寫給老師的一封信作文300字
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的寫給老師的一封信作文300字10篇,希望對大家有所幫助。
寫給老師的一封信作文300字 篇1
敬愛的林老師:
您好!經(jīng)過一個學期的學習,我從您那會了不少東西,但我有很多話想和您說。
我膽子比較小,這學期,您好像是為了鍛煉我的膽量,故意讓我擔任我們班的美術課代表。有一次,我抱著美術書,往辦公室走去,準備把書放在您的辦公桌上,走到門口,往里一瞧,呀!這么多老師,這可怎么辦呀,因為我平時不敢和這么多的老師打招呼,今天為了放美術書,也顧不得那么多了,只好硬著頭皮喊了聲:“報告”,只見您親切地說:“收齊了嗎?”我怯生生的回答:“收齊了?!蹦犃耍頁P了我,還鼓勵我以后要大膽工作。我聽了,心里好多了,膽子也漸漸的大了一些。謝謝您,林老師,是您給了我力量,讓我覺得您很親切。
林老師,我是這樣的尊敬您,可您還是有缺點的,比如:快考試時,您就布置了一大堆作業(yè),試卷做完還是試卷,您知道嗎,上次您布置的作業(yè),我們班有一位同學竟然想到了夜里12點呢!我知道您是為我們好,可是我覺得您還是要注意一下教學方法的。
最后祝您身體健康,萬事如意!
此致
敬禮!
您的學生:魯曉涵
20xx年5月10日
寫給老師的一封信作文300字 篇2
尊敬的王老師:
您好。
今天晚上,我躺在床上輾轉反側,一種難以抑制情感涌出心頭,驅使我提起筆來給您寫信,卻不知從何下筆,良久,才默默地一字一字地用書信的方式來感謝您的教育之恩。
在您第一天來我們班時,我便認為新老師一定很嚴厲,但您從來不訓斥我們,而是耐心地給我們講道理。我那時是個非常愛哭的小女孩,自從您來到了班里,就不斷地給我說“遇到困難要自己解決,哭是沒用的?!鳖愃频脑挘衣牶蟊闩Ω恼?,現(xiàn)在,我許多的小毛病都一點一點地消失了,我變得勇敢了,堅強了。我最感謝的人就是您——王老師。
您對我們的學習更是一絲不茍。為了我們大家的學習成績有所提升,就給我們把學過的知識整理歸納在筆記本上;您還把疑難問題出在卷上,幫我們全部解答出來,以便復習時用。
王老師,您為我們不知付出了多少辛苦的汗水,寄托了多少希望,您真像那紅燭,燃燒自己,照亮別人。老師,我以后一定要更加努力學習,不辜負您對我的期望。
敬祝
身體健康
您的學生甄茜
2月9日
寫給老師的一封信作文300字 篇3
親愛的王老師:
您好,久未謀面,十分想念。大家都說,一位老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激。是呀!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的蔭芽,生長,無不沐浴著您的陽光露水。
6歲那年,媽媽牽著我的手把我送進了學校。第一迎接我的便是您——王老師?!巴趵蠋煛倍嗝春玫姆Q呼呀!您微笑著,把我領進了教室。您是多么親切。從此,我就喜歡上了您給我們上課。因為,您總有辦法讓我們認清拼音節(jié)那一張張陌生的臉神奇的變成一個個熟悉的音節(jié);也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊,讓我們念動聽的兒歌,有趣的故事。
老師,這一切您也許以經(jīng)忘了,因為您為學生做的太多,而我是永遠忘不了?;▋海运酿ビ舻姆蚁?,作為對大自然的回報;我就以學習進步作為對您的回報!
祝:青春常在!
您的學生:
寫給老師的一封信作文300字 篇4
尊敬的老師:
你好!
時間過的可真快,一眨眼我從一個無知的小男孩長大成六年級的大哥哥,您對我們的慈母般的關懷和撫愛,不僅在學習中表現(xiàn),而且在日常生活里也閃閃發(fā)光。
在二年級,開學的第一天,我的媽媽把我?guī)нM了這個班,第一個迎接我的是您——劉老師,是您教會了我許多知識,是您讓我學會了許多我不認識的漢字,您教會了我見到老師要問好的習慣,地最近幾次測驗中,我的成績時起進伏,但我不泄氣,因為我相信:“一次付出都會有收獲,但每一次收獲都要付出?!痹谙乱淮慰荚嚠斨?,我要更加努力,達到我心中的目標,在這六年中劉老師是您教會了我許多知識,在課外,不管我成績好與壞,您都會安慰我和提醒我不能太驕傲。
幾個月后,我就結束了多姿多彩的小學生活,要成為一名光榮的中學生了。
花以它香復郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報。我就以我的學習上的進步向您表示感謝吧!
祝您:
身體健康!
一生平安!
你的學生
20xx年 5 月2日
寫給老師的一封信作文300字 篇5
老師我想對您說:“你是和煦的春風,我是柔嫩的小芽,春風拂面,讓我綻開笑臉迎接每一天”。老師我想對你說:“你是一名辛勤的園丁,我是一顆小小的花種,你用知識的雨露來滋潤我,讓我有能量的破土而出。領略大自然的美好”。
老師我想對你說:“你是浩瀚的大海,我是一條四處飄泊的小船,你用博大的胸襟,讓美麗的浪花來指引我,向目標奮力駛去”。
老師我想對你說:“你是蔚藍的天空,我是一只羽翼未豐的雛鷹,你用愛心為我護航,讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對你說:”你是肥沃的土地,我是一棵小樹,你用淵博的知識做養(yǎng)料,讓我茁壯成長枝繁葉茂”。我們的心里已埋下了希望的種子!是的,要成功必須得努力——當別人在操場上嬉戲時,您卻與我們一起在教室中演算、探究,您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺;當別人在假期中與家人共享天倫時,您卻放棄了屬于自己的生活,依然與我們一起——揮灑汗水。
寫給老師的一封信作文300字 篇6
敬愛的老師;
How are you!
鄙人身長五尺,目若懸珠,齒若編貝,具春秋慶忌之敏捷,齊國鮑叔之廉潔,戰(zhàn)國尾聲之信守,齊國孟賁之膂力,博覽群書,才學過人,具大臣之象,猛士之勇,隱士之灑脫,狂人之怪誕。實乃天意四象,只待伯樂相馬,切記,萬不可逆天行事,切記,切記。
課外,鄙人喜歡打籃球,在球場上,雖與同學競技,弗若之矣,為是吾技弗若與?曰;非然也。由于鄙人身材不濟,雖有“鴻圖偉設”卻也力不從心,噫乎兮,斯可痛矣!
在家中,鄙人一向“安分守己”,有“前科”,曾將家母所栽之花,盡采之。結果,被家母設刑,刑有杖刑。事后卻自詡為“采花大盜”,此事說明鄙人是個天真的孩子,請夫子務必封吾一官半職,千萬不能傷害吾幼小的心靈。
雖然鄙人之相貌讓人無法恭維,但是,古人云;敗絮其外,金玉其中。因此鄙人是典型的貌蚩尤兮心佛陀,萬望尊師在未見吾之前不要妄下結論。欽此!
祝
福如東海,身體健康!
×××
寫給老師的一封信作文300字 篇7
親愛的夏老師:
您好!
在這烈陽高照的夏天,注定了我們的分別。清風又輕輕地拂過,過去的時間匆匆。在這樣的日子里,涼風吹過,心,卻不為所動,仿佛停止了跳動。任驕陽在空中無情地烘烤,亦難忘師恩如山。坐在教室,無休止地悲嘆,眼前卻是一片迷茫;在操場上無休止地走過,腦海里,只剩下那一幕又一幕……
今年,在小學六年時間中,應該算是成果累累吧。但我知>這些年,我的作文水平日益漸長,這都要歸功于您。那一次,您讓我們寫一篇作文。我并不知應當怎樣寫,怎樣才能寫好,只是憑借著自己感覺來寫。于是,我懷著忐忒不安的心情,小心翼翼地將文稿交遞。結果,我的作文得了a ,這是最高分,是一種榮耀。我在欣喜之余,還在那紅的刺眼的評語間,感受到絲絲溫暖??粗蠋熞痪渚涔膭畹脑捳Z,涌起一股暖流。于是,這事便印在我的腦海,我下定決心。要讓作文上的a ,越來越多。
云兒在天空點綴,為天空添上一抹風采,那是它對天空的感恩;花兒在地上綻放,為大地增添絲絲色彩,這是花兒對大地的感恩;我將成就慢慢提高,為老師的臉上增添一絲笑意,這便是我對老師的感恩。
祝您:萬事如意
寫給老師的一封信作文300字 篇8
尊敬的趙老師:
您好!我是張夢的媽媽,我這次寫信的目的,是要感謝您,感謝您一向這么照顧我家孩子,不僅僅在學習上給了非常大的幫忙,而且在人格方面也做了非常多貢獻,我在那里由衷的說一聲:“謝謝您!”
以前我女兒的成績只是中等,而且對于一些事情看的太偏激,經(jīng)過您這一段時間的引導,如今它對任何事情持續(xù)了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候,他們總是或多或少的對自我子女學校不滿,而我非常慶幸,我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學習習慣,老師和家長沒有給她太多是壓力,她個性發(fā)揮空間非常大,她能夠有時間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話,只要遇到什么事情后,她第一個告訴的就是我,這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您,趙老師,真的非常感謝您,謝謝您幫忙我家孩子,讓她此刻獲得了一個良好的性格,有了自我的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成,桃李滿天下。
寫給老師的一封信作文300字 篇9
敬愛的老師:
您好!
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路,讓我們茁壯成長,長大成為建設祖國的棟梁!
我覺得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋,為我們連接歷史的長河,未來的藍圖。
您或許是一把梯子,批引我們去采摘知識之果,希望之花,理想之葉。
老師,您還培養(yǎng)了我們許多良好的學習慣。
平常,一課您經(jīng)常分成3個課時來上,第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時,我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。
作文課上,您更是認真指導我們經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內容豐富、生動有趣的一堂課,正是如此,我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。
老師,您為我們付出了許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然,我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝!
祝您身體健康,萬事如意,工作順利!
寫給老師的一封信作文300字 篇10
敬愛的張老師:
您好!
回顧20xx年,您與我們在一起的時光,那時的點點滴滴我們仍然記憶猶新。相隔一年,當我們得知您將重新回到我們身邊時,我們
高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方,主動來找張老師”這親切的話語時刻回蕩在我們耳邊。
如今,您已和我們在一起上課有一段時間,雖然比以前嚴厲,但您以獨特的教學方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室,像是對
教室施展了魔法般,把我們注進了作者的心,讀出了作者的心聲和感慨。
今年的教師節(jié)是個不一樣的節(jié)日,同時,我們在小學學習中的最后一個教師節(jié)。每天上學與您見面意味著縮短了我們相聚的時光。
我們非常珍惜這一年,在這短暫的一年里,請將您畢生所學傳授于我們,讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔,開闊我們的視
野,使我們飛的更高、更遠……
在這節(jié)日里,我們滿懷感恩之心,真誠的獻上這份禮物。無論我們飛向何方,您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。
我們五(5)班所有的同學,在這個節(jié)日里想對您說:“張老師,節(jié)日快樂!”
五年級:清晨的露珠