六年級(jí)最美作文600字(精選5篇)

寫(xiě)作文,也許是有些學(xué)生們比較頭疼的事,然而好的作文往往需要由心而發(fā),思維不停,筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章。下面小編給大家?guī)?lái)六年級(jí)最美作文600字5篇，希望大家喜歡!

六年級(jí)最美作文600字（精選篇1）

您像春雨滋潤(rùn)一方干涸的土地，像夏日沐浴一片濃郁的綠田，像秋風(fēng)掃除一層灰暗的陰霾，更像冬日溫暖一顆冷漠的心靈。母愛(ài)偉大，母親的美好品質(zhì)更是對(duì)我的教育潛移默化。

像昔日一樣，媽媽駕車(chē)送我去補(bǔ)課班。那天，下著大雪，路有些滑，爸爸囑咐媽媽路上一定要小心。我坐在車(chē)椅上，”咚——”，這聲音震耳欲聾。我一看，媽媽臉色鐵青踩住剎車(chē)：“兒子，趕快下車(chē)看碰到什么了?”我急忙下了車(chē)，仔細(xì)一看，壞了!車(chē)的反光鏡撞到那輛車(chē)上，兩輛車(chē)的反光鏡都撞壞了?！皨寢?zhuān)熳甙桑瑳](méi)什么大事。車(chē)主又不在，沒(méi)人看得到?！蔽覞M(mǎn)不在乎地說(shuō)?！皟鹤?，怎么這么說(shuō)?把人家車(chē)撞了就沒(méi)事?”媽媽咄咄逼人。話音剛落，媽媽下了車(chē)，意圖找這輛車(chē)的車(chē)主，發(fā)現(xiàn)車(chē)的玻璃上張貼著車(chē)主的電話。媽媽反復(fù)打了幾遍電話都沒(méi)有打通。我不耐煩的嚷嚷：“別打了吧!我上課就要遲到了，打多少遍都沒(méi)人接，還不如走吧。反正沒(méi)人知道是咱們撞的，三十六計(jì)走為上計(jì)?！眿寢屢幌伦优?，大嗓門(mén)對(duì)我批評(píng)：“兒子，這是一個(gè)人的道德問(wèn)題，我們這樣一走了之了，會(huì)受到良心的譴責(zé)的?！眿寢屢贿叧庳?zé)一邊走進(jìn)文具店，買(mǎi)了一個(gè)便利貼和一支筆。我納悶了：“買(mǎi)這些干什么?”媽媽并沒(méi)有回答我，就在便利貼上寫(xiě)了她的名字、電話，隨手貼在那輛被媽媽撞了的車(chē)窗上。

第二天早晨，媽媽正在家里打掃衛(wèi)生，電話里傳來(lái)一陣清脆的鈴聲，媽媽放下拖把，接起了電話：”喂，您好!”只聽(tīng)見(jiàn)電話那邊說(shuō)道：“昨天是你留的電話?”媽媽說(shuō)：”是的，對(duì)不起了，昨天不小心把您車(chē)的反光鏡撞壞了，需要賠多少錢(qián)?我加你微信轉(zhuǎn)給你吧!”車(chē)主回答：“沒(méi)事，您昨天已經(jīng)賠給我最珍貴的東西……”

生活中并不缺乏美，媽媽的小紙條里，裝滿(mǎn)了心靈的大美好。就這樣平淡的一件小事，卻給我上了一堂生動(dòng)的品德課。

六年級(jí)最美作文600字（精選篇2）

又是一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的晚上，我獨(dú)自一人在窗臺(tái)，看著皎潔的月光闖進(jìn)臥房，射在校服上。我才想起自己已是一名初中生了。仰起頭來(lái)，看著點(diǎn)點(diǎn)繁星在天空中閃爍，回憶好像是夜空中的流星，從我腦海中劃過(guò)，打破了寧?kù)o的夜空，更打碎了我平靜的思緒。我情不自禁的回想起我心中最美的老師——張老師。

記得在那個(gè)瓜果飄香的十月，我迎來(lái)了二年級(jí)的生活。當(dāng)張老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我覺(jué)得她身上有種慈祥、和藹的氣息。媽媽說(shuō)張老師是快退休的老教師，她一定很留戀自己的教書(shū)生涯。

他果然和我想象中的一樣，他非常幽默，他告訴我們，自己都是中國(guó)人，語(yǔ)文是祖國(guó)的語(yǔ)言，學(xué)好語(yǔ)文，是對(duì)自己作為中國(guó)人的最好證明。他說(shuō)的這句話我一直銘記在心，從那時(shí)開(kāi)始，我記住了“中國(guó)人”這個(gè)名詞，我開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)愛(ài)他人，也學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó)語(yǔ)。

二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我生病住院了，正好錯(cuò)過(guò)了考試。老師把考卷給了我，讓我自己在家做一做。很快就放假了，一天下午，我在醫(yī)院輸著水，輸?shù)揭话霑r(shí)，我看見(jiàn)一張慈祥地臉出現(xiàn)在病房，一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小嘴巴，高高的鼻梁上，架著一副眼鏡，從眼睛中透過(guò)慈祥的目光，她是張老師!我意外極了，這種老師去醫(yī)院看學(xué)生的事，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可今天卻在自己身上發(fā)生了。我既興奮又有點(diǎn)不適應(yīng)，一直對(duì)著老師笑，什么話也說(shuō)不出來(lái)。老師說(shuō)他帶了紅筆，問(wèn)我卷子做沒(méi)，做了讓他改一改。我這才看到老師手中地紅筆，而我不知看到這些，更看到老師被凍得通紅的手，我想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝，可卻怎么也說(shuō)不出口。

如今，我已上中學(xué)了，可張老師的面孔會(huì)時(shí)刻出現(xiàn)在我眼前。

張老師，您就像今夜的月亮，是那么美麗，請(qǐng)記住，我是一顆星星，是在你身邊的，最近的一顆。

六年級(jí)最美作文600字（精選篇3）

同學(xué)們，你們知道什么是風(fēng)景嗎?風(fēng)景，并不只是我們眼睛所看到的景色，還有我們用心看到的“美景”。在生活中，“美景”可以是環(huán)衛(wèi)工人不斷擺動(dòng)掃帚的樣子，可以是老師站在講臺(tái)上揮動(dòng)粉筆的樣子，更可以是外賣(mài)小哥不畏風(fēng)雨送外賣(mài)的樣子……而在我的印象中，有這樣一道最美的風(fēng)景。

在一個(gè)大雪紛飛的晚上，一群“白衣天使”在醫(yī)院的大廳吃著盒飯，盡管里面的菜不多，可他們卻吃得津津有味。偶爾間，他們小聲地說(shuō)：“哎，我們雖然不能回家過(guò)年，但那些病人也不能呀!”“嗯，他們都還在鬼門(mén)關(guān)徘徊呢!”“我們大家吃快點(diǎn)，爭(zhēng)取把他們從生死線上拉回來(lái)吧!”隨即，大廳又恢復(fù)了平靜。不一會(huì)兒，“白衣天使”們陸續(xù)回到自己的工作崗位上，繼續(xù)度過(guò)緊張的一晚。

“白衣天使”的身上有著許多的“美景”，那眼睛的周?chē)?，是護(hù)目鏡勒出的一道道紅印;那鼻嘴的旁邊，是被口罩壓出的一條條青痕。他們每時(shí)每刻都在不停地“戰(zhàn)斗”著，冒著生命危險(xiǎn)，體會(huì)著“生離死別”和那“無(wú)硝煙戰(zhàn)場(chǎng)”上的高度緊張。同學(xué)們，你們想成為人民心目中的美麗“風(fēng)景”嗎?如果想，請(qǐng)你從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后為國(guó)家爭(zhēng)光，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

忙碌的“白衣天使”、車(chē)來(lái)人往中的環(huán)衛(wèi)工人、送外賣(mài)的外賣(mài)員們、講臺(tái)上的老師……不論做什么工作，你們都把自己的青春奉獻(xiàn)在平凡卻又偉大的崗位上，你們?cè)谖覀冃闹芯褪亲蠲赖娘L(fēng)景!

點(diǎn)評(píng)：小作者用設(shè)問(wèn)的方式開(kāi)頭，表明自己所認(rèn)為的最美的風(fēng)景是什么，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山又與標(biāo)題呼應(yīng)。接下來(lái)，對(duì)“白衣天使”在醫(yī)院大廳吃盒飯的對(duì)話場(chǎng)景以及他們身上的“美景”進(jìn)行了具體描寫(xiě)，頗有畫(huà)面感。文章詳略得當(dāng)，流暢自然。

六年級(jí)最美作文600字（精選篇4）

每天清晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中，隱隱約約會(huì)聽(tīng)到“刷啦，刷啦”的聲音，這是清潔工在辛勤地打掃小區(qū)衛(wèi)生。聽(tīng)著這聲音，一件往事在我腦海中清晰可見(jiàn)：

有一天，在回家的路上，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”的吹著，天灰蒙蒙的，人們都把手插在口袋里、縮著脖子。我看見(jiàn)一位穿著環(huán)衛(wèi)服的清潔工，臉凍得發(fā)紫，手上的掃把正在不停的掃一個(gè)小紙片，它被口香糖粘在地上，她彎腰俯下身子，先用掃把使勁推了幾下，不見(jiàn)效。又用腳踢踢，小紙片還是沒(méi)有動(dòng)靜。于是她便用手摳了一下，口香糖粘的很緊，仍然沒(méi)動(dòng)靜。她果斷地取下手套，再對(duì)著手哈了一口氣，然后再一撥，這張紙片終于被制服了。

這時(shí)，一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，一支香蕉皮“啪”的一聲掉在地上，挑釁地打量著四周。緊接著，一位老爺爺路過(guò)，“噗哧——”一聲摔倒在地，痛苦地呻吟起來(lái)，嘴里呼出的氣頓時(shí)變成縷縷白煙，在空中升騰著。清潔工阿姨趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，扶起他，幫他拍了拍灰塵，說(shuō)：“老爺爺，您沒(méi)事吧!”老爺爺小聲地說(shuō)：“謝謝你，我沒(méi)事?！卑⒁绦Σ[瞇地說(shuō)：“老爺爺，您慢點(diǎn)走，以后小心一點(diǎn)。”她邊說(shuō)便低頭麻利地收拾干凈地上的香蕉皮。老爺爺笑呵呵地走了。望著他遠(yuǎn)去的背影，阿姨臉上露出幸福、開(kāi)心的笑容，在寒風(fēng)中仿佛是一朵盛開(kāi)的白蓮。她那瘦小的身影在寒風(fēng)中霎時(shí)變得高大、挺立。

他們雙臂一揮，揮出的是一條清潔的道路;他們默默前行，鑄就的是整個(gè)城市的形象。歲月的年輪見(jiàn)證了他們?yōu)樯鐣?huì)作的貢獻(xiàn);滿(mǎn)臉的皺紋縱橫交錯(cuò)，刻記著無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神;滿(mǎn)頭的銀絲令人深思著這一切的心血。他們用辛勤的雙手創(chuàng)造了美好的生活。在我眼里，他們就是最美的人!

六年級(jí)最美作文600字（精選篇5）

這天是星期三，下了第一節(jié)課，大多數(shù)同學(xué)都下去玩了，我還留在教室里，看看書(shū)什么的。不知道什么時(shí)候，李明宇和幾個(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)了些什么東西。我立刻過(guò)去瞧了瞧，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“祝老師生日快樂(lè)!”在字的下方，還畫(huà)著一個(gè)精致的蛋糕。從李明宇的口中得知：原來(lái)今天是數(shù)學(xué)老師的生日，他們還要在數(shù)學(xué)老師進(jìn)教室的時(shí)候，全體起立為老師唱生日歌呢!

預(yù)備鈴響了，全班同學(xué)都已經(jīng)坐到各自的位置上，靜靜地等待著數(shù)學(xué)老師推開(kāi)教室門(mén)的那一瞬間。不一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，我們的眼睛一齊投向門(mén)口。唉，原來(lái)是平時(shí)好遲到的郝鴻宇，真是虛驚一場(chǎng)!我們的心又沉了下來(lái)。不到一分鐘，門(mén)又一次打開(kāi)，這一次的的確確是數(shù)學(xué)老師，全班同學(xué)都屏住了呼吸。接著全班起立，也不知是誰(shuí)帶的頭，本來(lái)要唱生日歌的，結(jié)果卻轉(zhuǎn)換成了“老師好!”老師先是有點(diǎn)吃驚，緊接著，讓我們坐下。我有點(diǎn)掃興：是誰(shuí)帶的“好頭”呀?把我們?cè)瓉?lái)近乎完美的計(jì)劃都給打亂了。唉，為老師過(guò)生日固然重要，但是上課更重要，我們還是像往常一樣開(kāi)始上課。

這節(jié)課我們聽(tīng)得十分認(rèn)真。老師講完例題，讓我們做課堂作業(yè)。突然，不知從誰(shuí)那里傳來(lái)一張紙條，紙條上寫(xiě)道：下課后為老師唱生日歌，以彌補(bǔ)上課前的“失誤”。我和同桌看完以后，趕快把它傳給了別人，于是這張紙條，悄悄地“走”遍了整個(gè)教室?？粗蠋熌托牡貋?lái)回輔導(dǎo)幾位同學(xué)，我忍不住笑了起來(lái)，當(dāng)老師收到我們的“禮物”后，會(huì)不會(huì)高興得哭出來(lái)呢?

熱切盼望的下課鈴終于打響了，老師平靜地說(shuō)：“下課?！蔽覀兞⒖陶酒饋?lái)，不知道是誰(shuí)起的頭，嘹亮的《生日快樂(lè)歌》霎時(shí)間響徹教室?！白Ｄ闵湛鞓?lè)，祝你生日快樂(lè)!”我們一邊唱還一邊拍著手，打著節(jié)奏。這時(shí)候我心里很美、很甜，我第一次覺(jué)得這支歌真好，世上沒(méi)有比它更優(yōu)美的曲子了。我們一齊看著年輕美麗的老師，只見(jiàn)老師的臉通紅通紅的，眼睛有些濕潤(rùn)，顯然是有些激動(dòng)了。一直等到我們唱完，老師又連說(shuō)了好幾聲“謝謝”，才抹著眼睛離開(kāi)了。