心理描寫就是對人物內(nèi)心的思想情感活動進(jìn)行描寫。描寫人物的思想活動，能反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級寫人作文大全400字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學(xué)六年級寫人作文400字（篇1）

“走，把垃圾拿出來!你看你妹妹經(jīng)常洗碗、掃地、拖地，她在家?guī)兔ψ鏊械墓ぷ?。再看看你，整天游手好閑，要么拼命看電視，要么連續(xù)幾個小時坐在電腦前‘工作’，吃完飯就再也不走。你為什么站在那里?快走!”

“我明白了……”

客廳里全是媽媽嘮叨的聲音和“美妙”的聲音，一直在客廳里回蕩，回蕩，回蕩…

我媽個子很高，每天精神飽滿，頭發(fā)黃棕色(注意黃棕色是指黃棕色和棕色的頭發(fā)，不是黃色的棕色!)，眼睛上方一群濃眉。那雙炯炯有神的眼睛讓人覺得不可侵犯。她的手是白色的(可能是因為她用牛奶和蜜蜂泡的吧!)，用我的手跟她比，哇!是黑白電視!

至于她的性格，挺好的。她不會為了一點(diǎn)錢而出軌。

有一次我媽跟我說要賣一套196平米的房子，但是登記的是186平米。我很疑惑，就跑去問她，她說那10平米就是那4個免費(fèi)陽臺。我問她為什么不注冊196平米，因為可以多賣近10萬人民幣!但是她很認(rèn)真的告訴我：“不要那么貪心，你的就是你的”，不要強(qiáng)求不屬于你的!"

“哦!”我恍然大悟，仿佛學(xué)到了一些人生哲理，回到房間吸收靈感。

“我告訴過你把風(fēng)扇轉(zhuǎn)過來，你聽到了嗎……”哇，又來了!

小學(xué)六年級寫人作文400字（篇2）

我要寫的這個人非常調(diào)皮。大眼睛，大鼻子，一張愛說話的嘴巴老是停不下來。開始寫作文了，他寫好題目，開始冥思苦想。一會兒看看別人怎么寫的，大概在看別人是否跟自己寫同一個人;一會兒看看對面的我，好像在用眼神提醒我不要寫他。他一邊轉(zhuǎn)筆，一邊拿出橡皮，寫了一些，又擦掉幾個字，看來不是很滿意?，F(xiàn)在他又開始認(rèn)真寫作文了，可堅持不了幾分鐘又開始東張西望，像一個囚犯在想辦法逃脫。他壓低聲音跟旁邊的人說話，一會兒又緊皺眉頭。他的動作很有規(guī)律，總體來說是這樣的：先是想，再是寫，然后東張西望，接著趁老師不注意說說笑笑，最后又開始寫。這神態(tài)，真像一個記賬的人。

有時候他好像要查字典，呆呆地看字典上被亂畫的圖畫，過了好久才翻動字典，一會兒往前翻，一會兒往后翻，倒像是在檢查作業(yè)。他跟同學(xué)說了幾句，微微一笑，轉(zhuǎn)眼又盯著自己的作文簿目瞪口呆，開始數(shù)寫了幾個字。大概字?jǐn)?shù)夠了，他就開開心心地到老師那里排隊批作文去了。老師批到他時，他板著臉裝出嚴(yán)肅的樣子。真是一個怪人啊!

小學(xué)六年級寫人作文400字（篇3）

當(dāng)我剛著陸時，是我的母親用她纖弱的雙手把我舉起來，逗我笑。曾經(jīng)年輕的女孩也有一個幸福的微笑在她的臉上。

當(dāng)我咿呀學(xué)語，第一次叫媽媽時，她用手摸著我的頭，笑著對我說：“好孩子，懂事!”我不明白。我站在媽媽面前，抬頭看著她傻傻的樣子。她的衣服怎么這么漂亮?

最后，我上了小學(xué)。我的母親用她溫暖的大手拉著我的肉手，陪我來到小學(xué)門口。當(dāng)我媽媽把我送到明亮的教室，把我的手交給美麗的女老師時，我哭了又哭。可是你還是離開了，留下我一個人在這里，媽媽，沒有了你掌心的溫度，我似乎已經(jīng)來到了冰天雪地，我想念你的手……

現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生。也許我不在乎你那曾經(jīng)給我?guī)眢w溫的手。也許我并不想念他們。當(dāng)我在外面學(xué)習(xí)的時候，我有老師的關(guān)心和同學(xué)的問候。為什么我要想著你的手?

我不知道為什么，那個雨夜，我躺在被子下面，想著一些凌亂的事情。隔壁那個昨天把腳燙傷的女孩怎么樣了?我聽說她昨天給老師送水，還把腳上的一大塊皮燙傷了!今天，我的好朋友，誰是老師在課堂上，似乎仍然不滿意。

小學(xué)六年級寫人作文400字（篇4）

陳大大家里有一個小弟弟，今年剛滿4歲，小名叫貓貓。貓貓的臉圓溜溜的，總是紅撲撲的，就像一只秋天的大蘋果。他總是笑瞇瞇的，眼睛彎彎，眉毛彎彎，就像天上的那一輪明月。貓貓還長著一張櫻桃似的小嘴，別提多可愛了。

你一定很奇怪吧，為什么他叫“調(diào)皮鬼”貓貓呢?我來講講這個名字的由來吧。有一天，我們好多人一起去吃飯。剛吃到一半，他就和別的小朋友去玩了。他跑來跑去，拉都拉不住，把飲料都弄撒了，還差點(diǎn)撞到人，簡直就像一只頑皮的小貓。于是從此以后我就叫他“調(diào)皮鬼”貓貓了。

可是有一次，陳大大帶我們?nèi)?，帶了好多好吃的，又吃又有玩，大家可開心啦。下午臨著要回來的時候。我們幾個大點(diǎn)的孩子正準(zhǔn)備要上車，發(fā)現(xiàn)貓貓不見了?；仡^來找，原來貓貓正在幫助大人一起收拾垃圾，可乖了。就見他拿著一把小掃帚，上面掃掃，下面掃掃，非常認(rèn)真。然后他還把散落在各個角落的果皮都一個不拉的撿走。最后跟著大人把垃圾打包扔進(jìn)垃圾桶里。大人們都夸他是環(huán)保小達(dá)人。后來貓貓告訴我，這是他在幼兒園學(xué)的，人人都要愛護(hù)環(huán)境。我聽了心里別提多慚愧了。

我的貓貓弟弟別看年級小，其實真的很懂事啊。小朋友，現(xiàn)在你還覺得貓貓很調(diào)皮嗎?

小學(xué)六年級寫人作文400字（篇5）

我，長著一雙水汪汪的大眼睛，一個塌塌的鼻子下面長著一張能說會道的嘴，我就是姜伊莉，酷愛文藝。我最喜歡看書、畫畫、音樂。

我識字以后，媽媽就經(jīng)常帶我去書店買書。一開始，我只能看那種帶有拼音的圖書繪本。后來，我認(rèn)識的字越來越多，也可以看那些經(jīng)典名著了。說起我是書迷，還真為看書做了不少傻事呢!記得有一次，我洗漱完畢后，媽媽讓我看下書就睡覺，媽媽自己有事。我隨手拿了一本擺在書架上的書看了起來。哇!沒想到這本書這么好看，我一定要看完它。不知過了多久，媽媽回來了，一看鐘表，都10點(diǎn)了，媽媽說：“為什么還沒有睡覺?”“因為看書入迷了。”我答道。媽媽聽完，不分青紅皂白地把我臭罵了一頓。

媽媽聽別人說，美術(shù)能讓人靜下來，學(xué)會獨(dú)立，媽媽就幫我報了美術(shù)興趣班。誰知道，我一學(xué)就喜歡得不得了。第一節(jié)課回來，我就到處找報紙，找不到我就到瓷磚上畫。媽媽回來，看到我這只“小花貓”和地板上“美麗的圖畫”，笑得合不攏嘴。經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的畫終于畫得很好了。我很感謝媽媽，如果不是媽媽給我報了興趣班，我的畫也不會進(jìn)步得這么快。

除了愛看書、愛畫畫，我還酷愛音樂。媽媽說我在小時候就愛聽音樂，長大了，我雖沒報過興趣班，但人家都說我唱的好聽，我聽了可高興了。

這就是我，一個酷愛文藝的女孩。

小學(xué)六年級寫人作文400字（篇6）

一路上，爸爸邊走邊停下來，喘著粗氣。我緊緊地抱著我的父親，想起我小時候，父親可以輕而易舉地把我舉起來，但現(xiàn)在，每走一兩步，我都得停下來休息。的確，時間是無情的!

我低下頭，看見父親的頭發(fā)上又多了幾縷白發(fā)。我想：一定是爸爸太嚴(yán)厲了。為了這個小小的家，為了我這個要上學(xué)的人，為了我生病的媽媽。爸爸做得太多太多了。一想到這些，我的眼睛禁不住濕潤了。

這時，我的眼睛里閃過一絲亮光，我仔細(xì)地看了看。那是醫(yī)院附近的一盞路燈。過了一會兒，醫(yī)院終于到了，我父親把我接了下來。這時，我發(fā)現(xiàn)我父親的衣服是濕的，雨水和汗水從他的臉上流下。我想，“一定是當(dāng)我拿傘的時候，如果我向它傾斜，它會很濕?！币幌氲剿业男慕蛔☆澏镀饋?。我靜靜地閉上眼睛，不讓眼淚掉下來。這時，我的父親不自覺地向我走來。他以為我睡著了，沒有打擾他，但他脫下大衣，給我穿上了。然后默默地走開。這時，我再也控制不住自己的感情，眼淚就會流下來。流向我的嘴，流向我的心，是苦的，也是甜的。

第二天，經(jīng)過一個雨天，我恢復(fù)了健康。但是在醫(yī)院里，我不僅看到了醫(yī)生，還感受到了永恒的父愛。

小學(xué)六年級寫人作文400字（篇7）

每個人都是獨(dú)一無二的，包括性格、長相。所以，請你記住，我是徐伍飛揚(yáng)，獨(dú)一無二的徐伍飛揚(yáng)!

從一個人的愛好，就可以看出一個人的性格。

我很喜歡聽音樂，無論是古典、現(xiàn)代、搖滾、抒情，我都會去欣賞。常常在下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)二十之間，帶一本書，拿一杯水，坐在陽臺上，接受陽光的洗禮。

我喜歡安靜，也喜歡喧囂。每當(dāng)天空閉上了眼晴，小鳥回到了巢穴，月亮和星星開始上班的時候，那種寂靜、靜謐，會讓我感到不安，感到焦躁，必須有點(diǎn)兒聲音，才能讓我安心。但如果我在看書時，旁邊有人在吵鬧，我就會很不開心。

看書能提高一個人的修養(yǎng)與內(nèi)涵。我就很喜歡看書，書柜上擺滿了我喜歡的書，像是《繁星·春水》《霧都孤兒》《老人與海》等。每當(dāng)我看到了一段令我感動的語句，就會用筆把它摘錄下來，寫在好詞好句本上，閑暇時，拿出來看看。還會把心中所想、所感給畫下來。是的，我還喜歡繪畫，喜歡寫作。

我的這些“喜歡”，不僅給我?guī)砹丝鞓?，還給我?guī)砹顺删汀＠L畫作品曾獲得過全國中小學(xué)生繪畫大賽一等獎，多篇文章在報紙上發(fā)表，獲得了年度“十佳小記者”提名獎。

寫到這里，我相信你差不多已經(jīng)猜出來了，我是一個內(nèi)斂、安靜、偶爾會撒撒嬌、不擅長與人打交道的女生。

在《我就是我》這首歌里，有一句歌詞是這樣的“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。的確，如果把孩子比作煙火，你不去點(diǎn)燃它、教育他，你永遠(yuǎn)不會知道，它究竟會綻放出怎樣美麗的色彩。

小學(xué)六年級寫人作文400字（篇8）

在一個下雪的冬天，一個可愛的雪人站在雪地里。雪后，天放晴了，太陽公公在結(jié)冰的湖面上灑下金色的陽光，湖面頓時像一面巨大的鏡子。這時，雪人看到幾個孩子戴著紅領(lǐng)巾，嘰嘰喳喳地向它走來。哦，所以他們打算在結(jié)冰的湖面上玩!

雪人的眼睛被一個戴著紅色帽子的小女孩吸引住了。她優(yōu)雅的滑冰姿勢就像在水上滑行的水鳥一樣輕快敏捷。也許天氣很熱。小女孩跑到雪人面前，把她鮮紅的帽子戴在雪人的頭上。雪人笑了，因為它變得更可愛了。

點(diǎn)擊!不，冰裂開了!一想到小雪人我就受不了，就聽到一聲大叫，溜冰的小女孩掉進(jìn)冰冷的湖里，周圍玩耍的朋友都驚呆了。這時，我看到一個小雪人飛快地向湖邊跑去，冒著生命危險，跳進(jìn)湖里，奮力向小女孩游去。雪人終于抓住了小女孩，用他的小手，執(zhí)著地把小女孩推到了岸邊。雪人還是越來越小越來越弱，只是他戴的帽子在白雪的映襯下更加耀眼。

隨著岸上孩子們的叫聲，一個勇敢的年輕人跳進(jìn)了冰冷的湖里。在雪人的幫助下，年輕人終于把小女孩從冰冷的湖里救了出來。小女孩得救了，但人們看著漂浮在湖面上的紅帽子，久久不肯離去。