關于放飛理想優(yōu)秀作文范文5篇
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。下面小編整理關于放飛理想優(yōu)秀作文范文5篇，歡迎閱讀。
放飛理想作文1
春風輕輕吹過，吹綠了柳，吹紅了桃，也吹起了一只只滿載理想的風箏。
那一天午后，老師微笑著走進教室，對我們說：“今天下午，咱們一起去放風箏!”“哇——!”同學們都被這意外的驚喜“嚇”到了，教室里頓時熱鬧起來。緊接著，大家像突然反應過來一樣拿起風箏，你拉著我，我追著你，飛奔到操場上。
好久沒放風箏啦!一到操場，我就按捺不住激動和興奮地一只手拿著線盒，一只手舉著線，拉著風箏飛跑起來，一邊跑還一邊回頭看?？闪钊酥钡氖?，那只被我寄予厚望的風箏忽上忽下，就是飛不高。我耐著性子舉著線繼續(xù)跑，可那風箏撲棱撲棱的，像斷臂的小鳥似的干脆一頭扎到了地上，我有些喪氣了。
這時，一陣春風吹來，吹跑了我臉上的汗珠，也吹動了躺在地上的風箏，我恍然大悟，風向!我重新擺好風箏，拿好線盒，舉起線，等呀，等呀……忽然，一陣東風迎面吹來，我如同聽到沖鋒的號角，不假思索地迎風而去!我的風箏起飛了，它離開了地面，它飛得和我一樣高了，漸漸地它超過了我，它越飛越高，拉線、放線，終于風箏飛上了夢寐以求的藍天!看著逆風飛翔的風箏，我忽然想起了劉老師說過的話：“困難是迎面的風，樂觀堅強是我們的翅膀，直面困難、頑強拼搏就能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)夢想!”
這時，同學們的風箏都飛起來了，有的像活潑可愛的小鳥，有的像搏擊風雨的雄鷹，花花綠綠，多姿多彩!
時光如流水，轉眼間，回教室的時間到了，我們都意猶未盡。坐在教室里，大家仍沉浸在放風箏的喜悅里。
其實，夢想也是手中的風箏，線于手，牽于空，那線收收放放，像是我們追夢的腳步踽踽而行。讓我們鼓起勇氣，逆風飛翔，向著美好的明天前進!
放飛理想作文2
人生，就像一場戲，做什么角色，你自己決定。人生中，不可缺少的就是人生的導航——理想。
理想，在我們大家的心中，都是那么美好，就像我們人生路上的一盞明亮的燈，是我們前進的一個路線。有了夢想，就有了人生奮斗的目標，沒有夢想，我們就像沒頭的蒼蠅，就像沒有方向感的船，沒有夢想，生活將暗淡無光?？上攵?，理想，真是我們人生路上的一個不可缺少的目標，這將使我們向著目標，去努力、去奮發(fā)圖強、迎難而上。
為了理想，你有堅持過嗎?就像法國想象小說家——儒勒·凡爾納，為了寫作《月球探險記》，就認真閱讀了500多種圖書資料。他一生之中共創(chuàng)作了104部科幻小說。讀書筆記達二萬五千本。那是要多么強大的堅信和偉大的理想才可以做出這么偉大的創(chuàng)舉啊!
無獨有偶。中國古時候的文學家，司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案。將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”?！贰＿@部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國紀傳體通史的先河，史料豐富而翔實，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度的去評價這部巨作——《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷?！?/p>
人生，就像一條大道，雖然路，很坎坷，也很黑暗，但，為了理想而堅持走下去的，那么，路的前面，就是一條平坦的大道、就是光明!“正所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睘榱死硐?，加油吧，努力吧，終有一天會實現(xiàn)你的夢想的!
放飛理想作文3
在我童年的夢里，藍色象征著和平、純樸與希望。我喜愛藍色，更愛那蔚藍的天空，湛藍的大海。我的家筑在海邊，空閑的時候，我常常坐在柔軟的沙灘上，雙眼仰望著那藍藍的長天，任憑淘氣的小浪花不停地撓著我那怕癢的小腳丫，享受著溫暖的風兒輕輕拂過我臉頰的愜意。每當這時候，我便會不由自主地萌生出暇想，在我幼小的心靈中這種暇想漸漸地生根、發(fā)芽，而成為我堅定的信念。這種信念就是我偉大的蔚藍色的理想——踏上“海上絲綢之路”。
由于生在海邊，長在海邊，我對大海上的一切都有種莫名的愛。我的理想不僅僅是出海打漁，更期盼著有一天我也能站在大輪船的駕駛艙內，站在那威風凜凜的船長位置上，親自駕馭著大船駛向希望的彼岸。啊!那該有多么美妙呀!
雖然我迫不及待地想當上船長，但是我畢竟還小，必須等上好多年才能實現(xiàn)愿望哩!于是，我便天天散步在海邊，和大海越來越親近了。
每當浩瀚的大海與連綿的山脈仍沉浸在迷蒙的灰色之中，我總是暗自與太陽比賽，看誰先起床，好多次都是我贏了。我會一個人靜悄悄地走出小房子，在海岸邊等待著第一縷陽光的出現(xiàn)。果然不出半個小時，水天相接的地方開始泛出一絲微紅，朦朦朧朧的，看不大清楚?？墒蔷o接著，那紅色漸漸擴大，并越來越亮。我本以為喜歡“賴床”的太陽一定是懶洋洋地慢慢升起來的，可我錯了，太陽似乎很是興奮，很快地就將自己那火紅的腦袋兒露出了地平線。在紅云的包圍下，太陽越升越高，越來越紅。它絕不吝嗇它那燦爛的光茫，毫不保留地將自己所有的光輝灑向了大地。海面上頓時變得金燦燦的，猶如鍍上了一層黃金。我像是吃到了世界上最最好吃的糖似的，在沙灘上快樂地蹦呀、跳呀，激動地喊：“大海，我愛你!”
相比之下，夕陽西下時的大海雖然沒有日出時的嫵媚動人，耐人尋味，但它卻充滿著無限的溫馨與漁民們滿載而歸的喜悅。每當這時候，我便會高興地放下手中的事兒，蹦蹦跳跳地來到海岸邊，等待著爸爸與叔叔們滿載著那些活蹦亂跳的小魚兒回家。在夕陽的輝映下，他們個個精神抖擻、春風滿面，從那略顯黝黑的臉上看不出有絲毫的勞作歸來的倦意。瞧啊!有的收網(wǎng)，有的撿魚，有的正一大筐一大筐地往碼頭上扛，他們正忙得不亦樂乎呢!我奔到爸爸身邊，朝著他問這問那的，可忙得不可開交的他哪有空搭理我。于是我只好走開，但我一想，反正閑著也是閑著，要不幫爸爸做點什么?我看到了一小簍筐剛上岸的魚，正試著將它挪一挪，可不爭氣的我怎么使勁也不行，最后還失去平衡，一屁股摔在了沙地上，正好被海水沖了個正著，惹得大家大笑不止。
隨著時間的流逝，年齡的增大，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己小時候對大海的暇想，對航行的期盼，變得越來越清晰，越來越強烈。也許當初想當船長僅僅是為了好玩、刺激，而現(xiàn)在卻成了我的一種追求，一個理想。我相信，終有一天我會親自駕駛著遠洋巨輪，把中國木偶娃娃、樹脂工藝品、陶瓷小玩偶、電動機器貓……，通過“海上絲綢之路”，把中國的歷史文化，民族文化、現(xiàn)代文化推出亞州，走向世界!實現(xiàn)我的蔚藍色的理想，為祖國做出貢獻!
藍色的天，藍色的海，塑成了我蔚藍色的理想。一天，爸爸帶著我乘船要到另一個地方去，一個與大海疏遠了的城市。我不知道為什么要去;更不知道自己什么時候還能再見到家鄉(xiāng)的藍天與大海;我不知道自己的眼眶為什么突然濕潤了……
坐在船上，望著那浪花兒依舊不停地翻滾著，只是它們沖打的不再是我那怕癢的小腳丫，而是那些不怕癢的堅硬的礁石。我只知道自己會想念故鄉(xiāng)的海與藍天，我只知道自己的歡笑、爸爸和漁民叔叔們幾年來在沙灘上留下的腳印，都會深深地刻在我的腦海里，永遠不能忘卻。我更知道，這次出行坐的船，載著的不只是其他旅客與我和爸爸，更載著我的心我的懷念我的希望，載著我那偉大的蔚藍色的理想!
放飛理想作文4
那來自翠綠樹木上的柳絮是六月的雪，溫暖的雪。它們攜帶著樹的祝福，去尋找屬于自己新的土壤，亦如我一樣，在六月，放飛理想……
總以為生命會像桃花一次一次綻放，總以為機會會像地鐵一度一度輪轉，總以為青春會像綠草一樣永遠逢春就會生機勃勃，總以為理想會像光線一樣一直閃亮。可是，卻在驚回首時發(fā)現(xiàn)，泥濘的腳印早已干涸，我也站在了初中終點線的邊緣，理想如鷹，已健全了羽翼，生命要沖破禁錮，放飛在無窮的蒼際。
還記得小時候大人一問我：“長大后要做什么呀?”，我變會毫不猶豫地回答：“當科學家呀!”。后來再大一點，知道科學家不是那么好當?shù)模透目谡f道：“長大當老師。”現(xiàn)在，別人再問我時，我或許會稍稍停頓，再小心翼翼地回答：“我想考上某某高中。”通往理想的路程隨著年齡的增長一點點縮短。我知道只有這樣，才能在輕裝簡行中騰飛，到達下一個終點，也是下一個起點。
去年六月，哥哥高考，我站在樹陰下悠閑地添著冰糕等哥哥從考場出來。大姨就笑著說：“等明年六月份，恐怕你就不這么悠哉悠哉了，好好努力吧，不要到那時再心急火燎的。”我當時只是點點頭，并不理解“心急火燎的”究竟會什么樣。去年今日，或許我在天空飄蕩，可現(xiàn)在，我只能踏踏實實地站在這片土地上，讓理想在天空中飛翔。
六月，這是個夢幻般的日子，亦是最現(xiàn)實的日子，讓我們努力，鮮紅的終點就在前方;讓我們努力，鮮花將次第開放;讓我們努力，三年的汗水與淚水就會結晶閃光;讓我們努力，理想就會騰空翱翔!
漫漫柳絮簇簇飄落，最后，它一定會深埋在肥沃的土壤中，攜帶著理想，成長。
放飛理想作文5
一張樸實無華的紙，可以折成紙飛機在蔚藍的天空和小鳥嬉戲;可以做成企鵝在自己幻想的境界里和自己對話……
然而，讓我們最意想不到的，還是上周五班隊活動的內容。
隨著眼保健操的音樂緩緩結束，同學們看了看黑板上的大字——“折紙飛機，放飛理想”眼里閃過異樣的光，還沒等老師宣布，下面就小聲地議論起來。
“折紙飛機?!”
“我可是折紙飛機的高手!”
……
良久，老師緩緩地說：“這次是給同學們勞逸結合。請同學們先按自己的方法疊一架紙飛機!”
我懷著激動與興奮的心情疊了一架最簡單不過的飛機，這時，老師發(fā)話了：“有了飛機，是不是要給它起個名號呢?”
“對!”全班響亮地回答，班上盡是興高采烈這四個字。
“沙——沙——沙——”教室安靜了，只聽見同學們動筆寫字的聲音。
取個什么名號呢?正在我猶豫不決時，只見我的同桌若有所思地說：“飛龍?zhí)?蒼龍?zhí)?還是什么龍?zhí)?”是啊，我的靈感之神今天好像沒有關顧我這里，怎么辦啊!
正在我抓耳撓腮之時，老師宣布開始放飛，一小組一小組來。
首先上場的是第三小組，只見他們各個昂首挺胸，好像革命戰(zhàn)士上戰(zhàn)場一樣，“雄赳赳，氣昂昂”地上了“戰(zhàn)場”。
“現(xiàn)在請這一小組的成員說一下臨飛感言?！?/p>
只見杜詩睿同學大聲地唱了一句“我要飛得更高，飛得更高。”一下子把全班同學逗樂了，我們不顧形象地“哈哈”大笑起來。
就這樣，時間不知不覺地溜走了，一堂課也就這樣結束了。我們知道，我們手中的紙飛機不僅是一張紙，更是我們稚嫩的夢想……
我們像初生的太陽般緩緩上升，看著承載著理想的紙飛機起航，成長，這中間也是需要努力的!愿我們的的理想越飛越高，越飛越遠……
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