描寫讓愛(ài)充滿生活五年級(jí)作文
愛(ài)是美德的種子。不錯(cuò)，美德就是愛(ài)的果實(shí)，因?yàn)檫@個(gè)世界有愛(ài)，所以世界處處都有美德。世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。這里給大家分享一些關(guān)于描寫讓愛(ài)充滿生活五年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。
描寫讓愛(ài)充滿生活五年級(jí)作文1
愛(ài)，可以分為很多種，有忠貞愛(ài)國(guó)、親子之間、男女之間、對(duì)社稷所奉獻(xiàn)的愛(ài)……等，而這些愛(ài)當(dāng)中，每一種愛(ài)都會(huì)給別人不同的感動(dòng)，當(dāng)然，這些愛(ài)是會(huì)一代一代的傳承下去的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我最能體會(huì)的就是親情之間的愛(ài)，為什么呢?就讓我告訴你一段小故事。
記得在二年級(jí)時(shí)，爸爸因?yàn)轭净剂恕胺谓Y(jié)核”臥病在床，雖然爸爸有病在身，但還是堅(jiān)持送我上下課，并且?guī)臀覀兗抑箫?，洗衣等等大小瑣碎之事，這點(diǎn)我看在心里，我非常感動(dòng)，也堅(jiān)信爸爸是愛(ài)我們的。果然，不久后，爸爸的病就慢慢痊癒了!得知這消息，我心里既開(kāi)心又感動(dòng)，原本不擅表達(dá)情感的我，甚至一口氣抱住爸爸，向他說(shuō)一聲我愛(ài)您，可見(jiàn)愛(ài)的力量有多大。在我的心目中，這段親身的經(jīng)歷遠(yuǎn)勝于我所看過(guò)的那些關(guān)于愛(ài)的事跡，因?yàn)槲乙呀?jīng)親眼見(jiàn)證到愛(ài)的奇跡了!
假如說(shuō)世界上沒(méi)有愛(ài)，那世界可能就會(huì)變成什么呢?可能大家都變得貪婪、惡毒、邪惡、自高自大、花天酒地。因?yàn)樗麄兌紱](méi)愛(ài)，而在今日的社會(huì)之中所以如此的祥和，是因?yàn)槭情g有愛(ài)，就像“愛(ài)的真諦”的歌詞中說(shuō)到“凡是包容，凡是相信，凡是盼望，凡事忍耐”所以我們要去包容別人、相信別人，最重要的是凡事一定要忍耐，另外也不要計(jì)算別人的惡，別去忌妒別人、不要輕易發(fā)怒也不張狂，并且凡事都要懷著感恩心，因?yàn)樗麄儛?ài)你所以才會(huì)這么做，而且愛(ài)是永不止息的。
有了這么多的愛(ài)，一定會(huì)照亮人性良善的一面，讓溫馨感人故事，一代一代的傳承下去，因?yàn)閻?ài)是永不止思的。另外，當(dāng)我們的社會(huì)都充滿愛(ài)時(shí)，將會(huì)是多么美好的世界啊!
描寫讓愛(ài)充滿生活五年級(jí)作文2
我是一個(gè)單親家庭的孩子，雖然身邊的朋友和同學(xué)經(jīng)常和我在一起玩，一起鬧，但是在我一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，我還是會(huì)有一些莫名的失落。
4歲，那一年我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，爸爸媽媽是在那個(gè)時(shí)候說(shuō)要離婚，我還小，不明事理，但我卻依稀記得爸爸說(shuō)：“孩子，如果爸爸媽媽分開(kāi)了，你選擇和誰(shuí)一起生活?”我很天真的說(shuō)：“爸爸，你和媽媽不會(huì)分開(kāi)的，我們是一家人不是么?”爸爸笑了。說(shuō)：“你還小，等你長(zhǎng)大后你就明白了。”
漸漸地，我長(zhǎng)大了，才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸媽媽真的分開(kāi)了，再也回不去了，當(dāng)我明白的時(shí)候，已經(jīng)是我7歲了，從那以后，我沒(méi)有了母愛(ài)，母愛(ài)在我心里是一件無(wú)法觸及的奢侈，我常常看見(jiàn)其他家庭的孩子，有爸爸媽媽陪在身邊，玩耍，打鬧，快快樂(lè)樂(lè)的，我又何嘗不想呢?但我知道，這是不可能的了，但是我還是傻傻的，在每一年過(guò)生日的時(shí)候，許下能讓我們一家人重合，在一起的完美的一家人。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，對(duì)人的態(tài)度是冷漠，對(duì)友情更多的則是不屑，我不需要你們的同情和憐憫，我以自己的冷漠把自己封閉在了只有我自己的狹小的空間里，不會(huì)去交流，不會(huì)如何溝通，也不知道友誼是什么?快樂(lè)是什么?幸福是什么?還有那只屬于家的溫暖是什么?我不明白為什么要有離婚，一家人在一起不好么?
直到今天，老師留下了關(guān)于母愛(ài)，父愛(ài)，友愛(ài)這三篇作文后，我想了很久，我不知道怎么寫，因?yàn)槲覜](méi)有過(guò)那種感受，不明白什么是母愛(ài)，父愛(ài)，友愛(ài)。
誰(shuí)能告訴我母愛(ài)，父愛(ài)，友愛(ài)是什么?誰(shuí)能告訴我?
描寫讓愛(ài)充滿生活五年級(jí)作文3
坐在寬敞明亮的教室里，一看到同學(xué)孫魯巖和消伊諾，我就不禁想起那個(gè)溫暖人心的星期五。
那天天氣很好，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)我們的教室，明亮亮的。上午第二節(jié)課，老師給我們一項(xiàng)很重要的任務(wù)，要求我們五位同學(xué)各寫一份書寫非常公正的練字紙，要求要慢寫，不能有錯(cuò)誤，改寫，一字錯(cuò)，就重新寫一張，要求字面干凈，工整，并且一節(jié)課的時(shí)間要完成，于是，我便專心致志的寫起來(lái)。
我一筆一畫的寫著，什么打擾也聽(tīng)不到了，我仔細(xì)端詳著字的形態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真臨摹著。
四十分鐘過(guò)的真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了，再有兩個(gè)字就成功了，心里暗喜，加油，不要驕傲。這時(shí)下課鈴聲想起，同學(xué)們迫不及待的'離開(kāi)座位，急忙要沖出教室。這時(shí)，“杯具”發(fā)生了，張麗媛同學(xué)再通過(guò)我們狹小過(guò)道的時(shí)候一不小心碰到了我的胳膊，壞了，嗖的一聲，我的筆尖立刻劃出了表格，甚至碰到了桌子。
我頓時(shí)腦袋一片空白，目瞪口呆。
這時(shí)，正好肖伊諾經(jīng)過(guò)“啊”的一聲，后桌孫魯巖也探頭一看，心里都明白了。黑色筆色最難搞定，我的修正液早就用完了，這可怎么辦呢?唉，我也不能追究張麗媛的責(zé)任，她也不是故意的，算了，唯一的辦法——重寫。
我垂頭喪氣的去教室后面柜子里，又拿出一張白紙剛要坐下，眼前的一幕驚呆了，劃出格的那長(zhǎng)長(zhǎng)的一筆消失了!原來(lái)，她倆趁我去拿紙的空，用她們的修正液已經(jīng)幫我修好了，我頓時(shí)不知道說(shuō)什么，心里感動(dòng)極了，并暗下決心，你們有困難，我一定全力幫助。
友愛(ài)就在身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
描寫讓愛(ài)充滿生活五年級(jí)作文4
愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，照耀著萬(wàn)物，
愛(ài)是歡快的雨水，滋潤(rùn)著大地，
愛(ài)是親情的母親，帶給我們快樂(lè)的童年。
愛(ài)是什么， 愛(ài)是不需要表現(xiàn)在口中的，是要你能表現(xiàn)出來(lái)，讓你能打動(dòng)那個(gè)你喜歡的人，而不是口頭的誓言。
愛(ài)是什么?愛(ài)是成功之門的鑰匙，打開(kāi)你無(wú)私的奉獻(xiàn)。是快樂(lè)的小精靈，帶給大家永遠(yuǎn)的歡笑， 是對(duì)于不負(fù)責(zé)任的人就意味著枷鎖。是對(duì)于付出的人就意味著彼此相應(yīng)的回報(bào)。是彼此心靈相互的付出。是彼此心靈感應(yīng)的存在。是彼此心靈的橋梁。是彼此的依靠。是考慮后的結(jié)論。是一輩子可以依靠的那個(gè)人，愛(ài)只是一句簡(jiǎn)單的諾言，是千萬(wàn)人最終的荊棘。是甜蜜的避風(fēng)港。是一支心中最期盼的玫瑰。是短暫一生的緣分。是最終動(dòng)力。是虛幻的感覺(jué)。是飄落的楓葉。是彼此今生的約定。最終愛(ài)就是一個(gè)歲月的伴侶。
愛(ài)是什么?愛(ài)是情感，愛(ài)是體味，愛(ài)是感受，愛(ài)是心靈的震撼;愛(ài)與被愛(ài)都是幸福的、美好的，同時(shí)也是所有生靈期盼和追求的;人世間不能沒(méi)有愛(ài)，有愛(ài)才有激情、有動(dòng)力，有愛(ài)人與人、人與自然才那么融洽、那么協(xié)調(diào)，這個(gè)世界才變得多姿多彩，沒(méi)有愛(ài)的世界是灰暗的、凄楚的;愛(ài)的內(nèi)涵是豐富的。
愛(ài)就在我們身邊，就在我們生活的每時(shí)每刻;愛(ài)的滋味是難以表達(dá)的，有甘甜，也有辛、酸、苦、辣;愛(ài)是純潔的、高尚的、永恒的、不變的;愛(ài)需要經(jīng)營(yíng)，需要澆灌，更需要精心呵護(hù)與奉獻(xiàn);愛(ài)的基礎(chǔ)不是物質(zhì)是精神，不僅是傾心，更重要的是同心、關(guān)心與愛(ài)心;純真的愛(ài)經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，經(jīng)得起生活的的考驗(yàn)與磨礪;為愛(ài)所做的付出無(wú)怨無(wú)悔，勿庸回報(bào);愿愛(ài)灑滿人間，愿世界充滿愛(ài)。
這就是愛(ài)，愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的，愛(ài)是要用行動(dòng)來(lái)證明的，愛(ài)是大家的，愛(ài)是無(wú)私的，溫暖的，快樂(lè)的。
讓愛(ài)充滿世界，讓愛(ài)都留在我們的心中。
描寫讓愛(ài)充滿生活五年級(jí)作文5
世界上不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。
——題記
“快出去，別打擾我寫作業(yè)?！薄班亍薄?/p>
不知道這樣的場(chǎng)面已經(jīng)發(fā)生了多少回了，只記得母親轉(zhuǎn)身間那無(wú)助的眼神中，充滿了悲傷。
每次到周五，是同學(xué)們最興奮的時(shí)刻，因?yàn)榭旎丶伊?。而我，卻怎么也高興不起來(lái)，回家代表著什么?代表著“小山般的作業(yè)”，代表著又看見(jiàn)那么多事的母親。
回家的路上，剛好是北風(fēng)，騎著車子在逆風(fēng)中穿行，可想而知。風(fēng)中的我，正奮力力蹬，卻大口大口的喘著氣……
“回來(lái)了”，母親在家門口笑著和我說(shuō)。我白了她一眼，徑直朝房間走去，她飛快地?fù)屵^(guò)我手中的書包，我用力又拽了回來(lái)，但母親沒(méi)半點(diǎn)怨言。放下書包后，走到水龍頭旁，便要喝涼水。母親焦急地說(shuō)：“熱身子，喝涼水容易感冒，我給你去倒茶?！薄拔揖拖矚g喝涼水，你管得著嗎?！蔽彝诳嗟?。找下，母親什么也不說(shuō)了。
吃過(guò)晚飯后，走進(jìn)自己的“小天地”開(kāi)始了艱難的作業(yè)之旅。……“?！彪S著表的一聲響，十點(diǎn)了。作業(yè)還有許多，只能繼續(xù)做下去。這時(shí);母親推門走了進(jìn)來(lái)。手里端著一杯牛奶走到我身旁?！拔覄偀岬呐Ｄ蹋s緊喝了吧。”母親說(shuō)道。“知道了”。我答了一聲。
母親還是沒(méi)有走的意思，待在我身邊?！澳阙s緊走吧，我還要做題呢?！蹦赣H這才走?！坝浀煤攘怂??！薄爸懒恕?。真多事。
中考前夕，我正在加緊復(fù)習(xí)，生怕把開(kāi)始考砸了，直到晚上十一點(diǎn)了，我還在復(fù)習(xí)。母親如往常一樣，走進(jìn)了我的房間，手里拿著一杯茶?！鞍巡璺胚@兒，你可以走了，對(duì)了，以后別進(jìn)我房間了?！蹦赣H閃著淚光走了，在轉(zhuǎn)身的一剎那，我看見(jiàn)她頭上又明顯多了幾根白發(fā)。
果然，母親以后不來(lái)我房間了，可我卻若有所失起來(lái)，感覺(jué)總少了些什么東西。想起前日對(duì)母親的話，以及她頭上的幾縷白發(fā)，我的心猛地一顫。
莫非，這就是母親對(duì)我的愛(ài)。
我飛奔出去，找到母親，久久佇立在母親面前……
描寫讓愛(ài)充滿生活五年級(jí)作文相關(guān)文章：
描寫讓愛(ài)充滿生活五年級(jí)作文
