關(guān)于樹(shù)根作文五年級(jí)5篇
老樹(shù)根，臨近深谷的懸崖，匍匐在山谷深處，傾聽(tīng)小溪的歌唱，孤獨(dú)的佇立著，無(wú)依卻倔強(qiáng)。下面給大家分享一些關(guān)于樹(shù)根作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于樹(shù)根作文五年級(jí)1
如果世界上的每一處風(fēng)景都有它必須要存在的理由，那么，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)大概最適合樹(shù)根了。
它默默無(wú)聞，為樹(shù)的生長(zhǎng)汲取營(yíng)養(yǎng)，供整棵樹(shù)成長(zhǎng)。當(dāng)一棵樹(shù)播種后，樹(shù)根便開(kāi)始了與泥土的斗爭(zhēng)。它從不曾見(jiàn)到過(guò)陽(yáng)光，卻讓人們欣賞到了茂盛的樹(shù)。它在泥土中生存，誰(shuí)又會(huì)知道，在它長(zhǎng)達(dá)幾百年的夾縫生存當(dāng)中會(huì)不會(huì)遇到阻礙生長(zhǎng)的“絆腳石”?它吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)，輸送到樹(shù)的每一個(gè)地方，沒(méi)人會(huì)贊嘆樹(shù)根的強(qiáng)大，卻有人贊嘆大樹(shù)不華麗卻粗壯的外表。它是經(jīng)歷了怎樣的艱辛，要終生在黑暗中生存，它才是樹(shù)的“指揮者”。它在黑暗中生存，卻不與黑暗作對(duì)，它包含了黑暗，接受了黑暗，利用了黑暗。倘若把樹(shù)根刨出，一定會(huì)為之震撼，也很難想象它如何在泥土中生存。它同時(shí)深藏不露，不讓人了解它的蹤跡。樹(shù)根，大到粗壯的根系，小到細(xì)細(xì)地根須，都飽含了樹(shù)根的不易與默默無(wú)聞，將一生貢獻(xiàn)在泥土與黑暗當(dāng)中。
樹(shù)根默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，扎根于泥土中的精神宛然象征了幕后的工作者們，在黑暗中奮斗，為人們展現(xiàn)出更加華麗的外表。
小到一次升旗儀式，站在旗桿下把國(guó)旗升到天空，甚是光榮，是至高榮上的榮譽(yù)，而會(huì)有人注意到在播放室中默默放國(guó)歌的同學(xué)嗎?他沒(méi)有像升旗手光榮地升起國(guó)旗，卻為這次升旗儀式裝點(diǎn)了“國(guó)歌”，使國(guó)旗不顯唐突。我贊美他，因?yàn)樗缤瑯?shù)根般的存在，升旗更加完美!
大到一個(gè)舞臺(tái)劇，在演員們呈現(xiàn)給觀眾精彩的表演時(shí)，有人會(huì)想到在幕后指導(dǎo)演員的人、播放音樂(lè)的人，策劃舞臺(tái)劇的人做出的貢獻(xiàn)嗎?觀眾沉迷在精彩的表演當(dāng)中，在演員們的身上體現(xiàn)出了所有為這個(gè)舞臺(tái)劇付出努力的人們的成果。我贊美他們，因?yàn)樗麄內(nèi)缤瑯?shù)根般的存在，讓舞臺(tái)劇更加完美!
幕后的工作者們，有像樹(shù)根一樣的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)你看到國(guó)旗升起時(shí)，你理應(yīng)想到播放國(guó)歌的人;當(dāng)你看舞臺(tái)劇時(shí)，你理應(yīng)想到所有付出努力的人;當(dāng)你置身樹(shù)林中，你更不能忘記是因?yàn)橛袠?shù)根的存在，才讓樹(shù)林如此美好!我贊美幕后的工作者，更贊美樹(shù)根!
關(guān)于樹(shù)根作文五年級(jí)2
很多人都喜歡花。春天的蘭花，夏天的荷花，秋天的菊花，冬天的梅花，無(wú)不散發(fā)著自己獨(dú)特誘人的清香，但我獨(dú)愛(ài)樹(shù)根。
每每看到樹(shù)根，我就會(huì)想起爺爺?shù)氖帧敔數(shù)氖趾邝铟畹?，又干又皺，最生氣的是他的手長(zhǎng)滿了老繭，看上去很像樹(shù)根。
我小時(shí)候，爺爺最疼我，但我很討厭他。我討厭他的手，討厭他用皺巴巴的手摸我的小臉。
記得有一次廟會(huì)，爺爺硬拉我去。一路上，我不讓他碰我，爺爺也很自覺(jué)，把手背在后邊，不去拉我。一會(huì)兒，我看見(jiàn)有賣(mài)糖葫蘆的，便哭著喊著要吃。爺爺無(wú)奈，只好給我買(mǎi)了兩串。我一手拿著一串，心里樂(lè)開(kāi)了花，沖著爺爺笑啊。爺爺蹲下來(lái)，問(wèn)：“好吃嗎?”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吃!”爺爺仿佛忘了我不讓他摸我，伸出食指在我鼻尖上一劃，“小鬼頭?！蔽页粤艘话氲纳介谧炖?，大聲地哭起來(lái)。爺爺給嚇壞了，扶著我不知如何是好，我一把甩開(kāi)他，嚷道：“你的手是樹(shù)根，我不喜歡讓你摸，我以后再也不理你了!”然后我跑回了家。留爺爺自己在那里發(fā)愣。
后來(lái)，我更討厭爺爺了，他叫我我不理他，他找到我我就白他一眼然后跑開(kāi)。我現(xiàn)在想起來(lái)才知道當(dāng)時(shí)爺爺眼里充滿了悲傷與憂郁。
有一天，我聽(tīng)到有人叫我的名字，回頭一瞧是爺爺，正欲走時(shí)，他把我攔住了。這時(shí)我看見(jiàn)他手上戴著一副大大的手套。我好奇地走過(guò)去，爺爺說(shuō)：“我戴著手套，以后就可以摸你的小臉了!”我開(kāi)心地笑了，爺爺也笑了，但笑里摻雜了許多無(wú)奈。我再也不怕?tīng)敔數(shù)氖至?，我們?jīng)常一起玩。后來(lái)，爸媽把我接到了城里，我就沒(méi)再見(jiàn)爺爺。
五個(gè)月之后，媽媽告訴我，爺爺快不行了，最想見(jiàn)的就是我。我竄起來(lái)，飛快地向醫(yī)院奔去。當(dāng)我見(jiàn)到爺爺時(shí)，爺爺已經(jīng)奄奄一息了。我跪在他的病床邊，流著淚喊爺爺，他蘇醒過(guò)來(lái)，慈祥地望著我。我拿起他的手往我臉邊貼。他卻往回縮，用微弱的聲音說(shuō)：“爺爺今天沒(méi)戴手套。”我再也抑制不住了，放聲大哭起來(lái)：“爺爺，我喜歡你的手，你再摸摸我好嗎?”我拿起爺爺?shù)氖?，在我的臉上摸。這次，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖趾軠嘏?，很溫暖。后?lái)，爺爺就去了。
現(xiàn)在想起，縱是萬(wàn)般后悔，但最愛(ài)我的爺爺已永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我絕對(duì)不會(huì)在意他那樹(shù)根似的手。
爺爺，我愛(ài)你，愛(ài)你樹(shù)根似的手。
關(guān)于樹(shù)根作文五年級(jí)3
一個(gè)陰雨的清晨，雨絲斜斜地飄著，窗外的樹(shù)葉“沙沙”作響，周圍的一切都安靜極了。
屋子里，飯桌上一個(gè)精致的茶壺耐不住寂寞，對(duì)躺在地上的樹(shù)根說(shuō)：“看你那臟兮兮的樣子，堆在墻角只不過(guò)是燒柴用的。再瞧我，每天被女主人擦得光潔耀眼，多神氣!”樹(shù)根聽(tīng)到了，感覺(jué)自己非常丑陋，差一點(diǎn)就哭了，它覺(jué)得自己和茶壺真的沒(méi)法比。它又想了想，還是辯解道：“可是我們樹(shù)根也是為了主人服務(wù)的呀!”茶壺生氣了，扭動(dòng)著身子吼叫起來(lái)：“說(shuō)到服務(wù)，你不覺(jué)得自己很慘嗎?說(shuō)不定明天，你就會(huì)被主人燒掉，而我的肚子里就裝滿了清香撲鼻的茶水?！边@一次，樹(shù)根哭了，它覺(jué)得主人一定會(huì)這么做，至少晾曬幾天，它就會(huì)被燒掉，它不會(huì)再看到這美麗的世界了。
日子一天天過(guò)去了，一個(gè)艷陽(yáng)天，主人果然就把樹(shù)根和樹(shù)枝一起扔了出去，茶壺在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地聳聳肩。這時(shí)候，一個(gè)背書(shū)包的小男孩走過(guò)，托著嘴巴端詳了一會(huì)，把樹(shù)根帶回了家。扔下書(shū)包，就開(kāi)始雕刻起來(lái)，呀!他把樹(shù)根刻成了兩條飛龍?！艾F(xiàn)在你好漂亮呀!這是我最滿意的手工作品。”小男孩說(shuō)著拿來(lái)了一面鏡子，讓樹(shù)根好好看看自己?！疤靺?這還是我嗎?”樹(shù)根心里美滋滋的，但一點(diǎn)也沒(méi)驕傲。
在小男孩書(shū)桌上，樹(shù)根有了新的朋友，它們友好地相處，過(guò)得非常開(kāi)心。茶壺的主人又買(mǎi)了一個(gè)新的茶壺，不再用以前的茶壺了。沒(méi)有了樹(shù)根，茶壺感到非常孤獨(dú)，它身上落滿了灰塵，天天站在桌子上發(fā)呆。
茶壺非常想念樹(shù)根，它后悔當(dāng)初不該取笑樹(shù)根。其實(shí)，樹(shù)根也很想念茶壺，它一直想對(duì)茶壺說(shuō)，他們永遠(yuǎn)是好朋友。
關(guān)于樹(shù)根作文五年級(jí)4
當(dāng)你看到一棵粗壯挺拔的樹(shù)時(shí)，你可能會(huì)驚嘆：“這樹(shù)真大!”亦或：“這樹(shù)真壯!”然而，你可曾想過(guò)，它的底部有屈曲盤(pán)旋的根?根莖一條纏著一條，一根錯(cuò)著一根，如同臥龍般交錯(cuò)。
從樹(shù)根身上，我體會(huì)到了一種默默無(wú)聞?dòng)譄o(wú)私奉獻(xiàn)的精神。其實(shí)在我們的生活中不乏有這種精神的人，比如：母親，老師還有環(huán)衛(wèi)工人等等。
在冬天中，每次上學(xué)我都能看到小區(qū)里的環(huán)衛(wèi)工的身影。小時(shí)候不懂事，總以為是風(fēng)把垃圾刮到別處去了。現(xiàn)在想來(lái)，這種想法未免太無(wú)知了吧。記得有一次，我在馬路邊扔了一個(gè)塑料瓶。第二天恰巧經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)塑料瓶沒(méi)了，后來(lái)親眼見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工撿走了垃圾。
當(dāng)黎明到來(lái)，街道的喧囂已沉寂，擁擠的汽車停下腳步;當(dāng)頑皮的孩童還在抱著心愛(ài)的玩具酣睡著，大人們做著甜甜的美夢(mèng)，他們——環(huán)衛(wèi)工人們?cè)缫言隈R路上忙碌了起來(lái)。一條馬路，從頭到尾，少說(shuō)也得幾公里!一節(jié)一節(jié)的，一段一段的，就這樣掃下去。要是我的話，早就崩潰了。是的，環(huán)衛(wèi)工人們身上就是有一種堅(jiān)持不懈的精神。
根的美好，不知你看見(jiàn)了么?它默默無(wú)聞，源源不斷的將養(yǎng)料等東西送給樹(shù)干、樹(shù)葉、花朵，甚至還有果實(shí)，一棵樹(shù)的生命全靠根?？僧?dāng)別人贊美花兒的美艷時(shí)，同時(shí)可能還注意到了它的果實(shí)，陪襯它的綠葉，支持它的樹(shù)干，唯獨(dú)沒(méi)有注意到樹(shù)根?？蓸?shù)根就因此放棄了自己的工作了嗎?不，它并沒(méi)有!而環(huán)衛(wèi)工又何嘗不是這樣的呢?
樹(shù)根和環(huán)衛(wèi)工人是多么相似啊!他們用自己的勤勞與汗水默默地奉獻(xiàn)著他們的一切!
關(guān)于樹(shù)根作文五年級(jí)5
當(dāng)我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，我有些幼稚，我那時(shí)非?？释R(shí)，一直到現(xiàn)在，一直有著一股力量，在讓我?jiàn)^發(fā)向前，超越自我的舉動(dòng)。
就是那一次，我看到了，生命頑強(qiáng)的它。
我的媽媽喜愛(ài)各種各樣的花草，但不久，媽媽又買(mǎi)了一棵桔子樹(shù)，奇怪的是，他連一片葉子都沒(méi)有。媽媽還把這棵像已經(jīng)死了的桔子樹(shù)，埋在土里，讓它成長(zhǎng)。
我就感到非常奇怪，正仔細(xì)打量了一番，我一臉疑問(wèn)，媽媽見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“可不要小看它呀!”說(shuō)完，便去干自己的事情了。我停了這番，更是一臉茫然。心想：反正這棵桔子樹(shù)也是快死的，還不如先把它扔掉，但看媽媽的樣子，一定不想扔，我每天不給它澆水，不就完了嘛，慢慢的讓它死去吧。
于是，我每次澆水都跳過(guò)了它。
盡管我不給它澆水，它就靠雨水來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地澆灌。
就這樣過(guò)去了幾個(gè)月后，我每次澆水，都驚奇的發(fā)現(xiàn)，它開(kāi)始不停的生長(zhǎng)，先是冒小芽，長(zhǎng)出枝干和樹(shù)葉……日積月累，這棵桔子樹(shù)的盆栽開(kāi)始破裂了，把土挖去一看，原來(lái)，里面的根，已經(jīng)是盆栽的大小，裝不下了。
忘記看到了這樣的情景，和我當(dāng)初想的結(jié)果完全不一樣，吃了一驚，原來(lái)根的力量是多么的強(qiáng)大，生命力是多么的頑強(qiáng)啊!我一定也要這樣，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，更上一城樓!
是這樣原本柔弱不堪的桔子樹(shù)，如今卻變成了如同一個(gè)強(qiáng)壯的巨人一樣，帶給我力量，是我不可缺少的部分。
關(guān)于樹(shù)根作文五年級(jí)5篇相關(guān)文章：
★ 關(guān)于柳樹(shù)的作文五年級(jí)合集5篇
★ 關(guān)于植樹(shù)的作文五年級(jí)集錦5篇
關(guān)于樹(shù)根作文五年級(jí)5篇
