水是無(wú)比珍貴的，它是生命的源泉，我們要節(jié)約用水。下面是小編整理的小學(xué)生節(jié)水作文，歡迎閱讀收藏，希望能幫到大家！

小學(xué)生節(jié)水作文（篇1）

老師們、同學(xué)們，早上好！今天是“世界水日”。我今天講話的主題就是——節(jié)約用水。大家一定都看過(guò)這樣一則公益廣告吧：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”

從前，人們頭腦中總有一個(gè)定式——水是取之不竭的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類(lèi)需水量也隨之增長(zhǎng)，水緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。目前，我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米，位居世界第六位，但人均占有量?jī)H居世界第88位，人均水資源僅占世界平均水平的四分之一，屬世界貧水國(guó)之一。

而在我們周?chē)?，隨處可見(jiàn)肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水……水資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴(yán)重的威脅。保護(hù)水資源，除了節(jié)約用水，更需要最大限度地防止水污染，因?yàn)?，失去了水，就失去了綠色、生命和希望。

1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年3月22日為“世界水日”?！笆澜缢铡钡淖谥际牵簯?yīng)對(duì)與飲用水供應(yīng)有關(guān)的問(wèn)題；增進(jìn)公眾對(duì)水資源和飲用水供應(yīng)的重要性的認(rèn)識(shí)：通過(guò)組織“世界水日”活動(dòng)加強(qiáng)各國(guó)政府、國(guó)際組織、非政府機(jī)構(gòu)和私營(yíng)部門(mén)的參與和合作。為配合“世界水日”的宣傳，我國(guó)決定，每年3月22日至28日為“中國(guó)水周”。

缺水的警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水的共識(shí)深入人心。作為新時(shí)代的驕子，我們更能夠明白缺水的嚴(yán)重性，也更應(yīng)該節(jié)約用水。昔日洗手忘了關(guān)水，洗澡亂用水等現(xiàn)象應(yīng)該徹底杜絕，那些至今仍認(rèn)為“水很多”的同學(xué)，你們也應(yīng)該醒醒了，讓我們所有的人都節(jié)約用水。從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起。只要每個(gè)人都能夠節(jié)約用水，那么我們必定能創(chuàng)造出一個(gè)碧水藍(lán)天的家園。

魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺……同學(xué)們，為了還世界一分恬淡和自然，在3月22日“世界水日”，讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水，合理用水、保護(hù)水資源，讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天！

小學(xué)生節(jié)水作文（篇2）

水是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒(méi)有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類(lèi)的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。

水是寶貴的資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的淡水只占總水量的2.7%，而可供人類(lèi)使用的淡水只有全部淡水的25%。人類(lèi)的活動(dòng)在大量消耗資源的同時(shí)，還造成了水的污染，導(dǎo)致水資源危機(jī)。水資源危機(jī)不僅關(guān)系到人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到人類(lèi)的生存。同學(xué)們，大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘！

而面對(duì)這些慘淡的數(shù)據(jù)，難道我們的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)嗎？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！我們每個(gè)人任然在肆無(wú)忌憚的破壞著。從總體上看，我國(guó)一方面水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張，缺水狀況日益加重：另一方面卻是水資源利用率低，浪費(fèi)驚人。

據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)農(nóng)業(yè)用水約占總水量的60%以上，但有效利用的水只占農(nóng)業(yè)灌溉用水總量的1/3左右；工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量也比發(fā)達(dá)國(guó)家多一倍。工業(yè)廢水，城市污水，農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥、化肥的大量使用增大了水資源的污染。嚴(yán)重的水污染也降低了水資源的可利用價(jià)值，進(jìn)一步加劇了我國(guó)的缺水程度。全國(guó)生產(chǎn)、生活廢水約有一半未經(jīng)處理排入河湖導(dǎo)致全國(guó)大部分地區(qū)的水環(huán)境惡化，是本來(lái)短缺的水資源變得更加緊張

節(jié)約用水、保護(hù)水資源是解決我國(guó)缺水問(wèn)題的重要途徑之一。在農(nóng)業(yè)上我們應(yīng)該改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)；改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物；減少農(nóng)藥、化肥的使用。在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用；降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率；水處理，達(dá)標(biāo)排放。在家庭用水上生活用水一水多用；推廣節(jié)水器具；少使用洗滌劑和清潔劑。

我過(guò)的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是漢語(yǔ)拼音字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

讓我們現(xiàn)在就一起行動(dòng)，不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚！

小學(xué)生節(jié)水作文（篇3）

今天陽(yáng)光明媚天氣晴朗，我站在陽(yáng)臺(tái)上津津有味的看著一本科幻小說(shuō)。突然，天降一閃著光芒的奇怪之物，我懷著好奇的心情將它撿起來(lái)打量了一番。我疑惑的心想﹕這是什么？怎么從天而降還閃著金光？然后又像明白了什么似的自言自語(yǔ)道﹕＂難道這是書(shū)上說(shuō)的時(shí)光機(jī)，那我太幸運(yùn)了，撿到了這寶貝！那不如試試?！闭f(shuō)干就干，我在貌似搖控器的時(shí)光機(jī)上亂按了一個(gè)鍵。然后我又仔細(xì)思考了一下去哪，最后在時(shí)光機(jī)上輸入2114年。

天現(xiàn)神光我一下子被吸了進(jìn)去，待我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)周?chē)黄珊?，寸草不生。十分奇怪的我環(huán)顧四周眼前的一切使我驚訝不已∶大樹(shù)枯死，花花草草有的耷拉著頭，有的早已枯死……大地因長(zhǎng)期無(wú)水裂開(kāi)了一條條小縫，看到這番景象我深嘆了一口氣。心里美好的二十二世紀(jì)破了，留下的只有干旱一片。就在這時(shí)一個(gè)臉色蒼白的小女孩走了過(guò)來(lái)，用她沙啞的嗓子疑惑的問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我說(shuō)：“我是二十一世紀(jì)的人?！薄芭叮抢镆欢ê芷涟?？”小女孩說(shuō)?！班拧?，我點(diǎn)點(diǎn)了頭。有好奇地問(wèn)﹕“這里為什么會(huì)成這樣？”小女孩傷心地說(shuō)：“都是因?yàn)槿藗兊呢澙罚蜔o(wú)節(jié)制的用水，還有那可惡的水域車(chē)?！蔽覇?wèn)﹕“水域車(chē)是什么？”她說(shuō)：“是一種多功能的車(chē)子，一分鐘可行兩千公里，速度極快，也不會(huì)讓人暈車(chē)，但是它的發(fā)電來(lái)自水，每行0。1秒可浪費(fèi)1噸水，用水量十分驚人?！蔽衣?tīng)后擺出了一副吃驚的樣子。

剎那間，我被一瓶礦泉水砸中了，緊接著數(shù)萬(wàn)人朝我奔來(lái)。我想：他們一定是沖著我的水來(lái)的。我見(jiàn)情況不妙便拉著女孩往遠(yuǎn)處跑，然后問(wèn)女孩有何解救方法。女孩說(shuō)：“有是有，但非常難?！蔽覇?wèn)：“是什么？”她說(shuō)；“是用水蓮花制成的凈化人心靈的藥粉?！本瓦@樣我和女孩踏上了尋找水蓮花的路。

我們找了三天三夜，終于在一座山下找到了水蓮花。制成了藥粉灑在了人們的身上，自從那一天人們懂得了節(jié)約用水和珍惜水資源。

他們恢復(fù)后，我乘著時(shí)光機(jī)回到了家里。從那天起我就深深地記住了：水是生命的源泉，萬(wàn)物的母親，沒(méi)有水就沒(méi)有世界，沒(méi)有生命，我們一定要節(jié)約用水，珍惜每一滴水。

小學(xué)生節(jié)水作文（篇4）

星期天，陽(yáng)光燦爛，小鳥(niǎo)在天空飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我做完了家庭作業(yè)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛規(guī)湍愀牲c(diǎn)活吧?”媽媽高興地說(shuō)：“好哇，那你就幫我洗菜吧?！?/p>

媽媽讓我洗的是我最?lèi)?ài)吃的油麥菜，我用一個(gè)大盆子接少半盆水，把油麥菜放進(jìn)去認(rèn)真地洗，洗完了，把臟水倒在另外一個(gè)盆子里，再接水洗第二遍。媽媽見(jiàn)了奇怪地問(wèn)：“你這是干什么呀?這樣洗菜，還不夠麻煩的。”我說(shuō)：“洗過(guò)菜的水不用倒，可以澆花呀?！眿寢屝χf(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)水，倒掉算了，你凈浪費(fèi)時(shí)間?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵@不對(duì)，書(shū)上說(shuō)我們要節(jié)約用水?！眿寢屨f(shuō)：“是嗎?你從哪兒看的?”

我飛快地從書(shū)架上取下《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)，翻到第三十七頁(yè)，給媽媽念道：“中國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家……在中國(guó)600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市存在供水不足的問(wèn)題……每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量……媽媽?zhuān)憧?，中?guó)有多缺水呢，我們一定不能浪費(fèi)水呀?！?/p>

聽(tīng)了我的話，媽媽的臉紅了，低下頭，不好意思地說(shuō)：“想不到你還真是個(gè)小大人了呢。你說(shuō)的對(duì)，我們是得節(jié)約用水。走，媽媽和你一起澆花去。”

正在這時(shí)，忽然聽(tīng)到敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的好朋友點(diǎn)點(diǎn)來(lái)找我玩。當(dāng)她看到我們?cè)跐不〞r(shí)，大聲叫了起來(lái)：“呀，你們?cè)趺从糜胁巳~的水澆花呀?！?/p>

“當(dāng)然了”，我說(shuō)，“這是節(jié)約用水的一種方法呀。你知道嗎，咱們國(guó)家是缺水國(guó)家，黃河水都快斷流了，有的山區(qū)里的人整天都吃不到水。咱們要節(jié)約用水，不然的話，有一天也會(huì)沒(méi)水吃的。洗過(guò)菜的水也不臟，能澆花，澄清以后還能擦地和沖馬桶呢。”

點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)了連連點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)得真好。其實(shí)我們家也挺浪費(fèi)水的，我爸爸刷牙時(shí)老開(kāi)著水龍頭，讓水白白地流走?；丶乙院笪业酶嬖V爸爸媽媽?zhuān)覀兗乙惨?jié)約用水?！?/p>

我高興地拉著點(diǎn)點(diǎn)的手說(shuō)：“你真是我的好朋友，那就讓我們一起來(lái)做節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士吧。”

小學(xué)生節(jié)水作文（篇5）

據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被節(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我們卻不能節(jié)約用水，在這樣的浪費(fèi)水資源。這樣，持續(xù)不了多久，人類(lèi)就會(huì)滅亡，世上的所有生靈將殘?jiān)鉁缃^，這美麗的地球?qū)⒂谐蔀橐黄瑥U墟。就算有水，那也將是人類(lèi)的一滴眼淚了。

但是，當(dāng)我來(lái)到農(nóng)村旅游時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一種可恨的情況。當(dāng)天，我在洗手間洗手回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來(lái)水像瀑布一樣往外流，我費(fèi)勁心思想把它關(guān)了，但是總不能如愿以嘗，將水龍頭給關(guān)掉。我馬上將一位叔叔叫過(guò)來(lái)，讓他幫我關(guān)一下水龍頭。他卻若無(wú)其事地說(shuō)：“小朋友，不用管了，那是自來(lái)水，用也用不完，放在著，沒(méi)關(guān)系的，它天天開(kāi)著?！甭?tīng)了這句話，我的心顫抖起來(lái)：“天那!這山水雖多，但是，也有用盡的時(shí)候。海再寬，那它也有盡頭。”對(duì)這位叔叔說(shuō)的話，我馬上辯解到：“水也是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。”他卻一邊搖著頭，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系……”我實(shí)在看不慣他的這種習(xí)慣;“也只有默默地低著頭，自己來(lái)關(guān)這水龍頭。這水龍頭雖沒(méi)有完全關(guān)掉，但總比以前開(kāi)的水小的多。

看到了這件事以后，我想告訴大家：“我們離不開(kāi)水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命。

所以我們要節(jié)約用水珍惜水源，節(jié)約用水從我做起。

小學(xué)生節(jié)水作文（篇6）

水，是生命之源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命。地球是個(gè)真正的“水球”，其總水量約為15億立方米，地球上的水雖很多，但其中的96.5%存于海洋中。所以，人類(lèi)應(yīng)該盡自己最大的力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。

水是寶貴的，記得小時(shí)候有一次，因?yàn)槲姨澩?，媽媽把我鎖在家里，我獨(dú)個(gè)兒在家，覺(jué)得無(wú)聊，便拿著水槍朝空中噴了一會(huì)兒，媽媽給我準(zhǔn)備的冷開(kāi)水被我噴光了。但是我口渴想找水喝時(shí)，卻沒(méi)有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂(lè)才解了渴，從此以后，我懂得了水的寶貴。人們離不開(kāi)水，河流中的小動(dòng)物更需要水，但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都遭到污染，許多小動(dòng)物因此遭受悲慘的命運(yùn)。

我想替小生靈們向全球發(fā)出呼吁：“人類(lèi)，請(qǐng)你們保護(hù)水源，為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)。”

小學(xué)生節(jié)水作文（篇7）

在生活中，處處離不開(kāi)水，有了水，就是有了生命的源泉。而我們現(xiàn)在大肆地用水，已經(jīng)導(dǎo)致水資源大量缺失，但只要學(xué)會(huì)了在生活中節(jié)水的小竅門(mén)，來(lái)控制我們用水，才能有效。怎么了?還沒(méi)有理解是嗎?那我從親自經(jīng)歷的一件小事情來(lái)解釋吧，那你們一定會(huì)明白了。

休息天，我就被衛(wèi)生間的吵鬧聲給吵醒了，很是煩惱，便去看個(gè)究竟。我迷迷糊糊地看到了一個(gè)人影，再揉揉眼睛一瞧，原來(lái)是爸爸，只見(jiàn)他彎著腰，手里不知拿著什么東西往馬桶后的水箱“撲通”一扔。我嚇了一大跳，“爸爸，你在干什么?”“磚頭呀!”我退了幾步，夸張地說(shuō)：“啊!你拿磚頭搞破壞嗎?”爸爸這時(shí)大笑起來(lái)，一點(diǎn)兒也不在乎我在說(shuō)什么，解釋道：“我在把節(jié)水進(jìn)行到底呀!除了我平常把洗臉?biāo)绞裁吹臎_馬桶，我還想出一個(gè)好辦法，就是放在幾塊磚放在水箱里，平時(shí)我們一沖就是好多水，這樣的話，磚頭就占了許多空間，沖出來(lái)的水就沒(méi)有”噢，磚頭占有一定空間，那水就會(huì)少掉一部分，爸爸你也太聰明了!“爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：”這不是我聰明，現(xiàn)在就是提倡節(jié)水行動(dòng)，你想，若我們家省下了水，就能使缺水的地方我一份水，這不是很好嗎?“我聽(tīng)了，也有點(diǎn)熱血起來(lái)。以后決定一起節(jié)水。

小學(xué)生節(jié)水作文（篇8）

有一些人常常喜歡浪費(fèi)我們身邊寶貴的淡水資源。例如：洗手、洗臉時(shí)，水龍頭開(kāi)得特殊大、特殊猛。直到洗完才發(fā)現(xiàn)，有許多水原本很清亮、無(wú)污染，但卻被白白地浪費(fèi)掉了。還有許多小孩子，喜歡開(kāi)水龍頭玩水，把貴重的水資源互相潑來(lái)潑去。更有甚者(包括大人)，把水龍頭開(kāi)得很大，但自己卻不去用，任憑水“嘩嘩”地流淌，仿佛在平靜地欣賞一道挺美的“袖珍瀑布”。

現(xiàn)今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二=還是冰，可見(jiàn)現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我們的眼淚?！泵柯?tīng)到這一句話，我的心就不住地緊張起來(lái)，害怕真有這么一天?，F(xiàn)在，中國(guó)真是發(fā)達(dá)了：工廠林立、高樓大廈隨處可見(jiàn)。人口越來(lái)越多，水資源就不大供得上了，本來(lái)節(jié)省節(jié)省就夠了，可人們卻恣意浪費(fèi)它，再加上污染，中國(guó)就這么變成了世界上十二個(gè)貧水國(guó)家之一!

綠地消融著，取代而之的是那貪婪、永不滿意的沙漠?？勺锟?zhǔn)祝瑓s是人類(lèi)自己!不敢想象，就這么樣下去，地球會(huì)變成什么!撒哈拉大沙漠原本是一個(gè)很漂亮的地方。就是由于非洲地區(qū)的干燥炎熱，使得它在三十年代到七十年代的時(shí)間內(nèi)已經(jīng)吞沒(méi)了六百五十一平方千米的可耕地。現(xiàn)在，干旱已經(jīng)波及到了毛里塔尼亞、馬里、尼日利亞、乍得、蘇丹、埃及、埃塞俄比亞等非洲的廣大地區(qū)。

曾經(jīng)目睹過(guò)這樣一件事情，有一次，我和父母出去吃飯。在飯店的洗手間里，我看到一個(gè)水龍頭開(kāi)得很大卻沒(méi)人管。我問(wèn)旁邊的一位服務(wù)員阿姨：“阿姨，這水龍頭怎么開(kāi)得……”沒(méi)等我說(shuō)完，那位阿姨不耐煩地說(shuō)道：“去，去，小孩子懂什么事?讓它開(kāi)著!又不是你付水費(fèi)，走!”接下來(lái)，她就和別人說(shuō)話去了，我好像聽(tīng)到這樣一句話：“這個(gè)孩子真傻，水又不是供不上了，水用都用不完，干嗎管這個(gè)!”那家飯店我記不清了，但那句刺耳的話一直在我心中回響，讓我一輩子都不想去那家飯店了。水，真的用不完嗎?答案是不。當(dāng)這家飯店恣意浪費(fèi)水，甚至以為水取之不盡時(shí)，有多少貧水山區(qū)的人們，正在極其渴望著一杯甚至一滴水，好滋潤(rùn)滋潤(rùn)他們干燥的口舌!

你知道嗎?假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸;

假如不下雨，地球上的淡水只能夠我們用四年左右的時(shí)間;

假如不吃任何食物的話，人們可以活上相稱長(zhǎng)的一段時(shí)間，有一些胖人甚至可能活上一年;但不喝水的人最多最多也只能活上個(gè)10余天;

煉一噸鋼就需要兩百多噸水，提煉一噸汽油要二十多噸水，甚至做兩公斤面包也得需要一公斤的水。

電視上，節(jié)約用水的廣告不少，但可引起了多少人的關(guān)注?答案是僅有一點(diǎn)點(diǎn)、不到一億分之一。那就讓我們一起從身邊做起，從小事做起，一起來(lái)做一個(gè)“節(jié)約小能手”吧!相關(guān)文章：