在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

上課了，幾位老師搬來很多教具：組裝機(jī)器人的零件和IPAD。老師用樂高組裝了一朵機(jī)器花，搭建了基座模擬土壤，又快速拼出一只萌萌的“小蜜蜂”，一邊講解一邊用IPAD演示機(jī)器蜜蜂采蜜的過程。看！小蜜蜂圍著花朵飛了一圈，還發(fā)出了“嗡嗡嗡”的聲音，真是活靈活現(xiàn)?。?/p>

大家都被這神奇的一幕吸引了，圍在老師周圍，全神貫注地學(xué)習(xí)，也想組裝一只這樣的小蜜蜂。

我們兩人一組，團(tuán)結(jié)合作，在老師的幫助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。雖然遇到了點(diǎn)困難，但我們速度還是比較快的。我們還利用編程給小蜜蜂編了路徑：繞三圈、播放音樂……看著小蜜蜂轉(zhuǎn)圈飛舞，我們激動萬分。

這堂課讓我們見識到了科技的日新月異，也讓我們學(xué)會了高質(zhì)量的團(tuán)結(jié)合作。

二年級作文 篇2

每當(dāng)夜幕降臨，油田的小吃街上，就能看到烤羊肉串的煙縷縷升起，并不時飄來串串香味。雖然吃著別人烤的羊肉串特別香，但是總覺得缺少點(diǎn)什么？對了，自己烤一烤羊肉，可是我內(nèi)心最大的愿望，今天我終于夢想成真了！

開始串羊肉了，我左手拿著鉛子，右手挑起一片紅紅的羊肝，用鉛子的尖去扎羊肝，沒想到羊肝摸著軟軟的，像棉花糖一樣，串起來卻很吃力，我費(fèi)了好大的勁，才把這一片羊肝串到鉛子上。我越串越順手，一連串了好幾串，不僅有羊肝，還有羊肉，雖然串得不是非常滿意，但我卻很知足。我叔叔借來了一個爐子，準(zhǔn)備就緒，炭火被點(diǎn)著了，閃著紅光，發(fā)出劈里啪啦的響聲！爐子旁邊放著許多佐料，我不慌不忙的那起三串羊肝放在爐子上烤。烤到一半的時候，我用油刷沾了一點(diǎn)羊油，在肝上上下來回地刷。油亮亮的，然后我又捏點(diǎn)孜然、辣椒面、鹽撒在上面，聞著香香的。

?。∠銍妵姷母慰竞昧?，真誘人，我吃了一口，味道好極了，我從來沒吃過這么香的羊肉串，我越吃越香，越吃越有勁，又接連烤了好多，大人們都對我的手藝贊不絕口。

二年級作文 篇3

前幾天，我們?nèi)灏噙M(jìn)行了班長改選。經(jīng)過緊張的投票選舉，幾位副班長和班長脫穎而出，分別是班長李彬，副班長李雨露、董夢園和卓方圓。他們的實(shí)力也都旗鼓相當(dāng)，得票也都相差無幾，同學(xué)們的投票熱情很高，最多的李彬得了19票。

新的班長選出了，希望新班長能給我們的班級管理的更好。

二年級作文 篇4

一天雞媽媽和雞寶寶出去找蟲子吃。

雞寶寶一邊抓蟲子，一邊玩游戲。這時候它看見一只蝴蝶雞寶寶就追著蝴蝶跑了。不知不覺雞寶寶就跑出了好遠(yuǎn)。雞寶寶回頭一看，媽媽已經(jīng)不見了。媽媽在哪里呢，雞寶寶想著想著就哭了。

這時候一只小鳥聽到哭聲就來了。小鳥問小雞：“小雞寶寶，你怎么哭啦”？雞寶寶說：“我找不到媽媽了，我要找媽媽。”

小鳥說：“我來幫你找媽媽吧?！毙▲B說著就飛走了。

小鳥找到雞媽媽，帶著其媽媽找到雞寶寶。雞寶寶看到雞媽媽了，好開心啊。金媽媽和雞寶寶一起對小鳥說：“謝謝您！”

二年級作文 篇5

我常會感嘆，假如我是一只候鳥該多好啊！

我正自由自在地飛翔，欣賞這美麗的春天，太陽為我洗去一身疲憊，我們這些鳥兒一到目地地就分散開了，哪顧得上你和我？我一斂翅膀，歇在一棵香樟樹的樹干上，梳理著肚子上、背上被風(fēng)吹亂的羽毛，我正興致高昂地放聲歌唱，冷不丁一只全身烏黑的貓撲上來，我及時下意識地向前跳去，展翅飛到天空，一回頭，那只貓瞳孔縮成一條細(xì)線，一雙眼殺氣騰騰地盯著我，我不由得打了個哆嗦：“嘎呀！不要臉-----”我拼盡全力向黑貓叫到，那只貓也不氣不惱，爪子一擺走了。我長嘆一口氣，但天色已不早，我只得在一戶人家的屋檐下借宿一晚。

春去秋來，我又要飛走了，飛到南方溫暖的地方，“嘎呀-----”我向天上的同伴呼叫一聲，隨即展翅飛向天空，領(lǐng)頭鳥正高傲地展示自己獨(dú)特的羽毛，見我來了，才收斂一些，看看大家，慢慢飛向遠(yuǎn)方。

這一次，我們又會有怎樣的經(jīng)歷？我邊想邊飛，一不小心就落到了隊尾，我只得停下思考，一邊思考一邊飛可沒法兒跟上變換的隊伍哩！“砰”耳邊一聲巨響，我眼前一只鳥好像折斷了頭，筆直向下墜落，我一弊，地上有幾個人影，我用盡全身力氣，搖動翅膀，也許，我飛快一步就是生，放慢一步就面臨死亡??！想到這兒，我不顧一切地向前飛去，突然，眼前一黑…….

我睜開眼，胸前的手不停地亂抖，現(xiàn)在仍一片漆黑，哦！一個夢！原來做候鳥也不輕松啊！

二年級作文 篇6

在我們生活中，我們很多次都用雨傘，在我們?nèi)诵闹杏陚闶悄敲疵煨〉模?/p>

在一個傾盆大雨的下午，大人們打著五彩繽紛的雨傘，有圓形的，橢圓形的，上面有各種各樣的圖案，比如說：動漫人物的，蕾絲的，還有上面有字的等等，看起來真是五彩斑斕呀！突然一個閃電，啊在場的人都驚呆了！大人們領(lǐng)著小孩子不躲在樹底下，所的大人趕緊把手機(jī)關(guān)機(jī)，以免會被雷打中，這次的雨比剛才還要大了，人們打著五彩繽紛的雨傘，我好像看見了雨傘升出了它的小手為我們?nèi)祟愓趽醮笥?，還為我們遮擋太陽，要是沒有它，我們會被曬的烏黑烏黑的，像個非洲人似的，要是沒有它我們會被這傾盆大雨給淋的像一個落湯雞一樣。

現(xiàn)在我們知道了雨傘在我們身邊是一個不可缺少的工具呀！我想對雨傘說一聲：謝謝你！

二年級作文 篇7

我想，我從來都不是個學(xué)習(xí)用功的小朋友。

當(dāng)我拿著我糟糕的成果單回家時。我以為，他看了糟糕的成果后會打我?？伤皇墙舆^了成果單，然后拍拍我的肩膀。讓我早點(diǎn)休息。

夜晚里，我起床喝水，突然看見他房間里還亮著燈。我笑他老了，不長記性，睡覺連燈都會忘了關(guān)。

輕輕的，我推開了他的房門，想幫他把燈關(guān)了，卻看見他看著成果單，眉頭緊鎖。

燈光下，他緊鎖的眉，眼角的紋和兩鬢剛剛生出的青絲，全部都清晰的印在了我的眼里。

我哭了。我第一次恨自身那么不用功讀書，恨自身那么沒有出息。然后，我發(fā)誓，以后的日子里，我一定會努力成為他的驕傲。

二年級作文 篇8

現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，都是我們每個家庭的寵兒，所以就養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手，沒有經(jīng)歷過什么坎坷，抗壓能力較差，經(jīng)不起挫折！

面對自己孩子的實(shí)際情況，我們做家長的應(yīng)該為孩子找到合適的競爭對手，對手找到了，孩子就會給自己定目標(biāo)，目標(biāo)有了，孩子又會有壓力了，如何讓孩子把壓力變?yōu)閯恿Γ@就需要家長的配合，怎么給孩子解壓？怎么才能激發(fā)孩子的競爭力呢？

月月班級有幾個成績和她不相上下的同學(xué)，她們幾個都是非常好的朋友，成績一直都不錯，每次考試成績出來，月月想知道的不僅是自己的成績，更想知道的是她那幾個好朋友的成績，我問月月為什么？孩子的回答讓我激動不已“老媽，我這是在找差距，即使我總分最高，但并不是我的單科成績科科最好，我要在單科成績最高分者中找對手，只有知道自己的不足，才能更有競爭力呀！”

是啊，孩子五年級了，知道如何學(xué)習(xí)了，懂得給自己定目標(biāo)了，最可喜的是孩子會找競爭對手了。

我贊賞有競爭力的孩子，我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結(jié)教訓(xùn)，力爭戰(zhàn)勝對手的孩子，我相信，我們的寵兒需要競爭對手，她（他）們一定會成為我們每個家庭的驕傲！

二年級作文 篇9

今天是長頸鹿的生日，它邀請它的小伙伴來參加它的生日晚餐。

這天晚上，小兔穿著它的小花裙，小羊穿著它的小西裝，小貓穿著它的小花褲，帶著燦爛的笑容來到長頸鹿的家。長頸鹿打開門，看到了他們穿得這么漂亮，熱情地接待它們進(jìn)來吃晚餐。它給小兔吃又大又紅的蘿卜；給小貓吃又新鮮又好吃的魚；給小羊吃又嫩又綠的青菜。它們大口大口地吃，吃得津津有味。小兔說：“ 長頸鹿，謝謝你為我們準(zhǔn)備了這么好吃的晚餐”。

長頸鹿說：“歡迎你們下次再來！”

二年級作文 篇10

今天媽媽給我買了一把雨傘。它是透明的，傘的上面畫著亮閃閃的星星還有滑稽的小丑。

它是用塑料做的一戳的話就破了。它的特別之處是下面有一個小口哨一吹它就發(fā)出“BIBIBI”的聲音可好聽了，輕輕一按“砰”的一聲雨傘打開了。我撐著雨傘在雨中踩水。我踩出來的一片一片水花就像我的心樂開了花。我喜歡我的雨傘。