在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

從小到大，我對(duì)別人許下過(guò)很多承諾，但卻從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)，直到那一天……

那是一個(gè)明媚的清晨，我早早地來(lái)到教室，朋友跑來(lái)問(wèn)我：“書(shū)，你有書(shū)嗎？”看著她興沖沖的樣子，我難為情地告訴她：“對(duì)不起，我沒(méi)有。”她又說(shuō)：“那么，明天你可以給我?guī)б槐尽毒G狗山莊》嗎？”我明知自己沒(méi)有那本書(shū)，但為了顯示自己很“富有”，我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里盤(pán)算該怎樣逃避這件事。

整整一個(gè)下午，我心中不停地翻起小波浪，一個(gè)“小天使”、一個(gè)“小惡魔”同時(shí)出現(xiàn)在我的眼前?！靶√焓埂闭f(shuō)：“你的朋友對(duì)你多信任，你一定要說(shuō)到做到?。　薄靶耗А闭f(shuō)：“不用，花個(gè)錢(qián)跑一趟多費(fèi)事！”“小天使”又說(shuō)：“如果那樣的話，你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎？”一番掙扎之后，我決定說(shuō)到做到。放學(xué)后，我跑到書(shū)店，買(mǎi)了那本書(shū)，高高興興地回家了。

第二天，我笑著拿出書(shū)遞給朋友，看著她興高采烈的背影，我心里美滋滋地。

放學(xué)回家后，我將這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸聽(tīng)后說(shuō)道：“這件事你做得非常棒，希望以后你也能像這次一樣，說(shuō)到做到，不失信于人?！?/p>

晚上躺在床上，我回味著爸爸說(shuō)過(guò)的話，腦子里不斷回放著朋友看書(shū)時(shí)的快樂(lè)，突然就想起了《論語(yǔ)》中的一句話：與朋友交而不信乎？

信任，令我改變。

四年級(jí)的作文 篇2

本人姓李名孟哲字愚腐號(hào)有頭無(wú)腦，旁人若問(wèn)“何來(lái)此雅稱(chēng)”皆數(shù)學(xué)老師所賜，

只為一題步驟太多，于是得此雅稱(chēng)，在我那溫暖的家中，則被稱(chēng)之為“花和尚”，并非我像智深兄那樣英雄，只因?yàn)槌妹妹貌蛔⒁鈺r(shí)創(chuàng)造了一幅畢加索派“大作”。

四年級(jí)的作文 篇3

因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的貪婪和無(wú)休止的開(kāi)發(fā)，地球的生態(tài)環(huán)境已嚴(yán)重破壞，已不適宜人類(lèi)居住，我今天的任務(wù)是：去銀河系的外部尋找能讓人們居住的新地方。我駕駛著飛船開(kāi)出了銀河系，開(kāi)出了不久，我就發(fā)現(xiàn)了兩顆恒星。一顆星彎彎的，比木星還要大兩倍，一顆和木星一樣大小，卻可發(fā)出強(qiáng)烈的光芒。不久，這兩顆星星也同時(shí)被命名為月星和日星。因?yàn)樵滦巧仙鷳B(tài)環(huán)境和人類(lèi)居住的地球十分相似，空氣新鮮，氣候暖和.....還有許多動(dòng)、植物，人們很快就在月星上生活起來(lái)了。

由于有了地球的教訓(xùn)，人類(lèi)認(rèn)真地呵護(hù)著月星，禁止任何的開(kāi)發(fā)行為。需要的盡可能去地球取來(lái)，科學(xué)家依舊在地球上做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，成功后，再到月星中供人們使用。

從那以后，人類(lèi)在月星上安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)著幸福的生活。

信中除了對(duì)母親的問(wèn)候外還向母親敘說(shuō)了一件事：在一次戰(zhàn)斗中，兒子的一位戰(zhàn)友被炸斷了一只手和一條腿，他懇求母親能讓他的這位戰(zhàn)友來(lái)他家長(zhǎng)住養(yǎng)傷！有時(shí)候真想大哭一場(chǎng)。“澳洲”，“ 澳洲”、“澳洲”。我走出補(bǔ)習(xí)班，望著門(mén)外突然想到父親節(jié)馬上到了，父親的胡須，一天不刮，像春天的小草一樣，長(zhǎng)滿(mǎn)他的下巴?

四年級(jí)的作文 篇4

11月24日晚上，我和媽媽一起去益陽(yáng)大劇院觀看了一場(chǎng)特殊的文藝演出。7點(diǎn)30分，晚會(huì)正式拉開(kāi)序幕，從幕布后走出幾個(gè)人，一個(gè)坐著輪椅，一個(gè)帶著墨鏡被另一個(gè)人攙扶著，一個(gè)拄著拐杖，他們開(kāi)始報(bào)幕了，只見(jiàn)一個(gè)女孩子手舞足蹈地在比劃著，媽媽告訴我，那是手語(yǔ)，是聾啞人之間用來(lái)交流的語(yǔ)言。聽(tīng)完他們的報(bào)幕，我才知道，原來(lái)今晚整臺(tái)晚會(huì)的演員都是殘疾人。

首先出來(lái)的是一位盲人姐姐，她被攙扶著站定在舞臺(tái)中央，音樂(lè)響起，她那清脆的歌聲環(huán)繞在大廳，就像百靈鳥(niǎo)在歌唱，真好聽(tīng)，她在用歌聲告訴我們，雖然她看不見(jiàn)美麗的世界，但是她可以用歌聲唱出她心中的美麗世界。

接下來(lái)兩位聾啞人哥哥表演了雜技，他們的表演的每一個(gè)動(dòng)作都很高難度，而且沒(méi)有保險(xiǎn)帶，所以從頭到尾我的心都是懸著的，生怕他們沒(méi)搞好就會(huì)摔下來(lái)。他們用身體語(yǔ)言告訴我們，他們有讓人感動(dòng)的絕技。

接下來(lái)的節(jié)目我都認(rèn)真地觀看著，而且使勁為他們鼓掌。晚會(huì)最讓我感動(dòng)的是最后一支舞蹈《千手觀音》，金色的舞臺(tái)背景，優(yōu)美的旋律，演員們穿著絢麗的服裝，多美的畫(huà)面啊，可是這些舞蹈演員卻都是聾啞人。沒(méi)有聲音的世界是什么樣子，我現(xiàn)在也不敢想象，她們聽(tīng)不到音樂(lè)，但在指揮老師的手勢(shì)下，在舞臺(tái)翩翩起舞，做出整齊劃一的動(dòng)作，博得在場(chǎng)所有人的熱烈掌聲。我覺(jué)得一點(diǎn)都不亞于春節(jié)晚會(huì)上的專(zhuān)業(yè)演員。

整場(chǎng)演出無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓我震撼，他們可能感受不到陽(yáng)光的照耀，他們可能聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的鳴叫，他們可能不能自如的輕盈地彈跳，可是他們擁有比常人更加珍貴的堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的信念，他們雖然殘疾但是同樣有自己的追求。我想以后如果我遇到殘疾人，我會(huì)盡我所能幫助他們，我更相信，我可以用健康的身體創(chuàng)造更多的可能，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

四年級(jí)的作文 篇5

好不容易才來(lái)了一趟動(dòng)物園，我一定要看得夠。

當(dāng)我們談笑風(fēng)生隨著歡樂(lè)的人流進(jìn)云時(shí)，立即被園中的“水上怪物”----河馬吸引住了，它光是靜靜地趴在水中，只露出兩只小耳朵和一小塊灰褐色的脊背；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是水中的沙灘，或是突起的小島。接著，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩---”地一聲，河馬上岸了！好家伙，池中的水足足退下了一尺多。再看它，渾身掛著水珠，披著一件又堅(jiān)厚又粗糙的灰色“外皮”，兩只小小的耳朵和一雙細(xì)細(xì)的眼睛與它那龐大的身軀形成鮮明的對(duì)比，實(shí)在難以想像支撐它那龐大的身軀的腳-----競(jìng)是四只又短又粗的小蹄子！我們都在笑它，可它卻毫不在乎，一面蹣跚地往鐵欄旁走，一面晃動(dòng)著兩只小朵向游容致意，它時(shí)不地瞪著兩只眼睛莫名其妙地看著這，望著那，好像在說(shuō)：“嗯！它們?cè)趺蠢峡次?？難道是我長(zhǎng)得不夠出眾嗎？”瞧它那呆頭呆腦的樣子，既滑稽又可笑，真是“不同凡響”。

跟河馬在一起的時(shí)光雖不多，可我到現(xiàn)在依然愛(ài)這個(gè)小家伙。

四年級(jí)的作文 篇6

從前在西山里有一只小兔叫“可可”，她要去東山上比賽?！肮?，我非常有信心！我一定要是第一名”！可可自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)。

第二天，可可走到比賽地時(shí)，眼前的所有都讓她驚訝?！拔业奶靺龋『靡粋€(gè)比賽地，太美了！也好大呀”！在可可眼前的是一片草叢，無(wú)數(shù)的蘑菇，還有花朵和一個(gè)超大紅色圓圈圈，里面還是綠色的呢！觀眾一圈圈的可多了！

可可心里想：我好緊張，從未沒(méi)有這么緊張過(guò)！要面對(duì)事實(shí)了！加油可可，你能行！

可可慢慢走到隊(duì)伍里。3、2、1、開(kāi)始！小狗汪汪第一個(gè)跑了起來(lái)，緊跟著小兔可可、小熊笨笨、小貓愛(ài)愛(ài)、小松鼠蹦蹦和小熊貓光光也都跑了起來(lái)。小狗汪汪和小兔可可正在爭(zhēng)奪冠軍的寶座“汪汪加油”，“可可加油”觀眾正在熱火朝天的喊著。

“嘿，可可，你認(rèn)輸吧！我贏定了！哈哈”！小狗汪汪大聲喊道?！拔铱墒勤A家！你會(huì)輸給我才對(duì)”！小兔可可不甘示弱?！暗戎瓢?，你是不會(huì)贏我的”！小狗汪汪用嘲笑的口氣說(shuō)。

“對(duì)方正在不斷努力！看呀！汪汪快贏了！”正在汪汪非常自豪，正想放慢腳步的時(shí)候，可可用盡了平生之力奪得了冠軍的寶座。

“怎么會(huì)是她？這不可能！是我贏了才對(duì)！一定是我聽(tīng)錯(cuò)了！”汪汪，非常不服氣，皺著眉頭跑走了……而可可正在和小伙伴們玩的高興呢！

四年級(jí)的作文 篇7

蒼蠅，蚊子，老鼠，蟑螂被稱(chēng)為四害。我今天主要寫(xiě)三害，即蒼蠅，蚊子和蟑螂。哎，都怪那折磨人的夏天。

夏天到了，三害熱得受不了，就跑出來(lái)危害人間。夜晚，我拖著疲憊的身影進(jìn)房間睡覺(jué)。正當(dāng)我快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，那可惡的蚊子飛進(jìn)我房間，在我耳邊嗡嗡嗡，嗡嗡嗡地叫，煩都煩死了。我實(shí)在太想睡了就沒(méi)有再管那蚊子，可它纏著我不放，又來(lái)煩我。我不得不拿著電蚊拍打它了，我心里暗暗叫苦，蚊子啊蚊子，你到底還讓不讓我睡覺(jué)??！

記得一次，我在洗澡，我正拿著水龍噴頭洗澡時(shí)，突然感覺(jué)有什么滑滑的東西在手上爬，可水龍噴頭也沒(méi)往那噴。于是我就看了看，媽呀，竟是只蟑螂。我義無(wú)返顧地叫起救命來(lái)，邊甩手。奶奶沖了進(jìn)來(lái)，殺了蟑螂，我才放下心來(lái)。以后我每次洗澡前都要環(huán)顧四周，確定沒(méi)有蟑螂才洗澡。

一次看電視，有一只蒼蠅飛到燈管旁邊，扇動(dòng)翅膀，發(fā)出聲響，吵死了！我只好那電蚊拍打它，把它大暈了，弄死，再掃進(jìn)垃圾桶。

三害??！你煩得我睡覺(jué)不得，洗澡不得，看電視不得。哎，可惡的三害，我恨你一輩子。

四年級(jí)的作文 篇8

“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒?！毖兹盏南奶爝^(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了。今天下了一場(chǎng)雨，雨點(diǎn)打在身上，涼絲絲的，把一身的暑氣都驅(qū)走了。秋天真正來(lái)了，果實(shí)累累。樹(shù)上早已掛滿(mǎn)了紅紅的柿子，像一位害羞的小女孩，雨點(diǎn)滴在上面，水靈靈的，可愛(ài)極了。雨像繡花針細(xì)如牛毛。雨像雨簾，籠罩了整個(gè)杭州；雨像輕紗，為美麗的西湖仙子送去了一件用金絲銀線編織成的薄紗；雨像一把噴壺，澆灌著花草樹(shù)木，雨淅淅瀝瀝地下著。小雨點(diǎn)滴在屋檐上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲；打在路邊，唱起了美妙的“歌曲”。雨中，行人們撐開(kāi)了一把把小傘，好像是在雨中盛開(kāi)的花兒一樣。

秋天的雨像是秋姑娘的使者。告訴我們：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”雨為秋姑娘的到來(lái)做了充足的準(zhǔn)備告訴人們秋天來(lái)了！該豐收了！

我愛(ài)秋天，秋天為我們送來(lái)了豐碩的果實(shí)。我能不愛(ài)秋天嗎？

四年級(jí)的作文 篇9

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,我也不例外,在我的樂(lè)園里有花朵,有草地,有昆蟲(chóng),有池塘,更多的是快樂(lè),對(duì)!就是奶奶家門(mén)前的菜園。

那里仿佛是我們的天堂，快樂(lè)無(wú)窮。春天的時(shí)候那里開(kāi)滿(mǎn)了油菜花，金燦燦的一大片，我們?cè)诶锩孀咦?，就像走進(jìn)了金色的海洋。我和小伙伴最喜歡在里面抓各種各樣美麗的蝴蝶，把它們裝在一個(gè)漂亮的玻璃瓶里，只要誰(shuí)答對(duì)了問(wèn)題就可以把瓶子抱在懷里，往往拿著瓶子的小伙伴就開(kāi)始洋洋得意起來(lái)，其他的小伙伴只有羨慕嫉妒恨的份兒，大家都爭(zhēng)著積極回答問(wèn)題，也想把漂亮的蝴蝶美美地抱在懷里，可是抱著瓶子的那個(gè)家伙恨不得大家都答錯(cuò)，美麗的蝴蝶好一直都在他的手里，真是快樂(lè)無(wú)比啊！

有時(shí)候我們運(yùn)氣好，還會(huì)捉到一只大螞蚱，它揮舞著它的兩只大鉗子，不知道多威風(fēng)八面。我們把它的鉗子拴在一根繩子上，像釣魚(yú)兒一樣，它像一個(gè)威武不屈的大將軍一樣寧死不屈，一瘸一拐地，隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑，我們可要提防著，別讓它跑了又去吃奶奶的莊稼。我們沉浸在防止它逃跑游戲中，可是一不留心，再一看繩子，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是繩子上只剩下一只大鉗子了！咦?大螞蚱呢？難道那個(gè)壞家伙丟下它的武器又去偷菜吃了？

有時(shí)候我們什么也不干，就靜靜地躺在草地上看著天，藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵，有的像奔騰的大馬，有的像正在吃草的大水牛，有的像仰著頭正在啼鳴的大公雞……真是美不勝收！

漸漸的，我們聽(tīng)到了青蛙“咕呱咕呱”的叫聲，跑到池塘邊一看，呀！池塘里有幾只小小的蝌蚪，甩著小尾巴正在池塘的水草間游來(lái)游去，不知道是在游戲還是在找媽媽?zhuān)葢B(tài)可鞠，可愛(ài)極了。我們真想把它們抓起來(lái)，可是我們擔(dān)心媽媽找不到它們，想著它們是大自然的一員，長(zhǎng)大后還擔(dān)負(fù)著捉害蟲(chóng)的大任，我們不應(yīng)該限制它們的自由，于是就靜靜地欣賞它們，此時(shí)此刻，我仿佛也成了一只可愛(ài)的小蝌蚪，跟著他們一起在水里快樂(lè)地游泳，探索著大自然的奧秘。保護(hù)大自然，我們感受到了無(wú)窮的快樂(lè)！

在疫情期間，雖然我們不能出去玩，但是奶奶的菜園給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)，它成了我們最好的慰藉！

四年級(jí)的作文 篇10

前幾天，我和爸爸騎著自行車(chē)走在放學(xué)的路上，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)大路旁邊有幾棵大樹(shù)的樹(shù)皮被人剝下來(lái)一些。心想：“這幾棵樹(shù)沒(méi)有了樹(shù)皮，一定活不成了。”

在以后放學(xué)回家的時(shí)候，我總是留心觀察著這幾棵大樹(shù)，沒(méi)想到大樹(shù)的枝條在春風(fēng)的召喚下竟然開(kāi)始吐出嫩芽，這一切使我驚呆了，讓我徹底改變了原來(lái)的的看法。在隨后的日子里，那幾棵大樹(shù)竟然不屈向上的生長(zhǎng)，葉子越來(lái)越來(lái)大，越來(lái)越來(lái)密，我非常敬佩那幾棵大樹(shù)。雖然這幾棵大樹(shù)的樹(shù)皮被可惡的人剝下來(lái)一些，但是這幾棵大樹(shù)并沒(méi)有灰心喪氣，它們以頑強(qiáng)的生命力向那些破壞樹(shù)木的人展示了自己的珍惜生命的勇氣，我從內(nèi)心感受到，樹(shù)的珍惜生命的勇氣是多么強(qiáng)大??！

于是，我下定決心，一定要幫幫這幾棵大樹(shù)，我聽(tīng)大人們說(shuō)用一些濕土敷在沒(méi)皮的地方，這樣慢慢就會(huì)愈合的。于是，放學(xué)的時(shí)候，我和爸爸停下來(lái)，替大樹(shù)療傷，看看真的能不能愈合。一晃一個(gè)多月過(guò)去了，上周末放學(xué)的時(shí)候，我又從大樹(shù)旁經(jīng)過(guò)，竟然發(fā)現(xiàn)大樹(shù)的傷口愈合了一部分。我心想，這法還怪靈驗(yàn)的，以后如果碰到別的樹(shù)木被人剝下了一些皮，我還用這種方法替它們療傷。

這件事，對(duì)我的震動(dòng)很大，大樹(shù)雖然遭遇創(chuàng)傷，卻還能倔強(qiáng)的生長(zhǎng)，向人們展示自己的不屈不撓。作為萬(wàn)物之首的人，難道不應(yīng)該向大樹(shù)學(xué)習(xí)嗎?