無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

同學(xué)們，你們知道推陳出新，是我的無上選擇。這句話的意思是什么？就是不斷進步的道路只有一個，那就是不斷地改進和創(chuàng)造。

我就是一個愛創(chuàng)造的男孩，日常生活中，我經(jīng)常會奇思妙想，比如把兩個玩具拼成一個獨特的玩具，拿上一次說吧，那是我上三年級校本課程簡簡單單的一件事，那次老師讓我們做一件剪紙作品，不能做學(xué)過的，一定要是自己想的，這讓全班同學(xué)陷入沉思，我苦思冥想終于想到了：把學(xué)到的會動的魚的部位換成小鳥的部位不就好了，我說干就干飛快地做了起來?？烧l能想到，做好的竟然是一個“四不像”。這讓我哭鬧起來，這時，同桌讓我看了他的作品---一個跳床，我看了那個紙做的圓柱體，突然有了新的靈感，我轉(zhuǎn)憂為喜立刻做了一個大一點的圓柱體做小鳥的身體，最后做的作品還行，通過了測試。

還有一次，學(xué)校舉行了一個活動，讓同學(xué)們自己動手做玩具，做好了可以來賣這些獨一無二的作品，這次的創(chuàng)新活動不僅讓同學(xué)們鍛煉了動手動腦能力，又鍛煉了同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械睦碡斈芰Α?/p>

這些生活中的小事情卻讓我領(lǐng)悟到了一個道理，我們要勇于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新才能有更好的未來。

四年級的作文 篇2

“春為一歲首，梅占百花魁”。梅花是春的使者，現(xiàn)在正是梅花盛開、賞梅踏青的好時節(jié)，那沁人心脾的花香會把你引領(lǐng)到一個美妙無比的境界，梅花山的景色美不勝收，帶給你春天的信息。梅花山離我們學(xué)校又不遠，步行就可以到達。早春，我們何不去春游梅花山？！

南京梅花山是我國著名的賞梅勝地之一，走進梅花谷，滿山姹紫嫣紅，一株株金黃金黃的蠟梅，會首先映入你的眼簾，那花瓣白里透著黃，黃中含著綠。湊上前去，一股恬淡的清香飄入你的鼻中，純凈疏淡，舒服極了。

極目遠眺那片梅花，有淡妝宮粉，早粉，南京紅須、皺皮朱砂等品種的梅花開得熱鬧極了！它們形態(tài)各異、亭亭玉立。穿行在馨香彌漫的小徑真可謂：“賞梅人兒花間走，花攀衣袖步生香”??！游人紛紛駐足，與盛開的梅花留影，梅花與笑臉相映生輝！

一定累了吧，躺在軟綿綿的草坪上休息一會兒，微風(fēng)輕輕吹撫著你的臉龐，看著枝頭成千上萬的蜜蜂，辛勤的采蜜，觀賞紅的似火，粉的像霞，白的似雪，黃的似金的梅花海洋，讓人陶醉其中。有的梅花全部綻開了，有的綻開兩三片，有的還是花骨朵兒，還有的看起來馬上要裂開似的。

梅花山真是太美了！同學(xué)們，到梅花山去春游吧！讓你沾上一身馨香，感受春的氣息，怎么樣？心動了嗎？趕快去那花的世界，花的海洋———梅花山吧！

四年級的作文 篇3

四季在我心中就恰似一個色彩繽紛的五彩寶盒：第一種顏色是彩虹色，訴說著春天五彩繽紛、萬物復(fù)蘇的氣息。第二種顏色是墨綠色，上面有著小樹拼命往上長的滴滴汗水。第三種顏色是金黃色，上面有著農(nóng)民伯伯豐收時的笑容。第四種顏色是雪白色，瞧！有好多雪精靈在跳舞呢！那第五種顏色是什么呢？猜對了，是紅色！那是孩子們盡情玩耍時留下來的紅彤彤小臉蛋。

春天，在這個溫暖的季節(jié)里，大地開滿了鮮艷的花朵，你不讓我，我不讓你地爭奇斗艷，紅的、黃的、紫的、藍的，各種各樣的花兒擠在一起，真像一個熱熱鬧鬧的大家庭。風(fēng)兒吹拂著綠葉的，撩撥著花朵，戲弄著溪水，調(diào)皮又溫柔。太陽懶洋洋地打著呵欠看著綠葉下那一朵朵嬌嫩欲滴的花兒，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。

夏天，披著綠色的新式風(fēng)衣興高采烈地奔跑而來。你看呀，夏天在池塘里：那白色的荷花潔白如玉，粉色的荷花嬌艷動人，她們婀娜多姿，有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘，有的全面綻開，像一位亭亭玉立的少女。

秋天，天氣漸漸涼爽起來，池面浮起一層白蒙蒙的霧氣，慢慢升到半空中，把小池塘籠罩起來，遠遠望去，有一種“不識池塘真面目”的感覺。

冬天，像一位美麗的公主，高貴而矜持。有時，她還會舞動神奇的衣袖，帶來陣陣凜冽的寒風(fēng)和雪花。而雪地里孩子們，此時正在歡快地打雪仗，銀鈴般的笑聲傳出很遠很遠

四季帶給人們美好的時光，四季的感覺是那么美妙，那么神秘，那么豐富多彩！春天的調(diào)皮、夏天的奔放、秋天的含蓄、冬天的寧靜，你到底更喜歡哪個季節(jié)呢？

四年級的作文 篇4

“飛吧，飛吧，看著小鳥們在湛藍的天空中自由翱翔，自由地追逐夢想......”我不由自主的想到了我的夢，我的夢想，隨著自己的不斷長大，我的夢想也在隨之變化，但是我沒有停止過追逐的步伐！

幼兒時期，大人們會問我長大后想做什么??？我不假思索的大聲回答：“工程師，造房子的工程師”！那是從動畫片《巴布工程師》里知道了建筑工程師這個讓我羨慕已久的職業(yè)，從那以后就夢想著自己長大后能成為一名杰出的建筑工程師。這樣我就可以為那些無家可歸的人們建造一座座漂亮的樓房，讓他們可以不再忍受夏天的炎熱，冬天的嚴(yán)寒，讓他們有個溫暖的家！為那些山區(qū)的小朋友建造一所所美麗的學(xué)校，讓他們在寬敞明亮的教室里認(rèn)真上課學(xué)習(xí)，在綠茵茵的大操場上自由的玩耍，在干凈整潔的圖書室里豐富自己的知識......,讓他們和我們一樣快樂生活每一天！

后來有一段時間我經(jīng)常感冒生病，去醫(yī)院成了家常便飯，一次次的打針吃藥令爸爸媽媽焦頭爛額，于是我的心里萌發(fā)了長大后要做一名醫(yī)生的念頭。讓那些來醫(yī)院的小朋友不用打針吃藥，讓他們不再生病，而且自己生病了可以不用去醫(yī)院，就可以自己給自己看病，爸爸媽媽不用為此煩心，還 可以節(jié)省不少錢呢！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué)，成為一名少先隊員，我開始對老師這神圣的職業(yè)產(chǎn)生了仰慕之情。我又希望自己長大以后能成為一名小學(xué)老師，書上說老師是人類的靈魂的工程師；老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔；老師的愛，天下最偉大！我要像我的老師那樣帶給大家溫暖，帶給大家知識！

有一次在學(xué)校的閱覽室里看到了發(fā)明家愛迪生的故事，我的夢想又發(fā)生了變化，我夢想著自己長大后做一名有成就的科學(xué)家。它總是帶著一種神秘的色彩，讓人看不透，但又讓人忍不住要去一探究竟，揭開那神秘的面紗！發(fā)明大王——愛迪生；百科全才——牛頓；中國航天之父——錢學(xué)森......都是我崇拜的人！

漸漸地，我長大了，接觸的東西也越來越多，學(xué)到的知識也越來越廣，我的夢想居然也隨之變得越來越多，越來越廣。在追求夢想的道路上我開始徘徊，猶豫不定，不知道怎么選擇。就在我苦惱的時候，爸爸告訴我，在人生的道路上，夢想一定會隨著我們的年齡的增長，知識的增長，思想的改變而改變，但是有一點我們不能改變，那就是追逐夢想的腳步不能停止!每個人都有自己的夢想，夢想不分高低貴賤！有夢想就有未來！

從這以后，我便暗下決心，努力學(xué)習(xí)，雖然我現(xiàn)在還 不能確定我的夢想究竟是哪個，但我知道不管要實現(xiàn)哪個夢想都必須好好學(xué)習(xí)，獲得更多的知識，才能離夢想更近一步！在以后的道路上我們還 會遇到各種各樣的挫折，面臨各種各樣的困難，但我們一定要堅定自己的信念，勇敢地追逐自己的夢想！

四年級的作文 篇5

親愛的的少年朋友們，你們有過夢想嗎？每當(dāng)我在電視上看到那些山里的孩子因為沒錢上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴，每當(dāng)我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運動時那種羨慕和期盼的目光時，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一個世界級的魔術(shù)師那該多好呀。

如果我是魔術(shù)師，那么生活將會變得更加美好，永遠充滿著神奇的色彩。我要變出一大筆錢捐獻給希望工程，建成一所希望小學(xué)讓那些因為窮沒有錢上學(xué)的山里娃，能夠安安心心的坐在斬新明亮的教室里上課。在她們上學(xué)時，我要經(jīng)常去看望他們，和他們一起開展有意義的班隊活動，讓他們表演節(jié)目、唱歌、跳舞、做游戲。讓他們也能象我們城市里的孩子一樣，能夠好好學(xué)習(xí)天天向上，長大了成為祖國有用的人才，為我們的祖國作貢獻。

有殘疾的少年朋友，雖然他們的身體有殘疾，但他們的心靈卻是健康的，他們也渴望和我們正常人一樣快樂的學(xué)習(xí)、生活。如果我是魔術(shù)師，我要給全世界的殘疾人帶來快樂。我要為所有失明的人，變出一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看一看這五彩繽紛的世界，看看我們祖國的大好河山。我要為聾啞人變出一付動人的金嗓子，來歌唱黨、歌唱祖國，歌唱我們今天幸福的生活。我要為所有肢體殘廢的人裝上健壯的四肢，和我們一樣盡情的運動。我要把人們的所有痛苦變的無影無蹤，把快樂變得充滿人間。

親愛的的少年朋友，如果我真的是個魔術(shù)師，我要把我們的祖國變成一個繁榮昌盛的現(xiàn)代化國家，我要把全世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類的大樂園。你們也一定會這樣想吧。

四年級的作文 篇6

游泳是一種夏季常見的一種運動項目。當(dāng)然也是為了涼爽。

今年的暑假，我終于可以放下游泳圈，可以去游泳池里像魚兒那樣在水中自游自在的在水里潛行了，可是說說很簡單，做起來可真是不得了，剛剛一下水，也不知道怎么的，我一不小心一頭倒在水里，我把身子一斜，整個人又翻過來了，真好玩，我起來是拍著小說，，妹妹也跟著我下來了。因為她還小，所以她需要帶著一個游泳圈，她下來后，爸爸帶著我到一邊兒學(xué)游泳去了，媽媽和妹妹便在上邊兒玩水滑梯，妹妹和媽媽玩的正歡的時候，聽見撲通撲通的響聲，對了，那就是我在學(xué)自由泳呢！在十幾分鐘后，我基本上會游泳了，但是還是不怎么熟練，于是爸爸說，你在多游一下，游泳有什么難的，只要多游幾遍就會了！聽了爸爸的話，我努力的向前游去，我會了，我也成功了，于是我便在水中與爸爸比賽了一場，雖然我輸了，但是我也不沮喪，仿佛沒有發(fā)生過這件事一樣。

暑假，我學(xué)會了游泳，魚兒，我便和你一樣可以在水中自由自在的暢游了。

撲咚！撲咚！是誰在發(fā)出這奇怪的聲音呢？答案就是我哈哈…。

我可以同魚兒一起游泳了！我可以在水中取得涼爽了！

四年級的作文 篇7

幼兒時期的我，非常喜愛周末，好比小魚喜愛清澈的河水。一想到周末就會憶起，夕陽下天空紅艷艷的，而我在田間地頭飛奔，不時與小伙伴嬉鬧，一起領(lǐng)略美景如畫的風(fēng)光景物；一想到周末就會憶起，早早起床，叫上小伙伴拉著奶奶飛奔向“老虎洞”，大家鼓足勁一口氣登上山頂?shù)哪印Ｔ谏巾斕魍h處，春天一片綠油油，那么生機勃勃；夏天樹木枝葉繁盛，如同一把把撐開的巨傘；秋天，農(nóng)民伯伯滿頭大汗，在田間地頭歡快地收著一年的收獲；冬天，大地銀裝素裹，又是一番別樣風(fēng)景。

而現(xiàn)在的我，周末這個詞聽著倒是“黑色”的了。

周六上午想著多睡一會兒，不行！8點半就要上文學(xué)社，從家出發(fā)，冒著刺骨的寒風(fēng)前往目的地。9點半又回來了，想著回來之后出去玩玩，可是作業(yè)寫完了嗎？沒有！回來趴在書桌上面，抬頭看著堆積如山的作業(yè)，心中只得長嘆一聲，便一頭扎入作業(yè)的“苦?！敝?。隨著手表的嘀嗒聲，作業(yè)完成啦。一看手表12點了，吃完午飯想出去玩玩？“有空看看課外書！”我又被叫回到書房?？赐陼鴷r間不早了，玩伴們都已經(jīng)回家了，我也沒多大興趣出去玩了，靜靜地趴在窗臺，望著白云不時變換，偶爾鳥兒飛過，我想它們是開心的吧？

漸漸地，彩色的周末消失了，只留下了它那美麗的背影，我多想找回它呀！

四年級的作文 篇8

每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)，我在小時侯也發(fā)現(xiàn)了一個秘密，想知道的話就往下看吧!

小時侯，爸爸常帶我到我們院子里玩。有一天，艷陽高照，爸爸拿出放大鏡和一盒火柴，沖我神秘地一笑，說：“兒子，我們?nèi)ピ鹤永锿嬉粫喊??！蔽沂指吲d，興沖沖地跟著爸爸去了。到了小涼亭，我們歇了一下，爸爸拉著我到了一處太陽曬得厲害的地方，爸爸笑呵呵地說：“你拿著一根火柴，放到放大鏡底下。”我十分不解，問到：“爸爸，你要干什么?”“等會你就知道了?！敝灰姲职帜弥糯箸R，讓放大鏡一邊對著太陽，把火柴頭對著放大鏡映下來的一個發(fā)光的亮點。過了大概兩秒鐘，只聽“滋”的一聲響，火柴頭竄出了火紅的火苗。望著火柴上跳動的火苗，我驚訝地叫到：“哇!真神奇?！钡珵槭裁磿@樣呢?我心里頓時升起了一個大問號，于是我又拿了一根火柴，學(xué)著爸爸的樣子做，把放大鏡投影下來的小光點對準(zhǔn)火柴頭，火柴又燒著了。難道放大鏡有魔力?我十分好奇，于是趁爸爸不注意，把手伸到放大鏡下。哎喲!好燙呀!剎那間我伸在放大鏡下面的手就像著了火似的，我急忙收回手，不敢再這樣了。

回到家，我坐在椅子上想：是不是那個光點太熱了，才會把火柴點著的呢?而那個灼熱的小光點會不會是放大鏡把陽光全集中到了一點才那么熱呢?所以爸爸會帶我到太陽底下來玩。不過我還不能確定我的想法是正確的，于是我便請教了爸爸，沒想到爸爸說的和我想的差不多哩!我高興得手舞足蹈。因為我發(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密。

發(fā)現(xiàn)其實就在身邊，只要你細心觀察，愛動腦筋，你也可以發(fā)現(xiàn)許多道理。

四年級的作文 篇9

我有一個朋友——胡偉杰，他虎頭虎腦，臉黑黝黝，個子比較高。我和他分別已有一年了。回想這五年的快樂時光，我就獨自淚流滿面，心里默默的想：為什么不陪我走完六年，為什么走的這么早。想起這件事還在后悔：

那天，我去偉杰家找他，他說：“我要去金華了，還回會來的。”前幾年也是這樣去去就回的，所以我就若無其事。他又說：“幫我弄個QQ號，這樣我在金華就還可以和你聊了?！薄岸?，好的”我說。“我在吃飯，你先回家去，等會兒來找你?！蔽遗d致勃勃的回家去了。

大概到了6點，他來了，問我：“你幫我弄好了嗎？”我拍了下后腦勺，說：“啊呀！忘了?！边@時，媽媽說：“好吃飯了電腦先讓他玩一下吧！”我說：“哦，偉杰你先玩，我飯吃好再來?！彼f：“哦”我飯吃好上來，他說：“‘神奇寶貝’的光盤能借我嗎？”我大方的說：“好的?！?/p>

過了兩三個小時，他回家了。第二天，我去找他，想告訴他我已經(jīng)幫他弄好了，可他卻走了?！八吡恕蔽也幌嘈抛约旱亩?，可我又不能不信。

這件事深深的刺痛了我的心，所以我每當(dāng)聽到《朋友》這首歌時，我就會想起胡偉杰，想起那段漫長而又短暫的時光。“有一種愛，寧可稀少，但不可缺少。”原來是形容母愛或父愛的，我覺得這句話現(xiàn)在也能形容我和偉杰的那段友誼。我想哭但又欲哭無淚。我找了一位網(wǎng)友聊了聊，他是老師，他要我記住“平靜的海洋練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人”他是在磨練你。門庭若市的大街，也平靜了許多，好像在陪我一起惋惜，所以我送你詩兩首：

贈胡偉杰

臨別你來討Q號，

次日我去你家找。

別人說你早以走，

聽話我心靜不了。

送胡偉杰

偉杰離我走的早，

思念之情不得了。

回想以前有趣事，

至今還在心頭繞！

我會永遠記住這個名字——胡偉杰。

四年級的作文 篇10

一提到風(fēng)景，我不禁想起了美麗的湛河。

它美麗極了。陽光一照，河面立刻波光粼粼，好像數(shù)萬條鯽魚同時浮出水面。河水清澈見底，水面上浮著一群群的野鴨，每群野鴨都有一個鴨媽媽領(lǐng)著，有的還有鴨爸爸跟著。它們在水上一邊游泳，一邊追逐、嬉戲，不時把頭伸進水里找東西吃，這些鴨子光露出一個大屁股，就像一個個栽在水里的大蘿卜。河堤上是一個草坪，五顏六色的小花正展開了笑臉，迎接它們的客人——蝴蝶和蜜蜂，小草也為了漂亮，綠衣服穿戴得整整齊齊。

河邊的小路更加有趣。它有著一個一個的淺坑，好像都被地鼠鉆過了，走起來凹凸不平的。媽媽說這是為了鍛煉身體。晚上，微風(fēng)輕輕地吹著，月亮高掛在天空上，許多人沿著河堤散步，那心情真好！婀娜多姿的柳樹，正對著波平如鏡的湖面梳著長長的頭發(fā)；小草挺直了腰桿，努力地讓河水也眏到自己；白楊樹高高聳立著，像在迎接客人……

我喜歡美麗的湛河。