為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的實施方案評審方案，歡迎閱讀與收藏。

實施方案評審方案【篇1】

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大，落實中央經(jīng)濟工作會議和市委十三屆五次全會精神，緊緊圍繞“兩聚一高”，全面實施“六大戰(zhàn)略”，全面提升和強化銀行業(yè)服務(wù)實體經(jīng)濟能力，推動江陰經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)調(diào)整，特制定本辦法。

一、考核對象

各駐澄政策性銀行、國有商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、郵政儲蓄銀行、村鎮(zhèn)銀行等，設(shè)立時間未滿一年的銀行不參與考核。

二、考核原則

利益對等原則。以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，既要維護銀行業(yè)共同利益和可持續(xù)發(fā)展，又要切實支持實體經(jīng)濟發(fā)展。

進退同步原則。以維護地方經(jīng)濟金融穩(wěn)定大局為重，督促各銀行堅持同進共退，遵守《江陰市銀行業(yè)維護金融生態(tài)公約》。

獎優(yōu)罰劣原則。公正、合理運用考評結(jié)果，注重發(fā)揮考核的導(dǎo)向和激勵作用，將考核結(jié)果與表彰獎勵和資源分配有機結(jié)合。

信用評級原則。引導(dǎo)銀行業(yè)增強誠信意識、加強信用管理，將誠信作為考核的一項重要內(nèi)容，增加失信成本、提高行業(yè)自律。

三、考核內(nèi)容

（一）業(yè)務(wù)指標(biāo)考核（50分）

1、表內(nèi)外融資（基本分30分）：分三部分考核。其中，表內(nèi)外融資總量（基本分10分），融資規(guī)模50億元以下的，得5分；50億至100億的，得10分；100億至200億的，得15分；200億以上的，得20分；表內(nèi)外融資增量（基本分10分），較上年末表內(nèi)外融資增量每增加（減少）1億元加（減）0.5分，上不封頂，扣完為止；表內(nèi)外融資增幅（基本分10分），高（低）于全市增幅每1個百分點加（減）1分，上不封頂，扣完為止。

2、制造業(yè)貸款占比（基本分10分）：基本標(biāo)準(zhǔn)，大型銀行30%，股份制銀行35%，城商行35%，農(nóng)商行35%，郵儲銀行20%，村鎮(zhèn)銀行30%。達到基本標(biāo)準(zhǔn)的得10分；每高出基本標(biāo)準(zhǔn)5個百分點加1分，最高加5分；每低于基本標(biāo)準(zhǔn)2個百分點扣1分，扣完為止。農(nóng)發(fā)行不參與考核。

3、小微企業(yè)貸款“兩增兩控”目標(biāo)完成情況（基本分10分）：基本標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)發(fā)行不參與考核，其余銀行完成“兩增兩控”目標(biāo)（“兩增”即小微企業(yè)貸款同比增速高于各項同比貸款增速，戶數(shù)高于上年同期水平，小微企業(yè)申貸獲得率不低于上年同期水平；“兩控”即小微企業(yè)貸款資產(chǎn)質(zhì)量和貸款綜合成本控制在合理水平）。達到基本標(biāo)準(zhǔn)的得10分，各銀行“兩增”目標(biāo)每一項未完成扣2分，“兩控”目標(biāo)每一項未完成扣1分。

（二）金融環(huán)境建設(shè)考核（基本分40分）

1、風(fēng)險協(xié)調(diào)處置（基本分25分）：

在有效管控風(fēng)險的前提下，開展合理設(shè)置貸款期限、無還本續(xù)貸、循環(huán)貸款等流動資金貸款還款方式創(chuàng)新，切實降低企業(yè)資金周轉(zhuǎn)成本，有效緩解企業(yè)融資難題并取得一定成效；執(zhí)行政府協(xié)調(diào)精神或債權(quán)人委員會合作協(xié)議到位。

不執(zhí)行政府協(xié)調(diào)精神或債權(quán)人委員會合作協(xié)議的，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止；違反全市轉(zhuǎn)貸協(xié)議（包括市級應(yīng)急轉(zhuǎn)貸、鎮(zhèn)街園區(qū)中小企業(yè)互助轉(zhuǎn)貸、市中小企業(yè)轉(zhuǎn)貸基金），隨意收貸、壓貸的，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止；不執(zhí)行重大事項報告制度，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止。

2、內(nèi)部風(fēng)控狀況（基本分13分）：高（低）于全市銀行業(yè)不良率平均水平的每0.1個百分點減（加）1分，最高加4分，扣完為止；較上年末本行不良貸款余額每增加（減少）5000萬元減（加）0.5分，最高加4分，扣完為止。處置不良貸款金額，1000萬以下得0.5分，1000萬至5000萬得1分，5000萬以上之每增加5000萬增加1分，最高得5分。本項最高得分不得超過20分。

3、打擊非法金融（基本分2分）：基本標(biāo)準(zhǔn)，積極配合防范和打擊非法集資、掃黑除惡、非法理財、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等工作中成效明顯。不積極履行職責(zé)，出現(xiàn)重大失誤，酌情扣1—2分。

（三）社會責(zé)任考核（基本分10分）

1、產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新（基本分5分）：

科技貸款、農(nóng)業(yè)企業(yè)、專業(yè)合作社、種養(yǎng)殖戶等純農(nóng)貸款及各類再就業(yè)、大學(xué)生和婦女創(chuàng)業(yè)等貸款余額達上年末水平的，得基本分，該貸款余額或增速較高的，酌情加1—2分。

積極配合監(jiān)管部門開展銀企對接、金融服務(wù)宣傳等活動，向監(jiān)管部門報送的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)及時、真實、準(zhǔn)確，酌情加1—2分。

2、業(yè)務(wù)合規(guī)性（基本分5分）：嚴格執(zhí)行服務(wù)收費規(guī)范政策，在現(xiàn)場檢查和非現(xiàn)場監(jiān)管（含xx投訴）中未發(fā)現(xiàn)其他違規(guī)問題的，得基本分。監(jiān)管部門發(fā)現(xiàn)存在違反“七不準(zhǔn)、四公開”的問題的，每一起扣1分，扣完為止。

（四）社會評價考核（基本分20分）

1、根據(jù)全市組織的年度民主評議機關(guān)的評分考核計分（基本分10分）。

2、根據(jù)全市有關(guān)企業(yè)調(diào)查評價表評分考核計分（基本分10分）。

（五）加分項目

1、積極對上爭取，支行升格為分行的，加5分；獲得較寬信貸審批權(quán)限的，酌情加1—2分。獲得“江蘇省科技金融特色機構(gòu)”榮譽稱號的，加2分。

2、成立科技支行、科技金融事業(yè)部、科技金融服務(wù)中心等新型組織形式，明確提高對科創(chuàng)企業(yè)的不良貸款容忍度的，酌情加2—3分。積極開展金融產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，并能提供相關(guān)可靠資料的`，根據(jù)創(chuàng)新情況綜合評定酌情加1—2分。

3、積極參與全市中小微企業(yè)信貸風(fēng)險補償資金池合作的，投放規(guī)模增長較快的，酌情加2—3分。

4、積極參與全市中小企業(yè)轉(zhuǎn)貸基金，年內(nèi)轉(zhuǎn)貸中小企業(yè)企業(yè)數(shù)量、轉(zhuǎn)貸金額位列前五的，酌情加2—3分。

5、作為主發(fā)起行牽頭組建銀團或聯(lián)合授信的，酌情加3—5分。

四、考核程序

考核工作由江陰市工業(yè)和信息化局負責(zé)組織，評價工作包括自評、初審、審定三個環(huán)節(jié)。

1、自評。年度自評，由各銀行機構(gòu)根據(jù)《20__年江陰市銀行業(yè)服務(wù)實體經(jīng)濟考核評分表》開展自評打分，并于次年1月底前報送自評結(jié)果以及開展金融創(chuàng)新業(yè)務(wù)等實績證明材料。

2、初審。次年1月底前組織市人民銀行、銀監(jiān)辦、財政局等相關(guān)部門對駐澄銀行進行全面綜合考核評比，確定考核等次。

3、審定。初審結(jié)果報江陰市人民政府審定。對當(dāng)年發(fā)生重大違法違規(guī)行為、重大風(fēng)險性事件、嚴重違反政府相關(guān)協(xié)調(diào)會議精神的、社會反響較差的銀行給予一票否決。

五、考核結(jié)果運用

1、通報結(jié)果。根據(jù)得分情況排出年度銀行業(yè)機構(gòu)名次，并對銀行業(yè)機構(gòu)的考核情況，通報相關(guān)監(jiān)管部門和上級銀行。

2、劃分等次。依據(jù)考核結(jié)果，銀行業(yè)機構(gòu)名次分A、B、C、D四類，按照不同等次，分別給予不同支持或懲戒措施：

A類銀行：

（1）推薦先進集體、先進個人，報市委、市政府予以表彰；

（2）加強與政府相關(guān)項目合作，開展政策性扶持信貸項目；

（3）優(yōu)先推薦與企業(yè)投融資合作，主導(dǎo)政銀企信貸融資對接等。

B類銀行：

（1）繼續(xù)開展與政府相關(guān)項目合作；

（2）推薦與企業(yè)投融資合作，參與政銀企信貸融資對接等。

C類銀行：

（1）限制與政府相關(guān)項目合作；

（2）保留進一步采取措施的權(quán)利。

D類銀行：對連續(xù)三年被評為C類的銀行，直接定位D類。

（1）取消其服務(wù)地方發(fā)展優(yōu)勝單位、金融工作獎、文明單位等各類獎項評比的參評或推薦資格；

（2）減少與政府相關(guān)項目合作；

（3）不得參與政銀企信貸融資對接等。

沒有完成年初信貸投放目標(biāo)任務(wù)的銀行不得評為A類和B類銀行。

3、督促整改。對于評價結(jié)果較差的銀行業(yè)機構(gòu)，視情況采取全市通報、由監(jiān)管部門下發(fā)監(jiān)管意見、開展監(jiān)管約談或行政處罰等措施。

本考核辦法自20__年1月1日起施行。

實施方案評審方案【篇2】

為了做好外國語學(xué)院年度考核評優(yōu)工作，充分調(diào)動全體教職員工的工作積極性，根據(jù)學(xué)校文件精神，結(jié)合本院工作實際，特制定如下年度考核和評優(yōu)方案。

一、考核評優(yōu)機構(gòu)

（一）考核評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

負責(zé)全院年度考核評優(yōu)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：

副組長：

組員：

（二）考核評優(yōu)工作小組

負責(zé)全院年度考核評優(yōu)工作的具體實施，工作小組成員如下：

組長：

副組長：

組員：

秘書：

二、年度考核評優(yōu)對象

本方案適用我院當(dāng)年（上年度考核結(jié)束后至本年度考核結(jié)束前）除處級領(lǐng)導(dǎo)干部、辦公室主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任、行政秘書、教學(xué)秘書、學(xué)生輔導(dǎo)員之外的所有在職正式工作人員（含待聘人員、落聘人員、全面履行協(xié)議的停薪留職人員）。其中下列人員予以區(qū)別對待：

1.因?。ㄒ蚬聜猓┗蛞蚴抡埣倮塾嫵^半年的人員、出國探親或非公派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間超過半年的人員、6月底以前離退休的人員、提前離崗的人員，不參與年度考核評比。

2.試用期內(nèi)新錄用人員(博士、全日制碩士研究生除外)，參加年度考核，但只寫評語，不確定等次，考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級的依據(jù)。

3.公派學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的人員，如學(xué)習(xí)或培訓(xùn)時間超過1年，依據(jù)其所在學(xué)習(xí)培訓(xùn)單位提供的有關(guān)情況進行考核；如學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間不足1年，參考其所在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)單位提供的有關(guān)情況進行考核，重點考核其在本單位的實際工作情況。

4.部隊轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）的人員，其轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）前的情況，可參閱轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）時的鑒定，無大問題者，定為“合格”等次。

5.掛職鍛煉人員，如掛職鍛煉超過半年的人員，由掛職單位進行考核；如掛職鍛煉不足半年的人員，根據(jù)掛職單位提供的情況進行考核。

6.被立案審查尚未結(jié)案的人員，只進行年度考核，暫不寫評語，不確定等次，待問題查清后再行確定。

注：處級領(lǐng)導(dǎo)干部、院辦主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任、行政秘書、教學(xué)秘書、學(xué)生輔導(dǎo)員的年度優(yōu)秀考核由學(xué)校相關(guān)職能部門進行。

三、考核評優(yōu)程序

1.考核評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全院教職工學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)文件，組建年度考評工作小組，部署年度考核評優(yōu)具體工作。

2.被考核對象提交年度考核表和“優(yōu)秀教師”申請表。

3.考核評優(yōu)工作小組根據(jù)本方案評定被考核人員的年度考核等次和“優(yōu)秀教師”，向全院公示年度考核評比結(jié)果，聽取反饋意見。

4.向?qū)W校報送年度考核和“優(yōu)秀教師”評比結(jié)果。

四、年度考核

年度考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個等次，考核條件如下：

（一）“優(yōu)秀”等次條件

“優(yōu)秀”等次采用教師自愿申報的方式確定考核對象，按著學(xué)校當(dāng)年劃撥比例確定名額，根據(jù)年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選。“優(yōu)秀”等次人員必須同時具備如下條件：

1.熱愛祖國，遵紀守法，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德；治學(xué)嚴謹，模范遵守教學(xué)工作規(guī)范，認真履行崗位職責(zé)，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。

2.每學(xué)期至少承擔(dān)1門本（專）科課程的教學(xué)任務(wù)且教學(xué)工作量達到本院平均工作量。(因?qū)W校或本院的原因沒有達到教學(xué)工作量要求除外)。

3.未出現(xiàn)違背國家政策和法律散布非法言論、違背教師職業(yè)道德辱罵或體罰學(xué)生、違反教育部規(guī)定非法收取學(xué)生錢物等行為。

4.未出現(xiàn)本院或?qū)W校認定的任何教學(xué)事故或未在任何教學(xué)環(huán)節(jié)出現(xiàn)違反教師工作規(guī)范的行為。

5.未受任何黨紀、國法和行政處分。

6.無故缺席(或無故遲到或早退超過15分鐘)本院或所在教研室組織的各種會議或活動未達到2次。

7.具有高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員，本年度內(nèi)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著至少1部（第一作者或獨著作者），或獲市級（含）以上黨政部門認定的榮譽稱號、教學(xué)競賽等級獎、教學(xué)/科研成果等級獎（主持人）；具有中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員本年度內(nèi)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著至少1部（第一作者或獨著作者），或獲校級（含）以上黨政部門認定的榮譽稱號、教學(xué)競賽等級獎、教學(xué)/科研成果等級獎（主持人）。

（二）“合格”等次條件

未達到上述“優(yōu)秀”等次要求，但不符合下述“基本合格”和“不合格”等級條件，確定為“合格”等次。

（三）“基本合格”和“不合格”等次條件

1.出現(xiàn)本院或?qū)W校認定的教學(xué)事故；1次II級或2次III級，年度考核確定為“基本合格”等次；1次I級、2次II級或3次III級，年度考核確定為“不合格”等次。

2.受行政警告、記過處分或黨內(nèi)警告處分，年度考核確定為“基本合格”等次；受行政記大過、降級、撤職、開除處分或黨內(nèi)嚴重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍處分，年度考核確定為“不合格”等次。

3.不接受學(xué)院工作安排（如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作任務(wù)）的，年終考核確定為“基本合格”。

五、年度評優(yōu)

年度評優(yōu)采取教師自愿申報的方式確定參評對象，按學(xué)校當(dāng)年劃撥比例確定名額，根據(jù)年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選。年度評比為“優(yōu)秀教師”人員必須同時具備如下條件：

1.年度考核結(jié)果為“優(yōu)秀”等次。

2.從事高等教育教學(xué)工作滿3年。

3.按規(guī)定完成所教課程的課外教學(xué)環(huán)節(jié)如作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)答疑等。作業(yè)批改次數(shù)不得少于課時數(shù)/10，課后答疑次數(shù)不得少于課時數(shù)/20（上述數(shù)據(jù)取整數(shù)）。

4.各類教學(xué)巡查所任教班級，情況正常。學(xué)生無故缺席率不得超過應(yīng)到學(xué)生人數(shù)的10%（批準(zhǔn)提前就業(yè)、因公、因病、因事請假者除外；未及時出示有效請假證明，視為無故缺席）。

5.學(xué)校督導(dǎo)團隨機聽課，評價不得低于70分。

6.評建辦抽查試卷、畢業(yè)論文等，不得有明顯差錯。

7.兩個學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評教，不得2次均位列本院參評教師的后50%。

8.教學(xué)研究和科學(xué)研究量化評分，不得2項得分均為0分。

六、年度考核評優(yōu)量化標(biāo)準(zhǔn)

年度考核評優(yōu)量化內(nèi)容包括：教師風(fēng)范（分為考勤和師德師風(fēng)2個部分，占30分）、教學(xué)工作（分為教學(xué)工作量、任教課程門數(shù)、能力提升和教學(xué)競賽4個部分，占45分）和科研工作（分為學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作、科研項目、科研成果獎、成果轉(zhuǎn)化5個部分，占25分），合計100分。

（一）教師風(fēng)范（30分）

1.考勤（10分）

學(xué)校、學(xué)院和教研室組織的課堂教學(xué)、教研活動和會議，出滿勤，無請假、遲到、早退或無故缺席現(xiàn)象，計滿分10分。否則，按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分，累計扣分不超過10分。

1）無故遲到、早退，1-5分鐘扣0.2分/次，6-10分鐘扣0.4分/次，11-15分鐘扣0.6分/次。無故遲到、早退超過15分鐘，按曠課1節(jié)或缺席處理。

2）請病假扣0.5分/天，請事假扣1分/天，請假0.5天按1天的50%扣分。

3）無故曠缺扣5分/次。

2.師德師風(fēng)（20分）

1）遵紀守法，關(guān)愛學(xué)生，樂教愛教，無任何違反職業(yè)道德行為，計基本分12分。

2）工作業(yè)績突出，獲得校級（含）以上黨政部門表彰獎勵，師德師風(fēng)先進事跡在校級（含）以上黨政部門主流媒體（指黨報、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體）進行了宣傳報道(事前在學(xué)校宣傳部備案)。國家級加8分/項，?。ú浚┘壖?分/項，市（廳）級加4分/項，校級加2分/項，累計加分不超過8分。

注：

（1）同項榮譽多次獲得，相同活動多次參加或獲獎，取最高項目計分。

（2）上年度“優(yōu)崗”、“優(yōu)秀教師”榮譽，不參與年度考核量化評分。

（二）教學(xué)工作（45分）

1.教學(xué)工作量（25分）：圓滿完成折算后的正常教學(xué)工作量，未因主觀原因給學(xué)院和學(xué)校造成損失和影響，計基本分15分。超額完成正常工作量，按每40課時1分的標(biāo)準(zhǔn)在基本分的基礎(chǔ)上累計加分，總分不超過25分；因主觀原因未滿正常工作量，按每5課時0.3分扣分，累計扣分不超過25分；經(jīng)批準(zhǔn)外出學(xué)習(xí)或因客觀原因未完成工作量不扣分也不加分。

注：

（1）管理工作量計入正常教學(xué)課時計算（管理工作不滿10個月，按月計算），計算標(biāo)準(zhǔn)如下：

教研室主任：60-80課時（考核合格計60課時、優(yōu)秀計80課時）；

班主任：60-80課時（考核合格計60課時、優(yōu)秀計80課時，擔(dān)任2個或3個班的班主任，第2個班加50%，第3個班加25%）；

課程組長/二課堂活動中心負責(zé)人：30課時；

黨/團/工兼職書記/主席：30課時，兼職委員/組長：15課時；

其他兼職：15課時。

（2）學(xué)術(shù)講座按10課時/場的標(biāo)準(zhǔn)計入正常教學(xué)課時；多人共同主持的講座，平均分享課時。

（3）指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)按10課時/項的標(biāo)準(zhǔn)計入正常教學(xué)課時；多人共同指導(dǎo)的項目，平均分享課時。

2.任教課程門數(shù)（5分）：以1學(xué)期1門為基數(shù)，計1分。每超過1門課程加1分。課程門數(shù)確定以專業(yè)培養(yǎng)方案中的編號為依據(jù)，代課的課程課時數(shù)不少于30/門。累計加分不超過5分。

3.能力提升（5分）：公派下企業(yè)/行業(yè)鍛煉，計0.5分/月；獲雙師型教師證書、晉升教授、獲得博士學(xué)位，計2分/項。累計加分不超過5分。

4.教學(xué)競賽（10分）：經(jīng)學(xué)院安排，參加或培訓(xùn)學(xué)生參加院級（含）以上黨政部門舉辦的教學(xué)技能比賽、學(xué)科競賽、“挑戰(zhàn)杯”競賽，獲得等級獎勵，按如下標(biāo)準(zhǔn)計分：

略

注：

（1）同項榮譽多次獲得，相同活動多次參加或獲獎，取最高項目計分。

（2）多名教師共同指導(dǎo)學(xué)生團體參賽，每個指導(dǎo)教師按相應(yīng)等級分值的100%計分；多名教師共同指導(dǎo)或共同完成單個學(xué)生參賽，按相應(yīng)等級分值平均計分。

（3）指導(dǎo)學(xué)生參加省級（含）教學(xué)競賽（如英語演講比賽）獲獎，但證書上未署名，計分標(biāo)準(zhǔn)如下：貢獻較大，（如演講稿撰寫者）計相應(yīng)等級分值的50%，貢獻次之者（如演講稿修改者）計相應(yīng)等級分值的25%。

（4）經(jīng)學(xué)院安排，參加或培訓(xùn)學(xué)生參加非黨政部門舉辦教學(xué)競賽參加或獲獎，按相應(yīng)等級分值的25%計分。

（5）指導(dǎo)學(xué)生參賽需提交經(jīng)學(xué)院審批的培訓(xùn)方案和課表。

（三）科研工作（25分）

1.學(xué)術(shù)論文

學(xué)術(shù)論文指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以獨著作者、第一作者或通信作者的身份在省級（含）以上公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的文章；包括科研論文和教研論文。按如下標(biāo)準(zhǔn)計分：

略

注：

（1）在核心期刊擴展版發(fā)表的論文，按該核心版的50%計分。

（2）同一篇論文計分標(biāo)準(zhǔn)就高不就低，不重復(fù)計分。

（3）學(xué)術(shù)性書評視同學(xué)術(shù)論文。

（4）譯文、文學(xué)作品按相應(yīng)類別論文的50%計分。

（5）在A類期刊上合作發(fā)表學(xué)術(shù)論文，第一作者按相應(yīng)類別分值的60%計分，其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%。

（6）以湖南人文科技學(xué)院為第一署名單位發(fā)表的學(xué)生論文，教師為通訊作者的，視為第一作者對待；在外單位做兼職博導(dǎo)或碩導(dǎo)指導(dǎo)博士或碩士論文，并作為通訊作者且署名湖南人文科技學(xué)院的，按相應(yīng)類別分值的100%計分；在讀研究生和訪學(xué)教師作為第一作者或通訊作者，并以湖南人文科技學(xué)院為第二署名單位發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，按相應(yīng)類別分值的50%計分。本條款中被指導(dǎo)人和指導(dǎo)老師都為我院教師的不重復(fù)計分。

（7）報紙理論版學(xué)術(shù)論文一般不少于1500字。

（8）論文摘要、一般性科普文章、研究介紹等不予計分。

2.學(xué)術(shù)著作

學(xué)術(shù)著作指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致且以湖南人文科技學(xué)院為署名單位公開出版的學(xué)術(shù)性書籍，包括專著、編著和譯著、教材。按如下標(biāo)準(zhǔn)計分：

略

注：

（1）每部著作字數(shù)不少于15萬，主編、參編規(guī)劃教材/教參以申報書為依據(jù)，參編教材/教參還必須注明所編寫的章節(jié)，否則不予計分。

（2）合作的專著、編著、譯著，第一作者計相應(yīng)類別分值的60%，其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%。

（3）合作的教材，主編計相應(yīng)等級分值的50%，副主編計相應(yīng)等級分值的30%，參編計相應(yīng)等級分值的20%；如果沒有參編，主編計相應(yīng)等級分值的60%，副主編計相應(yīng)等級分值的40%；教參按教材相應(yīng)等級分值的50%計分；如果有多名主編、副主編或參編，共享所得分值，排名第一者計相應(yīng)等級分值的60%，其他人平均分享相應(yīng)等級分值的40%。

3.研究項目

研究項目指與本人從事的`科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以主持人身份主持的學(xué)科研究、教學(xué)研究和管理研究立項項目，包括縱向項目和橫向項目。

1）縱向項目：指上級主管部門或機構(gòu)批準(zhǔn)立項的各類科研和教研項目（不含“挑戰(zhàn)杯”項目），按如下標(biāo)準(zhǔn)計分：（略）

（1）立項當(dāng)年計相應(yīng)級別分值的50%，結(jié)題當(dāng)年計相應(yīng)級別分值的50%。

（2）主持人計相應(yīng)級別分值的60%：參與人取前四名計分，排名第二至第五依次計相應(yīng)級別分值的15%、10%、8%、7%。

（3）主持人申報國家級、省級重點項目未成功，但在學(xué)校對本院的目標(biāo)管理考核中獲得加分，計2分/項。

2）橫向項目：指企事業(yè)單位、兄弟單位委托的各類科技開發(fā)、科技服務(wù)、科學(xué)研究等方面的項目，按進?？蒲薪?jīng)費（以財務(wù)部門、科研部門的證明為準(zhǔn)）計分。計分標(biāo)準(zhǔn)為：每1萬元計4分(小于1萬元計2分)。主持人和參與人的計分方法同縱向項目。

4.成果獎

成果獎指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以獨著作者、第一作者、通信作者或指導(dǎo)教師的身份，獲得由校級（含）以上政府部門頒發(fā)的科研或教學(xué)成果獎，包括科學(xué)技術(shù)獎、社會科學(xué)成果獎、教學(xué)成果獎、高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎。按如下標(biāo)準(zhǔn)計分：略

注：

（1）以上獎項若有特等獎，則視為一等獎，其余獎勵等級依次順降一級。

（2）以上獎項若未劃分等級，視為三等獎予以計分。

（3）社會公認的重要專項獎勵由學(xué)術(shù)委員會決定計分。

（4）獲得多項獎勵的同一成果，其計分標(biāo)準(zhǔn)就高不就低，不重復(fù)計分。

（5）合作成果，主持人計相應(yīng)等級分值的60%：參與人取前四名計分，排名第二至第五依次計相應(yīng)等級分值的15%、10%、8%、7%。

5.專利授權(quán)/申請、新品種審定、軟件著作授權(quán)

專利授權(quán)/申請、新品種審定、軟件著作授權(quán)必須與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以獨著作者、第一作者（或通信作者）或指導(dǎo)教師的身份獲得。其計分標(biāo)準(zhǔn)如下：略

注：合作專利和新品種、軟件著作，主持者計相應(yīng)類別分值的60%；參與人取前三名計分，排名第二至第四依次計相應(yīng)類別分值的16%、14%、10%。

七、附則

1.不在當(dāng)年考核評優(yōu)時間范圍內(nèi)（元月1日-12月31日）的獎項（以證書簽發(fā)時間為準(zhǔn)）、成果（以成果發(fā)表或出版時間為準(zhǔn)）和事件（以事件發(fā)生的時間為準(zhǔn)），不參與當(dāng)年的年度考核評優(yōu)。但是，先年12月1日-31日因為客觀原因沒有收到原始依據(jù)的獎項、成果獲事件可以參加當(dāng)年度的評比。

2.未提供原始依據(jù)的獎項、成果和事件，不參與年度考核評優(yōu)。

3.量化考核和評優(yōu)，如最后一名為并列名次，則將各項得分不封頂累計，取最高分。

4.本方案中提到的黨政部門如湖南人文科技學(xué)院黨委、湖南人文科技學(xué)院、婁底市委、婁底市政府、湖南省委、湖南省政府、國務(wù)院以及國家權(quán)力組織機構(gòu)的國家教育部、國家科技部、湖南省教育廳、湖南省科技廳、婁底市教育局、婁底市科技局、婁底市人社局，不含其下屬職能部門和指導(dǎo)委員會、組委會、學(xué)會、協(xié)會、社會團體等。

5.本方案中未盡事宜，以學(xué)校文件為準(zhǔn)。

6.本方案從20__年度開始執(zhí)行。

實施方案評審方案【篇3】

為做好20__年度壽縣支行年度考核工作，根據(jù)《關(guān)于開展20__年度人民銀行淮南市支行考核工作的通知》精神，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)原則

考核堅持客觀公正、注重實績、注重平時的原則，實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與年度相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，突出主管領(lǐng)導(dǎo)作用、加強平時考核力度、提高考核量化水平，以改進績效為目標(biāo)，注重考核結(jié)果的綜合運用。

二、組織機構(gòu)

設(shè)立支行年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)年度考核工作?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組由行長或分管（協(xié)管）人事工作的行領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任負責(zé)人，其成員由各部門主要負責(zé)人組成?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在辦公室?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)包括：

（一）制定支行年度考核方案；

（二）組織開展年度考核工作，并對考核工作進行監(jiān)督；

（三）審議被考核人員年度考核結(jié)果，并提交黨組會研究確定；

（四）受理被考核對年度考核結(jié)果的復(fù)核要求，對不公正的考核結(jié)論提交黨組會予以糾正。

三、考核對象

支行機關(guān)內(nèi)設(shè)部門主要負責(zé)人、部門其他負責(zé)人及部門其他人員（含業(yè)務(wù)操作崗位聘用制員工）。

四、考核主體

部門人員考核（含部門其他負責(zé)人）由部門提出考核結(jié)果建議，部門主要負責(zé)人由分管行領(lǐng)導(dǎo)提出考核建議，行級領(lǐng)導(dǎo)由黨組書記提出考核建議，黨組根據(jù)考核建議進行研究確定。

五、民主測評

部門主要負責(zé)人和中級職稱人員由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開全行職工大會，進行民主測評。部門其他人員在本部門述職并測評。各分管行長聽取部門述職，并指導(dǎo)監(jiān)督測評和優(yōu)秀人員推薦工作。

六、考核方法與等次。

年度考核以被考核人員的.職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，從德、能、勤、績、廉和學(xué)習(xí)與發(fā)展六個方面，通過述職、民主測評與推薦、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核和黨組研究等程序進行。考核時重在日常工作表現(xiàn)，民主測評的結(jié)果作為考核評價的參考依據(jù)。行員年度考核和中級職稱人員年度考核均分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個考核等次，行員考核優(yōu)秀層級應(yīng)控制在行員總數(shù)20%以內(nèi)、中級職稱人員考核優(yōu)秀層級應(yīng)控制聘用人員總數(shù)的15%以內(nèi)。

七、考核獎勵

專業(yè)技術(shù)人員考核優(yōu)秀層級供專業(yè)技術(shù)內(nèi)部崗位工資高定時參考，不發(fā)放一次性獎勵。優(yōu)秀層級行員考核獎勵執(zhí)行《人民銀行壽縣支行各類先進集體（個人）表彰獎勵辦法》。

八、其他

被考核人員對年度考核結(jié)果有異議的，向考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請，由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組向黨組匯報反饋，視情況進行相應(yīng)處理。

實施方案評審方案【篇4】

為加強企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，激發(fā)全體員工的工作積極性和創(chuàng)新能力，提升和挖掘員工的能力為公司創(chuàng)造更好的效益，經(jīng)公司研究決定開展20__年度評優(yōu)評先活動。

一、評選范圍

公司所有轉(zhuǎn)正后的員工

二、評選原則

“評優(yōu)評先”的評選工作，應(yīng)本著實事求是、樹立典型、激勵員工，營造積極進取、銳意爭先工作氛圍的原則進行。

三、評審小組

公司成立評審小組，評審小組由總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、各部門負責(zé)人組成。

四、獎項設(shè)立

（12名）

五、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本條件

1、工作態(tài)度：嚴格遵守工作制度，有效利用工作時間；工作態(tài)度積極，主動學(xué)習(xí)，能承擔(dān)額外工作任務(wù)；無任何違紀現(xiàn)象，并能主動要求或指導(dǎo)員工遵守紀律；以協(xié)作的精神工作，主動協(xié)助上級，積極配合同事。

2、工作能力：正確理解工作內(nèi)容，制定行之有效的工作計劃；無需上級詳細的指示和指導(dǎo)；及時與同事及協(xié)作者取得聯(lián)系，使工作順利進行；迅速、適當(dāng)?shù)靥幚砉ぷ鞯?失敗及臨時追加的任務(wù)。

3、工作效率：工作速度快，不耽誤工作進度；工作處置得當(dāng)，長期保持良好的成績；工作方法合理，時間的利用非常有效。

4、工作成果：工作成果達到預(yù)期目的或計劃要求；工作完成質(zhì)量高，差錯率低；工作總結(jié)及匯報真實、及時、準(zhǔn)確；工作熟練程度和技能提升較快。

（二）其他條件

1、最佳銷售人員獎：當(dāng)年銷售額在本部門中名列前茅；

2、最佳服務(wù)標(biāo)兵獎：具有較強的服務(wù)意識，服務(wù)效率、態(tài)度、質(zhì)量高，投訴少；積極配合其它各部門工作，服從組織安排，聽從公司管理，促進了業(yè)務(wù)的穩(wěn)定發(fā)展。

3、優(yōu)秀管理者獎：為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；能給與下屬有建設(shè)性的意見，并使下屬長時間保持自我激勵；對他人意見持開放和樂于接受的態(tài)度，獲得下屬一致尊重。

4、年度金算盤獎：工作嚴謹，認真負責(zé)，工作上沒有出現(xiàn)過差錯

5、風(fēng)控守護者獎：具有較強的風(fēng)險辨別和管控能力，工作認真負責(zé)，在本年度風(fēng)控管理工作中沒有發(fā)生過事故。

6、最有潛力員工獎：悟性高，主動開展業(yè)務(wù)，擅思考，能快速適應(yīng)新的工作崗位或在新的業(yè)務(wù)區(qū)域有創(chuàng)新能力并快速反應(yīng)開展工作的員工；能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，對團隊進步有助力的員工；能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力，對自身工作有獨到見解。

六、評選辦法

（一）“評優(yōu)評先獎”候選人推薦辦法

以“民主、公開、公x”為原則，采取部門推薦為主、個人自薦為輔相結(jié)合的辦法，符合推薦條件的，名額不限。

（二）“評優(yōu)評先獎”評選程序

1、評選工作由人力資源部負責(zé)組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上，注重實際的考核，優(yōu)中選優(yōu)，要評出團結(jié)，評出風(fēng)格，評出水x，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保員工得到應(yīng)有榮譽；

2、對經(jīng)評審確認的候選人名單進行公示；

3、經(jīng)公示后對候選人名單無異議，則確定為當(dāng)選人。

七、評選申報時間

20__年1月7日～20__年1月18日止。

推薦材料報送時間:請各部門于評選申報時間內(nèi)將推薦人選名單和《評優(yōu)評先獎評選申報表》（見附表，詳細填報本表）報至人力資源部。

八、表彰和獎勵

（一）表彰

1、當(dāng)選的每名員工將榮獲公司頒發(fā)榮譽證書；

2、獲獎的員工將在年度員工大會上進行公開表彰，并確定員工代表進行現(xiàn)場交流。

（二）獎勵（獎勵獎金金額詳見以上獎項設(shè)立表）

九、注意事項

1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象，如存在作假現(xiàn)象，則對當(dāng)事人給予處罰；

2、人力資源部有權(quán)對所有候選人進行行政核查，是否符合評選基本要求，并可向公司總經(jīng)理提出本部門審查意見；

3、獲獎人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認同；

4、評選過程中應(yīng)注重對員工業(yè)績的收集和驗證；

5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄；

6、“評優(yōu)評先獎”的獎勵僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

實施方案評審方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

以省聯(lián)社績效考核相關(guān)精神為指導(dǎo)，與市聯(lián)社人事制度改革、勞動用工制度相結(jié)合，通過委派會計履責(zé)監(jiān)督、市聯(lián)社直接考核，合理確定社與社之間、崗位與崗位之間的工作目標(biāo)和工資含量標(biāo)準(zhǔn)，拉開分配檔次，建立“激勵充分、約束有效”的分配機制，促進我市農(nóng)村商業(yè)銀行又好又快地發(fā)展。

二、基本原則

（一）含量計酬的原則。根據(jù)全市信用社績效工資總額、各項經(jīng)營計劃等因素，確定統(tǒng)一的含量標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)計算信用社實際完成任務(wù)數(shù)應(yīng)得的績效工資。信用社主任和副主任根據(jù)工作職責(zé)和分工，其績效工資實行百分考核。

（二）質(zhì)效優(yōu)先的原則。各社工資增長水x要與經(jīng)營指標(biāo)完成情況和資產(chǎn)質(zhì)量相適應(yīng)。

（三）風(fēng)險防范的原則。凡出現(xiàn)案件或資產(chǎn)損失的，根據(jù)涉案金額或損失大小，按規(guī)定相應(yīng)扣減績效工資。

（四）人員定編的原則。年終績效考核結(jié)賬時，按定編的'人數(shù)計算按人考核結(jié)賬部分。

（五）按月結(jié)賬的原則。市聯(lián)社按月對各社經(jīng)營計劃完成情況進行考核，其中收息按月全額計發(fā)績效工資，其它考核項目按當(dāng)期應(yīng)計績效工資的70%計發(fā)，信用社依據(jù)員工業(yè)績考核到人。全年滾動結(jié)算，年終結(jié)總賬。

（六）優(yōu)勝劣淘的原則。有下列情況之一的，對主任和分管主任就地免職：

1、存款未完成凈增計劃50%的；

2、利息收入未完成計劃的80%或同比下降的；

3、不良貸款不降反增的；

4、當(dāng)年到期貸款回籠率低于90%的（五級分類）。

三、績效考核對象

績效考核對象為全體在編在崗承擔(dān)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)的員工，不包含待崗、內(nèi)退及行政開留人員。借調(diào)人員績效工資按所在信用社人均績效工資確定，由市聯(lián)社另增加相關(guān)社工資總額。

四、工資的構(gòu)成和考核

（一）基本工資

按定編人數(shù)每人每月x元的標(biāo)準(zhǔn)計發(fā)（含“三金”），待崗人員發(fā)生活費x元。

（二）績效工資

1、__年全市信用社績效考核指標(biāo)為全年存款旬均凈增額、利息收入、不良貸款清收（五級分類）。績效工資含量標(biāo)準(zhǔn)分別為存款旬均凈增額x元/萬元，利息收入x元/萬元（營業(yè)部按x元/萬元考核），不良貸款清收x元/萬元。

2、對信用社主任、副主任績效工資實行百分考核，工資基數(shù)為全社業(yè)務(wù)人員人均績效工資。

（1）主任考核項目：

存款年末凈增25分、收息30分、不良貸款清收25分、回籠率10分、安全及其他工作10分（城區(qū)社存款年末凈增35分，收息45分）。

（2）分管信貸副主任考核項目：

利息收入35分、清收35分、到期貸款回籠率20分、信貸管理10分（城區(qū)社信貸投放50分，到期貸款回籠率40分，信貸管理10分）。

（3）分管存款副主任考核項目：

存款年末凈增40分、旬均凈增40分，安全及其他管理20分。

上述定量指標(biāo)按實際完成比例計分，超比例可計加分，加分最高不超過原分值的30%；貸款回籠率達不到99%，每差0.5個百分點扣1分。定性指標(biāo)由市聯(lián)社相關(guān)職能部門根據(jù)x時考核計分。

五、工資系數(shù)的確定

信用社主任工資系數(shù)基數(shù)為1.8，根據(jù)百分考核結(jié)果考核后上下浮動區(qū)間為；副主任系數(shù)基數(shù)為1.5，考核后上下浮動區(qū)間為，其他人員工資系數(shù)由各社根據(jù)情況自行確定。

六、績效工資扣減項目

（一）當(dāng)年到期貸款回籠率低于99%的，按欠標(biāo)準(zhǔn)絕對額的10%扣減績效工資總額。

（二）費用超計劃、超比例部分，全額扣減信用社主任績效工資。

七、特別說明和規(guī)定

（一）市聯(lián)社年終將按存款旬均凈增x元/萬元、利息收入x元/萬元的標(biāo)準(zhǔn)增加各社費用總額，作為組織存款、增加利息收入的專項公關(guān)費用。

（二）各社應(yīng)區(qū)分不同崗位，建立個人業(yè)績臺賬，詳細登載員工個人收存、收貸、收息業(yè)績，作為計算績效工資的依據(jù)。

（三）信用社主任、副主任組織的對公和大戶存款、清收的大額貸款利息和大額不良貸款屬公共業(yè)績，相應(yīng)的績效工資應(yīng)按比例進行分配。

（四）按本辦法計算的績效工資總額若低于省聯(lián)社核定的工資總額，以省聯(lián)社核定的工資總額為準(zhǔn)，相應(yīng)調(diào)增各社績效工資總額；反之相應(yīng)調(diào)減各社績效工資總額。

實施方案評審方案【篇6】

為了保證學(xué)?？己嗽u優(yōu)工作按照公開、公正、公平的原則圓滿完成，并通過考核評優(yōu)工作，充分肯定每一位教職員工為學(xué)校工作做出的貢獻，同時，找出差距，促進隊伍建設(shè)，推進南周事業(yè)發(fā)展，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

考評領(lǐng)導(dǎo)小組成員：__

考評工作小組成員：__

二、考核與評優(yōu)對象：

1、在編（含自收自支編）在職在崗的專業(yè)技術(shù)人員、行政職員、工勤人員按學(xué)年度參加考核與評優(yōu)；

2、校聘人員（臨時工和代課人員）和尚未入編的在崗人員參加考核但不參加評優(yōu)；

3、行政干部單列一組考核，行政職員分處室考核；

4、有嚴重違反師德規(guī)范（如體罰學(xué)生、亂收費以及家教家養(yǎng)屢禁不止等）、違犯國家計劃生育政策或違犯國家法律構(gòu)成犯罪事實者，有在維護學(xué)校安全穩(wěn)定工作中負有重大失職責(zé)任者，考核執(zhí)行一票否決；在全員聘任制中屬非正式聘任者，有曠工一次或全年累計事假一周、病假一個月者，在維護學(xué)校安全穩(wěn)定工作中負有一定失職責(zé)任者和工作中有不服從學(xué)校安排者，評優(yōu)實行一票否決。

三、考核等級與評優(yōu)指標(biāo)：

1、考核等級分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職；

2、評優(yōu)候選人名額到組，按各組人數(shù)20%的'比例提名（7舍8入）；

3、評優(yōu)名額全校平衡，基數(shù)420人，比例15%，共有指標(biāo)63人。

四、工作程序：

領(lǐng)導(dǎo)小組會→大會動員→年級組長、教研組長會議、個人總結(jié)填表→分年級組、教研組述職、民主評議、雙線提名候選人→ 領(lǐng)導(dǎo)小組會→候選名單公榜→歸納核實候選人情況→考評小組會→ 領(lǐng)導(dǎo)小組會→初榜→定榜→上報。

五、日程安排：

16周：領(lǐng)導(dǎo)小組會。

17周：大會動員、組長會議。

17—18周：分組述職、候選人公榜，整理材料。

19—20周：考核小組會、初選名單公示、定榜、結(jié)束工作。

六、分組和候選人名額分配情況：

1、按學(xué)科分組：

北校區(qū)：第一組：語文組8個；第二組：數(shù)學(xué)組7個；

第三組：外語組7個；第四組：物理組3個；

第五組：生物組2個；第六組：政治組2個；

第七組：地理組2個；第八組：化學(xué)組3個；

第九組：歷史組2個；

第十組：音樂、美術(shù)組1個；

第十一組：體育組2個；

第十二組：研究性學(xué)習(xí)、計算機1個。

南校區(qū)：第一組：語文組4個；第二組：數(shù)學(xué)組4個；

第三組：英語組4個；第四組：物理組1個；

第五組：化學(xué)組1個；第六組：生物組1個；

第七組：政治組1個；第八組：歷史組1個；

第九組：地理組1個；第十組：體育組1個；

第十一組：藝術(shù)組1個；第十二組：綜合組1個。

2、按年級分組：

北校區(qū)：第一組：高三年級16個；第二組：高二年級13個；

第三組：高一年級12個；

第四組：實驗室、信息中心、圖書館3個；

第五組：教務(wù)、教科、招辦3個；

第六組：教育處：3個

第六組：總務(wù)、辦公室、工會、保衛(wèi)：4個；

南校區(qū)：第一組：初三年級5個；第二組：初二年級9個；

第三組：初一年級6個；

第四組：職員工人組8個；

3、行政單列組（含北校區(qū)、南校區(qū)）3個。

七、注意事項：

1、本次考核雖然已經(jīng)停止執(zhí)行原三年連優(yōu)晉升一檔工資的政策，但考核是否稱職必將成為今后每年一次晉升工資的重要依據(jù)，特別是在考核中被評為優(yōu)秀者，亦有可能享受今后的獎勵政策，故有請全校教職員工認真對待；

2、填表按年度，述職和考核按學(xué)年度；

3、填表統(tǒng)一用碳素筆，不能折疊表格；

4、每人述職時間為三分鐘，重點談實績；

5、各小組提名不得突破候選指標(biāo)，如出現(xiàn)得票并列，必須進行多次篩洗；

6、各小組提交名單，一定要附推薦票數(shù)。

實施方案評審方案【篇7】

為進一步深化學(xué)校人事制度和內(nèi)部管理體制改革，更科學(xué)全面有效地評價教職員工的各項工作，充分肯定教職員工為學(xué)校做出的貢獻，激發(fā)廣大教職員工以奮發(fā)進取的.精神，更好地履行崗位職責(zé)，推進周南事業(yè)發(fā)展，學(xué)校依據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，特制定我校20__年度考核實施工作方案。

一、考核對象：　 　

1、本校全體正式在編教職員工。學(xué)年內(nèi)已辦理退休手續(xù)人員（含已到齡，還未辦理手續(xù)的人員以及離崗?fù)损B(yǎng)人員）可以不參加考核；

2、校聘人員（編外合同制人員和代課人員）、編制未到人、在校工作未滿一年或不滿勤的在崗人員只參加考核但不評優(yōu)；

3、20__學(xué)年度支教人員只參加考核但不評優(yōu)；

4、處分期內(nèi)人員不參與評優(yōu)，并按相關(guān)政策確定相應(yīng)的考核等第；

5、學(xué)校行政干部與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列一組考核，行政職員、工勤人員分處室考核；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加學(xué)?？己?，考核等第由長沙市教育局黨委根據(jù)考核結(jié)果和任職情況確定。

二、考核原則　 　

1、堅持客觀、公開、公平、公正、全面、注重發(fā)展的原則；

2、堅持群眾評價與領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合的原則；

3、堅持平時考核與期末考核相結(jié)合的原則；

4、堅持定性與定量相結(jié)合的原則；

5、堅持學(xué)校統(tǒng)一性與教師個體實際相結(jié)合原則。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)　 　

1、考評領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、考核小組

（1）教學(xué)考核小組：校長、主管校長、教務(wù)主任、教科室主任和各教研組長

（2）德育考核小組：書記、主管校長、教育主任和各年級組長

（3）綜合考核：校長室、工會

四、考核方法與程序　 　

本次年度考核采用教師自評、教研組和年級組互評、?？己诵〗M考核的方法。詳細考核程序如下：領(lǐng)導(dǎo)小組會→大會動員→年級組長、教研組長會議→教師自評→年級組、教研組述職評議審核、雙線提名候選人→?？己诵〗M考核→考評小組會→候選名單公榜→領(lǐng)導(dǎo)小組會→初榜→定榜→上報

五、考核等級與評優(yōu)指標(biāo)：

1、考核等級分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職和不定等次。

2、評優(yōu)候選人名額到組，按各組人數(shù)20%的比例提名（7舍8入）；

3、評優(yōu)名額全校平衡，比例15%，評優(yōu)指標(biāo)50人（含周南編制在周南實驗中學(xué)任教人員9人）。另周南實驗編制周南在職教師評優(yōu)指標(biāo)6人。

六、日程安排:　　

15周：領(lǐng)導(dǎo)小組會、大會動員

16-17周：年級組長、教研組長會議、教師自評、分組述職

18周：考核小組核查、整理材料

19周：考核小組會、候選人公榜、初選名單公示、定榜、上報、結(jié)束工作

七、分組和候選人名額分配情況：　 　

（注：“+”后為周南實驗編制周南在職教師推薦指標(biāo)）

1、按學(xué)科分組(40+7人)：

第一組：語文組7+1個；第二組：數(shù)學(xué)組7+1個；

第三組：外語組6+1個；第四組：物理組4+1個；

第五組：生物組2+1個；第六組：政治組2+0個

第七組：地理組2個；第八組：化學(xué)組3+1個；

第九組：歷史組2+1個；

第十組：音樂、美術(shù)組1+0個；

第十一組：體育組2個；

第十二組：心理、綜合技術(shù)組2個。

2、按年級處室分組（51+8人）：

第一組：高三年級12+3個；第二組：高二年級12+2個；

第三組：高一年級12+2個；第四組：實驗室、信息中心、圖書館2個；

第六組：教務(wù)、教科、招辦4個；

第七組：教育處、團委3+1個；

第八組：總務(wù)、辦公室、工會、保衛(wèi)6個；

3、行政與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列組5個。

八、注意事項：　 　

1、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果是崗位定級、績效工資、職稱評審、先進評選、續(xù)聘解聘等的重要依據(jù)，請全校教職員工認真對待；

2、填表按年度（即20__年元月—20__年12月），述職和考核按學(xué)年度（即20__年下學(xué)期—20__年上學(xué)期）；

3、填表統(tǒng)一用碳素筆，不能折疊表格；

4、每人述職時間為三分鐘，注重教書育人、突出本年度崗位的實績；

5、各小組提名不得突破候選指標(biāo)，如出現(xiàn)得票并列，必須進行多次篩選；

6、各小組提交名單，一定要附推薦票數(shù)。

實施方案評審方案【篇8】

一、評優(yōu)評先方案的指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持公平、公正、公開的原則，通過評選活動，樹立先進典型，更好地激勵廣大教職員工以更加振奮的精神狀態(tài)，凝心聚力，促進學(xué)校發(fā)展，特制定本方案。

二、評優(yōu)評先組織機構(gòu)

成立評優(yōu)評先領(lǐng)導(dǎo)審核小組。由校長任組長，副校長、校長助理及各部門負責(zé)人任組員。

三、評優(yōu)評先的內(nèi)容、程序及條件

教師評優(yōu)評先的內(nèi)容：優(yōu)秀黨員、先進工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、教科研先進個人、校教學(xué)能手、后勤工作先進個人、優(yōu)秀辦公室。

教師評優(yōu)評先的程序：優(yōu)秀黨員由學(xué)校黨支部組織初評；先進工作者由校長辦公室組織各辦公室進行初評；優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀副班主任由德育處組織初評；教科研先進個人由教科室組織初評；校教學(xué)能手由教導(dǎo)處組織初評；后勤先進個人由總務(wù)處組織初評；優(yōu)秀辦公室的評選采取平時考核得分加集中投票得分進行評選。各處室將初評結(jié)果交學(xué)校評審小組進行討論，并按名額確定推薦對象。將推薦對象進行全校公示，后將結(jié)果報上級部門終評。

教師評優(yōu)評先的條件：教師參與各類評優(yōu)評先的.，工作認真負責(zé)，且工作時間須滿一年以上。

四、有下列情形之一者實行“一票否決”

1.違反教師師德規(guī)范條例，性質(zhì)惡劣，嚴重影響學(xué)校聲譽的。

2.嚴重違反學(xué)校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。

3.在學(xué)校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排的。

4.違法違紀，并受到有關(guān)部門處罰的。

5.體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報，造成嚴重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實，情況屬實的。

6.因工作疏漏嚴重失職或造成重大安全事故的。

7.一學(xué)期內(nèi)曠課超過2天，事假超過10天或病假超過20天的。

五、獎勵辦法

1.在職稱評定、晉升晉級等方面予以優(yōu)先考慮；

2.給予一定的獎勵，并優(yōu)先外出培訓(xùn)、參觀考察；

3.通過各種途徑進行表揚，宣傳其先進事跡。

六、評優(yōu)評先時間安排

1.民主推薦：一周

2.審核評定：一周

3.審定公榜：一周

七、本方案經(jīng)教代會討論通過后開始執(zhí)行。

有些條款今后將不斷完善和調(diào)整。

八、上述規(guī)定未盡事宜，由學(xué)校根據(jù)實際情況酌情處理。

九、本方案由校長辦公室負責(zé)解釋。

實施方案評審方案【篇9】

一、指導(dǎo)思想

為了健全學(xué)校教職工評價機制，增強教職工的事業(yè)心和責(zé)任感，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，提高教職工隊伍整體素質(zhì)，建立科學(xué)的管理體制，運行機制，使我校管理制度逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定六壩小學(xué)教師評優(yōu)評先方案。

二、獎項設(shè)置

（一）個人常規(guī)獎項

1、優(yōu)秀教育工作者獎（1名）

2、優(yōu)秀教師獎（2名）

3、優(yōu)秀班主任獎（2名）

4、優(yōu)秀后勤工作者獎（1名）

5、默默奉獻獎（1名）

（二）集體獎項：先進教研組（1個）

（三）特別獎項：特殊貢獻獎（不確定）

三、獎勵方式：

個人獎以榮譽證書為主物質(zhì)獎勵為輔；集體獎以精神鼓勵為主，現(xiàn)金獎勵為輔；具體標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實際情況確定。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）個人常規(guī)獎項

1、優(yōu)秀教育工作者評選標(biāo)準(zhǔn)

（1）全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。

（2）有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻精神，品德高尚，公正廉潔，作風(fēng)民主。

（3）教育思想端正，在學(xué)校常規(guī)管理工作中成績突出。

（4）努力學(xué)習(xí)，勤于思考，具有一定的教育和管理理論水平。全面完成各項工作任務(wù)，成績顯著。

（5）所處部門管理嚴格，制度健全，無重大違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。

2、優(yōu)秀教師評選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）認同并積極實踐學(xué)校的教學(xué)理念。

（2）教學(xué)水平高，教學(xué)成績名列前茅，深受師生家長稱贊。

（3）能高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)成績顯著，學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力提升快，積極協(xié)助班主任老師開展班級管理，教育教學(xué)質(zhì)量高。

（4）積極主動地承擔(dān)學(xué)校舉行的各類教學(xué)研討活動，效果優(yōu)良。

（5）學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)檢查成績皆為優(yōu)秀。

（6）善于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)研究、教育教學(xué)經(jīng)驗推廣等方面在學(xué)校成績顯著。

（7）學(xué)生評價喜歡率達到90％以上。教職工認同率達到80%以上。

3、優(yōu)秀班主任評選標(biāo)準(zhǔn)

（1）理解、認同并積極實施我校的辦學(xué)理念，能將學(xué)校的辦學(xué)理念傳達到學(xué)生與家長的心中，熱愛班主任工作，對工作全心投入，班級過程管理跟蹤到位，工作細致扎實。

（2）工作勤勤懇懇，任勞任怨，平時能積極主動地與科任老師、生活老師、家長協(xié)調(diào)溝通，具有良好的協(xié)作意識和能力。班級學(xué)生成績整體水平高。

（3）學(xué)生自覺遵守、執(zhí)行學(xué)校及班級制定的各項規(guī)章制度。所帶班級學(xué)生精神面貌好，懂禮貌，守紀律、講衛(wèi)生，行為習(xí)慣好，在校常規(guī)檢查和評比中成績突出。

（4）所帶班級能積極參加學(xué)校組織的各項活動，按時、保質(zhì)、有序。在學(xué)校職能部門組織的檢查中成績突出。

（5）發(fā)展、賞識學(xué)生的個性特長，組織、指導(dǎo)學(xué)生積極參加各興趣小組和課外、課間活動。

（6）對學(xué)生耐心、細心、不呵斥、不體罰，無家長投訴（非責(zé)任性投訴除外）。

（7）能面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，每個學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上各科成績都有明顯的進步。

（8）班主任工作有記載、有計劃、有總結(jié)，班隊活動能良好進行。

（9）本學(xué)年班級安全責(zé)任事故為零；無流失學(xué)生。

（10）學(xué)生評價喜歡率達到90％以上。教職工認同率達到80%以上。

4、優(yōu)秀后勤工作者評選標(biāo)準(zhǔn)

（1）自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作態(tài)度端正；

（2）認真履行崗位職責(zé)，工作積極主動、有創(chuàng)新；

（3）積極配合學(xué)校組織的各項活動，服務(wù)意識強；

（4）學(xué)校常規(guī)檢查無重大失誤或事故；

（5）工作不推諉，能盡職盡責(zé)按時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的'工作任務(wù)；

（6）教職工認同率達到80%以上；

（7）生活指導(dǎo)老師附加部分：

所管理學(xué)生精神面貌好，懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生，團結(jié)友愛，行為習(xí)慣好；

對學(xué)生耐心、細心、不呵斥、不體罰和變相體罰，教育方法得當(dāng)，有針對性，吸引力強，學(xué)生樂意接受，無家長投訴；

學(xué)生的自理能力有明顯提高，特殊學(xué)生進步快。

5、默默奉獻獎評選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）能主動完成本職工作及以外的任務(wù)，默默耕耘，無私奉獻，不講價錢，不計報酬，視學(xué)校發(fā)展為己任；

（2）把自己真正當(dāng)作學(xué)校的主人，服從學(xué)校安排，工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，不追名逐利，扎扎實實工作，把學(xué)校的利益放在第一位；

（3）工作勤勉，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，教育教學(xué)成績優(yōu)良，在同事、學(xué)生與家長心目中享有良好口碑；

（4）熱愛關(guān)心理解尊重和信任學(xué)生，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校各類規(guī)章制度。

（5）教職工認同率達到80%以上。

（二）集體獎項

先進教研組評選標(biāo)準(zhǔn)

1、組內(nèi)教師能嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)常規(guī)落實到位（備、講、輔、改、考）；

2、學(xué)期工作有計劃、有總結(jié)，階段工作有重點、有主題、有創(chuàng)新。每次教研活動都有專題教研內(nèi)容，有完整的活動記錄，團隊凝聚力強，能不折不扣執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃、教研計劃；

3、組內(nèi)成員在學(xué)校進行的常規(guī)檢查中無教學(xué)事故發(fā)生，都為合格；

4、組內(nèi)成員能積極參加教育主管部門或?qū)W校組織的各類教研活動；公開課、研究課質(zhì)量高；

5、教科研工作有課題，有實施，有小結(jié)（總結(jié)），有成果。

6、學(xué)期內(nèi)最少有一項有創(chuàng)造性或有新意的工作，對其他組有啟發(fā)，對學(xué)校有貢獻。

7、管理有序，教研室內(nèi)整潔，無通報批評或受到處罰人員。

（三）特別獎項

特殊貢獻獎評選范圍：

（1）在學(xué)期工作中取得突出成績者；

（2）其他特殊貢獻者。

五、評選辦法：

1、評選時間：學(xué)年結(jié)束7月上旬。

2、評選程序：

（1）集體獎：主管部門推薦——評審委員會測評——校委會審核——校內(nèi)公示——校長認定的程序評選。

（2）個人獎：處室內(nèi)按分配的指標(biāo)推薦——評審委員會測評——學(xué)生喜歡率測評——教師認同率測評——主管領(lǐng)導(dǎo)評價——校內(nèi)公示——校長認定的程序評選。

（3）特殊貢獻獎：由校長根據(jù)學(xué)校特殊、重點工作的落實情況推薦——校委會研究——校內(nèi)公示——學(xué)校認定的程序評選。

（4）向上一級單位推薦先進人選程序：校委會根據(jù)本校上一年度表彰獎勵教職工的情況提出候選人名單——評審委員會測評——教職工認同率測評——學(xué)生喜歡率測評——主管領(lǐng)導(dǎo)評價——校內(nèi)公示——校長認定的程序評選。

（5）在向上一級推薦先進人選時：優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員人選直接確定為本校大隊輔導(dǎo)員，優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員在優(yōu)秀班主任中選拔，其他推薦人選在本校相應(yīng)獲獎人員范圍選拔。當(dāng)獲獎人員的硬性條件不達標(biāo)時，在符合條件的其他教職工中產(chǎn)生；推薦程序同（4）。

3、推薦、評定辦法

（1）優(yōu)秀教師由教導(dǎo)處在教學(xué)人員中間推薦，優(yōu)秀班主任由學(xué)生處在班主任中間推薦，優(yōu)秀教育工作者由校委會在班子成員中間推薦，優(yōu)秀后勤工作者由總務(wù)處在后勤人員中推薦，默默奉獻獎由校委會在教職工中間推薦，特殊貢獻獎由校委會在教職工中間提名推薦。

（2）測評匯總：教職工認同率測評占10%，學(xué)生喜歡率測評占10%，評審委員會測評占70%，主管領(lǐng)導(dǎo)評價占10%。（3）優(yōu)

秀教育工作者測評：教職工認同率測評占20%，評審委員會測評占80%）。

（4）主管領(lǐng)導(dǎo)評價等級占分：優(yōu)秀90分、良好80分、較好70分、及格60分、不及格50分。

（5）教職工認同率測評得分和評審委員會測評得分，在計算時去掉一個最高分、去掉一個最低分，然后求取平均分計入。

（六）被推薦人全部按程序參加測評，然后從高分到低分選拔。

六、評審委員會組成

組 長：張崇江（校長)

副組長：馬開新（政教主任）

成 員：校委會成員、少先大隊輔導(dǎo)員、各處干事、教研組長、教代會成員。

七、符合以下條件之一者，實行一票否決

1、每學(xué)期累計事假5天（含5天）以上或病假10天（含10天）以上；曠課3節(jié)及以上者（遲到、早退兩次算曠課一節(jié)）；

2、違反規(guī)章制度，受到學(xué)校及上級通報批評、處罰者；

3、工作中嚴重失職或造成重大失誤、事故者；

4、違反職業(yè)道德規(guī)范或師德師風(fēng)規(guī)定要求，造成不良影響者；

5、不按時完成學(xué)校交給的工作或不服從工作分配、對工作不負責(zé)任，造成影響者；

6、民意測驗達不到規(guī)定要求者；

7、其它違規(guī)違紀現(xiàn)象，造成一定影響者。

八、評優(yōu)評先相關(guān)說明：

1、推薦名額為表彰獎勵名額的2倍。

2、被推薦人如果在評審委員會成員當(dāng)中，則被推薦人在打分時回避。

3、評優(yōu)獎項根據(jù)學(xué)校評優(yōu)評先通知精神，在規(guī)定時間內(nèi)完成推薦工作，過期不補。

4、所有上課教師都可以參與優(yōu)秀教師候選人推薦工作。

5、候選人推薦工作必須認真對待，推薦人被一票否決后，名額作廢，不再補報。

6、認同率測評時全體教職工參加；學(xué)生喜歡率測評時在主要任課班級（或管理學(xué)生）范圍進行（部分人員無法進行學(xué)生喜歡率測評時，該程序免除）。

7、入職時間不到一年的教師不參加個人常規(guī)獎項評選。

8、在評優(yōu)評先過程中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象或不負責(zé)任現(xiàn)象從重處罰。

9、本方案自2017年7月1日起執(zhí)行?！斗桨浮返谄邨l內(nèi)容自下年度開始執(zhí)行。

實施方案評審方案【篇10】

為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認真履行好自身工作職責(zé)。避免人為因素，增強評優(yōu)的透明度，有利于調(diào)動廣大教職工工作的主動性和積極性。結(jié)合本校實際，特制定年度考核評優(yōu)工作實施意見。

一、評優(yōu)評先注重以師德為先的原則。

教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校突發(fā)事件和教育教學(xué)工作中對學(xué)校工作有貢獻、教師公認、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。

二、年度考核量化入等考核方案。

l、注重年度考核與平時考核相結(jié)合的原則，學(xué)校的月考核是教師平時德、能、勤、績的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實績的標(biāo)準(zhǔn)，其計算方法如下：

（1）班主任

（2）科任教師及教輔人員

2、年度考核要以注重實績的原則。

以當(dāng)年元月、7月兩次教學(xué)成績?yōu)閷嵖?，?0分為基分，超年級平均分1分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基礎(chǔ)上提高分加分，以此類推。在原基礎(chǔ)上降低分減分，以此類推。

3、加分因素。

（1）獲獎加分：當(dāng)年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進個人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。

（2）發(fā)表淪文、經(jīng)驗點滴文章加分。

為鼓勵教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高素質(zhì)，在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。

（3）教學(xué)活動加分。

縣及以上優(yōu)質(zhì)課、信息技術(shù)比賽、教學(xué)競賽等活動獲獎、獲輔導(dǎo)獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分，（優(yōu)秀獎按三等計入）加分。同一次教育教學(xué)活動，按最高獲獎等次計。

4、減分或排除評優(yōu)因素。

（1）早退、遲到全年累計超過8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節(jié)，病假全年累計20節(jié)，不得進入優(yōu)秀等次。

（2）曠課、曠會、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。

（3）學(xué)校出現(xiàn)重大責(zé)任事故，校長和分管副校長不能進入評優(yōu)等次。

（4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報批評的責(zé)任人不能進入評優(yōu)等次。

（5）所帶班級學(xué)生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象，受到校級以上處分的。

（6）有體罰和變相體罰學(xué)生行為的。

（7）因責(zé)任事故導(dǎo)致學(xué)生傷害的.，給學(xué)校造成經(jīng)濟損失的。

（8）從事有償家教的。

三、說明：

1、有主線學(xué)科的教師按平時考核積分和教學(xué)考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。

2、學(xué)校行政和非主線學(xué)科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計入考核總成績，并進行民意測評，占20％。

3、每位教職員工的年度考核總成績，從高到低依次排列，再按分配的優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)，確定進入優(yōu)秀人員名單、通過教職工測評，校行政審查最終確定年終考核進入優(yōu)秀等次人員名單

實施方案評審方案【篇11】

為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進教師愛崗敬業(yè)職業(yè)理想的進步，以評優(yōu)、評模促發(fā)教師積極性，讓真正優(yōu)秀的教師得到應(yīng)有的待遇。通過評優(yōu)、評模樹立典型和標(biāo)準(zhǔn)，更好地帶動學(xué)校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定特制定本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

教師年度考核、評優(yōu)評模是教師職務(wù)評聘、崗位聘任工作轉(zhuǎn)入正?；?、制度化的基礎(chǔ)工作，也是為教師評審、聘任、獎懲、評先等方面提供客觀依據(jù)的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展教師年度考核、評優(yōu)評模工作，使考核、評優(yōu)、評模工作更趨公平、公開、科學(xué)、合理。

二、評優(yōu)評模領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

每次評選前，先成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，選出小組成員參與評優(yōu)、評模各項工作。

三、考核原則

本方案力求全面具體地考核教師在校的各項表現(xiàn)，主要原則如下：

1.過程結(jié)果并重，充分注重學(xué)校平時的各項考核，同時也重視學(xué)期考試成績。

2.定性與定量并舉，既有量化的分數(shù)，也有民主的評價，全面反映教師的工作情況。

3.個人努力與團隊合作結(jié)合，既看個人成績，同時也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。

四、參評條件

1.熱愛教育事業(yè)，以學(xué)校工作為重，服從學(xué)校工作分配，師德高尚，教學(xué)成績突出。

2.在年度評價中被評為“優(yōu)秀”等級者必須為我校在職教職工，并在我校工作滿一年，時間為:當(dāng)年春節(jié)后至第二年春節(jié)前兩學(xué)期。在我校工作不滿一年的教職員工可參加年終考評。借調(diào)到我校工作的教職工回原單位參加年終考評。

3.參加“模范教師”或“先進工作者”評選者必須在我校工作滿一年，時間為上一年暑假后至當(dāng)年暑假前兩學(xué)期。

五、考核辦法

（一）工作考核:參照學(xué)校教師發(fā)展性評價細則

（二）優(yōu)秀、模范類別及名額分配

1.優(yōu)秀

（1）師德考核

每年一度對全校在職教職工在德、能、勤、績等方面依據(jù)學(xué)校第二個學(xué)期教師發(fā)展性評價細則進行評價，當(dāng)年上級人事主管部門分配給我校的師德優(yōu)秀名額根據(jù)我校實際情況按一定比例分到各級部。各級部按個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生師德優(yōu)秀教師。第二個學(xué)期獲優(yōu)秀級部的，師德優(yōu)秀人數(shù)在原百分比的基礎(chǔ)上再增加10%。

（2）年終考核

每年度年終優(yōu)秀，依據(jù)學(xué)校第二個學(xué)期教師發(fā)展性評價細則進行評價，根據(jù)上級人事主管部門分配給我校的`名額，按一定比例分到各級部，在師德優(yōu)秀的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

2.模范教師

區(qū)級、校級模范教師在當(dāng)年任課的全體教師中按兩個學(xué)期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。市級模范教師在兩個學(xué)年度任課的全體教師中按兩個學(xué)年度個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。校級模范教師名額分配：各級部按本級部人數(shù)的30%評出本級部的校級模范教師。獲優(yōu)秀級部的，在校級模范評選中，人數(shù)在原百分比的基礎(chǔ)上再增加10%。區(qū)級模范教師名額分配：當(dāng)年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范名額。

3.模范班主任、輔導(dǎo)員

校級模范班主任在當(dāng)年在任的班主任、輔導(dǎo)員中產(chǎn)生。根據(jù)德育處評選的模范班級為依據(jù)，獲得模范班級的本班班主任、輔導(dǎo)員為模范班主任、模范輔導(dǎo)員。區(qū)級模范班主任根據(jù)當(dāng)年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范班主任名額在校級模范班主任中按兩個學(xué)期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。

4.名額計算方式:根據(jù)上級要求取整數(shù)

六、有下列情況之一者，取消參加“評優(yōu)”、“評模”資格

1.本學(xué)年內(nèi)，無故曠工連續(xù)一周（5個工作日)及以上;因私請假連續(xù)兩周（10個工作日)及以上；因私請假累計四周（20個工作日)及以上。法定假期除外。

2.本學(xué)年內(nèi)，違反上級有關(guān)規(guī)定，向?qū)W生推銷、推薦教輔資料；組織或參與組織學(xué)生補課;搞有償家教等，給學(xué)校造成不良影響，受到學(xué)校或上級主管部門處理的。

3.不尊重學(xué)生人格，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，給學(xué)校造成不良影響，受到學(xué)校或上級主管部門處理的。

4.違反計劃生育政策，受到學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。

5.因其他違規(guī)、違紀、違法等行為受到學(xué)校或上級主管部門處理的。

6.工作不服從分配者。

7.有私自安插學(xué)生現(xiàn)象的。

8.由于個人工作失誤，引發(fā)嚴重教育教學(xué)事故，給學(xué)校造成不良影響，受到學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。

學(xué)校評優(yōu)、評模制度是為了深化學(xué)校內(nèi)部管理，激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為學(xué)校培養(yǎng)更多人才提供助力，從而帶動教師自身水平的提高，不斷推進我?？鞓方逃聵I(yè)的改革和發(fā)展。

實施方案評審方案【篇12】

一、指導(dǎo)思想

弘揚先進，樹立典型，激發(fā)教師工作熱情；示范引領(lǐng)，榜樣感召，促進教師專業(yè)成長；錘煉隊伍，改革創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、評選對象

全校所有在崗教師。

三、評選條件

（一）師德表現(xiàn)

1.思想端正，作風(fēng)正派；服從分工，關(guān)心集體；認真履職，樂于奉獻。

2.尊重組織，積極擔(dān)當(dāng)；團結(jié)協(xié)作，誠信友善；愛崗敬業(yè)，主動作為。

3.關(guān)愛學(xué)生，體貼服務(wù)；尊重家長意見，密切家校聯(lián)系；探究教育方法，提高育人藝術(shù)。

4.為人師表，樹好形象；嚴守法紀，遵守公德；加強自身學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。

（二）教學(xué)業(yè)務(wù)

1.嚴謹治學(xué)，精通業(yè)務(wù)；端正教態(tài)，深化課改；打造高效課堂，凸顯教學(xué)風(fēng)格。

2.完成工作任務(wù)，創(chuàng)優(yōu)教學(xué)業(yè)績；在教學(xué)常規(guī)檢查中沒有缺項。

3.認真參加教研活動，積極參與課題研究；自覺接受繼續(xù)教育，不斷推出教研成果。

4.注重因材因人施教，有效進行分類指導(dǎo)、個別輔導(dǎo)；培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，熱心學(xué)生課余活動、社團活動。

（三）其他條件

1.實行6個優(yōu)先。一是獲得市級及以上優(yōu)質(zhì)課、說課、技能比賽獎勵者，評選優(yōu)秀教師優(yōu)先；二是在學(xué)校中心工作中表現(xiàn)突出，受到上級表彰者優(yōu)先；三是個人先進事跡得到上級領(lǐng)導(dǎo)表揚、社會各界好評或新聞媒體宣傳者優(yōu)先；四是教育、教學(xué)或管理工作受到上級表彰者優(yōu)先；五是教育科研成果被上級推廣者優(yōu)先；六是考核分相同班主任優(yōu)先。

2.實行6個不予考慮。一是出現(xiàn)教學(xué)、安全責(zé)任事故者，兩年不予考慮；二是違反法紀法規(guī)或教師職業(yè)行為規(guī)范，被上級追究或家長投訴者，不予考慮；三是學(xué)年累計事假超過10天以上，病假超過1個月以上，或者有無故曠工行為者不予考慮；四是無故拒絕學(xué)校布置的各項任務(wù)（公開課、培訓(xùn)、公益活動、值班、臨時性工作等）者，不予考慮；五是教師績效考評分數(shù)排后20%范圍內(nèi)教師不予考慮；六是“學(xué)習(xí)強國”平臺排名后20%不予考慮。

四、評選依據(jù).

1、教師依據(jù)績效考核方案中的《出勤素養(yǎng)》、《履行工作職責(zé)》、《工作量》、《教學(xué)質(zhì)量》計算出考核得分;優(yōu)秀班主任評選，依據(jù)《班主任考核方案》考核計算得分。

2、評選國家、省、市、縣級、鎮(zhèn)級優(yōu)秀（校級)，按一學(xué)年的得分由高到低評選依次推薦；

師德師風(fēng)標(biāo)兵、先進教育工作者采用民主推薦、民主評選的方式進行。

五、評選原則.

1、兩年內(nèi)不能連續(xù)評為同一級別的縣級獎勵。

三年內(nèi)不能重復(fù)評為同一級別的市級獎勵。

五年內(nèi)不能重復(fù)評為同一級別的省級獎勵。

國家級獎勵原則上只評一次。

2、語數(shù)英之外的教師，每二年給一個鎮(zhèn)級優(yōu)秀指標(biāo)，有突出貢獻的直接報鎮(zhèn)、縣級優(yōu)秀（由教育系統(tǒng)組織的各種競賽、比賽、測評等獲得團體一、二等獎以上者)

六、評選辦法

（一）明確獎項設(shè)置

1.優(yōu)秀教師：按全體教師人數(shù)的15%比例評選。

2.先進工作者：按班子成員人數(shù)的'25%比例評選。

3.優(yōu)秀班主任：按班主任總?cè)藬?shù)的30%評選。

4.年度考核優(yōu)秀：按縣人社局規(guī)定的指標(biāo)評選。

（二）明確指標(biāo)分配

1.全校分為語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、行政后勤組、藝體綜合組5個小組，按各組實際人數(shù)比例四舍五入分配優(yōu)秀教師指標(biāo)。

2.開學(xué)初由教務(wù)處核定各組成員名單，并進行公示，各組成員不交叉，學(xué)年中途一般不變動。

3.優(yōu)秀教師由教務(wù)處主持年級組組長成員會議進行評定，優(yōu)秀班主任由政教處評定推薦。以上兩項榮譽推薦名單應(yīng)交校務(wù)會審定。

4.先進工作者、年度考核優(yōu)秀由校務(wù)會按本方案評定。

（三）明確獎項運用

1.前面三項榮譽稱號獲得者，由學(xué)?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)頒發(fā)榮譽證書，公示光榮榜，并按鄉(xiāng)鎮(zhèn)級榮譽稱號加分，計入職稱評聘計分，但只取一項。

2.年度考核優(yōu)秀計分參照相關(guān)文件規(guī)定。

3.凡是學(xué)校上報縣級以上榮譽評選，必須在校級相應(yīng)的榮譽稱號教師中推薦。

4.獲得以上榮譽稱號者，如果在一年內(nèi)被舉報失實，將取消獎項，并對責(zé)任人進行追究。

七、其它說明：

1、如有與原制度相違背的則以此制度為準(zhǔn)。

2、本方案解釋權(quán)歸校長室。從20__年9月1日起執(zhí)行。