅的水仙，芳香飄溢，恍若快樂(lè)天使……

禮儀隊(duì)的姑娘們?cè)跉v時(shí)半年的訓(xùn)練中，經(jīng)歷了艱辛和磨難，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)韌不拔的精神。她們中間那些平凡的事跡卻令我們深深地感動(dòng)。五（3）班的何韻邢同學(xué)，剛來(lái)禮儀隊(duì)時(shí)是位膽怯、內(nèi)向、沉默的姑娘，她是那么的不引人注目，有時(shí)還會(huì)動(dòng)作不協(xié)調(diào)，時(shí)時(shí)被老師批評(píng)指正……正是這樣一位不起眼的姑娘一次次地令老師感動(dòng)，從開(kāi)始訓(xùn)練到正式比賽她每時(shí)每刻都是那么的認(rèn)真，那么地一絲不茍，壓腿踢腿對(duì)于沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)的孩子要付出更多的辛苦，但她堅(jiān)持下來(lái)，每次都按要求完成得最好；國(guó)慶節(jié)期間她生病了，每天都要吊針，她可以有充分理由不回學(xué)校訓(xùn)練，但她卻依然準(zhǔn)時(shí)回到學(xué)校和以往一樣投入到大強(qiáng)度的訓(xùn)練中，老師看到她手背上扎出的一個(gè)個(gè)針眼，眼睛濕潤(rùn)了……六（2）班的校牌手胡嘉文同學(xué)，在臨近比賽前她的脖子燙傷了，每次訓(xùn)練汗水都會(huì)順著脖頸往下流淌染在傷口上，那種刺辣辣的疼痛是可想而知的，但是她卻沒(méi)顧得上搽一把沒(méi)吭一聲，每時(shí)每刻都保持著最佳的狀態(tài)，……四年級(jí)的譚銘惠同學(xué)患有皮膚過(guò)敏，每次訓(xùn)練老師都會(huì)心疼地在她頭上扣上一頂帽子，但她毅然摘下帽子說(shuō)：“老師，我能行，我可以堅(jiān)持?！薄T敏儀、葉瑩瑩、陳敏瑤等同學(xué)體質(zhì)較弱，但她們克服了一次又一次的大強(qiáng)度訓(xùn)練，靜站、正步、定位動(dòng)作都是那么的規(guī)范有力，看！她們迎著熱烈的太陽(yáng)昂首闊步地邁向成功……還有大會(huì)小主持人歐陽(yáng)柳穗同學(xué)，她擔(dān)任著我?；硬俚慕庹f(shuō)重任，她不厭其煩地到訓(xùn)練中一遍遍感受，一次次孕量，使簡(jiǎn)短的解說(shuō)詞在她情感的渲染下，更付激情，充滿(mǎn)魅力，給儀仗隊(duì)的表演注入了生機(jī)和活力……

為了提高儀仗隊(duì)的素質(zhì)，老師要求同學(xué)們要有良好的精神面貌，并自始自終都要保持燦爛的笑容。而花隊(duì)又是整個(gè)儀仗隊(duì)的亮點(diǎn)，要給儀仗隊(duì)起到錦上添花?；?duì)的姑娘們?cè)谟?xùn)練中認(rèn)真聽(tīng)取老師傳授的技巧，每天都對(duì)著鏡子模仿練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的微笑，舉手投足間的規(guī)范禮儀動(dòng)作。鄺穎儀、梁芯蕊、黃麗珊、郭凱欣、劉欣蕾、曾薇伊、邵安嫻等同學(xué)，她們每次訓(xùn)練都互相提醒，相互促進(jìn)，一絲不茍地完成一系列動(dòng)作。在當(dāng)天的比賽中她們以最美最燦爛的笑容展現(xiàn)給了觀眾，形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，就像小精靈似的點(diǎn)綴在儀仗隊(duì)的花叢中。她們英姿颯爽的身影、充滿(mǎn)自信的精神面貌，終于贏得全場(chǎng)觀眾雷鳴般的掌聲，她們的魅力感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人……

一分耕耘，一分收獲。禮儀隊(duì)的同學(xué)們用辛勤的汗水享受到了成功的喜悅。她們不是畫(huà)，比畫(huà)更絢麗；她們不是歌，比歌更動(dòng)聽(tīng)；她們是那意味深長(zhǎng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)……花兒說(shuō)，我要謝了。