初中記敘文作文優(yōu)秀經(jīng)典
初中記敘文作文優(yōu)秀經(jīng)典
寫記敘文作文，最重要的是發(fā)掘出活動(dòng)中所蘊(yùn)藏的新內(nèi)涵，這才是整個(gè)文章最重要的東西，就像人的靈魂一樣的重要。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中記敘文作文，希望你喜歡。
初中記敘文作文1
你是那浩瀚無(wú)邊的大海，我是海上的一葉扁舟，盡管每日都沉浸在大海的懷抱，然而我卻讀不懂大海的深沉博大，直到那一天。
秋，黃昏，天氣陰沉，天空泛著淚珠。我呆呆地坐在校門口，看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)帶著雨傘來(lái)接自己的孩子，心中不由一陣苦澀。知道父母是不會(huì)來(lái)的，但偏偏為什么要在這兒傻等呢?雨好象浸進(jìn)了我的心里，寒氣逼人。一陣莫名其妙的傷感令我好難受。漸漸地人群散去，每一把鮮艷的傘下都是父母一片執(zhí)著的愛(ài)。但只有我孤獨(dú)無(wú)助，笨女孩呀，明知道這是一種無(wú)結(jié)果的期待，還在這兒癡癡地傻等什么呢?我喃喃自語(yǔ)。
站起身，低垂著頭，我漫不經(jīng)心地走在淅淅瀝瀝的雨里。它淋濕了我的衣衫，也淋濕了我的心情。忽然，我看見(jiàn)地上有一雙滿是泥巴濕透了的膠鞋，抬頭一看，原來(lái)是父親：褲管挽得高高，滿臉的水珠，分不清是汗還是雨。我情不自禁地奔了過(guò)去，父親那寬大而粗糙的手掌接住了我：“傻丫頭，你忙著回家干啥，等不及了?看你一身的水!”我哽咽著說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)槲乙詾椋裉煸缟衔曳傅纳盗罡赣H大發(fā)雷霆，父親一定不再愛(ài)我了。我什么都不說(shuō)，緊緊依偎著父親向家走去。抬頭望著那火紅的雨傘，天空似乎也浮現(xiàn)了彩虹。盡管我們父女倆的衣服都濕透了，我卻不覺(jué)得寒冷，因?yàn)?，有父親為我遮風(fēng)擋雨，有父親為我撐起一片藍(lán)天，而不問(wèn)過(guò)往。
有時(shí)候，愛(ài)無(wú)須太多語(yǔ)言，就一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神就能表達(dá)得淋漓盡致。父愛(ài)如海，深沉博大。父親往往是在你最需要的時(shí)候你能看見(jiàn)的第一人。
我說(shuō)我愛(ài)你，父親，是你讓我感到幸福!
初中記敘文作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽來(lái)到了植物園。
剛進(jìn)大門，我就看到兩個(gè)字特別顯眼：迷宮。我迫不及待地跑進(jìn)迷宮。拐了幾個(gè)彎后，我竟然發(fā)現(xiàn)走進(jìn)了死胡同，迷路了。身邊沒(méi)有一個(gè)人，我本能的哭了起來(lái)，哭著哭著我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人來(lái)救我，想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話：遇到問(wèn)題，哭是最沒(méi)有用的表現(xiàn)，要用自己的勇氣戰(zhàn)勝自己。我于是擦干眼淚，憑想象按來(lái)的路走回，轉(zhuǎn)過(guò)了幾個(gè)彎，我竟然發(fā)現(xiàn)了地圖。我高興地跳了起來(lái)，仔細(xì)觀察地圖，可是全部記住是一件難度很大的事情。
我轉(zhuǎn)念一想：我不妨把地圖畫在手掌上，邊走邊探索。于是，我就拿出筆把復(fù)雜的地圖繪制在手掌上，一邊研究一邊探索，果然功夫不負(fù)有心人，我終于憑借自己的力量走到了終點(diǎn)?！疤袅?我到達(dá)終點(diǎn)了!”我大聲向在看臺(tái)上的媽媽招手歡呼。媽媽向我豎起了大拇指，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真棒，世上無(wú)難事，只怕有心人。媽媽為你驕傲!”是啊，世上沒(méi)有做不到的事情，只要有勇氣戰(zhàn)勝自己的懦弱，就一定能夠得到最終的勝利。我微笑著媽媽使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，我明白了在困難面前，要有勇氣戰(zhàn)勝自己，不要畏懼，只要自己多動(dòng)腦筋，就一定能想出的解決辦法。
在回家的路上，我覺(jué)得通過(guò)這次經(jīng)歷我的心更勇敢了，自己仿佛也長(zhǎng)大了許多。這次迷宮之旅，讓我懂得：人不能遇事則亂，只有內(nèi)心強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)者。這次走迷宮，我走出了勇氣，走出了成長(zhǎng)。
那一次，迷路的我找到了戰(zhàn)勝困難的勇氣和自信，我相信以后的道路上，無(wú)論遇到什么困難險(xiǎn)阻，我都會(huì)沉著應(yīng)對(duì)，積極想辦法，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了戰(zhàn)勝困難的鑰匙：勇氣。
初中記敘文作文3
雨過(guò)天晴晚風(fēng)輕，萬(wàn)籟俱靜，羞答答的月姑娘把銀輝灑向大地。朦朧的月光中我仿佛又看見(jiàn)外婆那張慈愛(ài)的面龐，正朝著我笑。淚水模糊了我的雙眼……
曾幾何時(shí)，我依偎在外婆的懷抱里，享受著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài);曾幾何時(shí)，也在同一片星空下，外婆繪聲繪色地為我講訴民間故事;曾幾何時(shí)，下著傾盆大雨，外婆打傘來(lái)接我……
那一天，蒙蒙的細(xì)雨下起來(lái)了，天氣驟然變涼，我感到一絲絲的寒意，不由自主地打了個(gè)哈欠。要知道我是有病在身，我盼望著晚點(diǎn)放學(xué)，讓我在溫暖的教室里多呆一會(huì)兒。無(wú)情的下課鈴還是響了，我在校門口徘徊，因?yàn)樯?，不能接受雨點(diǎn)對(duì)我的滋潤(rùn)，給我補(bǔ)充水分。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線。外婆，我驚喜萬(wàn)分，一下子沖到外婆傘下，外婆也病了，病得不輕，為了不讓我著涼，她拖著病體來(lái)了
外婆，陰陽(yáng)相距，是那么遙遠(yuǎn)，您在天的那一邊而我在這邊。沒(méi)有您的陪伴，我始終覺(jué)得缺少了什么，捉摸不透。外婆，您還記得嗎?冬去春回，五年前的春天，一個(gè)春意盎然的季節(jié)，我們?cè)诩议T前扶起了一棵小樹(shù)。您試著再給予它一次生命。讓小樹(shù)再一次回到大地母親的懷抱。在陽(yáng)光下、在風(fēng)雨中、在您呵護(hù)里，一個(gè)新的生命在默默地成長(zhǎng)。我覺(jué)得小樹(shù)比我幸福。
有一次回到“親人”的懷抱，真幸福，而我不行;又一次它在您的培育下，茁壯成長(zhǎng)，真幸福，而我不行;電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，您曾給它套上“外套”，不被雨淋著、不被雷嚇倒，真幸福，而我失去了。多少次，我淚眼朦朧，在月光下等您回來(lái)，可留給我的總是失望;多少次，想起過(guò)往的時(shí)光，總能給我一點(diǎn)安慰。您走后，家里再也沒(méi)有團(tuán)聚的歡笑。當(dāng)我替您為小樹(shù)澆水，瞧見(jiàn)那翠綠欲滴的葉子上又有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)!
外婆，我相信，雖然我們有人世陰間的距離，可是，我們兩顆寂寞的心卻緊緊相連在一起，您一定會(huì)陪我走完屬于我的春秋。鮮花曾告訴我您對(duì)我的那份關(guān)愛(ài);綠葉曾對(duì)我說(shuō)我對(duì)您的那份思念;大地知道我心中的每一種想法;天空知道我心中的每一個(gè)愿望;心靈啊，你嘗過(guò)了我多少滴淚水;外婆啊，您解開(kāi)了我多少個(gè)心結(jié)……
當(dāng)小樹(shù)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，外婆啊，您是否能回到我的身邊。我依然在月光下等待，等您回到我的世界。
初中記敘文作文4
初中的生活開(kāi)始了，讓我為它打打分吧!30分的充實(shí);30分的競(jìng)爭(zhēng);30分的激情;10分的快樂(lè)。所以，我的初中生活=充實(shí)+競(jìng)爭(zhēng)+激情+快樂(lè)。
第一次走進(jìn)新學(xué)校時(shí)，我感覺(jué)一切都那么陌生而又那么親切。這里和小學(xué)有什么兩樣呢?
初中的生活是絢麗的泡泡，多姿多彩。
初中的學(xué)習(xí)科目變多了!老師在課上講授的內(nèi)容量也變大了，不單單講書本知識(shí)，還拓展一些課外知識(shí)。老師那優(yōu)美的語(yǔ)言與奇妙的思想深深地吸引著我，每節(jié)課我都聽(tīng)得出神入化，仿佛在知識(shí)的海洋里遨游。下課的十分鐘，仔細(xì)地回味一下課堂所學(xué)的內(nèi)容，我不僅加深了記憶，還有一番溫故而知新的樂(lè)趣。初中的生活很豐富。在學(xué)校完成作業(yè)，回到家我還可以讀喜愛(ài)的書。讀書能充實(shí)自已，還可以盡情享受書中的樂(lè)趣。
初中的生活是一支美妙的樂(lè)曲，有規(guī)律的音符在跳躍著。
每天早上，我踏著有節(jié)奏的三部曲：起床、洗漱、吃飯。到學(xué)校，要用精神的面貌面對(duì)老師、認(rèn)真學(xué)習(xí)、細(xì)心做題、仔細(xì)聽(tīng)課。放學(xué)了，要加快步伐、緊跟節(jié)奏，跳著三步曲：回家、復(fù)習(xí)功課、吃晚飯。一覺(jué)醒來(lái)，又會(huì)重復(fù)昨天的三步曲。實(shí)際上，每天的生活看似一樣，但它們卻不同。只要你留心觀察身邊的事物，你就發(fā)現(xiàn)“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”了。初中的生活是有規(guī)律的，每天都安排得緊緊的，沒(méi)有荒廢的時(shí)間。我每天都在忙碌著，很充實(shí)也很快樂(lè)。
初中的生活是到了‘馬拉松’的中途，人與人的差距將漸漸拉開(kāi)，大家都鼓足了勁頭向前沖。
現(xiàn)在的班級(jí)人數(shù)增多了，優(yōu)秀的學(xué)生也不少。我似乎感覺(jué)到身邊的人都在不斷地學(xué)習(xí)，在小學(xué)時(shí)的優(yōu)越感已經(jīng)蕩然無(wú)存了。競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，沒(méi)有時(shí)間再去玩耍，明顯感覺(jué)到時(shí)間好象不夠用。想輕松，又不能放松;想無(wú)休止地學(xué)嗎?那樣，誰(shuí)也辦不到。
這些就是我對(duì)初中的印象：有快樂(lè)、有激情、有忙碌，也有競(jìng)爭(zhēng)。相信很多同學(xué)都會(huì)有和我一樣的感受吧!
初中記敘文作文5
感覺(jué)成長(zhǎng)就像剝洋蔥，我們邊流著淚，邊笑著，剝開(kāi)它?！}記
今年暑假，我被爸媽安排的所謂假期“游學(xué)”扔在了英國(guó)——一個(gè)真正讓我脫皮的地方。陌生的地方，陌生的人，陌生的語(yǔ)言。打開(kāi)手機(jī)，竟無(wú)法再撥通。我一度崩潰地大哭，希望有人來(lái)幫我，但沒(méi)有，一切只能靠自己站起來(lái)。
給我印象最深的是在劍橋的小餐館。一走進(jìn)去便呆呆地愣在那里，只有硬著頭皮跑到廚房去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)我可以坐哪里?”卻被老板氣勢(shì)洶洶地推了出去：“想在我的餐館里吃飯，就必須遵守規(guī)矩!”無(wú)處落座，只能靜靜地站在一旁，眼睜睜地盯著服務(wù)生端著餐盤走來(lái)走去。
終于等到了座位，當(dāng)看到菜單時(shí)卻又不知所措。八個(gè)人議論了好久卻無(wú)法知道菜單上寫的是什么。霎時(shí)間，覺(jué)得自己像只丑小鴨，破了殼，暴露在光天化日之下。只能在慌亂之下隨手一指，全然不顧服務(wù)生驚詫的目光。菜上來(lái)之后，竟然是一杯熱可樂(lè)!那一瞬間，一桌人心里都是酸酸的，大家都感嘆道：“在家鄉(xiāng)多好呀!”
有些時(shí)候，只有失去過(guò)了才懂得失去的珍貴。在英國(guó)上課時(shí)，我與老師談起家里的好、家里的節(jié)日。那天剛好是中秋，許多同學(xué)講著講著就哭了，鬧著要吃月餅，可異國(guó)他鄉(xiāng)，熟悉的餅干都沒(méi)有，更別說(shuō)月餅了……又是一陣心酸，以前在家，看到月餅都厭，現(xiàn)在卻怎么那么懷念?
在英國(guó)，每次出行都要買大包的方便面，讓英國(guó)的朋友好詫異。他們哪里知道，因?yàn)槔锩嬗蟹N若隱若現(xiàn)的家鄉(xiāng)的味道啊。幾個(gè)如我一樣的小伙伴，每晚的必修課就是聚在一起絮絮叨叨地說(shuō)著家里的事情，推想此時(shí)此刻父母親人可能的種.種情況。
終于熬過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)月“游學(xué)”?；氐郊液?，看到什么都覺(jué)得特別親切，也第一次懂得了父母的用心和呵護(hù)。每天看著他們的背影，總想上去幫點(diǎn)忙。
一天晚飯后，我正在廚房洗碗。母親對(duì)我說(shuō)：“小佑，我感覺(jué)你長(zhǎng)大了好多呀!”心里的花柔軟地開(kāi)了，原來(lái)懂得也是一種成長(zhǎng)呀!
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