個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文
你未來3-5年的職業(yè)規(guī)劃是什么?有些人對這個問題應答自如，也有一些人迷茫不知路在何方。不管怎么樣，做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書總是有好處的。今天小編整理了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書_個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文供大家參考，一起來看看吧!
個人職業(yè)生涯規(guī)劃書1
班級:11__(4)班專業(yè):應用英語
學院:海南外國語職業(yè)學院
一、前言
半年的大學生活，一學期的職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了在現(xiàn)在這個競爭日趨激烈的社會，一個好的規(guī)劃能使我們有一個充分的準備，在面對就業(yè)和擇業(yè)時不至于手忙腳亂，不知從何做起，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板范文。機會總是青睞于有準備的人，我相信在我的規(guī)劃下，我的大學生活能充實而又有質，三年后的畢業(yè)時我能像現(xiàn)在一樣還是笑靨如花。
二、自我盤點
我是一個當代?？粕?，(平時)是家里的希望--成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，一鳴驚人的沒耐性的粗心大意的我需要被人照顧的。
自我審視眼中的我首先是不斷改變著，成長著。以前的只能看到自己的優(yōu)點，認為自己什么都能做，盲目驕傲，現(xiàn)在的我不僅能看到自己的缺點還能看到別人的優(yōu)點。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
四、我的一些資源
我的家長都是普通工作者，收入一般，因此沒有權錢優(yōu)勢使我走捷徑為我謀得一份不錯的工作，但爸媽的各種保障還可以使他們可以安度晚年，所以我可以放心的做一些我想做的事，不用擔心到時爸媽跟我受苦。
并且爸媽心態(tài)都很好，他們能給我一些安慰和鼓勵，讓我保持心境愉快。
我的朋友大多和我一樣都是學生，處在人生奮斗和拼搏的時刻雖然他們不能給我?guī)砦镔|的幫助，但精神的鼓勵足以給我許多，相信以后的路上我們還會互相幫助。
我的親人地位不顯赫，經(jīng)濟也一般，沒有特富的，但他們對親情的態(tài)度以及帶給我的溫暖和幸福還是我認為的優(yōu)勢資源。無論怎樣，總有人支持。
我們那個地方很小，但因為一些資源的開發(fā)還發(fā)展的不錯，目前正在不斷的改進中，所以還需要一定的人才，所以這也是一種資源。
價值取向
最近看過一部電視劇歲月，很贊同它劇終的一段臺詞，不管你站在人生和社會的何種位置上，一個人的良知，他的善良和正直，既是人生的底線，也是他生存的全部價值。所以以后無論在物欲橫流的社會如何掙扎，也不要忘記自己的良知，要記得善良和正直。
五、未來人生職業(yè)規(guī)劃
現(xiàn)在的我剩下半年大一即將結束，根據(jù)以上的方向，我將對自己的大學生活做一個規(guī)劃
1、學好自己的專業(yè)知識，希望自己能充分利用有限的課上和課余時間，扎實掌握專業(yè)知識，與此同時還要多看新聞，多關注國計民生，開闊自己的視野，形成自己的觀點，要有自己的想法，要多付出一些，擠時間去閱讀課外英語，在平時要多想，留意生活，要下意識的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。在大三時，要走出校門，接近更為真實的生活。
2、要在大學期間拿下一些該拿的證書，如英語四六級證書，計算機等級考試二級證書等。具體做法為每周早晨要去練英語口語，平常要下意識的練聽力。要熟悉掌握基本的計算機技能，平時多練多操作，不能只上網(wǎng)聊天看電影。
再根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向英語發(fā)展。圍繞這個方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下:
1、20__-20__年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。
2、20__-20__年，熟悉適應期:利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容:
(1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次，從?？谱呦虮究粕?，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關系:在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、打羽毛球等。
3、20__-20__年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
六、結語
現(xiàn)在的我雖然列出了這些就業(yè)方向，計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。最后只能有一種選擇，每一項都需要很多大的挑戰(zhàn)，所以我還得在這個暑假，甚至在以后努力學習，給自己充電。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃書2
一 前言
社會的發(fā)展日異月新，社會的競爭越來越大，大學生越來越多，因此，大學生也就變得越來越不值錢。作為大學生，為自己做一個計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。我會以自己的行動來驗證，讓時間來證明一切。
二 自我認識
我的性格，為人老實，辦事穩(wěn)重，天生樂觀開朗，性格內向，不善言辭。好奇心強，也愛創(chuàng)新，也愛與人不同。愛突發(fā)奇想走別人未曾走過的路，未曾用過的方法。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖。 我的興趣，愛好廣泛。喜歡動手實驗，邏輯推理思考。喜歡進行體育運動，例如，籃球，網(wǎng)球。 我在邏輯思考與推理演算方面能力較強，實踐動手能力較可以，有待加強，但在管理方面較弱。
我的缺點，對事物的看法容易固執(zhí)、偏激 ，對人有時太善良，太過柔和，太容易妥協(xié)。
我有扎實專業(yè)課程，利用圖書館及網(wǎng)絡的資源，充實自己的專業(yè)知識，具有很強的試驗動手能力。通過后面的兩年的學習，我要充實自己的專業(yè)實踐能力，讓自己的理論知識和實踐相結合。
自我評估
因為是以科研工作者為職業(yè)目標，必定學科知識一定要扎實，也要一定的學科深度。如此而來，考研即為最初的目標。在以化學專業(yè)為主要方向的同時，也不放棄自己的另一個愛好——數(shù)學。即主學化學，但也不停止數(shù)學的學習。研究生畢業(yè)后進入中小型企業(yè)進行科研工作，做出一定成績后再進入大型企業(yè)進行科研工作，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
三 生涯機會評估
當今世界的發(fā)展，面對當今社會性的就業(yè)形勢，作為大學生應該更加努力學習自己所學專業(yè)，學習好英語，課閑時經(jīng)常去圖書館，讓自己在各方面提高，做一個素質和技能的雙才人才。用自己的能力來證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確認識社會，尋找最佳位置 選擇職業(yè)，就是選擇未來。大學生如果正確地選擇職業(yè)，我應該如何利用好專業(yè)知識，
就總體而言，近幾年來，工科類大部分專業(yè)仍供不應求，比如計算機、
自動控制、通信工程、電子工程等專業(yè)的需求量仍較大，而文科類專業(yè)，如思想政治教育、經(jīng)濟法，甚至前幾年非常熱門的國際金融、企業(yè)管理等專業(yè)需求量較少。加之國有企業(yè)的改革，國家機關和企事業(yè)單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高，即使是熱門專業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調整自己的期望值，使自己的職業(yè)理想更切合實際，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業(yè)。作為化學專業(yè)的我，更應該培養(yǎng)自己的動手能力，在實驗過程，更應該積極思考，要學會理論和時間的結合。
四 職業(yè)生涯目標的確定
短期目標
1.大二(20__年)
在大二英語過四級，計算機一級二級順利通過
2.大三(20__年)
在大三，學好自己專業(yè)的同時，自己主動涉及課外技能，如要拿到駕照，去學校外面兼職，培養(yǎng)自己能力。
3.大四(20__年)
大四，學分修夠的同時，努力復習專業(yè)知識和考研的課程，以鄭州大學化工研究生為目標。
4.研究生期間(20__-20__年)
研究生期間，努力學好專業(yè)知識，經(jīng)常去校外實踐，培養(yǎng)工作能力，發(fā)表屬于自己的論文，要在報刊刊登。
中期目標
(20__-20__年)畢業(yè)后，找到適合自己專業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同事之間關系友好，通過自己的努力，三年之內，升為公司管理人員。掌握關于管理知識技能，及其關于公司的流程，為自己將來做好準備。
長期目標
開一家屬于自己的化工廠，讓自己的專業(yè)知識發(fā)揮到用途，根據(jù)社會的發(fā)展切合實際，以后再做出比較實際的規(guī)劃。
五. 具體實施方案
1、職業(yè)生涯短期——大學階段
我現(xiàn)在是大學一年級的學生，我在大一的主要目標是學好各門基礎知識。具體行動
7：00——8：00 晨讀，記誦英語考試要求的基本英語詞匯，及讀英語課文
8：00——18：00 專心學習專業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實驗，保證考試順利過關，不能只顧學習英語而誤了學習專業(yè)知識。
19：00——21：00 做四級英語課外習題和歷年真題，還要作好有關專業(yè)的練習題。
21：30——22：30 鍛煉身體，每天去操場鍛煉，使身體強壯。 22：30——23：30 上網(wǎng)了解國家的發(fā)展，瀏覽近期新聞。 周末以及節(jié)假日，去圖書館瀏覽書籍，培養(yǎng)自己的精神境界。 (6月底)進入強化英語復習時間，預留一周，強化準備英語四級考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。
(6月底——7月初)恢復英語考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來的時間投入到專業(yè)課的研究和學習中準備期末考試，爭取靠出好成績。
英語知識和相關詞匯。全力以赴取得英語四級證書。
2、假期的每天早上起床用一個小時晨讀英語，去我們學校的瘋狂美語俱樂部學習英語口語，加強自己的口語。
3、在假期間跟我們院的老師做實驗，提高自己的實驗技能，并不斷加深自己的專業(yè)知識。
4、晚上閱讀有關英語的報紙和書刊，加強自己的英語知識和詞匯量，為大三九月份過英語六級作準備，每周堅持做一套六級題目。
5、每周用一小部分時間聯(lián)系家人朋友，增進我們之間的感情，要只知道有愛就有希望，愛也是我們學習的動力源泉。
(20__年3月——12月)總目標備考專業(yè)考研
3月到6月總結第一階段復習的專業(yè)知識情況;
完成相關的專業(yè)課程和實驗
加強英語基礎的復習，掌握和吃透英語的基本語法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書籍(這是第一階段的重點目標) 7月，備考，期末考試
8月到9月(第二階段)把化學專業(yè)的基礎知識重溫兩遍，加強鞏固，強化復習英語基礎知識，和英語聽力，復習政治，數(shù)學等學科的知識。
12月到20__年1月(第三階段)
系統(tǒng)梳理一年來所學的知識，進行三次考驗模擬考試。參加考驗初試。
20__年12 月第一、二周：梳理一遍所學知識，進行第一次模擬考試。
20__年12 月第三、四周：進行第二次模擬考試。
20__年1月第一，二周：進行第三次模擬考試，參加考研初試。 以上只是對近期要實現(xiàn)的目標大致的規(guī)劃了一下，以后在實行計
劃過程中。我將會按每星期為階段，把計劃進行更細小的劃分，并且制定每天的學習和工作計劃，不斷的對目標進行總結和評估。在這戀歌目標期間，每個月我還留出兩天的時間，作為進行其他活動，并且保證在此期間。每天六點半起床，進行晨讀，背誦英語，至少有兩個下午參加體育運動。
(大四學期)20__年2月——20__年6月
確定畢業(yè)設計的題目，撰寫畢業(yè)論文，讀一些化學學術方面的書。設計求職簡歷表，參加人才招聘會，。進行求職面試，或參加考研復試。
( 研究生期間 ) 第一期：20__年9月——20__年8月
完成有關的課程研究，及實驗?？从嘘P外國的化學研究，及相關的科研論文，來輔助自己的學習和研究。
第二期：20__年9月——20__年12月
自己學著研究一些科研項目，和設計簡單實驗研究。發(fā)表一些學術研究論文。
第三期：20__年1月——20__年6月
1、完成畢業(yè)設計，撰寫畢業(yè)論文，設計求職簡歷，參加招聘會，進行求職面試;
2、進行畢業(yè)論文答辯，準備作好碩士研究生畢業(yè)工作。
2、職業(yè)生涯中期———工作
起止時間：20__年——20__年
第一期：找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學識和研究能力。一年后升為相關部門的主管，兩年至五年，升為管理人員。充分展示自己的領導才能和學術研究。為公司打造一流品牌。
第二期：在工作中不段的學習，加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。
3.職業(yè)生涯長期——創(chuàng)業(yè)
1.擁有自己的化工場，做到環(huán)保，實用。具體方案，根據(jù)國家政策的變化，社會的發(fā)展而確定，目前不能計劃。
2.擁有一定資產(chǎn)時，周游世界。
六. 評估與調整
1.假如不能考取研究生，大學畢業(yè)計劃，全部提前三年，并且通過自己的學習，攻讀關于自己專業(yè)性的深層知識。
2.在一般情況下，我定期評估規(guī)劃，當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整，在半年或一年適當修改自己的計劃，使其更加
適應社會的發(fā)展。
結束語
這就是我的規(guī)劃書，在整個職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據(jù)實際情況和我的總目標，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。我會以行動證明一切，讓時間來驗證我的規(guī)劃。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃書3
一.規(guī)劃思路
規(guī)劃時間:20__-20__
方向:做一名優(yōu)秀的中學骨干教師
總體目標:完成大學四年的學習，取得相關證書和比賽得獎成績?？既」M研究生，目標是北師大教育學，否則進入中學教書，在職進一步深造，評得相關職稱。
二.自我分析
我的性格
我的興趣愛好
本人有很好的運動細胞，無論健美操、太極、籃球、臺球、舞蹈等，都能在短時間內學成并取得很好的成績。對于運動的喜愛是間或性的，會在某段時間瘋狂愛上某項運動，但僅僅作為業(yè)余愛好。相信身體是革命的本錢，鍛煉好身體才能好好學習，好好工作。
本人喜愛表演，重視形象，喜歡在舞臺上展現(xiàn)自己，從初中就決定要讓講臺成為我終身的舞臺。喜歡接觸老人和小孩，總覺得這是人生最可愛的兩個階段個人職業(yè)規(guī)劃精選個人職業(yè)規(guī)劃精選。
空余時間喜歡聽歌，看書，看動漫，遠離都市旅游以便放慢生活的步調，釋放壓力。
我的能力優(yōu)勢
1.有較強的發(fā)展、提升意識，積極進取
2.能夠客觀的分析和處理問題，而不是感情用事
3.有較強的語言分析理解能力，善于觀察，與人交流溝通
4.做事認真、耐心、負責任
5.具有探險精神和創(chuàng)造意識，常能創(chuàng)造性解決問題
6.有克服困難的勇氣，獨立自主
7.有很強的抗壓能力，不輕言放棄
8.積極熱情，富有推動力
我的能力劣勢
1.做事過于急躁，考慮事情不夠全面周到，有些細節(jié)問題沒注意到
2.惰性較大，沒有危機感
3.團隊意識不夠
4.缺乏個人主見，會因為別人的言語改變目標，三分鐘熱度
5.有時會由于近期目標而忽略長期需要，難以看到長遠的影響
6.有時會有些叛逆的幼稚舉動，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的方針政策
7.缺乏工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗
我的受教育水平
本人小時在農村接受教育，后進入重點中學，改變了接觸的人群和事物。現(xiàn)讀于國家211工程重點大學(華南師范大學數(shù)學系)，學習專業(yè)知識和師范技能等，并積極參與很多的社會實踐活動。有計劃進一步深造，提高自己的受教育水平。基于對于個人興趣和優(yōu)勢等的分析，我選擇從事教師工作，以下是對教師職業(yè)的分析。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃書4
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;愛學習;喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5.勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標.
2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應該是按常規(guī)出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;
自我分析小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫(yī)學系雖不是全校的學科，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實事去國外進修發(fā)展)，報酬也不高。
5.行業(yè)環(huán)境分析：
將來我希望進CDC工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏;不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固
具有創(chuàng)造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
有毅力,觀察力強
外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)
新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，
多些，疾病預防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
1)職業(yè)目標：
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院
三、計劃與途徑：
1.大學期間：20__年～20__年
1)大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握預防醫(yī)學的基本知識。
2)大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3)大四前考取全國計算機二級證書。
4)大三開始業(yè)余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.
5)假期實習(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗.
2.大學畢業(yè)的五年：20__年～2017年(隨機應變)
1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習。
2)考公務員，去CDC工作
3)進科研院
4)去國外留學,學習本專業(yè),繼續(xù)深造.
5)去國外工作.
3.長期計劃：
1)在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
3)堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5)擴大自己的交際圈，享受友誼。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃書5
一、自我分析
1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的能力：現(xiàn)在在班級里擔任班長，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。
4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調節(jié)自己的心情。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，善于學習新事物。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析
我所學的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領域相關聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術，就很難找到一個滿意的工作。
由于對技術的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學習自動化專業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，應該沒有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、在選擇職業(yè)時遇到的困難和困惑：我現(xiàn)在學習的專業(yè)是自動化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎，但是現(xiàn)在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內容并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學校有很多，而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。
2、我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師;第二，是大學老師;第三，是考公務員。
3、我的選擇路徑：考研
4、SWOT分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
1.有學習新知識的能力
2.目標明確
3.善于動腦思考
4.分析問題的能力比較強
5.英語水平較高
6.求職能力強
7.情商較高，綜合素質比較強
弱勢因素(W)
1.專業(yè)知識水平不夠
2.做事毛躁，不耐心
3.自己努力不夠
外部環(huán)境因素
機會因素(O)
1.所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯
2.工科專業(yè)缺口，需求量較大
3.我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕
威脅因素(T)
1.女生工作不好找
2.全國開設此專業(yè)的學校很多，競爭壓力較大
3.大學生就業(yè)形勢緊張
SWOT分析：我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè)，而且綜合素質比較高，比較有競爭力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學好專業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。
5、我的職業(yè)目標選擇的工作內容和勝任條件
工作內容：
1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項，進行投資概算。
2、負責電力設備的設計工作。
3、研究開發(fā)電力設備安裝施工技術。
4、負責相關發(fā)電設備運行的技術督導工作。
5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術問題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網(wǎng)調度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業(yè)工程技術人員。
勝任條件：我學習的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識應該就夠用了。我比較認真，在技術工作中可以很好的完成任務。我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。
6、與職業(yè)選擇目標的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。
四、未來三年的行動計劃：
1、20__年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)水平的產(chǎn)品，的技術展示，所以很有必要去參觀并仔細了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。
2、20__—20__學年：大二是專業(yè)課最多的時候，因為我要從事本專業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如C語言和C++，這是以后學習的基礎，一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學習與實驗相結合，工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數(shù)學建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。
四六級：在12月份考過英語四級，在20__年6月考過英語六級，并爭取考過計算機三級。
獎學金：爭取在這一學年，每科成績都過80，爭取獲得專業(yè)獎學金。
入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。
體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。
3、考驗計劃：20__—20__學年這考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生。20__年6月開始，關注考研動態(tài)，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導班，開始向考研方向學習英語。報考爭執(zhí)輔導班。20__年8月開始，從頭復習高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復習，掌握復習時間。
實習計劃：我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習過程中，提高動手能力，為以后的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生。
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