讀書有關(guān)作文素材篇1

一本你喜愛的書，是你的良師益友，也是你想去就去的知識(shí)領(lǐng)地。我愛書勝過一切，從小書這位“朋友”就跟我如膠似漆。

我三四歲時(shí)看的都是常見東西的圖片，有不認(rèn)識(shí)的字就問爸爸媽媽。每次吃完飯后，媽媽便教我認(rèn)字、寫字，然后又拿起圖片來給我看。睡覺時(shí)媽媽就給我講經(jīng)典的小故事，直到我睡著。

上學(xué)了，我捧著剛買來的《格林童話》，左手翻書，右手查字典。有一次我看到一則故事，就學(xué)故事中的人不說話，爸爸媽媽可急死了!后來我把原因告訴了他們，他們聽了之后捧腹大笑。

到了中年級(jí)我便告別了童話故事，開始看中國(guó)四大名著，就差《紅樓夢(mèng)》沒看，《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》我都讀了好幾遍。這時(shí)我也真正理解了莎士比亞先生說的話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級(jí)了，對(duì)文學(xué)類的書籍也有了印象?！缎撵`雞湯》買回來之前，一聽這書名我就丈二和尚——摸不著頭腦，但我猜測(cè)應(yīng)該是關(guān)于心理學(xué)的書，看完了之后還真給我猜對(duì)了。后來我又讀了一遍，兩遍下來我還真不怎么發(fā)脾氣了，又積累了不少詞語。

讀書的感覺是美好的，讀書是令人愉快的。書這位朋友將伴我一生，我要和它多多親近，再看更多更多的書!

讀書有關(guān)作文素材篇2

我認(rèn)為，書就是文化的象征。從古至今有多少人把他畢生的知識(shí)、思想以書的形式保存下來，并發(fā)揚(yáng)光大。

書不僅是文化，還是一筆財(cái)富，一筆價(jià)值無限的財(cái)富。因?yàn)?，它能給人帶來快樂、知識(shí)和榮譽(yù)。

首先是快樂。現(xiàn)在我每天都至少帶一本課外書去上學(xué)。在上自習(xí)課時(shí)，捧著一本書讀;或是在下雨天坐在自己家窗臺(tái)上讀書，十分愜意。最令我感慨萬千的，就要數(shù)《中華人物——故事全書》和《圖說天下》系列了。每當(dāng)讀書時(shí)，我的心情就隨著書中的內(nèi)容一起跌宕起伏。記得讀到玄武門兵變時(shí)，我的心情十分低落，兄弟之間為何骨肉相殘;讀到剝皮充草時(shí)，我十分欣慰，貪官污吏就應(yīng)該受到報(bào)應(yīng);讀到定西侯安西域時(shí)，我就大呼痛快，單槍匹馬打江山;讀到“飛將軍”出師未捷身先死時(shí)，我十分傷心，一世英明最后付諸東流。

書不僅給我?guī)砹丝鞓?，還給我?guī)砹酥R(shí)。

起初，只是媽媽給我讀書，像《貝貝熊系列》、《法布爾昆蟲記》和《神奇校車》等等。從那時(shí)起，我就開始積累知識(shí)。后來，爸爸買了一本《中國(guó)人史綱》，我一讀，便喜歡上了歷史。從開天辟地到同治中興;從羽林營(yíng)到北府兵;從白圭經(jīng)商到日升昌;從陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義到孫中山革命滅清。我漫游在歷史的海洋中，獲得著取之不盡的知識(shí)。同樣是受這本書的影響，我還喜歡上了地理和人文。

書給我?guī)淼臉s譽(yù)也是不可小覷的。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我由讀書而獲得的“書香少年”、“書香家庭”獎(jiǎng)狀有整整八張。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們也給我起了一些奇異而不失大體的外號(hào)，如“移動(dòng)小百度”、“歷史小博士”等，讓我暗暗欣喜。

我喜歡讀書，還因?yàn)闀惆橹议L(zhǎng)大。書陪伴著我，同時(shí)使我明白了一些道理，開闊了我的眼界。有了書的陪伴，我的成長(zhǎng)不再孤單。

讀書有關(guān)作文素材篇3

今天下午我們年級(jí)開展了讀書游園活動(dòng)。我們舉行的第一項(xiàng)活動(dòng)是“三國(guó)故事會(huì)”：同學(xué)們自主上臺(tái)講述《三國(guó)演義》中的故事，我沒有上去。但很多同學(xué)都上臺(tái)講了，講得很精彩，獎(jiǎng)品是一張明珠書店會(huì)員卡，真好!

第二項(xiàng)活動(dòng)是“三國(guó)知識(shí)小問答”。我們一組一組同學(xué)排隊(duì)抽獎(jiǎng)，抽到什么題就說出答案。當(dāng)?shù)轿仪懊嬉粋€(gè)同學(xué)的時(shí)候，她抽的那道題不懂，題目是：王允是怎樣殺死董卓的?我想了想，馬上舉手說：“老師，我會(huì)，我會(huì)!”。老師讓我來答，我激動(dòng)地說：“連環(huán)計(jì)?！?，老師看了看答案，驚喜地說：“你答對(duì)了，給你個(gè)夾子?！?/p>

“耶!”我高興地跳起來。

第三、四項(xiàng)活動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行的，分別是“古詩我會(huì)背”和“名言警句會(huì)積累”。排在我前面的同學(xué)紛紛都把禮物拿走了。輪到我了，我抽到了背誦《望洞庭》。“湖光秋月兩相和……”我流利地背下去，得到了一張書簽。來到“名言警句會(huì)積累”的活動(dòng)地點(diǎn)，我抽到了最熟的一句名言，一把尺子就親而易舉地到手了。

第五項(xiàng)活動(dòng)是“同步閱讀小知識(shí)”。我排隊(duì)排隊(duì)答了兩次，第二次才答對(duì)了，得到了我最想要的圓珠筆。

第六項(xiàng)活動(dòng)是檢查背誦《笠翁對(duì)韻》的內(nèi)容，我忘記了以背誦的內(nèi)容，后面的內(nèi)容還有印象，但獎(jiǎng)品——橡皮擦離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去了。

最后一項(xiàng)是介紹自己最喜歡的一本書，并讀一段話。我是第一個(gè)沖上講臺(tái)的，介紹的書名叫《巧克力的暑假》，是楊紅櫻的作品，我也最愛看楊紅櫻的作品了。獎(jiǎng)品是一包改正紙。

這次讀書游園會(huì)我總共得到六件獎(jiǎng)品。明年的讀書會(huì)，我要多讀書，爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)品。

讀書有關(guān)作文素材篇4

俗話說的好：“讀萬卷書，行萬里路?！睆男∥揖驮跁耐鯂?guó)里遨游，各式各樣的書陪伴著我長(zhǎng)大。

還記得，我上幼兒園時(shí)最先看的書是《格林童話》和《伊索寓言》。雖然這些書有圖有字，只有短短的十幾頁，可每個(gè)小故事，都上我明白了許多的道理，培養(yǎng)了我讀書的興趣，從此和書成為了摯友。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的范圍越來越廣了。我發(fā)覺讀書不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)、開拓視野，更讓我知道了許多堅(jiān)持不懈的可貴精神。其中，讓我印象最深的一本書是《鋼鐵中為一是怎樣煉成的》。當(dāng)我得到這本書時(shí)愛不釋手，閱讀起來有時(shí)飯都忘了吃。

這本書的主人公：保爾 柯察金是一個(gè)倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受了一次又一次的考驗(yàn)，忍受著身體和精神的雙重痛苦。在此過程中，他也動(dòng)搖過，但經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，他終于戰(zhàn)勝了自己，開始了新的生活。保爾的故事讓我深受教育，不管多么困難的一，我們都要堅(jiān)持下去!為理想而奮斗，讓自己的生活更有意義!

還有許許多多的書讓我回味無窮，從這些書中，我明白了為什么要做一個(gè)誠實(shí)的人;了解了世界的美麗，也真正感受到了冰心奶奶說的：“讀書好，多讀書，讀好書”的道理。

書是我一生的朋友，我愛讀書!書，永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。

讀書有關(guān)作文素材篇5

一杯清茶，一段音樂，徐徐的清風(fēng)，此時(shí)加上一本好書，就有了安靜而又豐富的內(nèi)心。書，因?yàn)橛兴?，我們變得?huì)思考，并充滿著靈性。

忙碌卻充實(shí)的寒假中，還有一部分由書填滿。

在假期每天都會(huì)看幾頁畢淑敏著的《愛怕什么?》。她以心理學(xué)家的目光和作家的`筆法，針對(duì)當(dāng)代中國(guó)人紛繁驛動(dòng)的心，寫下了那一篇篇令人耳目一新的散文?？粗黄告傅纴淼纳⑽模q如自己的內(nèi)心沐浴在清新的風(fēng)中，蕩滌得一如雨后的新葉。作為一名老師，繁瑣的工作，來自多方面的壓力常常有些讓人喘不過氣來，精心讀著這本書，正如書名所說，愛怕什么?于是，極力地吸收著書中的營(yíng)養(yǎng)，告訴自己，活得好一點(diǎn)，快樂一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，健康一點(diǎn)，光明一點(diǎn)……很喜歡其中一篇的書名《魚在波濤下微笑》，那么讓我在陽光下微笑，更是希望在平時(shí)，因?yàn)槲业呐?，我的學(xué)生們?cè)陉柟庀挛⑿Α?/p>

書桌上《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》、《聽竇桂梅老師講課》這兩本書是關(guān)于特級(jí)教師竇桂梅老師的。我一下子就被她的課堂和她的人所深深吸引，她的課堂教學(xué)智慧、細(xì)膩、甚至是唯美。佩服她對(duì)文本的解讀，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，從她的課，她的講座，甚至是每一個(gè)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出的是語文課堂教學(xué)的無限魅力。因此，認(rèn)真讀了這兩本書，內(nèi)心里甚至偷偷地奢望自己也能成為竇老師一樣出色，不是因?yàn)榭梢猿雒?，而是因?yàn)檫@樣老師學(xué)生會(huì)喜歡，因?yàn)檫@樣的課堂孩子才會(huì)沉醉其中。認(rèn)真琢磨竇老師的文字，仿佛能置身于當(dāng)時(shí)的豐富生動(dòng)的教學(xué)情境中，促使我也不斷反思我的課堂。我震撼于這段文字：“教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這，才是一個(gè)教師不或缺的精神底子”……所以，竇老師能夠超越教材，她的深度備課這一理念也伴隨著這段文字，深入我的內(nèi)心。竇老師的課堂，竇老師的文字一次又一次地震撼著我的心，有智慧，有激情，有詩意，所以有魅力。我想，這就是我前行的目標(biāo)。

每一次讀書便覺得自己的膚淺，于是，將繼續(xù)鼓勵(lì)自己，每天讀一點(diǎn)，厚積才能薄發(fā)。那么，靜靜看書吧，相信，我心一定有收獲。

讀書有關(guān)作文素材篇6

我今年九歲了，我最好的伙伴就是書。它在這九年一直陪著我，書就是我最好最好的朋友。從一歲開始，圖畫書伴著我。三歲時(shí)，故事書伴著我。五歲時(shí)，卡通書伴著我。七歲時(shí)，作文書伴著我。我今年九歲了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，但書每時(shí)每刻陪著我。我只要手中醫(yī)有書，就忘了吃忘了睡。我很喜歡讀書。只要媽媽一給我錢，我就存起來，只要錢夠了，我就會(huì)跑到書店，買到我喜歡的書了。我的小豬已經(jīng)吃的很重了。這錢是我買書的錢呢。

莎士比亞說過書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。杜甫說過讀書破萬卷，下筆如有神。所以，我們就要努力讀書。要天天向上。能更上一層樓。

我愛我的好伙伴書。它每時(shí)每刻陪伴著我，它就像我的家人，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我不高興的時(shí)候逗我開心。它每天都陪我入睡。所以，我愛我的伙伴。

讀書有關(guān)作文素材篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

何為書?以物質(zhì)價(jià)值來看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。一本書真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的意義。那文字有意義，這書便是好書，反之，文字無意義，那書便等同廢紙。廢紙是不可以陪伴一個(gè)人的，所以，能夠伴一個(gè)人成長(zhǎng)的，都是好書。

最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱為偵探懸疑小說的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個(gè)比一個(gè)觸動(dòng)人心，當(dāng)然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點(diǎn)必定要?dú)w功于他那冷靜對(duì)待事物的方法。無論是再離奇，再不可思議，他都會(huì)比別人更先靜下來，整理頭緒，心里是非常平靜的。在我們現(xiàn)在的社會(huì)中，有幾個(gè)人會(huì)這樣認(rèn)真對(duì)待思考問題?平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)的。但是，福爾摩斯也不是沒有失敗過，他也有挫折，失敗過四次，三次敗于幾個(gè)男人，一次敗于一個(gè)女人，這也很明顯的表明，這世界上沒有人是東方不敗，也沒有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時(shí)候，他不會(huì)像其他人一樣借酒消愁，也不會(huì)自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在音樂中找回原來的自己。這也是這個(gè)人物成功的一點(diǎn)，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地面對(duì)事實(shí)。

一本好書真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書是心靈的血脈，而讀一本好書就是為身體換來全新的血液?，F(xiàn)在對(duì)我來說，書就是我生活的推進(jìn)器，它給我啟迪，給我目標(biāo)，給我生活的動(dòng)力，推進(jìn)我向前。

讀好書，好讀書，讀好書，這是我讀書的目標(biāo)。一本好書有它無限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書陪伴你的成長(zhǎng)，讓好書陪伴我們的生活，啟迪我們一生的智慧。

讀書有關(guān)作文素材篇8

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我覺得，書是知識(shí)的海洋，是打開知識(shí)大門的鑰匙，也是迷失方向是的指南正。因此我們從小就要培養(yǎng)愛讀書的好習(xí)慣。

兩歲時(shí)，我最早的物是一張張的正方形的卡片，上面是圖畫，下面是字和拼音，這種卡片有很多種，有動(dòng)物，植物，交通工具，地理人物，還有很多國(guó)旗國(guó)徽……買這些卡片讀物。每天睡覺早晚，媽媽就一個(gè)字一個(gè)拼音地教我認(rèn)這些卡片。

上幼兒園了，我的讀物是一些童話故事書《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……那時(shí)，我還不怎么會(huì)認(rèn)字，我每天晚上躺床上睡覺前，就讓媽媽給我講故事：“有一天晚上，外面下著傾盆大雨，有一位女孩到一個(gè)屋子躲雨，女孩子就在這件有著二十床被子、二十床被單的屋子里住了一個(gè)晚上。第二天起床了，女孩渾身不舒服，么回事呢?原來床和杯子中間有一個(gè)豌豆……”媽媽讀完后，我立馬拍手說：豌豆公主的故事，我喜歡聽!

上了二年級(jí)，我的讀物還是童話故事書。但是我已經(jīng)不需要媽媽的幫助了，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以借助拼音認(rèn)識(shí)很多字了。每天我放學(xué)寫完作業(yè)，就拿起媽媽以前給我們讀的那些童話故事書重新自己閱讀起來。經(jīng)常我在房間讀書，吃飯時(shí)間到了，媽媽叫我吃飯我都不知道，每都要媽媽到房間叫我們才依依不舍出來吃飯。然后一邊吃飯一邊津津有味的跟媽媽分享，我在書上看見的精彩故事情節(jié)。

到了四年級(jí)，我的讀物更加廣泛了一些了，不在是那些兒時(shí)的童話故事了。所讀的是些名著，如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》等等。我在課余時(shí)間，就喜歡讀這些，增加自己的知識(shí)面，了解古今傳奇故事人物，叢中獲得更多不同的人文地理。在這些名著中，我最喜歡的是《三國(guó)演義》之中的被后人稱之為“智慧的化身”的諸葛亮，他擁有非人的智慧，未仆先知，料事如神;有仁義善良、禮賢下士、君子之風(fēng)的劉備;有奸詐詭異卻是大智大勇的軍事家的曹操;還有重情重義的關(guān)羽、齊名諸葛亮的龐統(tǒng)、英明神武的趙云……喜歡的好多，要談最喜歡的就是諸葛亮和曹操了。

通過讀書，我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書的內(nèi)容越來越廣泛，學(xué)到的知識(shí)也是更加豐富多彩，感恩在我們成長(zhǎng)的過程中，有讀書相伴，真好!