在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級優(yōu)秀作文 篇1

如果有人問你生命的意義是什么，什么是生命，你會怎么回答？直到昨天夜里，我才真正明白了生命的意義。雖然這個問題字?jǐn)?shù)簡短極了，但這確實是一個值得深深思考的人生問題！

那天晚上，我興奮地打開了一個黃皮、不大的筆記本。把它夾在了書桌最前面的一個板子上。筆記本看起來很新，第一頁寫滿子黑色、清秀的字體。這是老師送給我的“作業(yè)計劃本”。其實，老師也是實在沒辦法了才給我這個本子。因為我前一天晚上作業(yè)拖拖拉拉十點多才寫。在媽媽的“嚴(yán)厲管理”下，我有一個作業(yè)只得空著不寫，等著老師批評了。唉—我現(xiàn)在想想，當(dāng)時，我也真是太慢了！

可是，幸好我現(xiàn)在作業(yè)能快點了。因為那個“作業(yè)計劃書”讓我必需在規(guī)定時間內(nèi)完成某個“指定工作”，不然到點就不能寫了！你想想，如果你明明知道作業(yè)，也會作業(yè)題目，也很想寫，但就是不能寫，只能第二天一早挨批評，那你會多么著急，多么傷心呀！

就在我作業(yè)速度提高了一些的那天晚上，我突然覺得我好像明白了些什么。啊！我知道了！我終于明白生命的意義是什么了！

生命的意義就是珍惜自已所擁有的時間！每個人的生命都是一個沙漏，每一秒每一分，都像是沙漏里的沙子。生命總有一天會走到盡頭。我們的生命又像一盒火柴，火柴總有一天會燒完，過去了，就再也不能回到生命的起點了！

生命是寶貴的，當(dāng)你聽到鬧鐘滴答滴答地響時，請告訴自已：生命是短暫的，一定要珍惜這只有一次的寶貴生命，為自已負(fù)責(zé)！

四年級優(yōu)秀作文 篇2

今天，我給爸爸媽媽讀了語文第29課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，爸爸媽媽一聽非常激動，便滔滔不絕的給我說了很多有關(guān)科學(xué)技術(shù)帶來的變化。下面，我就給你們一一道來。

就拿我們的聯(lián)系方式來說吧，以前是用的固定電話，且還很少，一個村里只有幾部，后來發(fā)展成移動電話、手機，現(xiàn)在都用上了程控電話、掌上電腦了，而且每個家庭就有好幾部。這邊爸爸的話音剛落，那邊媽媽又提起過小年挑燈籠的事，在姥姥、姥爺那個年代都是挑的“蘿卜燈”，爸爸媽媽小的時候就變成了紙燈籠，到我們這個年齡過年挑的燈籠就又變樣兒了，成了電動燈籠，各種各樣的外觀再配上音樂和故事，非常的吸引孩子。 科學(xué)的發(fā)展給我們帶來的變化實在是太多了，比如還有：我們的窗戶原來是木頭的，現(xiàn)在成了鋁合金和塑鋼的；我們用的筆原來是毛筆，現(xiàn)在我們用的是水筆、鋼筆、鉛筆自動筆；原來我們是用煤油燈照明，后來變成了蠟燭，現(xiàn)在是用的電燈；原來用柴火和煤球做飯取暖，現(xiàn)在用天燃?xì)夂碗姶艩t做飯取暖……在這里，我就不再多說了，生活中我們可以慢慢去發(fā)現(xiàn)。

總之，科學(xué)技術(shù)給我們創(chuàng)造了一個又一個神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活，所以生活在這個年代的我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好各門功課，儲備更多的科學(xué)知識，只要學(xué)會或掌握了知識，才能利用它造福于人類。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

春天到了，春姑娘為我們的學(xué)校增添了勃勃生機。

粉紅色的桃花開了，那朵朵桃花就像一個個害羞的小姑。還有辛勤的小蜜蜂在桃花上采蜜，那桃花仿佛在說：蜜蜂姐姐，歡迎來到我們桃花家族。

銀杏樹也長出了新生的葉子，那葉子才剛長就已經(jīng)是小扇子形狀了。

那桂花也長出了嫩葉。石榴已新生了小花苞。

月季花紫中透粉，十分美麗，讓我久久不肯離去。橡蕉松的葉子就像一根根針一樣細(xì)、尖。

龍爪槐的枝葉個個就像一個爪子，口向下，好像隨時都要抓起什么似的。

粉紅色的玫瑰花最引人注目，他那美麗的花朵有紅色、白色、紫色……五顏六色，令人心曠神怡。

那些活潑的學(xué)生脫下了厚重的冬衣，穿上了輕盈的春衣。他們在那兒歡快地玩耍，老鷹捉小雞、跳遠(yuǎn)、捉迷藏……

我愛我那春天的校園。

四年級優(yōu)秀作文 篇4

你知道嗎？爸爸給我買了一個卷筆刀。

這個卷筆刀的外形十分可愛，是一只可愛的大熊貓。只見這只憨態(tài)可掬的“大熊貓”有著一個圓滾滾的啤酒肚，；又大又圓的頭上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮、水汪汪的大眼睛，還有一對機靈的小耳朵；鼻子下面還有一張大大的嘴巴，好像在說：“我餓了，快給我竹子吃！”你說可愛不可愛？

這個卷筆刀使用起來還算比較簡單。它的“尾巴”和“嘴巴”是連在一起的，所以只要把筆插進“大熊貓”的“嘴巴”里，然后再搖一搖它的尾巴，它就會迅速地把筆削好，而那些掉落的鉛筆碎屑便掉在它的“肚子”里。活像一只饑餓的大熊貓正在瘋狂地吞著竹子。而且高興地把尾巴搖來搖去。

這只“大熊貓”的作用可大著呢！如果你的鉛筆寫粗了，只要把鉛筆插進孔里，再搖幾下“尾巴”。就這樣，一只尖尖的筆就出來了。

這只“大熊貓”可是我的好朋友。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時，它仿佛在向我加油。每當(dāng)我開心時，它好像也跟著開心。

你說說，它是不是我的好朋友呢？

四年級優(yōu)秀作文 篇5

喝彩在字典中的解釋為：大聲叫好。為自己喝彩也就是為自己大聲叫好。

看到這個題目，大家一定感到驚奇吧！我一個小小的四年級學(xué)生，既沒有為我的小家做什么貢獻，也沒有為我們學(xué)校和班級爭得榮譽，更談不上為社會做什么轟轟烈烈的讓人驚嘆的大事情，那我為什么要為自己喝彩呢？

一切還是從這次網(wǎng)絡(luò)作文大賽說開吧！

前段時間，班主任姜老師在班里給同學(xué)們細(xì)說了鄭州市第二屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽的方案和規(guī)則，并鼓勵同學(xué)們積極參與。

聽到這個消息，同學(xué)們議論紛紛，我也陷入了沉思……

我平常是喜歡看書，寫日記，爸爸媽媽也常常指導(dǎo)我的習(xí)作。雖然教過我的老師都說我的作文寫的比同學(xué)們的好，可是，小型的作文比賽我都沒有參加過，更別說網(wǎng)絡(luò)作文大賽了。更何況這一次面對的是鄭州市所有的小學(xué)生，那肯定是人才濟濟，高手如云。我有些膽怯，所以也沒打算參加，總感覺不如別人，我甘拜下風(fēng)。

眼看著同學(xué)們把寫好的作文遞到老師那里，請老師輔導(dǎo)。而我卻一直不敢……同學(xué)們這一次都格外積極，而我卻從來沒有這么不自信過……

按照老師說的方法，我在家里的電腦上操作進入了網(wǎng)絡(luò)作文博覽平臺，頓時，我被驚呆了！

在這個平臺上我看到了“高手”們的佳作，小作者們真實的記錄了自己的校園生活與內(nèi)心的感受，我們小學(xué)段不單單是三——六年級的同學(xué)參賽，讓我佩服的是還有一、二年級的小朋友也用簡短稚氣的話語表達著自己的內(nèi)心……看到這些，我有些內(nèi)疚，覺得自己還不如那些小弟弟、小妹妹們，覺得自己有些不思進取。

爸爸看出了我的心思，摸著我的頭說：“孩子，任何時候都要相信自己，這是一個機會，是個可以與同伴交流的機會，也是一次自我提高的機會。參賽是鍛煉你，獲不獲獎是次要的，重要的是過程，要敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)自我。孩子，別讓老師失望，我們支持你！……”爸爸的話給了我力量，讓我頓時茅塞頓開。

是啊，一定要參賽，挑戰(zhàn)自我！

第二天，我把我的習(xí)作《校園里的新鮮事》交給了老師，老師看著我的習(xí)作說：“文斐啊，我知道你一定會參賽，一定不會落后的，老師相信你！加油！無論最后結(jié)局如何，盡力就好！”

老師的話，爸爸的話對我是一種鞭策，一直激勵著我，我一定會努力！

最后老師選中了我和班里席玉瑩的作文參賽，雖然，我的習(xí)作點擊率和票數(shù)現(xiàn)在都很靠后，但是我依然會為自己加油，為自己喝彩！

為自己喝彩，因為我戰(zhàn)勝了自己！

為自己喝彩，因為我明白了，重在參與！

為自己喝彩，因為一路走來，我在作文平臺上學(xué)習(xí)、品讀了很多優(yōu)秀的作文，也施展了自己！

為自己喝彩！因為結(jié)果雖重要，但過程更精彩！

四年級優(yōu)秀作文 篇6

在我小學(xué)四年里，經(jīng)歷過許許多多的同桌，中間有歡笑、悲傷，還有生氣。。。。。但有一個同桌是讓我最敬佩最難忘的。接下來，就讓我把同桌的你介紹給大家吧！

這一天上午這節(jié)課是數(shù)學(xué)?！岸ｂ忊彙鄙险n了，這一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講了怎么畫對稱圖形，講完后就讓我們在數(shù)學(xué)書上的練習(xí)題上開始練習(xí)畫圖。這時就有人開始著急了，因為他們的學(xué)習(xí)用品沒有帶齊，不是忘了鉛筆就是忘了帶直尺，所以他們只有四處詢問。可惜大多數(shù)同學(xué)只帶了一支鉛筆，我也在大多數(shù)里，雖然很想幫助他們。他們到處借，沒有尺子的借到了，可是沒有倩碧的還存在。這時，你“挺身而出”，你趕緊畫完后，就把僅有的一支鉛筆借給周圍得人。就在這時，我的問題也來了，我畫錯了，早上粗心橡皮忘帶了。這可怎么啊？現(xiàn)在借不行吧，有的人也沒有帶，還有的人還沒有畫完。正在我想怎么把這畫錯的擦掉時，你又“替身而出”，跟變戲法一樣拿了一塊橡皮就放在我的手中，讓我趕緊改正。一節(jié)課下來，我感覺班上七十七個人，都有七十個人借過你的鉛筆、橡皮、尺子。下課時，同學(xué)們都一個個的來感謝你，而你卻說：“不用謝，都是同學(xué)，都是小事情?！?/p>

這就是我的同桌，一個樂于助人的人，當(dāng)然這只是你的冰山一角，對嗎？你的好人好事還多著呢！有空我給大家再多講述些你的故事吧。

對了，忘了忘了，你叫什么？讓大家認(rèn)識一下吧！王剛——就是你吧，我的好同桌，好同學(xué)。

四年級優(yōu)秀作文 篇7

我的爺爺今年已經(jīng)65歲了，可是爺爺?shù)纳眢w還是很硬朗，這就是爺爺熱愛運動、熱愛生命的見證。

我的爺爺非常獨特，他和別人的爺爺不一樣。有的爺爺一退休了，就感覺身體不中用了，整天坐在那里打麻將、打牌。一天天的等著老去，浪費寶貴的生命?？墒撬麄兿脲e了。年齡大了就更應(yīng)該經(jīng) 常鍛煉身體，把身體練的更有活力。我的爺爺就很喜歡運動。不管小區(qū)里舉行什么活動，爺爺都踴躍參加。并參加小區(qū)里的義務(wù)巡邏隊。每天不管刮風(fēng)下雨都堅持不懈的去巡邏?，F(xiàn)在爺爺又愛上了打乒 乓球，球技是我這個練過乒乓球的人都比不上的。爺爺最喜歡的是游園活動，在那里爺爺可以打腰鼓、扭秧歌。時不時的還給別人指點一下、教別人。那真的好像老師在教自己的學(xué)生。爺爺還經(jīng)常練單 杠，爸爸都比不上爺爺。

有一次爺爺把腳扭了，奶奶不讓爺爺去跑步，可爺爺就是不同意，偏去跑步?，F(xiàn)在不管春夏秋冬都能看見爺爺和他的幾個老鄉(xiāng)在小區(qū)的廣場上跑，即使是下著鵝毛大雪爺爺也要跑的滿頭大汗。爺爺 對我們說：“要想長命百歲就要珍惜生命、熱愛生命，多運動、多勞動。”

我為有這樣的爺爺而感到驕傲。爺爺珍惜生命，不浪費每一分、每一秒。

四年級優(yōu)秀作文 篇8

媽媽給我買了兩只小雞，一只綠的，一只黃的。它們那毛茸茸的身體好像兩個小毛線團，東刨刨，西啄啄，嘰嘰地叫個不停，好像在說：我餓了，我餓了。真的好活潑，好可愛呦。

爸爸說：“既然你這么喜歡小雞，那我問你一個問題，你知道在很久很久以前，是先有雞，還是先有蛋呢？”我不假思索地回答：“當(dāng)然是先有雞嘍?！卑职终f：“可是，沒有蛋哪來的雞呢？”我想了想說：“那一定是先有蛋吧？”爸爸說：“沒有蛋雞又哪來的蛋呢？”我撓了撓頭皮，無可奈何的說：“那我就真的不知道了。”

爸爸哈哈大笑起來，說：“其實這個問題并沒有具體的答案。據(jù)科學(xué)家研究，家雞的祖先是原雞，而原雞則是由恐龍進化來的。”我似懂非懂的點了點頭，說：“那現(xiàn)在還有恐龍嗎？”爸爸說：“恐龍早已經(jīng)滅絕了。現(xiàn)在，由于人類對環(huán)境的破壞，很多動物，包括鳥類，也已經(jīng)快要滅絕了，如丹頂鶴、大天鵝、信天翁等。所以說，以后我們一定要保護環(huán)境，愛護小鳥?！?/p>

聽了爸爸的話，我知道了很多。從今往后，我再也不會亂扔果皮紙屑了，也不再浪費鉛筆紙張了，更不會用彈弓去射小鳥了。希望小朋友們也能像我一樣，做一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士。

四年級優(yōu)秀作文 篇9

今天是大年初一，媽媽說我和弟弟想干什么就干什么。

我首先想到的是放炮，我拿來擦炮，使勁一擦，炮就冒開了白煙，我馬上把它們?nèi)恿顺鋈ィ痪门诒?。弟弟也想試試，可他呢，還沒冒煙就拼命地跑，白白浪費了許多炮。弟弟不服，但又不敢放，我只好讓他放最安全的刺刺炮。沒想到我剛把炮點著他就扔上了天空，真是個膽小鬼。

接著我們看動畫春晚。電視里卡酷年準(zhǔn)備了不努力舞鞋、胡言亂語餅干、吹牛麥克風(fēng)和種子大炮。其中胡言亂語餅干最好玩，一個人吃下了它，說道：“我是從火星來的人，已經(jīng)活了五萬歲。”差點沒把弟弟的肚子笑破。

這時，門鈴響了，原來是我的同學(xué)段闖和李陽來了。我們?nèi)齻€人玩起了游戲，李陽說玩塞爾號，請我?guī)退瓿扇蝿?wù)，我毫不猶豫地答應(yīng)了，結(jié)果一看就后悔了：那么多任務(wù)，猴年馬月也完成不了，甚至連新手教程也沒完成。我們還玩了奧比島、彈彈堂、植物大戰(zhàn)僵尸，有趣極了。

這一天真開心，我真希望一年四季每天都是春節(jié)！

四年級優(yōu)秀作文 篇10

你，通情達理，包容著我的任性，包容著我的無理取鬧，處處遷讓著我，沒有一絲怨言，而我呢，有時老是把你當(dāng)出氣筒，怨恨和不開心無處發(fā)泄，就拿你開刀，甚至認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道……直到有一天，你心平氣和地對我說："不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對我無所謂。''當(dāng)時，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌——你。

你，英語超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開始發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，把超過你作為目標(biāo)，因為我不想輸給你！我的努力沒有付諸東流，得到了英語成績第一的寶座分，而你似乎是因準(zhǔn)備不足名次下滑了幾位。當(dāng)時，我認(rèn)為你肯定會心灰意冷，但沒想到你卻自信地仰起頭對我說："放心，下次我要考100分！''你的面容中透著無法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒想到卻被你不服輸?shù)木袼腥尽１M管你嘴上這么說，但我猜你的心里一定很難過吧！你的表情令我有些難過、心痛，我并不揭穿你，因為我相信你能行！

你，我可愛的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂，我的幸福，我的痛苦和難過，而你只會不厭其煩地`靜靜得聽著，時不時也會說說你自己的事。我喜歡這種感覺，輕松自在！

你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著我蛻變……同桌的你

清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠(yuǎn)處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩著。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話為鑲嵌著我與他第一張美好的留影！

胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，而他就是這樣的一個人。每次下課時，他都會把自己最喜愛的書籍拿出來，仔細(xì)地讀起來。當(dāng)他看到自己喜歡的好詞好句，他就會用鉛筆畫下來。摘抄在筆記本上。每當(dāng)我去叫他的時候說：“走呀出去玩兒？”都會被他一口否決了。總是說：“我還要讀書，你先去玩兒吧?！闭f完后，他又轉(zhuǎn)過去讀書去了。另外他還是個堅持的男孩兒。

每次課間操要跑步的時候，他都會努力地向前跑。因為我和他的體型都是比較瘦的。我知道那樣的感受，一定會很累。

記得有一次又是要跑步，我就特別不愿意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我說你不應(yīng)該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質(zhì)，為什么我能堅持下來，而你不能呢？其實只要堅持一下，就能堅持下來。聽完她的話。我便跟他一起去跑步了。

在跑步過程中我還是沒有堅持下來。就在里頭的小圈跑的時候。我其實發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有一點體力不足了。感覺他好像在和自己作斗爭。最后她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來的時候，心里很不是滋味。我心里總是在想為什么他能堅持下來。而我不能堅持下來。想到這里，我知道了，他能堅持下來，我就一定能堅持下來。沒有一個人是堅持不下來的。就怕你不愿意再堅持下去。

他還有一個特別令我佩服的一點，就是他的寫作在他的作文中事物是美好的。可能這些都是因為他多讀書，多做摘抄的原因。

每當(dāng)我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書時。太陽的余暉照在他臉上，他笑了，我也笑了。