讀書(shū)的樂(lè)趣作文五年級(jí)
我愛(ài)藏書(shū)，亦愛(ài)讀書(shū)。我把藏書(shū)讀書(shū)作為生活中的一種愛(ài)好，書(shū)無(wú)論出自誰(shuí)手都不計(jì)較，只要文章讓我有所收獲，我就不勝歡樂(lè)。下面給大家分享一些讀書(shū)的樂(lè)趣作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文五年級(jí)1
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！边@是主席寫(xiě)的。我先是從不愛(ài)讀書(shū)到很熱來(lái)讀書(shū)，還被書(shū)深深的吸引住了。書(shū)是從古到今流傳下來(lái)的文化。書(shū)是可以給我們帶來(lái)智慧的。
我記得那是一次暑假，我在家里一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩兒電腦，一會(huì)兒玩兒手機(jī)，我吃飯的時(shí)候還得讓爸爸媽媽過(guò)來(lái)叫我我才去吃，有時(shí)爸爸和媽媽沒(méi)有在家，一天沒(méi)有吃東西，到晚上他們回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我還在玩兒電腦，就把電腦的插頭給拔了，但是的我原以為電腦給壞了。可是到了后面我才知道爸爸媽媽回來(lái)了。那時(shí)的我被爸爸媽媽狠批了一頓。媽媽和爸爸看見(jiàn)我一直這樣覺(jué)得我一直不學(xué)習(xí)，然后還給我買(mǎi)了一本書(shū)名字叫《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》讓我在1天之內(nèi)必須看完這本書(shū)，知道主要講的內(nèi)容。就經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)以后，我就一直好好學(xué)習(xí)，不在玩兒電腦，就怕被媽媽再一次被批。
我看了好幾遍這本書(shū)一遍兩遍我一直讀，我心里想著，我要努力，我要加油我爭(zhēng)取要背過(guò)，我大概讀了100多遍終于把那本書(shū)給背過(guò)了。
我記得還有一次晚上，媽媽叫我吃飯，我看書(shū)看的全神貫注，都投入到這本書(shū)里面去了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我吃飯，媽媽就直接走到我的身邊打了我一巴掌。我就大喊了一句：“誰(shuí)呀。干什么呀!”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要是再不去吃飯我就把你的書(shū)給扔了，我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去剛才媽媽說(shuō)的話(huà)，就直接說(shuō)了一聲：“知道了?！眿寢尵妥吡?，的過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我吃飯，而我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽生氣的走過(guò)來(lái)，把書(shū)直接拿過(guò)來(lái)扔到了床上，讓我去去吃飯了。
雖然，媽媽把那本書(shū)扔到了床上但是，我還是戀戀不舍。我還想著：“等吃完飯了繼續(xù)看那本書(shū)。”從那時(shí)起，我一吃完飯就看書(shū)，一吃完飯就看書(shū)，爸爸和媽媽看著我特別的開(kāi)心，就給我買(mǎi)了我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》全集呢?我特別的開(kāi)心。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文五年級(jí)2
“讀書(shū)何所求，將以通事理”。讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，我這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的，能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣依我看來(lái)也需要緣分。
酸
記得有一次，很快就把作業(yè)寫(xiě)完了，我拿起一本心愛(ài)的書(shū)開(kāi)始瘋狂“吃書(shū)”，這時(shí)母親叫我下樓吃飯，我想飯菜剛做好，讓它涼一涼在下樓吃飯也不遲呀!于是我又低頭猛看書(shū)，這一看就是半個(gè)小過(guò)去了，母親見(jiàn)我還不下來(lái)，就上樓催我趕快去吃飯，我不想放下手里的書(shū)就邊走邊看書(shū)，坐在餐桌前看一頁(yè)書(shū)吃一口飯，因?yàn)槌燥溩羽W太燙，結(jié)果拿起面前的一個(gè)大碗大口大口地喝起來(lái)，結(jié)果還沒(méi)下肚就噴了出來(lái)，原來(lái)那是一碗醋，喝醋的感覺(jué)真難受!
甜
說(shuō)起甜，那可是件高興的事。鄰居家的小孩到我家玩，我在寫(xiě)作業(yè)就讓她自己玩，過(guò)了一會(huì)兒，她拿著我的鋼筆墨水瓶觀察了半天，我搖著手說(shuō)：“快把墨水瓶放那，很危險(xiǎn)…”結(jié)果還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完墨水就一滴不剩的灑在了衣服上，正當(dāng)我著急的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了桌子上的《知識(shí)報(bào)》我趕緊翻看，有辦法了我到廚房里拿了一勺米飯往墨漬上一涂，在用力揉搓，沒(méi)過(guò)多久墨漬就和銅錢(qián)大小一樣，然后又放到水里清洗完之后就和新衣服一樣。我告訴鄰居小朋友拿回家曬一曬就可以穿了，她高興地說(shuō)：“你真棒!”哈哈，被別人夸的感覺(jué)就跟泡在蜜罐里一樣甜。
苦
晚上，我坐在書(shū)桌前，津津有味地看著書(shū)，這時(shí)母親開(kāi)門(mén)對(duì)我說(shuō)：“怎么還不睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢!”聽(tīng)了母親的話(huà)我只好悻悻地去睡覺(jué)，可是我的心里還是不放心總是睡不著，怎么辦呀!唉!突然我靈機(jī)一動(dòng)，不如我秘密行動(dòng)吧，于是我拿起書(shū)躡手躡腳地找到手電，慢慢的把被子蒙上，用手電光來(lái)看書(shū)，過(guò)一會(huì)兒感覺(jué)被子里好熱啊，沒(méi)辦法為了我的愛(ài)好看書(shū)只好忍耐了，為了看書(shū)苦呀苦!
古人對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘，其實(shí)對(duì)任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它可以讓求知的人們從中收獲，讓無(wú)知的人變得有知。對(duì)于讀書(shū)，我是隨心情，讀書(shū)對(duì)我們是很有幫助的。書(shū)就像我們的好朋友，是的，良師益友說(shuō)的就是它了吧。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文五年級(jí)3
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“和書(shū)籍生活在一起，你永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！睍?shū)，給予了我無(wú)限樂(lè)趣;書(shū)，更充實(shí)了我的每一天、讓我成長(zhǎng)的腳步堅(jiān)定有力。
拿起一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，我會(huì)樂(lè)在其中。徜徉于書(shū)的海洋，我曾被李清照“乍暖還寒時(shí)候”的痛苦所感染;曾為辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的萬(wàn)丈豪情所感慨;也曾為李白“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”的孤獨(dú)所難過(guò)。遨游于書(shū)中，我也為朱自清《背影》中深沉的父愛(ài)所熱淚盈眶;為老舍《濟(jì)南的秋天》中別致浪漫的景色心生歡喜;為冰心《小桔燈》中小女孩的樂(lè)觀、勇敢鼓舞振奮。不僅如此，在一些外國(guó)文學(xué)作品中，我曾為《海底兩萬(wàn)里》中尼莫船長(zhǎng)的大膽所震驚;曾被《伊索寓言》中一個(gè)個(gè)富有哲理的故事打動(dòng)內(nèi)心;也曾在《法布爾昆蟲(chóng)記》中零距離接觸了大自然中的種.種生物……
從小到大，我就在這樣無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中徜徉。現(xiàn)在，堆積如山的作業(yè)有時(shí)讓我難以擠出一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間。沒(méi)有書(shū)的日子，我感覺(jué)自己虛度光陰。培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人充實(shí)，不常讀書(shū)者須欺世有術(shù)。”古人的話(huà)也常在我的耳畔響起：人不讀書(shū)，則與禽獸何異?于是，我放下手中的練習(xí)，來(lái)到書(shū)架旁，打開(kāi)一本書(shū)，在其中尋覓真正的自我。漸漸地，我似乎在《神秘島》中看到了許多奇異景象;在《木蘭詩(shī)》中聽(tīng)到了木蘭的嘆息;在《背影》中聽(tīng)到了火車(chē)的轟鳴;也在《茶館》中問(wèn)到了陣陣燙干絲的香氣……
放下書(shū)本，重新來(lái)到作業(yè)旁，整個(gè)人仿佛有了力量，變得充實(shí)起來(lái)。眼下，試卷、作業(yè)似乎都成了一面鏡子，照出了我讀過(guò)的書(shū)中的內(nèi)容。
是啊，讀書(shū)是快樂(lè)的，做一個(gè)與書(shū)為伴的人，每天都是快樂(lè)的?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這階梯不僅是進(jìn)步的階梯，更是快樂(lè)的階梯!讀書(shū)足以怡情、足以博彩、足以使我快樂(lè)!我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是享受、是樂(lè)趣!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文五年級(jí)4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笔堑?，書(shū)籍是人類(lèi)精神的糧食，沒(méi)有了書(shū)籍，那你的世界就會(huì)變得空虛而不充實(shí)。
小時(shí)候，倚靠在媽媽的肩膀，聽(tīng)著圖書(shū)里那一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的故事，令人回味無(wú)窮，從笨笨的穿“新衣”的國(guó)王，到渴望幸福的賣(mài)火柴的小女孩，讓我體會(huì)了生活的樂(lè)趣與美好。
在剛讀小學(xué)的時(shí)候，開(kāi)始一個(gè)人來(lái)體會(huì)書(shū)里的精彩故事，走進(jìn)書(shū)的海洋，在海洋里成長(zhǎng)!
讀歷史書(shū)時(shí)，總會(huì)覺(jué)得自己像是在看一部美妙的動(dòng)畫(huà)片，一點(diǎn)兒也不枯燥，反而覺(jué)得精彩。每個(gè)歷史人物的性格、樣子、神態(tài)都各不相同，特別是那個(gè)曹操，真是摸不透他的心，一會(huì)兒是壞人，一會(huì)兒又成了好人。
還有還有，讀那些大作家的散文集，讀起來(lái)使人心情舒暢，想和里面的人物對(duì)話(huà)交談。就說(shuō)《城南舊事》吧，作者林海音把自己不平凡的生活，寫(xiě)照在自己的的散文里，十分有韻味、有趣。他筆下瘋女子秀貞，在他眼里，是自己的親密朋友，與秀貞說(shuō)說(shuō)事，覺(jué)得秀貞是一位友好的人，與她說(shuō)生活中的趣事，這讓我感受到人生的哲理。
當(dāng)然少不了美妙絕倫的動(dòng)物小說(shuō)，在沈石溪筆下的動(dòng)物，似乎跟人一樣有著喜怒哀樂(lè)的情感，好似有著人一樣的動(dòng)作和神態(tài)，惟妙惟肖，很精彩!
書(shū)帶給我們?cè)S多生活的樂(lè)趣與人生的哲理。書(shū)是豐富多彩的，讀書(shū)是快樂(lè)的，我喜歡讀書(shū)……
讀書(shū)的樂(lè)趣作文五年級(jí)5
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。這是文人古人對(duì)于讀書(shū)的意義。其實(shí)，書(shū)中卻是有許多許多的樂(lè)趣，我就很喜歡讀書(shū)，無(wú)論是什么歷史研究的、文學(xué)經(jīng)典、神話(huà)傳說(shuō)、還有就是一些奇怪的書(shū)籍，像《山海經(jīng)》等這些上古書(shū)籍，我也是時(shí)常讀一讀的。
我喜歡讀書(shū)是因?yàn)樽x書(shū)能帶給我很多的樂(lè)趣，書(shū)里的內(nèi)容可以讓我深入其中，讓我感受到當(dāng)時(shí)人物的感受，也能讓我感受到當(dāng)時(shí)環(huán)境是是那么樣子的，讀書(shū)能讓我置身于書(shū)中的世界，摒棄現(xiàn)實(shí)世界，書(shū)中的世界是美好的，因?yàn)閷?xiě)書(shū)的人畢竟是對(duì)于美好生活的向往。
我最喜歡的一本書(shū)就是講述陶淵明的自傳，書(shū)中講述了陶淵明的一生，他做過(guò)官，也曾經(jīng)人前顯貴，可是后來(lái)他與當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)格格不入，“不為五斗米折腰”所以離開(kāi)官場(chǎng)，自己過(guò)起了田園生活，也正是陶淵明這樣的人生經(jīng)歷，才有了后來(lái)的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，我很欣賞他，我也希望能像他一樣，過(guò)上那樣的日子，以及他對(duì)于生活的態(tài)度?？墒钱?dāng)今社會(huì)不允許。
《山海經(jīng)》也是我喜歡的一本書(shū)，好多人都讀不懂它，因?yàn)闀?shū)里邊記載了許多的上古年間的事情，在當(dāng)今看來(lái)，里邊的東西不復(fù)存在，其實(shí)這是一部講述歷史的書(shū)籍，當(dāng)然里邊也有編造的成分，但是還有許多的信息是值得我們采用的，包括里邊的一些地理位置，在目前看來(lái)是十分準(zhǔn)確的，可以看得出古人的智慧。
讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)量，還可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操，簡(jiǎn)直是一舉兩得的事情，何樂(lè)而不為呢?
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