在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

又是一個(gè)熱熱鬧鬧的寒假，大人們的話題總是離不開我們小孩子：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)古箏過(guò)幾級(jí)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)鋼琴大賽幾等獎(jiǎng)啦……

每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是一臉羨慕的表情，然后回頭對(duì)我說(shuō)：“張茵，你聽到了嗎？瞧瞧人家多棒?。〔湃A橫溢的，真厲害呀！你呀，可得向人家學(xué)學(xué)，掌握一項(xiàng)技能，‘?dāng)?shù)風(fēng)流人物，還看今朝’啊……”這是我最難受的時(shí)候，心里特別不舒服，我想我應(yīng)該和媽媽好好談?wù)劻恕?/p>

吃過(guò)晚飯，說(shuō)起我們學(xué)校的一個(gè)多才多藝的同學(xué)，鋼琴還去香港演出過(guò)，媽媽又是一副對(duì)我恨鐵不成鋼的樣子。我一看，心中暗暗自喜：機(jī)會(huì)來(lái)了！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“既然你總是覺得別人比我好，那就把她和我調(diào)換一下嘛，讓她來(lái)做你女兒，我做她媽媽的女兒，好不好呀？”

媽媽不知是計(jì)，隨口答道：“這樣就好啦，我的臉上就有光了，那我可就神氣多了！”

我“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你想過(guò)了嗎？如果換了位，你就會(huì)看到我身上的許多優(yōu)點(diǎn)，看到她身上的許多缺點(diǎn)，那你不是又要后悔了嗎？你總是用我的缺點(diǎn)去和別人的優(yōu)點(diǎn)比，這樣，在你眼里，我永遠(yuǎn)只能是個(gè)名不見經(jīng)傳的小卒了?！?/p>

媽媽聽了我的這番話，先是愣了一下，隨即哈哈大笑：“你說(shuō)得真對(duì)，是我的不對(duì)，我應(yīng)該看到你身上具備的許多優(yōu)點(diǎn)，從而鼓勵(lì)你?！?/p>

我真為媽媽對(duì)我的理解感到高興！

六年級(jí)作文 篇2

或許是緣分所致，小學(xué)生涯中的兩位老師不但都姓陳，且一剛一柔，如八卦圖中的黑白兩色，完美融合，給我的小學(xué)生涯注入一股清新的文學(xué)之風(fēng)。

剛逢入學(xué)，不善言語(yǔ)的我坐在教室不起眼的一角，我怯于發(fā)表自己的意見。隨著年紀(jì)的升高，我越發(fā)平庸。一向剛勁利落的第一位陳老師走進(jìn)了我的世界。她時(shí)常叫起我，讓我找到了自己的舞臺(tái)，可我卻以書掩面。我想著法子讓我自信，我卻每每逃避她的眼神。終于，有一天，我同往常一般認(rèn)真對(duì)待著永遠(yuǎn)不會(huì)有起色的作文，那篇是寫有關(guān)“綠”的文章，我不知道為什么自己竟能寫得如此流利，我交了上去。

很平常地，老師站在講臺(tái)邊，卻用不平常的口氣說(shuō)：“這次作文的最高分你們準(zhǔn)猜不到，而它的得主更難以猜到?！?/p>

“誰(shuí)？幾分？”“200分”“應(yīng)該是李想吧！”“不，是毛雨辰，石林她們?！蓖瑢W(xué)們竊竊私語(yǔ)。

我滿心希望是自己，焦慮中，我默默地看到老師的目光在與我對(duì)視，似乎在述說(shuō)什么，是我？不可能！我沮喪地垂下了頭。

“這個(gè)人呢？是——”陳老師側(cè)著頭，有些賣關(guān)子地停頓了一下，“李霽婷”。

?。空媸俏?？我覺得暈乎乎的，只是笑，傻傻地笑。我有些恍惚地接過(guò)作文本，迎面是陳老師無(wú)比平靜的雙眼，沒有一絲波折，澄澈得不可洞察。

200分！絕對(duì)剛勁有力的數(shù)字，絕對(duì)利落簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，我覺得我像只小鳥，只要給我一方天空，我就能飛出一路精彩。

在驚喜過(guò)后的數(shù)月，陳老師調(diào)走了，我心頭空落落的。但或許是上天可憐我這個(gè)剛擁有自信的小孩，讓我遇到了絕對(duì)柔和，卻柔中帶剛的又一位陳老師。

無(wú)論是烈日下，失敗后，勝利時(shí)，寒風(fēng)中，您總是那么平靜而淡然，如母親，默默地守護(hù)著孩子們。您教會(huì)了如何與老師親近；如何去面對(duì)失??；如何去愛護(hù)自己；如何做一個(gè)人；如何去領(lǐng)會(huì)柔剛相加的太極……

我的習(xí)作也進(jìn)一步升華，我的作文時(shí)常作為范文朗讀。

我要謝謝兩位陳老師，是你們的柔剛太極道，給我留下了一片片美好……

六年級(jí)作文 篇3

哦耶！”今天老哥要帶我到上海去吃金錢豹自助餐我高興的一蹦三尺高。

這個(gè)金錢豹自助餐我早有耳聞，聽說(shuō)這個(gè)自助餐在上海很有名，我早想去了。正好今天老哥要請(qǐng)我。我們來(lái)到金錢豹自助餐的門口那里可謂是金碧輝煌，我們走了進(jìn)去，爸爸定好票，過(guò)了一會(huì)服務(wù)員把我們帶到了餐桌上，那可謂是人山人海。

我迫不及待地向食物殺去。東西還真多，日式料理，甜品點(diǎn)心，鐵板燒烤，鮑參翅肚，燒鹵，海鮮，粥粉面飯，水果飲料，還有歐美風(fēng)味異國(guó)美食，看著都是視覺的享受。

一回到座位上我就大口大口地吃了起來(lái)，這些東西實(shí)在是太好吃了。吃了這一輪后，

哥哥問我：“你還要嗎？”我說(shuō)：“我自己再去挑一點(diǎn)吧?！庇谑俏矣肿约喝ツ昧藥灼躺?、一杯飲料、幾塊牛排、幾片沾鵝肝醬的餅干。回到座位上，哥哥對(duì)我說(shuō)：“慢慢了，不要著急，還有很好多東西呢，你想吃什么就自己去拿?！庇谑俏揖吐亍⒂崎e地品味起這些“美食”來(lái)。

最后我們是扶著墻近，扶著墻出。

六年級(jí)作文 篇4

嘿，我有一個(gè)對(duì)我特別好的奶奶……說(shuō)真的，原本我覺得奶奶很老土，穿著最普通的粗布衣裳，上面花花綠綠的，曾經(jīng)我覺得和她走在一起很丟臉?？墒悄兀齾s從來(lái)不在乎別人的看法，每天都想送送我。

無(wú)論是遠(yuǎn)在咫尺，又或是遠(yuǎn)在天邊，她總是喜歡跟著我。小時(shí)候，我覺得她那是愛我，喜歡照顧我關(guān)懷我，我也總是不以為然，覺得讓她跟著就跟著吧?？墒请S著我心智的成熟，身體的變化，我的頭腦也發(fā)展的越來(lái)越快了。每次和奶奶走在一起，我都能收到別人向我投來(lái)的異樣眼光，看著奶奶還對(duì)我笑呵呵的。說(shuō)真的，我真的想離奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。也想離那些異樣的眼光遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，真是丟人。我無(wú)可奈何的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶娘，你能不能不要跟著我，回家休息吧，我自己能上學(xué)。”奶奶卻撇撇嘴，慈祥的眼睛彎了起來(lái)，摸了摸我的長(zhǎng)發(fā)：“寶貝啊。奶奶不是不放心你嘛，讓奶奶跟著你吧，我不會(huì)給你添麻煩的?！蔽艺媸菬o(wú)奈，是的，奶奶你沒給我添麻煩，可是你讓我丟臉了啊。

可是，奶奶似乎根本沒有注意到這一點(diǎn)，還有用她那粗糙的雙手摸著我的頭發(fā)。我懨懨地走在奶奶后面，都不敢看別人向我投來(lái)的目光，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去啊……

突然奶奶頭發(fā)中藏著的白霜被我看見了，那么清晰那么明顯，而我似乎從來(lái)都沒有注意到，甚至說(shuō)不屑注意到這個(gè)老人的細(xì)微之處，仿佛這個(gè)老人只是為了給自己丟臉存在的。小時(shí)候的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，奶奶半夜為我縫制衣服，奶奶凌晨起來(lái)為我做早飯，奶奶每天撿瓶子只是為了湊幾塊錢讓我吃零食，又瞞著父母不讓他們知道……奶奶對(duì)我的苦心，對(duì)我的溫柔，對(duì)我的慈祥和婉，都浮現(xiàn)在腦海中，久久不去。突然我拉住了奶奶的手，奶奶笑了，我也笑了，我不顧旁人的眼光，站直了拉著她粗糙的雙手，迎著晨曦，向前走去……

有些東西就在眼前，那么為什么不好好珍惜呢……失去了，再去珍惜，那么為時(shí)已晚。

六年級(jí)作文 篇5

又是一個(gè)枯燥的星期六，我面對(duì)“茫茫題海”而且是目瞪口呆，但為了能上個(gè)好的初中，只得硬起頭皮去“頑強(qiáng)面對(duì)”。

解出了一道道的基本思維題便登上了頂峰——奧數(shù)訓(xùn)練營(yíng)！我?guī)缀醢验L(zhǎng)了少許烏毛的頭給抓禿了，絞盡了腦汁才解出了幾道較為容易的題。

寫了一會(huì)，頭快要爆炸了，但有任務(wù)在身我哪敢松懈。寫著寫著，就又來(lái)了一道難題?！獙?0ML的酒倒入一個(gè)圓錐形的容器中，酒深是容器高的二分之一。請(qǐng)問再添入多少M(fèi)L的酒，可裝滿此容器？

“子啊，帶我走吧！”我呻吟道。但并沒有奇跡。唉，靠人不如靠自己，靠天靠地不算好漢。我提提精神，一把抓起筆在布滿字的草紙上算了起來(lái)。

剛開始寫就沒了思路，除了10ML和二分之一h便沒了什么線索，我苦思起來(lái)。呆看了一會(huì)，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，酒所成的圓錐的H是容器的二分之一。比就是1：2，r比也是1:2,S底比是1：4，V比是1：4，也就是10×4-10＝30(ML)可算寫出來(lái)了，我喘喘氣一看，YES,寫完了！

六年級(jí)作文 篇6

生活中處處存在著很多奇妙的聲音，簡(jiǎn)直可以與交響樂相媲美了……

車禍中，輪胎與地面的摩擦聲像小提琴被拉斷了弦；車輛撞擊時(shí)的砰然巨響，如憤怒的大鼓手意外地?fù)羝屏斯?；圍觀人們的小聲議論就是小提琴手小心翼翼拉出的弦音，帶著絲絲悲傷，提前奏響了一首憂傷的樂曲。

賽場(chǎng)上，裁判員的發(fā)令聲如同瞬間擂響的戰(zhàn)鼓聲；觀眾們的吶喊如無(wú)數(shù)吹響的號(hào)角聲；運(yùn)動(dòng)員的喘息如中提琴一長(zhǎng)一短地拉著；頒獎(jiǎng)時(shí)響起的雷鳴掌聲，就像鋼琴沉穩(wěn)有力的結(jié)束曲。這怎么不是一首激情迸發(fā)的奏鳴曲呢？

鄰居小兩口的吵架，緣于一根香煙。一句質(zhì)疑，如小號(hào)突然奏響；兩個(gè)擲地有聲的字音，就像大號(hào)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)蹦出的兩個(gè)音符。隨即，愈吵愈激烈，別的樂器也隨之奏響，當(dāng)大鼓重重地“咚”了一聲，小兩口也各自一聲“哼”，互不理睬。難道這不像是音樂家因釋放壓力而隨心演奏的曲目嗎？

街坊老爺爺總拄著拐杖，慢慢悠悠地走著，那拖沓的腳步聲像是提琴有節(jié)奏的低音，合著拐杖的“嗒嗒”聲和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，恰是鋼琴奏出的一首曼妙舞曲，在巷子中回響……

我喜歡彈鋼琴，喜歡演奏貝多芬的交響樂。但只有與生活一同奏響，那才是真正的生活交響樂，因?yàn)橐魳穪?lái)源于生活！

六年級(jí)作文 篇7

今天是晴朗的一天，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去姑姑家看小貓，可是在車上，發(fā)生了一件奇怪的事。

上車后，車上正好有兩個(gè)座位，我們就坐下了，接著上來(lái)了一位老人和他的女兒，坐在前面的一位小姑娘站起來(lái)說(shuō)：“您坐這里吧！”但是，老人的女兒搶先說(shuō)：“沒事，我爸身體很好的，你坐吧！”小姑娘一臉茫然地站著，我滿心疑惑，為什么他的女兒不讓老人坐座位呢？

小姑娘再次說(shuō)：“您坐吧！”女兒還想張嘴說(shuō)話，但這次老人搶先開口了：“那麻煩你了，謝謝?！崩先俗碌臅r(shí)候，女兒很不高興地看了老人一眼，好像要責(zé)備他似的，這讓我更加疑惑。公交車開始加速，突然一個(gè)急剎車，老人很是難受的扶著桿?！靶姨澦铝??！蔽倚南?。

到站了，我發(fā)現(xiàn)那位老人和他的女兒也下了車，我聽到了這樣的對(duì)話：“爸你也真是的，明明知道自己身上有傷不能坐，還要坐?！薄叭思倚」媚镆黄靡猓乙膊荒芫芙^呀！”……

我終于明白了，老人忍痛也要坐下，是成全了那個(gè)姑娘的善良。媽媽說(shuō)：“成全別人的善良就是一種善良。”是啊，成全別人的善良又何嘗不是一種善良！

六年級(jí)作文 篇8

有夢(mèng)，追夢(mèng)。這就夠了。

——題記

確切的說(shuō)，她一直是一個(gè)夢(mèng)女孩。她愛做夢(mèng)，做那些不切實(shí)際，卻又異常美麗的夢(mèng)。小時(shí)候，他看見電視上有很多大姐姐在T臺(tái)上擺poss,美麗而又神秘，給那時(shí)的她帶來(lái)了無(wú)限的遐想，也是從那個(gè)時(shí)候開始，她在心里暗暗地下了決心：我要成為像他們一樣的模特！雖然她還不知道模特到底是什么，但是她想只要有夢(mèng)，她一定可以成功！

六歲那年，她雖然還很小，但她第一次登上了T臺(tái)，第一次走秀，第一次為她的夢(mèng)奮斗努力。但成績(jī)不是很好，跟她沒有被這挫折打敗，小小的臉上寫滿了與年齡不相符的倔強(qiáng)，抬起頭，堅(jiān)定地看著母親，說(shuō)：＂媽媽，我不會(huì)放棄的！＂

十歲那年，她的眉間，少了幾分稚嫩多了一分少女的氣息。兒時(shí)的肉感，已完全消失，代替的，是修長(zhǎng)的四肢和清秀的臉龐，仿佛是鳳凰涅磐，重生了，蛻變了。她學(xué)了芭蕾，此時(shí)的她宛如是天鵝湖中的那只天鵝公主，清冷優(yōu)雅，為的只是等待下一次展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)。

果不其然，在她十五歲那年，她被星探相中，自此一炮而紅，成了大明星。人人都在談?wù)撍娘L(fēng)光，她的運(yùn)氣?？烧l(shuí)又知道，這不只是運(yùn)氣，更多地，是她不為人知的付出和努力，還有她為那些不切實(shí)際，卻又異常美麗夢(mèng)的堅(jiān)持不懈！

曾幾何時(shí)，在別人睡覺的時(shí)候，她為了不讓父母擔(dān)心，偷偷地爬起來(lái)，躡手躡腳地去舞蹈教室練舞，腳尖也不知道磨破了多少次，流了多少血?？伤裁磿r(shí)候想過(guò)放棄？她從來(lái)都只是想著追夢(mèng)！有一次，她發(fā)燒了，夜晚，母親起床想去看看她的燒退了沒，卻發(fā)現(xiàn)她不在床上，但沒有慌亂，因?yàn)樗坪踔浪ツ膬毫?。輕手輕腳地推開門的一點(diǎn)縫隙，果然看見了她。她沒有戳穿她，心中滿是心疼：這孩子，那么拼，值嗎？她不理解，但也只能默默地支持她。直到她成名的那一天，她才找到了她。女孩知道她要問什么，因?yàn)閺乃谝淮伟l(fā)現(xiàn)自己的秘密時(shí)，她就知道了。女孩說(shuō)：＂值得，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)！

是的，擁有夢(mèng)，去追夢(mèng)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，又有什么值不值得可言呢？

有夢(mèng)，已足矣。一一后記

六年級(jí)作文 篇9

嘿！大家好！你們知道我是誰(shuí)啊？我可是害蟲中鼎鼎大名的蚊子了，在蟲的世界里，我可是最會(huì)傳播細(xì)菌的了。

正說(shuō)著，我嗅到了陣陣香味，我就知道一定是我的主人剛剛洗完澡，準(zhǔn)備讓我飽餐一頓啦！我跟著香味飛著飛著，飛到了主人的大腿上，找到了一處血最旺盛的好地方?？烧鼤r(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，主人的大手臂在我的頭上揮舞著，我心想：不好，主人發(fā)現(xiàn)我啦，得閃啦！我以迅雷不及掩耳之速?gòu)闹魅说氖窒驴焖倭镒撸媸切捏@膽跳??！可是我的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了，不得不重新回到戰(zhàn)場(chǎng)。我躡手躡腳地飛到了主人身邊，回到了剛剛那個(gè)地方，乘主人不注意，猛得扎下去，吮吸著香甜可口的食物。我正在享受之季，卻感到背一陣狂風(fēng)刮來(lái)，緊接著是一個(gè)巨大的電蚊拍往我身上拍來(lái)，原來(lái)主人早有準(zhǔn)備。我在主人的身上跳躍著，主人東一拍，西一拍，左一拍，右一拍，我靈活地躲避了電蚊拍。主人非但沒有消滅我，還氣喘吁吁。看到主人這個(gè)樣子，心里暗暗高興。肚子吃得飽飽的，該回家了。但主人一直盯著我，我該怎么回去呢？正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，主人忽然掉頭回去了，我借此機(jī)會(huì)一溜煙兒飛走了，當(dāng)主人再回來(lái)時(shí)，我早已經(jīng)溜之大吉了。

哈哈，我就是一只鼎鼎大名的蚊子。

六年級(jí)作文 篇10

“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！苯裉熘形缥胰チ嘶轁?jì)區(qū)學(xué)院旁邊的荷塘，那里的景色正是如此，清清的水，美麗的荷花，時(shí)不時(shí)還有幾只蜻蜓飛過(guò)，魚兒們?cè)谒袝秤?。多么美麗的景色呀！這簡(jiǎn)直是人間仙境，我們看到這番景色，立刻就開始玩了起來(lái)，欣賞這荷花的美麗。

看見水這么清，看到水中的魚兒，我不禁跳下水里，水中的魚兒仿佛跟我玩捉迷藏，都躲到荷塘中間了，我向魚兒一步步靠近。我撲……一不小心滑倒在水里了，魚兒在這時(shí)候趕快跑，我一只也沒有抓到，而且還弄得一身濕，真是慘呀！身上濕透了，正是這增強(qiáng)了我對(duì)抓魚的決心，我一定要抓一只魚。我抓我抓我抓抓抓，我就不信抓不住一只魚。我心想這樣不行，就跑到它后面，可這魚不知道怎么，我向他后面移動(dòng)的時(shí)候，他仿佛能感覺到，立刻就跑。唉，到底怎么回事呀！我想了好長(zhǎng)時(shí)間才想到，我動(dòng)的時(shí)候水波驚動(dòng)了它，讓它察覺到有危險(xiǎn)，所以才跑的。我明白了其中的道理，所以一個(gè)新的捉魚計(jì)劃又在我的腦海里形成了。我先拿了一個(gè)小漁網(wǎng)，按兵不動(dòng)，靜靜地等小魚進(jìn)來(lái)，不一會(huì)就有兩只小魚來(lái)到了我的腳旁，這次，我的手慢慢的伸進(jìn)水里，忽然一撈，兩條魚進(jìn)入了我的漁網(wǎng)，看來(lái)這個(gè)方法奏效了。最后爸爸讓我把那兩條魚放生了，又批評(píng)了我。魚兒是觀賞用的，不能捉魚，就把它們放生了。我已經(jīng)玩膩了，所以就觀賞荷花。

看這荷花多么美麗，多么漂亮，多么好看，誰(shuí)看見都想摘一朵。這時(shí)我看見許多人摘荷花，荷花變得越來(lái)越少，每個(gè)人摘一朵，有的甚至更過(guò)分，摘了七、八朵。如果人人都摘一朵荷花，那么這荷花很快就會(huì)被摘完的。我對(duì)一個(gè)叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)不要摘了，荷花是大家的，不要獨(dú)自霸占！荷花摘一朵就少一朵，這樣大家就沒法欣賞了，摘荷花是不文明的行為。”可是他根本無(wú)動(dòng)于衷，有的甚至理都不理我。咦，這里有位阿姨正在給荷花拍照片，拍得好認(rèn)真呀！一不小心，撲通一聲，那位阿姨掉進(jìn)水里了，見阿姨掉進(jìn)水里，許多人都上去拉一把，原來(lái)是阿姨拍得太認(rèn)真了，荷花的花苞很漂亮，她離得越來(lái)越近越來(lái)越近，從不同角度拍荷花，太投入了結(jié)果一不小心掉進(jìn)水里了。我想如果我的學(xué)習(xí)能有這位阿姨這么認(rèn)真，那會(huì)有多好呀！

不知不覺中午到了，該回家了，我的肚子也咕咕叫了。在這里，我奉勸大家一句，荷花是大家的，不要采摘荷花！“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@是多么美麗的景色呀，任何人都不能破壞它，社會(huì)公德需要每個(gè)人自覺去遵守。