在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫給老師的一封信作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫給老師的一封信作文 篇1

親愛的王老師：

一年級(jí)，我是一個(gè)什么都不懂的孩子，對于人世間的親情，友情，愛情懵懵懂懂，對于考試，我也是考完就行。

二年級(jí)，我在您的溫柔指導(dǎo)下，我開始把學(xué)習(xí)看重。

三年級(jí)，我看著增多的作業(yè)，心中埋怨，甚至罵出了口，您卻不出聲，連句教育之話都沒有，但幽深的眼神讓我恍然大悟，從此作業(yè)再多，我也咬牙堅(jiān)持。

四年級(jí)，我學(xué)習(xí)成績猛地下降，如滑滑梯般，讓我身邊的人措手不及。您卻默默地給我補(bǔ)習(xí)。

五年級(jí)，我的成績已經(jīng)直升前三，您終于露出欣慰的笑容。

六年級(jí)，我第一次作弊，被別人發(fā)現(xiàn)并舉報(bào)，您像三年級(jí)那次那樣看著我，我垂頭，心中懊悔。

這六年，您默默付出，腿傷堅(jiān)持上課，感冒堅(jiān)持上課，您幾乎從未缺課。我們班也在您的帶領(lǐng)下，平均成績直沖全校第一，運(yùn)動(dòng)會(huì)勇往直前，同樣得第一。

您仁慈，您善良，您幽默，您寬容。您是我們的王老師。

祝您身體永遠(yuǎn)健康。

此致

敬禮

您的學(xué)生

寫給老師的一封信作文 篇2

張老師：

您好！在一晃三年多的時(shí)間過去了，在您的諄諄教導(dǎo)下，我由一個(gè)粗心大意、浮浮躁躁的小孩子變成了一個(gè)具有上進(jìn)心、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)生。

有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻(xiàn)我覺得這句話說的就是您！

記得前一段時(shí)間，您腰間盤突出，請了一段時(shí)間的假回家休養(yǎng)，可是您因?yàn)樾睦镉洅熘覀儯谷贿€沒有養(yǎng)好就回來給我們上課。雖然那只是短短的一節(jié)語文課，可是那對于我們來說，是最美好的一節(jié)語文課。

，可是您給我們批改作文卻依然那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，班里每個(gè)同學(xué)的作文無論寫得好還是寫得差，您都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫上一大堆評(píng)語，既表揚(yáng)我們寫得好的地方，又認(rèn)真的修改寫的不好的地方。在您的悉心教育下，我感覺我自己的作文有了不小的進(jìn)步。謝謝您，張老師！

老師，在忙碌的工作中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己休息一下，我希望我的老師是一個(gè)健康快樂的老師。

老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

祝：

身體健康，萬事順心，桃李滿天下！

您的學(xué)生：XXX

日期：X年X月X日

寫給老師的一封信作文 篇3

敬愛的老師：辛苦啦！

在我們每個(gè)人成長的過程中，引領(lǐng)著我們走向大家理想的世界，老師，是每一個(gè)孩子心中永遠(yuǎn)的天使，永遠(yuǎn)都散著不可磨滅的光輝。

如果我們是祖國的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來培育著花朵，您不惜花盡一切空閑的時(shí)間，用盡心思來教育我們，總是耐心地來對待每一位學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個(gè)人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對待每一位學(xué)生。

每天晚上，當(dāng)我們大家都進(jìn)入甜蜜的夢香時(shí)，而您卻在燈光下辛勤的工作，備著明天所要學(xué)習(xí)的課文，批改著我們每一個(gè)人的作業(yè)，在作業(yè)本上批閱著對我們每個(gè)人的評(píng)語，在做弱的燈光前，在開著窗戶前的桌子上，倒映著是你付出的精力與淚水。給老師的一封信800字

在靜穆的夜晚，連夜蟲也在草林中贊揚(yáng)你的品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會(huì)，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人，教會(huì)我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會(huì)我們舍己為人的品質(zhì)。

雖然，有的時(shí)候，你又對著我們發(fā)脾氣，其實(shí)，我們心里都能夠明白，這是你對我們失望的表現(xiàn)，氣我們?yōu)槭裁床荒軋?jiān)持不懈地努力，好好學(xué)習(xí)您教導(dǎo)我們做人的方法，有的時(shí)候，我們也想過要好好努力，讓我們漸漸成長懂事。

您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時(shí)，你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成你的每節(jié)課，把你的知識(shí)與學(xué)習(xí)技能教傳授給大家，尤其是作業(yè)，你總是希望我們認(rèn)真肯按照的完成，希望因?yàn)槟憬痰募寄芏鴾p輕你學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，下課時(shí)，您去下原有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貞B(tài)度，與我們每一位都交流著心聲，開導(dǎo)著我們，說出你寶貴的議建，聽著你自編的笑語，下課時(shí)，教室總是充滿歡聲笑語，與上課時(shí)，嚴(yán)肅的氣氛格格不入。

老師，您總是默默地付出，使我們從不經(jīng)人事的孩子，現(xiàn)在變得知道如何做人，懂事，不曾抱怨過你所有的付出，想想我們之前出點(diǎn)點(diǎn)價(jià)代時(shí)怨天怨地，真是愧對老師。

我想，我們每一個(gè)人都是未曾螁變的彩蝶，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導(dǎo)師，終有一天，彩蝶將會(huì)破殼而出，散發(fā)七彩的光芒。

祝您工作順利！身體健康！

您的學(xué)生：xx

xx年xx月xx日

寫給老師的一封信作文 篇4

敬愛的沈老師您好：

時(shí)光飛逝，冬去春來轉(zhuǎn)眼三年就要過去了。這段不算長也不短美好的時(shí)光里你教會(huì)了我們很多學(xué)習(xí)知識(shí)和生活知識(shí)，是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長起來，在這里我想真誠的對您說：“沈老師您辛苦了！”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話生動(dòng)的描寫了天下所有老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生，所付出的一切，你們真是太偉大了！但今天，我想對你說的是，上周課堂上發(fā)生的那件讓我一生都難忘的事，那次您講著講著就哭了是因?yàn)槲覀儼嗌系耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，導(dǎo)致我們班在全年級(jí)平均分排名很差，都是因?yàn)槲覀兲粻帤?，沒有按照您布置學(xué)習(xí)的要求去執(zhí)行，使您的辛勤付出，沒能收獲到應(yīng)有的成果，還是因?yàn)槲覀兊牟欢拢焕斫鉃槭裁炊鴮W(xué)習(xí)把您氣哭了，我做為班上的班干部也沒能起好帶頭搞好班級(jí)作用，看見您為我們焦急的樣子，一瞬間，眼淚情不自禁地奪眶而出，淚水潤濕了我的眼睛，當(dāng)時(shí)，我就默默地在心里下定決心，從今以后一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，以身作則以優(yōu)異的成績來回報(bào)您對我們的關(guān)愛和教導(dǎo)，為您爭氣，為班級(jí)爭光！

好了暫時(shí)寫到這里了，我還要好好復(fù)習(xí)知識(shí)，迎接即將來到的期末考試。

祝您天天開心身體健康！

此致

敬禮！

您的學(xué)生馮璐

20xx年6月11日

寫給老師的一封信作文 篇5

未來的老師：

您好！

在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……

曾聽初中的姐姐們說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過。不過，我想，您不會(huì)是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無比。

每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長長的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語言來批評(píng)我們，傷我們的自尊，不會(huì)叫家長，更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對吧，老師！擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導(dǎo)我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì)我們寬容、無私……

未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會(huì)比我想像中的還要完美，再過兩個(gè)月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝您和我，還有我的新同學(xué)在一起過完這美好的初中生活??！

此致

敬禮

祝您工作順利，身體健康！

您未來的學(xué)生：

×××年×月×日

寫給老師的一封信作文 篇6

親愛的老師：

您好嗎？

畢業(yè)以來沒有給您寫過信，沒有當(dāng)面給您道過謝，對不起。但是我今天能走上教師這個(gè)隊(duì)伍確實(shí)是要感謝您的。謝謝您，我的老師。

還記得，您當(dāng)時(shí)才調(diào)到我們學(xué)校，擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)槲覀儗σ郧暗臄?shù)學(xué)老師是有感情的，你的到來，我們有點(diǎn)抵觸，但你用你的愛讓我們在很短的時(shí)間就接受了你。有段時(shí)間，我家里很忙，父母無暇照顧我，我的生活起居都有年邁的外婆負(fù)責(zé)。您知道后，每天放學(xué)留下來陪著我把作業(yè)做完，并像媽媽一樣認(rèn)真的給我檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題時(shí)，耐心給我講解，從那時(shí)起我開始不再畏懼進(jìn)您的辦公室。多年以后我才知道，那時(shí)您的孩子才一兩歲，正是需要媽媽的年紀(jì)。老師，謝謝您。

老師，您知道嗎？您的一個(gè)小小的習(xí)慣，改變了我的一生。老師，您來我們班之前，我們的作業(yè)本上有勾，也有叉，但是您來了后，我們的本子上全是勾，不是我們改掉了粗心大意的壞毛病，是您用老師的藝術(shù)保護(hù)著我們每個(gè)孩子的自尊。老師，我還記得，我們的錯(cuò)題旁邊總有一個(gè)小小的問號(hào)，待我們把錯(cuò)題改正后，你會(huì)把小小的問號(hào)變成大大的紅勾勾，每次翻看作業(yè)本，看見滿本的勾，總有一種說不出的自豪感。同學(xué)們每每提起這件事，眼里都充滿著淚水。老師，謝謝您。因?yàn)槟倪@個(gè)習(xí)慣，讓“老師”這個(gè)職業(yè)開始在我幼小的心里萌芽。多年后，在我的學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我也習(xí)慣性的等等他，讓他自己改正過來，然后表揚(yáng)他，我希望他們學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改，讓他們知道是非對錯(cuò)。

老師，您還記得，大鐘老師調(diào)走后的那段時(shí)間，我們班的同學(xué)集體自發(fā)留下相互補(bǔ)課的事情嗎？十歲左右的娃娃，能自發(fā)的在放學(xué)后全班留下，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)給學(xué)習(xí)差的同學(xué)講授當(dāng)天課堂上老師教授的內(nèi)容，這個(gè)情形我現(xiàn)在想起都覺得不可思議。是什么讓年幼的我們?nèi)绱送?？老師啊，那時(shí)的我們只是單純的想：只要我們成績好了，您就不會(huì)走。我們只是想盡自己的力量留住您。老師，我們愛您！

后來，我們畢業(yè)了，走在路上只要看見您，再遠(yuǎn)，我們都會(huì)繞過去和您問聲好，您總是能叫出我們的名字，這讓我們堅(jiān)信您是愛我們的。再后來，我們高三了，開始面臨人生的第一次選擇，我毫不猶豫的選擇了師范專業(yè)，因?yàn)槲蚁胂衲粯?，讓更多的孩子感受愛，知道愛，從而付出愛。愛出者愛返，福往者福來。面試的時(shí)候，我在材料上寫了一首打油詩：“因?yàn)槌绨?，所以熱愛。因?yàn)闊釔?，所以選擇?！?/p>

終于，我也成為了一名光榮的人民教師。就像一首歌中唱的：“長大后，我就成了你”。我開始把你的愛延續(xù)到我的孩子們身上，每天微笑的迎接他們?nèi)雸@，第一個(gè)叫出他們的名字，照顧他們的生活起居及學(xué)習(xí)事宜，在他們想家的時(shí)候，我充當(dāng)他們的臨時(shí)媽媽，為他們擦去眼角的淚，像媽媽一樣一口一口的喂他們吃飯，哄他們睡覺 ?？墒?，那時(shí)的我也只是一個(gè)孩子。后來，我當(dāng)了媽媽，我考慮問題時(shí)又有了一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)從母親的角度看待孩子的教育問題，我處理問題時(shí)帶有更多的母愛。孩子們剛?cè)雸@哭鬧時(shí)，我像媽媽一樣抱著他，安撫他的情緒，帶他去熟悉幼兒園的環(huán)境，午休時(shí)哄他入睡就像哄自己的孩子睡覺一樣，我會(huì)在第一時(shí)間記住他們的名字，讓他們感覺到“老師知道我的名字，老師很愛我”，放學(xué)的時(shí)候，細(xì)心的為他們整理衣褲，給他們背上小書包，讓他慢慢感受到“幼兒園是我的家，老師愛我像媽媽”。老師，您對我們的愛，我把它傳遞給了我的孩子們，我也想做他們心中忘卻不了一個(gè)老師，一個(gè)好老師，一個(gè)愛孩子的好老師。老師，可能我現(xiàn)在還沒有成為這樣一個(gè)老師，但是我堅(jiān)信只要信念是對的，目標(biāo)早晚會(huì)達(dá)到的，我正在努力向您靠近。

老師，謝謝您，是您讓我走上了人民教師這條道路，是您讓我體會(huì)到了人間最純真的愛。當(dāng)班上的孩子不經(jīng)意間喊我“媽媽”的時(shí)候，我覺得這是對我最大的肯定。

老師，我們都長大了，但是，你每次看見我們，還是習(xí)慣的摸摸我們的頭，拉著我們的手問長問短，就像小時(shí)候一樣，我真的覺得您就是我們的媽媽。謝謝您，讓我們在愛的氛圍里健康的成長。老師，現(xiàn)在我在街上看見以前教過的孩子，我也停下來，和他們寒暄幾句，雖然是短短的幾句，但是我想讓他們知道：就算離開了我們，我們也會(huì)同樣的關(guān)心他，人與人之間是有愛的。

老師呀，我們幼師的工作真的很累，我們不僅要做腦力勞動(dòng)，還要做體力勞動(dòng)。但是，當(dāng)孩子母親遇見我，一個(gè)勁地說個(gè)沒完,而孩子卻藏在母親身后，調(diào)皮地和我交換臉色，做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉的時(shí)候；當(dāng)孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品的時(shí)候；當(dāng)是春暖花開時(shí)風(fēng)琴上出現(xiàn)一朵朵小花的時(shí)候；當(dāng)剛?cè)雸@的孩子依偎在我懷里進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候；當(dāng)翻閱相冊看見孩子們的一張張笑臉的時(shí)候；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)帶領(lǐng)孩子一個(gè)不少的安全撤離的時(shí)候，當(dāng)小班娃娃告訴我他的夢想是當(dāng)老師的時(shí)候，我又覺得很幸福，很幸福……

老師，您應(yīng)該也到退休的年齡了，您放心，您對我們的愛，我們一定延續(xù)到我們的孩子們身上，我們會(huì)像您愛我們一樣愛他們，您的事業(yè)我們會(huì)繼承下去，雖然現(xiàn)在輿論不偏向我們，但是總有一天我們會(huì)讓他們重新認(rèn)識(shí)到“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。

老師，接過您手中的“戰(zhàn)旗”，我們一定會(huì)讓它迎風(fēng)飄揚(yáng)，帶著您的愛一路前行。愛出者愛返，福往者福來。謝謝您，我的老師！

此致

敬禮!

寫給老師的一封信作文 篇7

敬愛的老師：

您好！

光陰荏苒，經(jīng)過您四年多的教誨，如今我們已經(jīng)成為懂事的高年級(jí)學(xué)生。在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第30個(gè)教師節(jié)。回首往事，我們就想表達(dá)的是感謝老師一直以來對我們的關(guān)愛。

語文，充滿夢幻與樂趣。一任又一任的語文老師，是您帶領(lǐng)我們每天有感情地朗讀文章、詩歌，教我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)作文。我們標(biāo)點(diǎn)的使用錯(cuò)誤，筆順的書寫錯(cuò)誤，在您的火眼金睛下，一一被挑出；我們歪斜的字，不當(dāng)?shù)挠迷~，我們不準(zhǔn)的讀音，馬虎的態(tài)度，在您的教導(dǎo)下，在您不厭其煩的教導(dǎo)下，一一得以改正……謝謝您，語文老師，祝福您身體健康，工作順利！

數(shù)學(xué)，充滿美妙與神奇。一任又一任的數(shù)學(xué)老師，是您帶領(lǐng)我們探索著這座神奇的殿堂。低年級(jí)時(shí)候，看到高年級(jí)大哥解著讓我摸不著邊的數(shù)學(xué)題，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生莫名的敬畏感。在您的扶持下，我的數(shù)學(xué)知識(shí)日漸成長，如今我看到的數(shù)學(xué)是親切可愛的。有一次，我忘了把小數(shù)點(diǎn)后邊的零去掉，您毫不客氣地把這個(gè)細(xì)小的問題圈出，讓我明白了數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)……謝謝您，數(shù)學(xué)老師，祝福您家庭美滿，事業(yè)有成！

英語，充滿快樂與幽默。一任又一任的英語老師，是您帶我們探索著西方世界的表達(dá)思維；是您拉著我們的手，實(shí)現(xiàn)著走向世界的一個(gè)個(gè)夢想；是您你們采用小組競爭的方式，讓我們愛上英語；是您發(fā)揮了各種能量，讓我們敢于開口說英語……謝謝您，英語老師，祝福您天天開心，快樂永遠(yuǎn)！

科學(xué)老師，您帶我們探索了奇妙的世界；音樂老師，您帶我們領(lǐng)略了天籟之音的美妙；品社老師，您帶我們認(rèn)識(shí)了社會(huì)；美術(shù)老師，您教我們?nèi)绾涡蕾p美，如何表現(xiàn)美；心理老師，您讓我們擁有著積極健康的心態(tài)；后勤老師，您默默地為我們提供著更便捷的服務(wù)，讓我們擁有更美好的環(huán)境……謝謝您，老師們，祝你們幸福安康，萬事如意！

老師——敬愛的老師！講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，值此第30個(gè)教師節(jié)，我們懷著十分的感情，十分的激情，對您說：老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使！祝您節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：XXX

寫給老師的一封信作文 篇8

親愛的李老師：

您好！

好久沒見了，您好嗎？您雖然不是我們學(xué)校的老師，但是您也教過我一個(gè)學(xué)期 ，您的形象深深地刻在我的心上。那是賴?yán)蠋熞蚣沂?，沒來給我們上課，是您幫助我們度過了難關(guān)，使我們升上了三年級(jí)。

我記得二年級(jí)的語文，數(shù)學(xué)期末考試中，我的語文因多寫一個(gè)字扣了1。5分：數(shù)學(xué)因少寫一個(gè)數(shù)量單位，扣了1分，您曾為我感到難過：我貪玩作業(yè)寫的潦草，您也曾為我感到不應(yīng)該。我呢更是后悔莫急。

有時(shí)我上課開小差，您不止一次地和我談話。后來我也慢慢地改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。您上課時(shí)也常常對我露出笑臉。我看了心里也甜滋滋的，比吃了蜜還甜呢！就這樣轉(zhuǎn)眼賴?yán)蠋熁貋砹?，您也該回幼兒園上班了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為您送行。

有時(shí)我放學(xué)回家路上遇見您親切地喊一聲李老師好！您也總是笑瞇瞇地對我說：“您好！”李老師今年的教師節(jié)我祝您事事順心！萬事如意！

寫給老師的一封信作文 篇9

尊敬的趙老師：

您好！

十五天的“魔鬼”訓(xùn)練，讓我肚子里的墨水有矢量的增加，不過，您的作業(yè)太多了，害得我都沒時(shí)間做暑假作業(yè)了，就連其它興趣班的作業(yè)也沒時(shí)間做，只能每晚趕夜工到九點(diǎn)。

雖然您作業(yè)多，不過到您這兒學(xué)習(xí)，比到鄭老師那兒強(qiáng)多了。鄭老師在頭一節(jié)課中不講作文怎么寫，而是給我們講他以前的學(xué)生，講哪里有征文比賽，講……而且鄭老師講得都是土話，聽都聽不清，這讓我的成績沒什么提高?？墒悄@兒就不同了，講課繪聲繪色，讓我們聽了還想聽，在您講課時(shí)，時(shí)間總是飛逝，明明過了二十分鐘，我還以為才過了五分鐘，聽您的課真是聽三天天夜還不夠呀！

你的童年故事真是多姿多彩，聽您講故事比自己看故事還要有趣，有時(shí)候聽著聽著，我就在想：要是我的童年也能這樣就好了，那么無憂無慮，自由自在，就像《清平樂村居》里的小兒子那樣“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！笨蛇@是不可能的，作業(yè)太多，補(bǔ)習(xí)班太多，讓我們的童年早已變得沉重壓抑、枯燥無味……

這一個(gè)月我過得很充實(shí)，這多虧了您的教導(dǎo)，但我還是希望您的作業(yè)能少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)，讓我有足夠的時(shí)間做暑假作業(yè)和玩耍，好嗎？

此致

身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：吳越

201寫給趙老師的一封信年8月4日

寫給老師的一封信作文 篇10

敬愛的趙老師：

您好！五年不見了，您是否還記得那個(gè)一上學(xué)就哭著鼻子找媽媽，一畫起畫來就不想放學(xué)回家的小女孩——賀周逸？

在我的印象中，您一直是一個(gè)開朗、自信的老師，可那回，我卻因我的無知而給您丟臉了。那是一堂公開課，講的是認(rèn)日歷。或許對別人來說這只是小菜一碟，但對我來說那卻是滿漢全席。講課的不是您，而是另一位同樣和藹可親的女老師。老師找了一個(gè)日期，滿眼尋找回答的人，沒想到：眾里尋他千百度，卻偏偏尋到了我。我不知答案，只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，嘴巴張開又無聲地合上。我看見站在老師后面的您悄悄向我打了一個(gè)“ ”字型手勢，緊張之中，我不解其意，沒辦法亂說了一個(gè)日期，可是牛頭不對馬嘴完全錯(cuò)誤。頓時(shí)，您的臉就像是被油漆噴了似的，刷地一下就紅了。老師又說了一遍，可當(dāng)時(shí)的我哪里聽得進(jìn)去呀！只是在心里一遍遍祈禱老師不要再叫到我了，可老師偏偏和我有仇似的，又選了我來回答。我小心翼翼地站起來，說了一個(gè)日期，不幸的是，我說的和答案正好相反。這下，老師恨鐵不成鋼，只能無可奈何地叫我坐下繼續(xù)上課了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您的臉通紅通紅，而我，也難過地差點(diǎn)要哭出來，真恨不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。

這樣的趣事還有很多很多，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，我從一個(gè)懵懂的小朋友長成一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。每次，當(dāng)我經(jīng)過那既魂?duì)繅衾@又帶點(diǎn)陌生的幼兒園，我好象依稀還能聽到您在對小朋友講童話故事、唱催眠歌曲……親愛的趙老師，我想對您說：雖然我們天各一方，雖然我們彼此思念著，想望著，但我的成長記憶中因?yàn)橛辛四兊酶用篮?，謝謝您，趙老師！是您，讓我留下了甜蜜的回憶；也是您，讓我學(xué)會(huì)為了夢想而奮斗努力。

趙老師，我想對你說：當(dāng)春天的鮮花在田野上次第開放的時(shí)候，那么但愿我們能相互祈禱著——讓我們在思念中為了夢想不斷前進(jìn)！祝天天好心情！