在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

蒲老師是一位導(dǎo)游，和我同行的其他孩子叫他“小蒲姐姐”，而我卻親切地稱她“老師”。

蒲老師是位藏族女孩子，個頭不是很高，她是我見過的最黑的女孩子，可是她有一雙明亮的眼睛，像黑葡萄一樣晶瑩剔透。

為什么叫她“蒲老師”呢？她畢業(yè)于青海大學(xué)，有著很廣的知識面，像學(xué)校里的老師一樣傳授知識給我。在整個西北旅途中，她無時無刻不陪伴著我們，給我們講述這里的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣等。她很真誠，很開朗，同行的六天時間把我們照顧得妥妥當(dāng)當(dāng)，她陪著我們歡聲笑語，和我們玩成一片。大人們對她的服務(wù)也非常滿意，大家都夸她是位有責(zé)任心的良心導(dǎo)游。

我喜歡蒲老師。分別時我熱情地邀請她到寧波玩，到時候我也打算當(dāng)她的小導(dǎo)游，用豐富的知識變成她的“小老師”。

二年級作文 篇2

在一個漆黑的夜晚，一只老貓正在守護著很多很多糧食。這時，一只老鼠看見了這么多的糧食，他讒得口水直流，他想：如果我用食物誘惑那只老貓，他可能會姜太公釣魚——愿者上鉤呢！于是，他買了一瓶好酒和幾條下了藥的魚去引誘貓。

老鼠說：“貓大哥，您半夜三更守在這兒干嘛呀！”

“守住這些糧食啊！”貓很不耐煩地說。

“既然如此，那么今天晚上讓我來伺候您吧。”

說著老鼠就從背后拿出那瓶好酒和幾條魚。貓看見了立即撲向魚，抓住了它們，然后把它們吃了個精光，說：“今天晚上的夜宵可真好吃?！闭f完就藥性發(fā)作呼呼大睡起來。

這時老鼠可以大搖大擺地走進糧倉了，他看見許多許多的糧食，有大米、小米、大麥、小麥、黃豆、綠豆、扁豆、毛豆……老鼠大口大口地吃起來，把自己的肚子填得飽飽的。

他吃完以后，還順便帶了兩袋黃豆和一袋大米回家，真是大獲豐收啊！

二年級作文 篇3

新年的節(jié)日的氣氛依舊彌漫，當(dāng)我們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂時，春風(fēng)已吹進我們的校園，奏響學(xué)子們新學(xué)期拼搏奮進號角。2月22日，正值中國傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，天下著蒙蒙細雨，而這天，柏苑小學(xué)二年級的學(xué)生也紛紛回校參加學(xué)校春季開學(xué)典禮。

瞧，一大早，一個個熟悉可愛的身影陸續(xù)出現(xiàn)在班級教室中，陰雨連綿，卻掩蓋不住二年級孩子們抖擻的精神面貌，一個個臉上洋溢著快樂，期待著開學(xué)典禮的正式召開

因為天氣原因，二年級全體學(xué)生通過廣播，參加了學(xué)校開學(xué)典禮。開學(xué)典禮第一個環(huán)節(jié)是升旗儀式，雖然沒有在操場上開闊，沒有現(xiàn)場的正式和莊重，但是二年級全體學(xué)生聽從廣播指令，師生一起起立，面向教室前面墻上方的國旗，奏唱國歌，注視著鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中冉冉升起。

升旗儀式舉行完，二年級學(xué)生透過電視直播，傾聽林校長的開學(xué)講話，林校長從生命安全教育、身心健康、文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望。他希望同學(xué)們在新學(xué)期開啟新希望，做好學(xué)期計劃，春天用努力播種，才會在學(xué)期末有碩果收獲。緊接著環(huán)節(jié)是學(xué)校大隊委和全體行政、老師代表向?qū)W生們拜年祝福，二年級的學(xué)生們收獲祝福，感謝校長和老師們的新年寄語。最后的環(huán)節(jié)是班級開學(xué)典禮部分，二年級四個班的學(xué)生們，在班主任們的帶領(lǐng)下，分享寒假收獲，互相拜年，讓過年的氣氛延續(xù)到新學(xué)期的班級中，班級在一片歡聲笑語中結(jié)束開學(xué)典禮。

新的學(xué)期，新的起點，相信二年級的孩子們在老師們的帶領(lǐng)下，繼續(xù)不懈努力，會有有新成績、新發(fā)展和新的突破。

二年級作文 篇4

園嶺，它像一個美麗的大花園，老師是這個大花園里的辛勤園丁。我們是一朵朵花兒，老師每天都給我們生命的泉水和知識的 養(yǎng)料。是辛勤的園丁，讓我有了豐富的知識，讓我有了高尚的品德， 讓我的童年充滿快樂。

不知不覺，我從遙遠的家鄉(xiāng)來到深圳園嶺小學(xué)讀書已經(jīng)2年了。

記得剛進校時，我懷著好奇的心情放眼望去， ?。@嶺的景色太美了，幾幢教學(xué)大樓座落有致，高聳入云，植物園的花形態(tài)各異，有紅的，黃的，藍的，五彩繽紛。微風(fēng)一吹，它們尤如一只只色彩斑斕的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。教學(xué)樓的東邊是一個大操場，操場后面有一排排郁郁蔥蔥的大樹，它們就像威武的戰(zhàn)士在時刻站崗放哨。

園嶺小學(xué)的校園不但很美，而且還是廣東省一級學(xué)校。我們的老師特別負責(zé)，既嚴(yán)格又和藹，整天為我們操心。剛開學(xué)的時候，葉老師通俗有趣的講課，仿佛把我?guī)нM了一個神奇數(shù)字世界，里面充滿了無窮的奧妙，有葉老師這樣一位好老師，我的數(shù)學(xué)成績一直頂呱呱。還有我們的楊老師是她教我們認(rèn)識了“a、o、e”，并以拼音為“拐杖”，讓我們掌握獨立識字的本領(lǐng)，又是她手把手地教我們從一筆一畫開始學(xué)寫字……

感謝你們，我的老師。在這兩年里，我在許多方面都取得了優(yōu)異的成績，年年被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、獲得華博士獎、計算大王、作文還被小學(xué)生網(wǎng)上作文的精品選登所錄用呢。

兩年來我與園嶺相伴成長， 今天我為讀園嶺小學(xué)而自豪，明天園嶺將為我成為杰出的人才而驕傲。

二年級作文 篇5

在未來的一天，我們?nèi)祟惏l(fā)明了一種筆。 這種筆非常好，它很環(huán)保，不會有環(huán)境污染，沒有輻射。它的身體上有四個顏色不同的按紐，分別是紅.黃.藍.綠色。如果你按幾下紅紐，它會根據(jù)你的需要變成鋼筆.油筆.鉛筆；如果你的筆出現(xiàn)了沒墨水，筆尖斷了的問題，你可以按一下黃色紐，它就會自動完成灌墨，削筆的任務(wù)；當(dāng)你寫錯字時就按一下藍紐，它就能把你寫錯的字“消滅”掉；這種筆還有一個神奇的復(fù)制功能，當(dāng)你需要把哪個文件寫多次時就可以按下綠紐，它就能幫助你快速復(fù)制文件。

未來的筆，多么的神奇，我真希望現(xiàn)在就能擁有一支！

二年級作文 篇6

大家是否還能想起《西游記》里面的“蟠桃大會”嗎？今天，我們?nèi)嘁k一個“楊桃大會”。因為我們上了《畫楊桃》這篇課文，陳老師要求我們帶楊桃到學(xué)校，還安排了上午第四節(jié)課，讓大家一起來賞楊桃、品楊桃。

先來賞楊桃，《畫楊桃》一文中作者從楊桃側(cè)面看去像五角星。我們也從這個角度看，還真的像五角星。《詞語手冊》上的“博學(xué)廣聞”一欄還告訴了我們，楊桃越黃越甜，而我們的楊桃大多都是邊上綠，中間黃。

接下來我們品楊桃，理所當(dāng)然是帶得多，吃得多了。我們組帶了三個，有些組只有一個，最多的是胡詩箐那組，都堆起了一座小山！陳老師讓我們先把未切開的楊桃擺成一組一組，擺好并且拍過照的，等她切開，再拍照?？墒?，有些同學(xué)已迫不及待地抓起一個楊桃就開始啃，幸好是洗過的。終于輪到我們小組切了，切好后，我們開始品嘗，我吃了第一片，感覺很酸，但是吃第二片的時候，真的有一點甜絲絲的感覺，陳老師吃了也這樣覺得。

為了記住今天的快樂楊桃會，我把今天定為“楊桃狂歡日”。

二年級作文 篇7

上周我剛過了七周歲生日，這意味著我又長大了一歲。比起以前，我又學(xué)會了一些新本領(lǐng)——自己洗澡、梳頭、疊被子、掃地……進步特別大的是洗澡，記得第一次洗的時候，媽媽在旁邊一直提醒我：鞋子穿好、小心滑倒，并教我如何洗，怎樣才能洗干凈。一開始洗頭的時候，水總是流進我的眼睛里，弄得我手忙腳亂，我甚至都想放棄，但在媽媽的鼓勵下，我很快就掌握了洗頭的本領(lǐng)。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠洗得既干凈又熟練了，再也不用媽媽幫忙了。

我還記得第一次學(xué)梳頭時，我隨便抓起一把頭發(fā)就扎，可這邊一撮，那邊一撮，扎得高低不平?？墒墙?jīng)過一段時間的練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能扎得很整齊、很好看了，甚至有時扎得和媽媽差不多好呢！

所以，我總結(jié)出一個道理：每個孩子只要用心去學(xué)，經(jīng)常練習(xí)，就一定能掌握自己生活的本領(lǐng)。

爸爸媽媽經(jīng)常告訴我：“大人幫得了一時，幫不了一世?！蔽覀兛傆幸惶煲L大，如果不能做到生活上自立、學(xué)習(xí)上自立、思想上自立，長大就會變成一個廢人！就像一只小鳥，即使有了一雙美麗而堅硬的翅膀，但是沒有學(xué)會飛行的本領(lǐng)，那么它就只能永遠呆在鳥窩里，看不見這個精彩的世界。

二年級作文 篇8

蘑菇是寂寞的“小亭子”。

一天，下雨了，一只小青蛙來到小蘑菇下躲雨，小青蛙看見小蘑菇不高興，就問小蘑菇：“你怎么不高興呢？”小蘑菇回答道：“因為我很寂寞，沒有人來陪我玩?！薄皼]關(guān)系，我來陪你玩吧，好嗎？”小青蛙說道。小蘑菇說：“好呀！”于是，小青蛙就給小蘑菇唱動聽的歌兒，給小蘑菇講好聽的故事。它們玩了很久，成了一對很好的好朋友。

雨停了，小青蛙對小蘑菇說：“我一定會再來玩的，而且我會帶更多的朋友來，再見?！毙∧⒐礁吲d地說：“好的，再見！謝謝你，小青蛙，是你給我?guī)砹藷o窮的快樂，我一定不會忘記你的。”

從此，小蘑菇不再寂寞了，而且它一直期盼著那一天……

二年級作文 篇9

同學(xué)們，白天的潤揚大橋很棒，很雄偉吧！ 你們知道嗎？晚上的潤揚大橋也非常漂亮的。5月5號的晚上，我又去看潤揚大橋了。

遠遠望去，潤揚大橋上的燈像一個個排著隊伍的螢火蟲，忽閃忽閃的。走近一點，仔細看那些燈，發(fā)出暗弱的光，還變化著不同的顏色呢！有紅的、黃的、藍的、紫的……

再走近一點，原來那些燈很亮很亮，整個橋上燈火通明，金碧輝煌的。

最后，離開潤揚大橋，我再回頭看看大橋上的燈，彎彎曲曲的像一根長長的、閃閃發(fā)亮的珍珠項鏈。

美麗的潤揚大橋?。∥艺嫦矚g你。

二年級作文 篇10

來啦！來啦！7月25日終于來啦！

這一天是我們做“小小圖書管理員”的第一天。

我早早地來到新華書城。走進書城，書城阿姨就來點名、分組、分配任務(wù)等等。我和我的小組員被分到比較矮平的區(qū)域整理圖書，“阿姨一定覺得我們比較小，所以給我們安排比較輕松的工作?！蔽倚南?。當(dāng)我和小伙伴走到我們管理區(qū)域時一看，和我們想象中的差別可大了，圖書很亂，我們根據(jù)阿姨和叔叔們教的方法一本本地整理。

整理工作不簡單，把同類的圖書放在一起，根據(jù)圖書的多少進行歸類整理。整理也不完全是要整齊劃一，還要保證讀者能夠看到書名，還要整理的美觀，能吸引讀者的注意力。經(jīng)過一上午的整理，我想我以后去書城看書買書時再也不亂放了，應(yīng)該給書放回自己的“家”中，既方便其他讀者查閱也減輕了書城工作人員的工作壓力。

除了整理歸類圖書，我們還學(xué)習(xí)了怎么給圖書貼標(biāo)簽、粘條形碼，還要在每本書的第23頁右上角印一個“新安書城”的標(biāo)志。不要看是簡單的印印章，但是要把它印正可不容易哦，我們嘗試了好幾次都沒能達到工作的要求。

讓我印象最深刻的是做圖書管理員的第二天，剛好是書城的工作人員考核比武，要求他們根據(jù)提供的書名、作者、出版社已經(jīng)條形碼的相關(guān)信息在四分鐘之內(nèi)找到十本書。我們覺得四分鐘內(nèi)在這么多的圖書中能找到一本都很難，沒想到書城的叔叔阿姨們感覺腦袋中藏著搜索器一樣，快速地穿梭在不同區(qū)域，準(zhǔn)確地在四分鐘內(nèi)找到所需的十本圖書。我和小伙伴們看得目瞪口呆！

最后的活動是制作圖書海報，原來以往看到的書城里各種介紹圖書的海報都是書城叔叔阿姨們自己繪畫制作的。這次，我們也親手嘗試了一下。雖然做得不夠完美，但我們很開心。通過書城的叔叔阿姨的點評指導(dǎo)，我們學(xué)到了很多制作海報的知識。我和小伙伴齊心協(xié)力為《馬小跳—跳跳電視臺》做了一幅特別有趣漂亮的海報。

兩天的管理員工作不知不覺結(jié)束了，我們雖然很累，但很有趣，我們通過自己的努力，不僅得到了獎狀，還用獎勵的徽章?lián)Q取了圖書。真希望明年還能成為新華書城的一名“小小圖書管理員”。