無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

夜深了，汽車與電瓶車大嬸、馬路大叔還沒有睡。

電瓶車大嬸停在馬路邊唉聲嘆氣。汽車著急地問：“大嬸，大嬸，你怎么愁眉苦臉的呀？瞧瞧我，多開心?。　?/p>

“哎……”大嬸長嘆一聲，“現(xiàn)在的人呀，他們總是闖紅燈。在十字路口，我正準(zhǔn)備休息片刻，主人就‘呼哧’一聲把我開了出去。到了馬路中央，很多汽車氣勢洶洶地向我開來，嚇得我腿都抽筋了！他們不講衛(wèi)生，看，我腿上纏著一股怪味的辣條，身上還粘著一塊口香糖，惡心死了！”

馬路大叔看著一臉疑惑的汽車說：“你不記得了，上一次，你一停下來就打開窗戶，潑了我一臉瓜子殼！”

聽到大叔大嬸如此評價(jià)，汽車心里很不舒服，質(zhì)問了一句：“是誰發(fā)明了你？是誰開辟了你？”

大叔大嬸若有所思地安靜下來，小聲地說了一句：“是人類?！?/p>

“對！是人類！偉大的發(fā)明者，偉大的創(chuàng)造者！你為何沒有發(fā)現(xiàn)，開汽車闖紅燈的人變少了，發(fā)生的交通事故變少了！當(dāng)發(fā)生事故時(shí)，是誰駕駛汽車把你的主人送到醫(yī)院？是誰維修了已癱瘓的你，讓你重見天日？你可還記得，是誰頂風(fēng)冒雨為你清掃？是人類！勤勞的人類，聰慧的人類！”汽車豪情萬丈地說。

汽車、電瓶車、馬路對視了一眼，握起手，異口同聲地說：“我們?nèi)ズ腿祟悳贤?，告訴他們——朋友，讓我們心連心，手拉手，共創(chuàng)美好家園吧！”

四年級的作文 篇2

從前有一個(gè)小男孩，他的成績很好，可是最近幾次考試考的不理想，他為此很傷心。期中考試到了，小男孩靠了全班第一，它高興的歡呼雀躍，一蹦一跳的回家了。

回到家，他一進(jìn)家門，便高興的喊了起來：“媽媽，媽媽，我期中考試得了全班第一！”媽媽聞聲過來，說道：“真的？把試卷給我看看?！毙∧泻⒕桶言嚲磉f給了他的媽媽。小孩的媽媽接過試卷，仔細(xì)的看了起來。突然，她的眉頭擰成了一團(tuán)，發(fā)現(xiàn)了不對勁的東西，有一道題目，老師因?yàn)殚喚泶颐?，沒有發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的，因此多得了2分。她便對兒子說：“兒子，你看這里，老師批錯(cuò)了，多給了你2分，你明天去老師那里，讓老師幫你改一下分?jǐn)?shù)?！毙∧泻⒔妻q道：“媽媽，既然老師沒有發(fā)現(xiàn)，那就這樣吧”“不，在你們這些學(xué)生面前，誠實(shí)比成績更重要！”小孩的媽媽說道。這時(shí)小男孩矛盾極了，他想更改他那錯(cuò)誤的答案，以便得到那2分，可這樣就“背叛”了媽媽。他想讓老師改分?jǐn)?shù)，可這樣就不能得到第一名了。小男孩內(nèi)心矛盾了半天，最后決定按照媽媽的意見去找老師改分?jǐn)?shù)。

第二天小男孩去找老師更正了分?jǐn)?shù)。他雖然未能獲得班級第一，但他媽媽的話深深的印在他的腦海，讓他受益匪淺。

四年級的作文 篇3

在我的故鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的小花園，小花園里有許多茂盛的樹木，還有許多正盛開著的美麗花兒。那兒也是我和朋友們的天然樂園。

小花園里，一棵棵高大茂盛的大樹遮擋住了強(qiáng)烈的陽光。走進(jìn)小花園，仿佛走進(jìn)了綠色的涼爽的世界。一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，這時(shí)小鳥也趕來了，它停在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌，樹葉好像在為小鳥伴奏，一起演奏出美妙而動聽的歌。

每天早晨，曙光射在樹葉上時(shí)，樹葉更綠了，綠得像是一片片無暇的翡翠，使小花園里顯得格外秀麗。老人們有的在練太極拳，還有的坐在亭子里聊天……

中午，太陽高高地掛在天空中，但是紫藤花依然開放著，它的花是那么美麗。

傍晚，火紅的晚霞把小花園染得一片火紅。啊！我好愛你故鄉(xiāng)夏日的小花園!

四年級的作文 篇4

我的爺爺今年75歲了，他中等個(gè)子，滿頭的銀發(fā)，一張慈祥和藹的臉上布滿了皺紋，眼睛不大，又有些花，看東西總是瞇成一條縫，他總愛笑，一笑滿臉的皺紋就更突出了。

現(xiàn)在爺爺天天接我上下學(xué)，為我輔導(dǎo)功課，我對爺爺了解多了，也越來越親了。

爺爺勤勞樸素，退休以后，就一直堅(jiān)持開荒種菜，我每次去爺爺家，總見他在菜地里忙個(gè)不停。一次，爺爺生病住了一個(gè)多月的院，出院時(shí)，醫(yī)生叮囑他要好好休息，不能勞累，可他一回家，就忙著跑進(jìn)菜地，擺弄他的菜去了。爺爺心靈手巧，日常的東西他都會修，修電視、電話、自行車，補(bǔ)鍋、盆、車胎，還自己做家具。這不，天冷了，為了不讓我挨凍，雙休日兩天的功夫，爺爺就給電動車裝上棚。坐在車棚里，我感到特別地溫暖。

爺爺是個(gè)熱心腸，只要?jiǎng)e人有困難需要幫助，他都會放下自己的事，主動地伸出援手，不圖任何回報(bào)。他資助別人，而自己卻特別儉樸，很少穿新衣新鞋。

我非常愛爺爺，更愿意學(xué)習(xí)他的優(yōu)良品德，做一個(gè)勤勞樸素、熱心助人、好學(xué)上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

四年級的作文 篇5

房間里的秘密基地是我的樂園，秘密基地在柜子里，里面有一條小床單、一個(gè)小燈、一個(gè)小鐘和一個(gè)小書包。我喜歡一個(gè)人躲在里面，看著小書包里的書，感覺很快樂！

爸爸媽媽還沒下班，可我沒事干，偷偷鉆進(jìn)了秘密基地，就是那個(gè)柜子。我把柜子門拉開，鉆進(jìn)去后打開“燈鐘”（我把那個(gè)會發(fā)光的小鐘叫“燈鐘”），現(xiàn)在是下午二點(diǎn)二十一分，奶奶還在看《男生女生闖天涯》的闖關(guān)節(jié)目。我把柜子門關(guān)上，打開我的小燈，從小書包里取出了一本叫《格例佛游記》的書，在小燈下看了起來，過了一會兒，我又看了一下“燈鐘”，??？我已經(jīng)看了很多了，可怎么才二點(diǎn)四十分?。课乙郧翱茨敲炊喽际且粋€(gè)小時(shí)的！我看書的速度真的更快了！這時(shí)，我聽見一陣腳步聲，于是把小書包中的想機(jī)取出來（用來拍壞人的，我在玩“警察抓小偷”），悄悄走到門口，當(dāng)那人走過來時(shí)，我“咔嚓”一聲拍下了照片，我一看，呀！是奶奶！我高興的笑了，給奶奶講解了一下這個(gè)相機(jī)有什么功能，又給奶奶拍了幾張照片，一下午就快樂地過去了，時(shí)間也像調(diào)皮的小鳥一樣飛走了。

四年級的作文 篇6

看到題目，你一定很驚訝吧!一個(gè)十歲的孩子，怎么會當(dāng)上老板呢?別著急，聽我慢慢跟你說。 一個(gè)星期天，爸媽外出辦事去了。臨走前，爸爸笑嘻嘻地對我說：“乖孩子，中午公司里沒人照管，你就幫我個(gè)忙，當(dāng)一回老板吧!”聽了爸爸的話，我感到非常吃驚?？筛该豢蛇`，我只好接受了這項(xiàng)任務(wù)。

爸爸走后，我坐在辦公椅上，翹著二郎腿，悠閑地哼著歌。不一會，一陣急促的電話鈴聲打斷了我的歌聲，我忙拿起電話：“喂，您好，有事請講.....”費(fèi)了好一會兒功夫，終于接待完了第一位顧客。我剛想坐下休息一會兒，誰知，另一位顧客又來了......我邊接聽電話，邊不停地抄單。就這樣，忙了大半個(gè)中午，累得我口干舌燥......

終于，爸爸回來了，我像抓住了“救命稻草”，連忙站起身去迎接他。爸爸看了我的抄單，撫摸著我的頭笑著說：“你這個(gè)小‘老板’干得蠻不錯(cuò)嘛!"聽著爸爸的夸獎(jiǎng)，我的心里比吃了蜜還甜。我高興地說：“爸爸，這也要謝謝您給了我這次鍛煉的機(jī)會呀!”爸爸聽了，眼睛瞇成了一條縫。

通過這次當(dāng)小“老板”，我體會到了父母掙錢的辛苦，以后有時(shí)間一定幫父母做事，減輕他們的負(fù)擔(dān)!

四年級的作文 篇7

我的夢想是長大當(dāng)一名畫家。因?yàn)槟匚覐男【吞貏e喜歡畫畫。

在美術(shù)課上，我總是認(rèn)認(rèn)真真的去畫畫，仔仔細(xì)細(xì)的畫好每一筆、每一畫，努力使畫更生動一些，更美麗一些。我希望在我的畫里，松樹能迎風(fēng)而動，汽車能像真的一樣跑，飛機(jī)能飛······

我最喜歡的畫是一棵水果樹的畫。樹干是粉紅色的，形狀是瓶子形的，樹上還結(jié)滿了各種各樣的水果，有葡萄、梨、蘋果、桔子、西瓜等等。在樹干上還有很多個(gè)深紫色的水龍頭，只要打開水龍頭就可以流出果汁。水龍頭上貼著水果形狀的標(biāo)簽，這樣就能分出是哪種水果的果汁了。

看，在樹的左邊，就有一只小狐貍在接蘋果汁，在樹的右邊，有一個(gè)小姑娘在接西瓜汁······

怎么樣，我的夢想不錯(cuò)吧，你的夢想呢？

四年級的作文 篇8

晴嘩，同學(xué)們有的竊竊私語，有的交頭接耳，有點(diǎn)干脆看起了漫畫書，但也有一部分比較自覺的同學(xué)在那里認(rèn)真的寫作業(yè)。

眼看一節(jié)課的時(shí)間馬上就要過去了，老師輕輕的推開教室的門，同學(xué)們立刻就安靜了下來，老師的眼睛迅速的往全班掃視了一遍，就走上講臺問班長：“這節(jié)課有哪些同學(xué)說話了？”班長回答：“劉華翔和張高強(qiáng)傳紙條了?！崩蠋熥叩剿麄兊纳磉呎f：“你們把寫的紙條拿出來吧?！睆埜邚?qiáng)非常無奈，很不情愿的把握在手中的紙條交給了老師。

老師拿起紙條大體看了一遍，然后對我們說：“我給你們念幾句，讓你們聽聽?！?/p>

張高強(qiáng)給劉華翔寫道：“今天你還寫作業(yè)嗎？”

劉華祥回信：“寫吧?！?/p>

張高強(qiáng)又回信：“不用寫了吧，前天的作業(yè)和今天的一樣，我們干脆應(yīng)付過去算了?！?/p>

劉華祥回信：“那好吧，我們就不寫了?！?/p>

老師把紙條讀完后問我們：“你們笨不笨？”同學(xué)們以為是說他們兩位了，都異口同聲的說：“笨”。老師反問：“你們笨嗎？”同學(xué)們這才反應(yīng)過來，大聲說：“我們不笨，是他們兩個(gè)笨?！崩蠋熜α诵?，就把他們兩個(gè)前天的作業(yè)撕掉了。

我看見他們兩個(gè)都慚愧的低下了頭。

四年級的作文 篇9

我受到父母的約束，卻不知道父母為什么要約束我。是為了我的安全？是為了我的學(xué)習(xí)？著一切都不得而知。我估計(jì)要等我做了父母之后才能知道。

不受父母的約束，我可以盡情地騎著自行車追著我們小區(qū)揀垃圾的叔叔養(yǎng)的那只小狗。我一直追到小狗的家門口，在門口停下來寫這篇作文。過了一會又出來了一條狗，是另一條。它漫無目的地在馬路上走著，走到垃圾桶跟前，啃起了垃圾，一見我來，它又重新向前走了，我馬上追上它，他正在田野里向遠(yuǎn)處眺望，一見到有人來了，就轉(zhuǎn)頭走進(jìn)了田野深處，走進(jìn)了一個(gè)洞里，我騎著自行車進(jìn)不去，只能掉頭走人！

不受父母的約束，我可以盡情的在小區(qū)里亂逛。我來到池塘邊，只見池水清澈見底，水下還有一個(gè)大圓環(huán)，就像古董一樣。我真想下去把它撈上來，卻只見旁邊還有電線，以前是見不到這東西的。我覺得不對，又望望右邊，只見右邊的石頭都排成了一排，可以順著走路了！

不受父母的約束，我可以騎著自行車在磚鋪成的小道上艱難騎行直到騎下小道，撞上小樹。

四年級的作文 篇10

我最了解的人當(dāng)然是我的媽咪啦!

我的媽媽脾氣非常好，她從來都不會輕易的罵我批評我;她從來不會使用“暴力教育”，她只會把語氣放到最溫柔，然后輕輕的告訴我道理——就這樣，在哲理與名言的熏陶下，我也陸陸續(xù)續(xù)知道了很多關(guān)于人生的道理。

母親愛看書。從小媽媽就買來各種書讓我看，從漫畫卡通書，到帶拼音的書，直至現(xiàn)在我都可以看媽媽看的書了。我從書中知道什么是真什么是假，什么是善什么是惡;宇宙是怎么來的;人是怎么演變過來的..

母親很喜歡旅游。有一次，我和媽媽一起去大連旅游。傍晚的時(shí)候，我與小朋友玩“你追我跑”的游戲。正巧前面有一個(gè)坑，我正想停下腳步——可是遲了，我“撲通”一聲倒在地上，捂著自己的腳“嗚嗚”的哭到，媽媽看到了我這樣，心疼得要命，急忙跑出來一把抱住我，問我哪兒摔倒了。我痛的要命，在媽媽懷里掙扎著，不小心把媽媽給弄跌倒了，媽媽的膝蓋跪在了地上，立馬就流出了血。我卻不顧媽媽的難受，依然在那里亂哭亂叫。 現(xiàn)在想起來真的好后悔，那道疤痕深深的刻在了媽媽的膝蓋上，至今還存在著，唉...

媽媽，你愛我!我也愛你!你是我最了解的人!我了解到你最愛的人是我!