在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

今天，老師讓我們寫了好多種飲料：芬達、百事、可口可樂、果粒橙、脈動、綠茶……，我們是丈二和尚---摸不著頭腦。

這時，老師又讓我們說小學的課程。這下，班里可炸開了鍋：語文、數學、英語、音樂、美術、科學……等，我們稀里糊涂地說完后，老師宣布了一個“重大”消息“請把飲料與課程緊緊連在一起”。啊？怎么連呀！哎！原來就是什么課像什么飲料。

頓時，我的大腦高度集中，思緒立刻如黃河決了口---滔滔不絕，有三個念頭一股腦涌了出來：語文、數學、科學。

語文課如百事達可樂，回味無窮，喝了還想喝，上了還想上。因為語文老師幽默風趣，上課不時做一些益智的游戲，調動了同學們的積極性，讓同學們的興趣高漲，這樣，一節(jié)課很快就過去了。下課了，同學們還在紛紛議論這節(jié)語文課都講了什么。

數學課如同果粒橙，粒粒有激情！因為數學課韓老師把一節(jié)枯燥無味的數學課講得有聲有色，活靈活現(xiàn)，課本中的數字不時蹦進我們的大腦，使我們的注意力高度集中，全身緊繃一根弦，緊緊跟著老師的思路走。

科學家愛因斯坦說過一句話：如果讓小伙子與漂亮的姑娘坐在一起1個小時，他就會認為這是一分鐘，如果讓他與一個大火爐坐1分鐘，他就會覺得過了1個小時，這就是相對論。如果套用一下他的話，那就是讓我上一節(jié)科學課，我就認為像過了一個世紀。讓我上科學課，就可以把它比作白開水?？茖W老師只要一上課，就讓我們看書，一看書老師就出去“玩兒”，過5、6分鐘后，老師回來了，接著讓我們做實驗，只要一做實驗，老師就又出去“玩兒”，沒有老師指點，我們怎么做好實驗呢？老師回來后，看見我們未做完實驗，便大發(fā)雷霆，把我們大批一頓，我們都十分不開心，本來一節(jié)生動有趣的科學課變得枯燥無味，真是淡如白開水！真沒勁！

呵！課中帶酸，帶甜，酸酸甜甜。其實課如飲料，飲料如課。

六年級作文 篇2

水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……而我，每次想起，就感到有暖暖的氣流在心扉里打轉。

記得有一次，是“傳說”中的期末考試。我興沖沖地走到教室，找到位置坐好。放下書包，準備迎接這神圣、關系到我未來的一場重要的測試，我馬上將鉛筆盒從包里掏出來。

“丁零零……”考試開始了。我拉開了鉛筆盒的鏈子，習慣地將手伸進筆袋里一陣亂摸，居然什么也沒有摸到！我的心一緊，難不成我那個了？我不信，確認了我鉛筆盒里連根毛也沒有時，我絕望了。

我崩潰了，怎么會這樣？我明明準備好了呀，咋會沒有呢？這可是期末考試啊，怎么在關鍵時刻掉鏈子了呀，這沒有一點天理?。≡趺崔k呀？

這時，一支筆從旁邊飛了過來，正好停在了我的面前，我看到了希望！不過這筆是哪來的？是誰的呢？

我四下張望，這時，我看見我的同桌正朝我招手……揮了幾下，又擺出了一個“V”字。難道是同桌給的？

我大致想象了一下剛才的過程：同桌剛準備答題，忽然看見我正懊惱，于是將筆扔給了我，自己用了另外一支筆……

我十分感激，這支筆對我的重要性遠遠大于一個饑餓的看見個大麥面包。

我本想說聲謝謝，但在考官嚴厲的目光下，我連動都不敢動，更別說謝謝了。

我拿起筆寫起了試卷。我意外的發(fā)現(xiàn)，我答題的速度變得異常地流暢。沒過多久，我便答完了整張試卷。

考試結束了，我長舒了一口氣，心中的石頭終于落下了地。對了，我得將筆還給同桌，我馬上找到了他。

我將筆小心翼翼地拿出來，遞給同桌：“同桌，這還真謝謝你了，要不是你，我還得考零蛋呢！”“沒關系。對了，這筆送給你了，下午還有考試呢！”“這怎么行呢？我向來不占別人便宜……”……最終，我還是收下了這支筆。

考試結束后，我快步走到同桌面前：“同桌，謝謝你！”

六年級作文 篇3

風雨過后，萬物都被塵洗了一遍，鄉(xiāng)間小路上成了一片汪洋。

畢竟這場雨太大了，但孩童取悅的興致從不磨滅，穿著小雨鞋在不深的水洼中噠噠地踩水，即便濺了一身得水還是滿臉笑意，水洼是凹凸不平的，喏，這不，又一個孩童摔了一跟頭，但她并不感到疼痛，一個骨碌爬起來，和伙伴相視一笑繼續(xù)玩她的，這一跤摔得真痛快。

“誒，不是說風雨過后都是彩虹嗎，怎么，彩虹在哪呢？”

“你看，那邊有朵彩云，指不定彩虹待會從那出來呢！走，我們去彩云那邊！”嘿咻嘿咻，跑著、追著、跳著。

“怎么還沒到呀？我們明明走了很遠了?！?/p>

“嗯……云在天上，很高的，我們去山上吧，山很高很高的，比我爸爸還高呢！”你一把我一把，好不容易爬上了山，太陽出來了，可彩虹呢？它哪去了？

“你們聞聞看，山上空氣這么新鮮誒！唉，你們說彩虹會不會受不了不來啦？”這一聲回蕩在他們腳下的山和對面的山，徘徊不止。

“那我們把這的空氣全部吸到肚子里吧，說不定彩虹就出來了呢。”一口一口，實在喘不過起來了，憋不住了，一下咳了好幾聲，“咳咳，咳咳——”我的伙伴，你們怎么了？

“難怪彩虹受不了，我也受不了了，我們下山吧?！币徊揭粋€腳印，在潮濕未干的山路上印下一個個小腳印，這是他們的歷程。下了山，下了山，干什么呢？踩水洼不好玩了……

“回家吃飯咯，野了一天了還不吃飯啊？”咕咕咕~確實餓了，那先填飽肚子吧，吃飽了再說，可吃飽了困意就來了，呼呼大睡……

風雨過后，生機四起——

六年級作文 篇4

早晨，我推開門，??！下霧了。

大霧把整個世界嚴嚴實實地籠罩著。人們都好像被托起了身體，懸在半空中，如同進入仙境一般，產生出種種神秘的感覺。護送學生的叔叔阿姨們來來往往，只能聽見人的說話聲、腳步聲和悅耳的車鈴聲，走近才能看見人們的臉龐。你再仔細一看，一定會大笑起來，行人的頭發(fā)、眉毛、胡子上都掛著晶瑩的水珠，樣子十分有趣。霧一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐升騰，一會兒滾滾向前。它那變幻莫測的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫家都畫不出來。

霧，不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她輕輕地撫摸著我們的面頰，給我們一種濕潤清涼的感覺，令人精神為之一振。霧，從來不打扮自己，身上沒有一朵花，一道紋，也沒有一絲芬芳，而以自己乳白的本色彌漫于天地之間，使人感到無際天涯的雄渾。我忽然覺得自己也是一團霧，正同伙伴們在空中飄來飄去，那一團團霧像一群小朋友，在空中嬉戲打鬧。

不一會兒，霧慢慢地淡了，薄了，像輕紗一樣在晨風中飄蕩。太陽露出了笑臉，它在薄霧中顯得睡意朦朧，憨態(tài)可掬。

啊，晨霧，我愛你！我愛你那種神秘的美，愛你那種樸實無華的風采。

六年級作文 篇5

在最討厭的雨天，發(fā)生了一件令人歡喜的事。

緊繃著臉的天空，終于忍不住了，嚎啕大哭，仿佛要把幾天的委屈一古腦兒發(fā)泄出來。傾盆大雨不知疲倦地下著，直到我放學后也未見停歇。

望著外面雨珠綴成的不停流動的魚簾，我楞了半晌。今天怎么沒帶雨傘呢？惶恐，后悔在心中交織。算了，沖出去吧，澆成落湯雞回去撒點調料吃了吧！我給自己打打氣，而后沖破了魚簾。

好冷??！雨點生氣地用它冰涼的手抽打著我這個“不識時務”的家伙?！鞍。?！哈欠！哈欠！”我一口氣打了好幾個噴嚏。我一邊躲避著水洼，一邊打哆嗦。出了校門，我怔住了。媽媽沒來！看來今天要成為名副其實的落湯雞了。雨水拼命往我身上鉆，霎時間便把我的周身澆遍了。

“小朋友！”我扭頭一看，是一位面目和藹的老奶奶。她是誰？我努力地在腦海中尋尋覓覓，卻不得而知。老奶奶和雨傘漸漸清晰：“你沒帶傘嗎？我送你一程吧！”我看了一眼老人臉上淡淡綻放著的菊花般的微笑，沒有多想，便鉆進了她的傘下。

“噢，到了?！蔽乙弧凹れ`”，說。老奶奶朝我一笑，慢慢走了。驀然，我空白的大腦蘇醒過來，發(fā)現(xiàn)自己正站在屋檐下。當我正在慶幸沒有被澆成落湯雞時，心中突然冒出一個念頭：糟了，竟然沒有道謝！我翹首遙望，調皮的雨點卻將我的視線隔絕。

往日頑皮的雨點，此時此刻卻成為一個個淘氣、可愛的小精靈，東倒西歪地跳了下來，劃出一道道優(yōu)美的弧線，描畫出雨的美，描繪出人的美。

無數滴雨砸在石板上，也砸在我的心上，燦爛地開出一朵朵素雅的花。雨傘的溫暖，老人的溫暖，社會的溫暖，讓我不再冰涼……

六年級作文 篇6

總有一些童言妙語令人忍俊不禁，總有一些默契讓人心動！總想在心靈注入笑聲，留住這溫馨的時刻，為愛珍藏！

母女異口同聲

不知從什么時候開始，周五一家人一塊兒熬夜看快女已成為常規(guī)項目，這星期的4進3，到最后一場楊洋和段林希站在一塊接收大眾評委的投票，老公笑著說：“她倆站在一塊如果不聽歌聲，僅看上半身，就是白天鵝PK丑小鴨。”我笑著接道：“如果只看下半身的話，”這時女兒和我異口同聲：“羅圈腿PK卓別林！”O(jiān)(∩_∩)O哈哈~笑聲蕩漾在深夜……

父女所見略同

整個暑假女兒和我混在一起，霸占著她老爸的位置，到了開學回到自己房間，硬要說“床太硬睡不好”，于是周末全家一塊去買床。話說俺家現(xiàn)在住的地方雖是十年前的老房子，百十平米，但離重點小學、重點初中都非常近，俺那新房雖已買好N年，一時半會兒還真搬不了家，所以我們好久好久都沒有逛過家俱市場了，現(xiàn)在的家俱可真漂亮，我感覺眼睛都不太夠用，每見到一款心儀的就大叫：“老公，這個真漂亮，我想要！”“好，咱買！”轉了一大圈，這樣的對話說了十幾遍，最后我笑著說：“老公，你少騙我了，還以為我是十八歲的少女，那么好騙？”老公調侃道：“在我眼里你永遠都是18歲！”我心花一怒放，頓時笑面如花，暈得找不到北了~這時女兒接腔：“永遠都好騙~”咔咔咔，這小妞煞風景哦~

轉來轉去，女兒相中一套韓式田園風格的床，白色，典雅，很漂漂，女兒說這么漂亮的床，配咱屋里的舊家俱太慘不忍矚了，偶也同感，但問問價錢，老天！八千多，偶兩個多月的工資，有點肉疼，要不算了吧~老公也說女兒：“差不多就行了，要不買這一套吧！”我們看了旁邊那套搞特價的三千多，女兒說：“幼稚死了，難看！”老公說：“你也不掙錢，還要買那么貴的。等搬新家再給你買！”女兒一本正經地說：“這叫高投入高產出！你不是老說我是一塊六毛八的焦作萬方嘛~”（一種股票名，最初配股1.68元/股，最后和中國鋁業(yè)合并時飚到80元/股，俺常激勵女兒的詞）呵呵，還真把自己當根蔥了，想到女兒一直向往擁有自己的家俱，這么多年一直湊合著，每年都說等搬新家，真有點對不住孩子，想想一個人一輩子能擁有多少套家俱，孩子又能在我們身邊多長時間呢？不就倆月工資嘛，我就給老公做工作，老公說：“你還真好忽悠呀，你閨女就那么一說，你還信了？”女兒高興地手舞足蹈。

夫妻相視而笑

淅淅瀝瀝的秋雨下個不停，今天終于放晴了，和家俱商聯(lián)系送貨安裝，從中午1點多一直忙到快六點才弄利索，正好女兒放學回家，興奮地詩興大發(fā)，手里還比劃著：“一切都是新的，從頭到腳都是新的，從南到北，從東到西，啊……”把我和老公逗得笑了，我調侃道：“看你這從衣服到鞋子，從書柜到床，全是換新的，就差換新爸新媽了?！迸畠捍蠼校骸板e！所有的東西都可以換新的，但，爸媽永遠是最親的人，永遠不能換~”呵呵，有點煽情哦~我和老公相視而笑，這一刻，百花齊放，春暖花開！

和孩子在一起的時光總是那么快樂，和家人在一塊的溫馨總是那么動人，為愛珍藏，留住美好！

六年級作文 篇7

伐木工廠里養(yǎng)育著一個一個伐木高手。

大劉開著一輛大卡車，從山間搖搖晃晃地開來，他準備大開殺戒。一想到手里的錢呀，眼睛都紅了：又是大房子，又是冰箱、彩電、洗衣機，還能天天吃大餐；還有一系列好玩的玩意。那個高興勁讓大劉不得不開足馬力，向森林駛去。大劉情不自禁地拿出一根煙，點上火，想著以后要發(fā)大財啦，又是這個，又是那個，大劉從未這么高興過。

下車后，大劉從座位底下拿出一把斧頭，走進樹林，嘩嘩……，樹木被一根根地砍斷，旁邊的啄木鳥百思不得其解：難道大自然給人類的懲罰還不夠嗎？現(xiàn)在不是要保護森林，禁止砍伐嗎？他不由得憤怒地叫著：“這木頭里一定有蟲”。

大劉的腦子里真有蟲嗎？一定有，這就是他的貪婪蟲、搞破壞蟲，對金錢的過度迷戀使大劉不惜破壞森林，導致山體滑坡，造成泥石流等惡果。

這些亂砍亂伐的人可以說是犯了一個破壞環(huán)境的大罪，等到他住上好房子后，雷公、電母、山神、土神以及樹木的靈魂，肯定會讓他無家可歸?！案袝r花濺淚”，但是在這樣的情況下，不僅是花濺淚，而且是樹木在濺淚。樹木對大劉肯定報以唾沫。

現(xiàn)在，人類的渣滓對環(huán)境非常不重視，為了眼前的利益，把自己的資源賣給別人，把一次性筷子、煤、礦物……等賣給了日本。終有一天會為缺乏資源而苦惱。因此要維護生態(tài)平衡，愛護我們生存的地球，不讓悲劇重演！

讓我們攜手同心，禁止亂砍亂伐，建設美好家園，為更美好的明天努力吧！

六年級作文 篇8

我童年的一部分是在姥姥家度過的，直到現(xiàn)在我還十分懷念那時的生活，而且我清楚地記的，姥姥家種著幾株月季花，我非常喜歡。每一天都催著它長大，盼呀，盼呀，姥姥家的月季花終于開花了。

一天早晨，我突然發(fā)現(xiàn)有一株月季花綻出了兩個小花苞，花苞穿著一件綠色的連衣裙，它們綠的發(fā)亮，美麗極了。又過了幾天，花苞頂破了連衣裙，展開了一兩片花瓣，我看著月季花，像吃了蜜似的，心里催著它：小月季呀，快快長呀，快開出美麗的花。

月季花好像讀懂了我的心，開始變化了，一開始，由最外面的花瓣向外伸展，里面的花瓣還緊緊地抱在一起，漸漸地，層層舒展，幾天之后，第一朵月季花終于全開了。花是粉紅色的，像一位身穿粉紅色衣裙的少女，綠葉紅花被晨光一照，又像一只蝴蝶在微風中翩翩起舞。我不禁把鼻子伸向花朵，撲鼻的香味調皮的忘我鼻子里鉆

月季花剛長出來的葉子是嫩紅色的，周邊上有許多鋸齒，其實葉面上也有刺，只是非常柔軟，摸起來不扎手。莖上的刺十分硬，是三角形的。

后來我從姥姥的口中得知：月季花的花期很長，一年四季，月月都能開花，所以人們給它叫做“月季”。它不但花美、味香，而且適應能力強。無論是栽在盆里，還是長在路邊，無論是嚴冬，還是酷暑，它都能頑強地生長，把它強大的生命力展示給人們。

月季雖然沒有百合純潔，但是擁有百合沒有的美麗；雖然沒有牡丹華貴，但是擁有牡丹沒有的樸素；雖然沒有茉莉芬芳，但是擁有茉莉沒有的清香。

看著美麗的月季，我想入了沉思：向著么美麗、樸素、生命力頑強的花，難道不值得我們喜歡和熱愛？那小小的一朵花呀!不正是將一片冰清玉潔的心奉獻給了大家嗎？我亦愿，亦愿化作一朵小小的、生命力強的月季花，無私地將自己的一份淡香，一份清甜，毫無保留地送給愛護我的人，以換取大家的歡笑、滿足。

六年級作文 篇9

前幾天，小表弟闖了一次禍，搞得我們家在全村出了名，更讓許多親戚朋友齊聚爺爺家，聲淚俱下以表示對爺爺的“哀思”。

那天天氣不錯，適合出去散步。經不住小表弟的“甜言蜜語”，爺爺帶著小表弟出來在大街上逛游。逛著逛著就走到了村口的“白事一條龍”門口了。頑皮得小表弟自出生以來，從未見過如此多的鮮花整齊地排列在一起，盯著那個花圈不肯離去，看著看著忍不住伸手摘了一朵花。

花圈店的老板見有人損壞了自己的商品，立刻跑過來，氣運丹田，大喝一聲：“小孩子干什么呢？！哎呀，你弄壞了我的商品，讓我賣給誰去？老爺子，你是他的家長吧？買了吧，也不多，就二百吧?！?/p>

爺爺見店主訛詐，氣不打一處來，拉起小表弟就要走。老板一個箭步擋在了兩人的前面，拉著小表弟，不讓離開。沒辦法，為了“乖孫子”，爺爺只好把心一橫，扔給店家二百元。

店家立刻笑盈盈地說：“這就對了，損壞東西要陪，天經地義啊。這花圈是您的了，您拿上吧！”爺爺本來不想要，畢竟……這東西太不吉利了。可小表弟這時卻嚷起來了：“我要！我要！我要小花兒！”為了“乖孫子”，爺爺扛起花圈回家了。

進了街門，爺爺就把花圈放在院子里了。本想進家好好和家人解釋清楚，可小表弟又拉著爺爺說是要吃雪糕。爺爺顧不得進家，只好帶著小表弟又出去了。

他們剛走不久，買菜的奶奶回來了，一進街門就看到了一個大花圈立在當院，以為爺爺已經……身子一軟，癱在地上：“嗚——我苦命的老頭子啊……”鄰居聽到哭聲，都急忙跑過來，一看院子里的情形，馬上就“明白”了。都含淚勸奶奶：“老段，你不用太悲傷，其實人……”

就這樣，一傳十，十傳百，不一會兒整個村子的人都知道這事了。家中的親戚也都來了，爸爸一進門就哭上了：“爹——，你怎么說走就走啊——”

正當大家“哀思”之時，爺爺拉著小表弟樂呵呵地進院了，可把大家嚇壞了。爺爺看了看院子里的情形，又看到大家眼角的淚水，也明白了，笑著跟大家解釋……

人們這才長舒一口氣，散了。

姑姑一把抓過小表弟：“都是你闖的禍！看我怎么修理你！”爺爺又忙不迭地攔姑姑去了……

表弟闖的這禍，鬧出了一個天大笑話，還把整條街的人都招來了?？磥頎敔斠院髱П淼艹鲩T，確實需要選擇個他不闖禍的日子才行啊……

六年級作文 篇10

又是一個美好而愉快的周一。這是實話。沒有違心。由于天氣寒冷阿［被凍得鼻子通紅。還吸溜吸溜的同學自覺舉手吧］。于是乎升旗儀式改為在室內舉行，又是一陣歡呼雀躍。升旗儀式又是笑點多多。通常情況下國歌是由八年級的一位……額……嗓門極其洪亮的同學唱的，今早例外了，那位同學剛吼了一句：“起來，不愿做奴隸的人們……”話音剛落，只聽大屏幕上傳來：“噔噔噔噔噔噔……”［這是前奏。那位同學一臉木然的站在那里，接著我就不說什么了。市政快車真是歡樂多，播報校外新聞的同學，扎了倆又粗又大的辮子，及似村姑。上場的時候還給我整蒙了，走路姿勢好詭異的。徐曉萌擱旁邊說這人是順拐了吧，我才頓時覺悟了…… —— —— 此人在臺上拿紙條的那只手拿上拿下，形成了一道亮麗的風景線。下場的時候依舊用那種神秘的姿態(tài)［像要去干仗似的‘拐’下去了。］同學，你霸氣側漏了呢。

咱們來個大幅度的跳躍吧……直接跳到晚上總結。具體什么情況我不是很清楚。我只能發(fā)揮我強大的想象力了 ＝3＝ 據說［對。是這樣的。］關奕很具天分的學舌。貌似是學冷婉瑩吧。我只聽了山寨版的。真心感覺很沒意思 —＾— 當然。聽見你們爽朗的笑聲，還是暫時的把它們加了進來。我只是偶然的……聽見一種說法。學別人的話是長不高的。真的假的我就不知道了阿……

我承認忘記今天我寫班級趣事了阿。忘掉了。徹底忘掉了。