好的作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴和情感反應(yīng)，讓讀者感受到作者的用意和情感。小學(xué)四年級(jí)作文合集怎么才能寫(xiě)好？這里分享一些小學(xué)四年級(jí)作文合集，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇1

八月的時(shí)候，我們一大家人去了北京。行程的第一站就是長(zhǎng)城，我和妹妹高興得一夜都沒(méi)睡好覺(jué)！下了火車(chē)，我們就直奔長(zhǎng)城。

爬長(zhǎng)城的人可真多呀！其中有許多外國(guó)人，有黃頭發(fā)的、紅頭發(fā)的、金色頭發(fā)的……，呀，世界各地的人好像都來(lái)了！站在長(zhǎng)城腳下往上看：長(zhǎng)城那么高，像一個(gè)梯子插到了天空里一樣！我和妹妹歡呼一聲就往上跑，早把媽媽的話忘到腦后去了（媽媽規(guī)定我們?cè)谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ獱克氖郑聛G了），急地媽媽一個(gè)勁的喊：“慢點(diǎn)！別摔著了！”。我們一路領(lǐng)先，把大人都甩到了后面。不知不覺(jué)，已經(jīng)爬了一大半。

那天，天很熱，我們爬的又快，都累得氣喘吁吁，一頭一臉都是汗，就停下來(lái)喝了點(diǎn)水、休息了一會(huì)兒。然后，又開(kāi)始往上爬。呀，這一段可真陡啊，斜坡足足有60度！許多人都坐在邊上不爬了。我已經(jīng)又累又渴，腿像灌了鉛似的，嗓子里直冒火。我有點(diǎn)想偷懶了，問(wèn)妹妹：“爬不爬？”妹妹仰著曬得紅紅的臉，看著我，堅(jiān)定地說(shuō)：“姐姐爬，我就爬！”媽媽插話說(shuō)：“不爬上去，可看不到好漢坡噢！”對(duì)呀，看不到好漢坡，不就白來(lái)了嗎？！爬！我扶著欄桿一鼓作氣往上登，不一會(huì)兒，就來(lái)到了好漢坡。我和妹妹還照了一張好漢照片呢！

站在好漢坡抬眼望去，一條彎彎曲曲的長(zhǎng)城像一條巨龍伸向遠(yuǎn)方。回頭看長(zhǎng)城：它是由一條條長(zhǎng)方形的石頭鋪成的，路兩邊是用灰色磚筑成的城墻，每隔一段有一個(gè)了望臺(tái)，媽媽告訴我們那是烽火臺(tái)，因?yàn)殚L(zhǎng)城在過(guò)去是防御用的。長(zhǎng)城真雄偉，不愧是世界八大奇跡之一！

俗話說(shuō)：不到長(zhǎng)城非好漢！現(xiàn)在，我覺(jué)得自己已經(jīng)是好漢了！

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇2

我熱愛(ài)春夏秋冬四季，但我更秋季。

星期六，爸爸帶我到鄉(xiāng)下，我站在路旁向四周遠(yuǎn)看，美麗的影像便呈現(xiàn)在我眼前，兩旁都是金黃的稻田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是金色的海洋，微風(fēng)一吹，就像是大海翻起了金色的波浪，近看就像是美麗的姑娘在梳理著它那金黃的頭發(fā)。還有那棉花，它像是一位美麗的小姐，正咧開(kāi)嘴露出“小白牙”對(duì)著人們笑呢。站在一旁的高粱姐姐再也忍不住了，它趁人們不注意，把腰笑彎了，把臉也笑紅了。

這時(shí)，收割機(jī)載著農(nóng)民伯伯來(lái)收割莊稼了，田野里的稻子輕輕的舞動(dòng)著好像是在說(shuō)“歡迎、歡迎”，收割機(jī)張開(kāi)了它的大嘴巴，把稻子“吃”進(jìn)“嘴”里，然后從尾巴里“吐出”金黃的稻谷。

好一幅秋天豐收的圖畫(huà)呀！秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給農(nóng)民伯伯的是一首歡樂(lè)的歌！

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇3

在藤縣的北部有一個(gè)小鎮(zhèn)叫太平鎮(zhèn)那兒是我的家鄉(xiāng)，這里早先是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、山清水秀的地方。河水清澈見(jiàn)底，江邊的翠竹如碧玉般，空氣清新甜潤(rùn)?？墒?，不知過(guò)了多久，人們隨著生活條件逐漸提高、增添，不斷的改善。陸續(xù)出現(xiàn)一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，日益突出，特別是污染。

在小路上，四面八方都是垃圾，有些人還隨地吐痰，隨處可見(jiàn)痰點(diǎn)綴在小路上。害得清潔工們每天都要重新打掃；人們甚至把垃圾、污水直接排出大樓江里；汽車(chē)的尾氣噴出來(lái)的“毒煙”不但帶來(lái)了污染而且還危害我們的健康……

水是我們的生命之源，她如同我們的母親無(wú)私的奉獻(xiàn)出甘甜的乳汁而我們卻要這樣的傷害她。她—大樓江原來(lái)是這么的美麗。那清澈見(jiàn)底的江水淙淙地流淌著，發(fā)出風(fēng)鈴般搖動(dòng)出清脆的聲響。叮咚叮咚……大自然樂(lè)器湊出的音樂(lè)，在幽靜的江邊的四周里回旋飄蕩。那水是那樣清，清得像是被兩岸的翠竹和綠草染過(guò)似的。兩岸的翠竹郁郁蔥蔥，草很深里面夾著些鮮艷的小花，給大樓江編了個(gè)樸素的花環(huán)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們就隨風(fēng)飄動(dòng)，在微風(fēng)中阿娜多姿地舞蹈。藍(lán)藍(lán)的天空中，時(shí)而飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，它們唧唧地叫著，奏出一支大樓江的贊歌。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，盡情地嬉戲著。

可是，她以不是那么的美麗了。水是那樣的濁，水面上星星點(diǎn)點(diǎn)地漂浮著五顏六色的垃圾，不在發(fā)出那動(dòng)聽(tīng)美妙的脆響；兩岸上的翠竹、小草不再像以前那樣郁郁蔥蔥；江邊的周?chē)褲M(mǎn)了垃圾散發(fā)出一陣難聞的味道。

??！人類(lèi)你可知道地球的美麗已經(jīng)被蒙上了一層陰影，人類(lèi)你可清醒呀！看看你所做的災(zāi)禍。快讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓整個(gè)地球充滿(mǎn)綠色，找回那美麗的地球！

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇4

寒假到，快過(guò)年了，我和媽媽決定來(lái)個(gè)大掃除，干干凈凈迎新年。

我負(fù)責(zé)打掃自己的房間和書(shū)房?！叭⒍?、一，開(kāi)始！”我拿著抹布和掃把走向我的臥室，仔細(xì)地看了看房間，發(fā)現(xiàn)房間可真是不干凈，地上有灰塵和橡皮擦擦出的粉末。于是，我左一下右一下地掃了起來(lái)，不一會(huì)兒功夫，地面就變得一塵不染了。然后我又拿起拖把開(kāi)始拖地，剛開(kāi)始我拖的地上總有一些臟臟的腳印。我看了看，絞盡腦汁地開(kāi)始想辦法。突然，我腦洞大開(kāi)，想出了一個(gè)主意。我把拖把放在在背后拖，這樣就可以完全覆蓋我的腳印了。拖好地后，我把小書(shū)桌上的東西整理好，然后我拿起抹布將桌子擦干凈，我的房間打掃好了。

接下來(lái)我又走向書(shū)房，說(shuō)到書(shū)房，那就有點(diǎn)難弄了。因?yàn)槲茵B(yǎng)的兩只鸚鵡很調(diào)皮，每次它倆吃飯都要把鳥(niǎo)食撒到外面，弄得到處都是。再加上我桌上的凌亂學(xué)習(xí)用品，就更不好整理了。我要擼起袖子加油干！我先拿起拖把，將地面上的鳥(niǎo)食掃成一堆倒入垃圾桶。接下來(lái)我要整理鸚鵡的“家”了，我先把籠子下面一大片的鳥(niǎo)糞倒入垃圾桶，再在它們的食槽里加了些鳥(niǎo)食和水，它們的家煥然一新了，還對(duì)我唱起了感謝的歌。接著，我用拖把將地面仔仔細(xì)細(xì)拖干凈，然后將桌上平時(shí)不怎么用的文具都放到箱子里，再將書(shū)從小到大排好。接著，我用抹布擦一下桌子，就搞定了。

我看著自己干干凈凈的臥室和書(shū)房，再看滿(mǎn)頭大汗的自己，開(kāi)心地笑了。

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇5

美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無(wú)暇的白雪，到愛(ài)琴海上明媚的陽(yáng)光，從西伯利亞的廣袤無(wú)垠的森林，到得克薩斯州一望無(wú)際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫(huà)卷，在美麗大自然上展開(kāi)。

孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿佛看到了魯國(guó)的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問(wèn)是、是應(yīng)該“車(chē)讓城還是城讓車(chē)”孔子被迫繞道而行，還拜這個(gè)小孩為師。這道風(fēng)景不是永恒的，但這道風(fēng)景一直被千百年來(lái)無(wú)數(shù)的人們所贊美、所追求。

助人為樂(lè)是一道無(wú)私的風(fēng)景，這道風(fēng)景不如同轉(zhuǎn)瞬即逝的童真，這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國(guó)士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無(wú)數(shù)個(gè)有困難的人，解決他人無(wú)數(shù)個(gè)難題。但他的生命實(shí)在太短暫了，老天沒(méi)有眷顧這個(gè)善良的人。但老天卻把他的精神留給了無(wú)數(shù)的人。

老師辛勤的身影一道耀眼的風(fēng)景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開(kāi)始力工作，一直到白發(fā)蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻(xiàn)給國(guó)家的棟梁。

每一道風(fēng)景都是我們?yōu)橹畠A倒，為之陶醉：每一道風(fēng)景都可能會(huì)讓我佇足思考許久，將來(lái)我會(huì)成為哪種風(fēng)景?

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇6

坐在林蔭下，品著清香的竹筒飯，眺望著梯田的勝景，我仿佛融入了這美妙而富有靈氣的山水之中。

說(shuō)到梯田，它的歷史，它是生機(jī)，它的美景，它的線條，總能讓我醉身于其中，難以忘懷。

那正是一個(gè)秋收的季節(jié)。我們一行人在崇山峻嶺中蜿蜒而行。放眼望去，金黃色的稻谷反射著太陽(yáng)的光，閃閃發(fā)亮。偶爾經(jīng)過(guò)的赭石色的騾子向前走著。清澈的小溪襯著原木色的吊腳樓，顯得平靜而美麗。那些瑤族少女們穿著花裙子，用布包住烏黑的長(zhǎng)發(fā)翩翩起舞，如同仙女一般，到有一種包含了歷史傳承的特殊韻味。

看著這壯麗而又質(zhì)樸的梯田，我的眼前又出現(xiàn)的元清兩代農(nóng)民耕地的景象。這耗時(shí)650年才開(kāi)辟出的梯田上蘊(yùn)含著多少壯、瑤民先民們的血汗和生命呀!這樣壯觀的景象和悠久的歷史不禁讓我對(duì)這片土地心生敬畏。

我站上眺望臺(tái)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的臉頰，微風(fēng)輕撫過(guò)我的頭發(fā)，是不是在耕地的農(nóng)民也同我一般舒爽呢鳥(niǎo)瞰梯田，那波浪般的線條甚是美麗。稻谷已齊腰高，一顆顆飽滿(mǎn)的等待收割。樸實(shí)的老農(nóng)滿(mǎn)心歡喜的收割稻田。就連平時(shí)生活在城市的我，心靈也仿佛被靜化了，也向往著這種田園生活。

我抱腿坐在山上，后背緊貼稻田，這時(shí)的太陽(yáng)正是毒辣，可是我倒是不害怕，因?yàn)楹竺娴竟日媒o了我一片陰涼。若是下雨了應(yīng)是另一番景色吧!玉珠打在稻谷上顯得更富有生機(jī)，鳥(niǎo)兒低飛著，在天空中盤(pán)旋，人們撐起雨傘，在這游山玩水，好像也是一幅令人向往的美景，也有點(diǎn)仙境般的感覺(jué)呢!

我愛(ài)這梯田。我愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的樸實(shí)。它讓我仿佛融入了仙境一般。我流連忘返，有時(shí)我會(huì)靜靜回憶起這梯田，回憶起它帶給我的記憶，帶給我的樸實(shí)。

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇7

想必大家都有一個(gè)屬于自己的小樂(lè)園吧！我的樂(lè)園的就是我的房間。

我的樂(lè)園里有一張兩米長(zhǎng)的小木床，小床上面有一個(gè)小柜子，柜子里裝滿(mǎn)了我的寶貝。有小熊貓，它穿著一件粉紅的旗袍，黃色扣子，衣服上繡著許多的小花，我一直小心地放著，保護(hù)著，舍不把它弄臟。有我的小白虎，它有一身像奶牛一樣的毛毛，白色里面有幾條黑色的條紋，特別的可愛(ài)，有點(diǎn)像小貓，不像老虎。有一個(gè)小烏龜。它的腦袋上有一朵粉紅粉紅的小蝴蝶結(jié)，殼是綠色的，如果把它放在綠色的草地上，我就找不到它，它顏色跟青草沒(méi)有區(qū)別。還有一只小綿羊，它是用毛線編織的，米白色的身體，眼睛黑黑的，小小的，就像黑色的寶石鑲嵌在上面，炯炯有神，特別的惹人喜歡。

小木床的旁邊有一個(gè)秋千，它是鳥(niǎo)巢形狀的。我經(jīng)常抱著我那些心愛(ài)的毛絨玩具躺在上面休息，蕩一蕩感覺(jué)真舒服。在秋千的后面有一個(gè)小書(shū)柜，書(shū)柜里擺著我愛(ài)看的課外書(shū)和一些小零食，當(dāng)我空閑的時(shí)候我就很喜歡躺在秋千上玩玩具和看一會(huì)書(shū)，聽(tīng)一會(huì)音樂(lè)，吃一下零食。這就是我最喜歡的休閑時(shí)光。

在秋千前面是我的書(shū)桌。放學(xué)后我回到我的小樂(lè)園里，就在這做作業(yè)，玩玩具，看書(shū)，做一些我認(rèn)為很可愛(ài)的小手工。

這就我的小樂(lè)園，我很喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇8

今天是星期六，媽媽帶我坐車(chē)來(lái)到了公園。公園里的景色真美麗??！一下車(chē)，我就被公園里的景色吸引住了。

走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一個(gè)大大的花壇?；▔锓N有紅色的、黃色的、白色的花，這些花紅的似火，黃的像金，白的如雪，美麗極了。這些花不僅顏色美麗，味道還非常芳香呢！這些花不僅吸引了許許多多的蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，還把游人吸引了過(guò)來(lái)，“咔嚓”、“咔嚓”，游客們拼命地拍著照，好像要把每一朵花都拍進(jìn)相機(jī)里似的。

走過(guò)花壇，看到的就是一個(gè)人工湖。人工湖的水真靜??！靜得仿佛那是一塊還沒(méi)有被打磨過(guò)的鏡子；人工湖的水真清??！清得可以看見(jiàn)湖底的沙石；人工湖的水真綠哇！綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。人工湖里還有許許多多的魚(yú)：有穿紅衣裳的，有穿黃衣裳的，有穿白衣裳的……這些魚(yú)在水里游來(lái)游去，好不快活！

走過(guò)人工湖，看到的是一座假山。這座假山上的石頭千奇百怪，有的像駱駝，有的像老虎，有的像鳥(niǎo)……真是各種各樣，千姿百態(tài)。假山下面有一塊很大的空地，經(jīng)常有人在那里表演舞蹈，人們經(jīng)常去觀看她們的表演，還拍手叫好。

我喜歡公園里的花壇，更喜歡美麗的公園。

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇9

因?yàn)橛行┤斯ぷ魈哿?，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力太大了……為了減輕他們的負(fù)擔(dān)，所以，我想當(dāng)一位發(fā)明家。

一天，我正在我的實(shí)驗(yàn)室里看書(shū)，突然，一位焦急的年輕女士跑到我的面前，氣喘吁吁地說(shuō)：“發(fā)明家，我爺爺被車(chē)撞了，現(xiàn)在腰酸背疼，請(qǐng)問(wèn)您有什么發(fā)明讓我爺爺?shù)难巢惶郯　薄Ｎ蚁肓讼胝f(shuō)：“這樣吧，你爺爺腰背疼，那么我得發(fā)明一個(gè)叫《腰背按摩機(jī)器人》的東西，你覺(jué)得怎么樣？女士說(shuō)：“行，那你快做吧?！薄靶小蔽艺f(shuō)。我開(kāi)始做了起來(lái)。

首先，我拿起一個(gè)機(jī)器頭腦，接著，再拿出一個(gè)按摩機(jī)器，再把這按摩機(jī)打扮得像一個(gè)機(jī)器人的身子，然后，我把輪子跟身子合體，這樣這個(gè)機(jī)器人的身子就完成了，最后，我又把頭和身子合在一起，這個(gè)腰背按摩機(jī)器人就完成了，女士高興地把機(jī)器人帶回了家。

還有一次，我在看病人清單，忽然，一個(gè)病人急急忙忙地走到了我的身邊說(shuō)：“醫(yī)生，我這幾天頭痛非常厲害，你能幫我檢查一下嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題?！蔽艺J(rèn)真地檢查了他的頭腦，忽然，我發(fā)現(xiàn)他的頭里有一個(gè)《VSP型的頭包》。我把這個(gè)消息告訴了他，他說(shuō)：“不會(huì)吧，您給我吃點(diǎn)藥吧?！蔽艺f(shuō)：“吃藥是不會(huì)讓包消除的，必需馬上動(dòng)手術(shù)?！彼f(shuō)：“不用了?！蔽艺f(shuō)：“為什么呀？”他說(shuō)：“開(kāi)刀要很多錢(qián)?！蔽艺f(shuō)：“我還當(dāng)什么事呢，我這里是不要錢(qián)的醫(yī)生?！彼f(shuō)：“好吧”。于是，我給病人動(dòng)了手術(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，手術(shù)動(dòng)完了，他說(shuō)：“謝謝”。我說(shuō)：“不用，不用?！庇谑牵∪烁吲d地走了。

我的愿望還有很多??！

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇10

星期六的下午，我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園玩。我開(kāi)心極了！

到了售票處，我激動(dòng)的拉著媽媽買(mǎi)了三個(gè)人的票，進(jìn)入了動(dòng)物園。

我們向前走著，忽然，爸爸看見(jiàn)了靈活的猴子和可愛(ài)的大熊貓，媽媽讓我站在這些動(dòng)物的旁邊，興奮的給我拍照?？催^(guò)了小猴子和大熊貓這些動(dòng)物，媽媽又接著讓我們往水生動(dòng)物館走去，在那里，我們看到了海馬、章魚(yú)、小金魚(yú)和蝠鲼，真是讓我見(jiàn)識(shí)多廣呀！媽媽對(duì)我說(shuō)：“小寧，你如果真的了解這些動(dòng)物，我出幾個(gè)問(wèn)題你能答得上來(lái)嗎？”我說(shuō)：“好哇，你出題吧?！眿寢岄_(kāi)始出題了：“猴子愛(ài)吃什么水果？章魚(yú)有幾個(gè)心臟？海馬真的長(zhǎng)得像一個(gè)問(wèn)號(hào)嗎？”我笑了一聲，好簡(jiǎn)單呀！“猴子愛(ài)吃桃子、香蕉，章魚(yú)有三個(gè)心臟，海馬真的長(zhǎng)得像一個(gè)問(wèn)號(hào)。這些都是剛才科普過(guò)的呀！”媽媽向我豎起了大拇指。說(shuō)：“你真棒?！?/p>

我覺(jué)得這次來(lái)動(dòng)物園不僅看了動(dòng)物，也學(xué)到了知識(shí)，真有收獲啊！

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇11

】

除夕晚上，我奶奶做了許許多多的菜肴和小點(diǎn)心，桌子上擺的滿(mǎn)滿(mǎn)的，有紅棗，叫紅紅火火;有豆芽，叫四季如意;還有魚(yú)，叫年年有余......還有很多很多的菜，呵呵，都說(shuō)不過(guò)來(lái)了。

我們?nèi)胰藝谝黄?，熱熱鬧鬧的吃起了團(tuán)圓飯。正吃的開(kāi)心的時(shí)候，外面?zhèn)鱽?lái)了噼里啪啦的鞭炮聲，我忍不住跑了出去，哇!外面好看極了，五彩繽紛的煙花美麗極了，從空中飄落下來(lái)，像盛開(kāi)的鮮花一樣，有紅的，有黃的，有紫的，漂亮的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了!我也拿出了爸爸給我買(mǎi)的炮竹和大家一起開(kāi)心的放了起來(lái)。

過(guò)年真好啊，有好多好多好吃的，還有好玩的，真希望每天都能過(guò)年。

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇12

誠(chéng)信，誠(chéng)信，分開(kāi)來(lái)說(shuō)就是誠(chéng)實(shí)守信用，有信用的人往往是最受歡迎的，因?yàn)槿藗兌夹湃嗡?/p>

小的時(shí)候我也不是很聽(tīng)話，有時(shí)候也喜歡撒謊，造假，為此，爸爸媽媽沒(méi)少訓(xùn)我，直到我讀書(shū)時(shí)，看見(jiàn)了這樣一個(gè)故事，相信大家都聽(tīng)過(guò)：

從前有一個(gè)人犯了罪，被判了死刑，在臨死的前三天，他希望自己可以回去看看母親，并向她告別，國(guó)王被他的孝心感動(dòng)了，允許他回去，但要求是讓他的朋友來(lái)替他坐牢，如果三天后他沒(méi)有回來(lái)，他的朋友就會(huì)死，他托人找了許多朋友，但是沒(méi)有人答應(yīng)他，誰(shuí)會(huì)傻不拉嘰的去坐三天牢呢？萬(wàn)一他不回來(lái)，那豈不是拿自己的性命在開(kāi)玩笑？

當(dāng)他很失望的時(shí)候，有一個(gè)朋友站了出來(lái)，表示愿意替他坐牢，他問(wèn)朋友，他們都不愿幫助自己，為什么你愿意幫助我呢？朋友只是笑了笑說(shuō)因?yàn)槲倚湃文惆。旎厝ズ湍隳赣H告別吧，他含著淚，回家去了。

一天，倆天，三天……三天過(guò)去了人們盼望的他一直沒(méi)有回來(lái)，國(guó)王命令把這個(gè)不講信用的人的朋友立即處決，正當(dāng)他的朋友一臉平靜的走上刑臺(tái)時(shí)，有人問(wèn)他你怎么那么傻，為什么要替他坐牢？而他朋友只說(shuō)了一句就是我認(rèn)為他是個(gè)有誠(chéng)信的人，所以我不后悔我的選擇，因?yàn)槲倚湃嗡?，話未落音，他沖了出來(lái)，喊到我回來(lái)了，我回來(lái)了我的朋友，國(guó)王看了這個(gè)場(chǎng)景十分欣慰，于是把他們倆都釋放了。

我想，他們最后應(yīng)該成為了很好的兄弟吧？就憑這份信任。

如果他沒(méi)有誠(chéng)信，他的朋友也不會(huì)愿意替他坐牢的，可見(jiàn)誠(chéng)信能叫人拋生死，千金不換，誠(chéng)信的可貴，恐怕就在這里了吧。

誠(chéng)信是大家都應(yīng)該需要的東西，讓人間少一分欺詐，多一分安心，少一分造假，多一分真實(shí)。

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇13

[教學(xué)目標(biāo)]

1、能在閱讀過(guò)程中獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課生字新詞。能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。能按要求預(yù)習(xí)課文，邊讀邊思。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文的主要內(nèi)容，懂得“祖先的搖籃”的含義。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]

1、按要求預(yù)習(xí)課文，掌握一定的預(yù)習(xí)方法。

2、能有感情地朗讀課文，理解“祖先的搖籃”的含義。

[教學(xué)準(zhǔn)備]

1、通過(guò)查找圖片資料，了解“原始森林”。

2、錄制“配樂(lè)詩(shī)：祖先的搖籃”。

[教學(xué)過(guò)程]

一、引人新課

1、播放：配樂(lè)詩(shī)“祖先的搖籃”。

2、揭示課題：祖先的搖籃。

說(shuō)明：從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，通過(guò)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦，在美妙的音樂(lè)聲中感受詩(shī)歌的意境美，使學(xué)生產(chǎn)生喜愛(ài)詩(shī)歌的情感，激起學(xué)生讀文的欲望。

二、預(yù)習(xí)反饋

1、指名分節(jié)朗讀詩(shī)歌，檢查讀文。

2、交流字詞學(xué)習(xí)情況：你在預(yù)習(xí)課文時(shí)遇到了哪些生字新詞?你是怎樣學(xué)習(xí)這些字詞的?

3、提出預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題。

說(shuō)明：預(yù)習(xí)課文是四年級(jí)學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師要特別重視，注意引導(dǎo)和培養(yǎng)。課前要明確要求，課上要及時(shí)檢查、指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，掌握有效的預(yù)習(xí)方法。

三、學(xué)習(xí)課文

1、自由輕聲地讀讀詩(shī)文，邊讀邊了解：“祖先的搖籃”指什么?

(1)出示相關(guān)句子：那蒼蒼茫茫的原始森林，是祖先的搖籃。

(2)播放錄像，畫(huà)面顯示“原始森林的蒼蒼茫?！?。

(3)看錄像后交流：原始森林給人的感覺(jué)。

(4)指導(dǎo)讀句：那蒼蒼茫茫的原始森林，是祖先的搖籃。

(5)再讀詩(shī)文，找一找有關(guān)詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)課文中為什么把原始森林稱(chēng)作“祖先的搖籃”?照樣子，說(shuō)一說(shuō)。

那(蒼蒼茫茫的原始森林)，是(祖先)的搖籃。

那()，是()的搖籃。

那()，是()的搖籃。

2、想象一下，我們的祖先在他們的搖籃里干些什么?

3、同桌互讀，說(shuō)說(shuō)“祖先的搖籃”有怎樣美好而遙遠(yuǎn)的回憶?

(1)說(shuō)說(shuō)：詩(shī)中寫(xiě)祖先在這里干什么?

(2)想象一下，你如果像祖先一樣在蒼蒼茫茫的原始森林里摘野果、掏鵲蛋、逗小松鼠、采野薔薇、捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈，會(huì)有怎樣的感覺(jué)?

(3)練讀2、3節(jié)。

(4)配上歡快的音樂(lè)，齊讀2、3節(jié)。

4、學(xué)習(xí)課文最后一節(jié)。

(1)說(shuō)說(shuō)：你讀懂了什么?(理解：地久天長(zhǎng)、神圣)

(2)引讀。

(3)指導(dǎo)有感情地朗讀。

(4)說(shuō)說(shuō)：“祖先的搖籃”怎樣才能地久天長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不被污染?

5、選擇喜歡的一節(jié)有感情地讀一讀。

(1)自由組合練習(xí)讀。

(2)展示個(gè)性指名讀。

6、有感情地讀全詩(shī)。

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇14

在大森林里，有一只狐貍媽媽生下了五只伶俐可愛(ài)的小狐貍，她很愛(ài)自己的孩子。每次出去獵食，都會(huì)帶給孩子們。

有一天，狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞，便在洞口守候。老鼠媽媽帶著孩子們躲在洞里，又冷又餓，就想出了一個(gè)妙計(jì)騙走了狐貍。老鼠媽媽大搖大擺走出洞口，狐貍馬上抓住了老鼠，說(shuō)：“呦，你自己送上門(mén)來(lái)啦？”老鼠媽媽說(shuō)：“狐貍大嫂，我們老鼠能預(yù)知未來(lái)。我剛才算了算，老狼正在去你家的路上，他要吃掉你的孩子，你快去救你的孩子吧！再晚一點(diǎn)老狼就到你家啦！”聽(tīng)了這話，救子心切的狐貍趕快想家的方向跑去。

狐貍走后，老鼠媽媽趕緊帶著她的孩子逃走啦。

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇15

每個(gè)人都有自己的小發(fā)現(xiàn)，我也有，你想聽(tīng)嗎??如果想，就接著往下看吧!在我3年級(jí)的時(shí)候，有一次上實(shí)驗(yàn)課，老師告訴我們用硬紙條蓋住一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，再倒反過(guò)來(lái)，杯口朝下，水不會(huì)灑下來(lái)。我聽(tīng)后覺(jué)得老師的話很荒唐：用一張硬紙條蓋住一個(gè)裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的水的杯子，水不是早就該灑了嗎??可看老師那一本正經(jīng)的模樣，怎么看也不像騙我們的啊!!于是我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，想證實(shí)一下結(jié)果。我先找來(lái)一個(gè)杯子，裝滿(mǎn)水，放在旁邊備用;然后，我再找來(lái)一張硬一點(diǎn)的紙條……實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了，我的心怦怦地跳著，心里就像有15只兔子在亂跳，七上八下……

帶著緊張的心情，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)我先把那張硬紙條該在那個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子的杯口上，再倒反過(guò)來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，實(shí)驗(yàn)到底會(huì)不會(huì)成功呢??大約過(guò)了幾十秒，奇跡發(fā)生了——水竟然一點(diǎn)都沒(méi)灑，太奇怪了!因?yàn)閯偛艑?shí)驗(yàn)的的時(shí)間太少了，所以我還是不信，于是我繼續(xù)觀察，我又觀察了幾分鐘，天哪!水還是沒(méi)灑!老師說(shuō)得太對(duì)了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的可以成功啊!!太有趣啦!這是什么原因呢??這次實(shí)驗(yàn)的成功使我的好奇心更強(qiáng)烈了，我決定弄清楚其中的奧秘!我去書(shū)中查資料，終于查到了答案：原來(lái)是空間在作怪!因?yàn)樗挥布垪l蓋住了，空氣無(wú)法對(duì)流，水當(dāng)然不會(huì)灑出來(lái)了!呵呵!這次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了：一些你看起來(lái)很奇怪的事，只要你自己努力尋找答案，就一定會(huì)覺(jué)得并不奇怪!嘻嘻……、

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇16

我的家鄉(xiāng)是繁華都市圈里的一個(gè)休閑小鎮(zhèn)。那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。

那有美麗的公園，漂亮的花兒，有紅的，黃的，有淡綠的，粉紫的，好看極了！

那有寬闊的文化廣場(chǎng)，許多人在跳舞，滑冰，打乒乓球，玩單杠等等……

那有碧綠的人工湖，湖水就像一面鏡子，映出了藍(lán)天，白云，還有圓圓的太陽(yáng)；不時(shí)還游出一群可愛(ài)的小鴨子，清澈的湖水里還有許多小魚(yú)游來(lái)游去。人們都被這湖里美麗的景象吸引住了。

我們這里還有綠色生態(tài)旅游景---“綠道”，在綠道長(zhǎng)廊里，人們可以欣賞到形態(tài)各異的瓜果，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓；小孩子們可以玩踩水輪，好玩極了！

說(shuō)到我們家鄉(xiāng)還有很多豐富的特產(chǎn)呢，有香蕉，香蕉長(zhǎng)得像彎彎的月亮，未成熟的香蕉是綠色的，苦澀的，成熟的香蕉是黃燦燦的，香甜的。有甘蔗，那一排排甘蔗就像一隊(duì)隊(duì)士兵，站得那樣筆直，很神氣！吃起來(lái)甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。還有龍眼、荔枝呢，又大又圓，鮮甜可口，令人垂涎欲滴！要是你們想吃，歡迎來(lái)到我們家鄉(xiāng)品嘗，一定讓你們吃個(gè)夠。

我的家鄉(xiāng)絢麗多彩，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇17

要說(shuō)好地方，我覺(jué)得我去過(guò)的有好多，但是最值得推薦、最的是有著“上有天堂，下有蘇杭”美稱(chēng)的杭州。

記得有一年暑假，我們一家人來(lái)到杭州探親，親戚便把我們帶到了有著美麗傳說(shuō)的西湖風(fēng)景區(qū)。剛一下車(chē)，就被眼前的景象驚呆了，這簡(jiǎn)直就是間仙境??！西湖兩旁的綠樹(shù)和碧綠的湖水連為一體。沿著湖邊，我們邊走邊看，西湖美景應(yīng)接不暇，有古色古香的建筑，有五彩繽紛的鳥(niǎo)，有清澈見(jiàn)底的湖水。接著，我們登上環(huán)島西湖的游船。在船上吹著微風(fēng)，我迫及待地希望快點(diǎn)到下一個(gè)景點(diǎn)，讓我玩?zhèn)€夠。我還在船上看到重建的雷峰塔。還看見(jiàn)了一座橋，爸爸告訴我，這叫斷橋，傳說(shuō)許仙與白娘子在這相會(huì)。不一會(huì)兒，船靠岸了，我們來(lái)到湖中，三潭印月的風(fēng)景真美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)倒沉在西湖水中央的水中鼎露出水面的三只腳，聽(tīng)說(shuō)在中秋節(jié)時(shí)，三潭映月看月亮，能同時(shí)看見(jiàn)十七個(gè)月亮。

隨后，我們一家人游覽了湖中亭、蘇堤、岳飛廟等景區(qū)。

坐在回程的車(chē)上，我腦海中不斷浮現(xiàn)出西湖美麗的畫(huà)面，有機(jī)會(huì)，下次我還要再來(lái)這里感受人間的仙境！

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇18

我們作為共和國(guó)新一代的接班人，應(yīng)從小樹(shù)立保衛(wèi)國(guó)家、維護(hù)國(guó)家主權(quán)的意識(shí)，為今后實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束，國(guó)際政治的格局發(fā)生了深刻的變化。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放二十多年的發(fā)展和香港、澳門(mén)的相繼回歸，中國(guó)的崛起已成為不可阻擋的發(fā)展趨勢(shì)。如今，只有寶島臺(tái)灣還沒(méi)有回到祖國(guó)的懷抱。

____指出：保持香港、澳門(mén)長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定是黨在新形勢(shì)下治國(guó)理政面臨的嶄新課題。要堅(jiān)持一國(guó)兩制、港人治港、澳人治澳、高度自治的方針，嚴(yán)格按照特別行政區(qū)基本法辦事，不斷開(kāi)創(chuàng)一國(guó)兩制事業(yè)的新局面。解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一是黨肩負(fù)的神圣使命。要貫徹和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制的基本方針和現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系、推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。堅(jiān)決反對(duì)和遏制分裂勢(shì)力，堅(jiān)定不移地捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

我們一定要深刻理解這一黨和國(guó)家的事關(guān)中華民族振興的大政方針。樹(shù)立強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義觀念，祖國(guó)的需要就是我們的需要。

在淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，就有許多愛(ài)國(guó)志士，為保衛(wèi)國(guó)家安全，甚至為此付出寶貴的生命。

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇19

今天早上，媽媽開(kāi)著小車(chē)送我去上學(xué)的時(shí)候，正好小區(qū)里收垃圾的工人的車(chē)在我們的前面，吃力的踩著人力車(chē)向前跑，他踩得很慢，我看見(jiàn)時(shí)間有點(diǎn)晚，說(shuō)：他能不能踩快一點(diǎn)嗎？媽媽說(shuō)：他很累的，這已經(jīng)是他的最快速度了。他們的名字叫環(huán)衛(wèi)工人，又叫城市美容師，因?yàn)橛辛怂麄兊男燎趧趧?dòng)，我們的城市才能保持這么干凈和整潔。”

我聽(tīng)了，懂得了環(huán)衛(wèi)工人真辛苦。

小學(xué)四年級(jí)作文合集篇20

在一個(gè)美麗大森林中，住著許多小動(dòng)物，其中有一個(gè)小老鼠叫奧奧，他從小就特別膽大，而且還很聰明。

有一次，森林中來(lái)了一只老狼，很多動(dòng)物都逃到了別的森林里，奧奧就召集了剩下的小動(dòng)物計(jì)劃了一個(gè)淹死老狼的計(jì)劃。一天老狼在找食物，突然老狼看見(jiàn)了奧奧，剛要去抓他就想到了奧奧的聰明，所以就要去找別的動(dòng)物又想到了老鼠也是食物，不吃白不吃。想完就向奧奧跑去，突然老狼就掉進(jìn)了奧奧挖的坑里，奧奧和他的小伙伴就往坑里倒水，不一會(huì)老狼就被淹死了。

一天，奧奧在和小伙伴們玩，突然小白兔看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的東西，就叫奧奧過(guò)來(lái)看看是什么東西，別的動(dòng)物都離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有奧奧去看了看，在他頭頂?shù)臉?shù)上有一只大貓已經(jīng)盯上了他，奧奧面前的那個(gè)東西發(fā)出了一道光，把奧奧和樹(shù)上的那只大貓一起吸了進(jìn)去。當(dāng)他們醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是在大森林中了，而是在一個(gè)未知的地方。奧奧只好和貓聯(lián)合起來(lái)一起找回家的路。他們走了一段路，貓的肚子開(kāi)始餓了就想把奧奧吃掉，但想起要是把奧奧吃掉，自己要找到回家的路要找到什么時(shí)候，他們又走了一段路，最后終于找到了回家的路，回到了大森林。