六年級(jí)我要努力作文600字左右(精選5篇)

努力，意思是盡量的使出自己的力氣來(lái)做事。努力指用盡力氣去做事情，后來(lái)指一種做事情的積極態(tài)度。比如說(shuō)努力工作，努力學(xué)習(xí)。這里給大家分享一些六年級(jí)我要努力作文600字左右，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)我要努力作文600字左右【篇1】

同學(xué)們，對(duì)于時(shí)間，人們經(jīng)常會(huì)自己原諒自己，你說(shuō)要抓緊學(xué)習(xí)嗎?他卻說(shuō)等明天吧。你說(shuō)今天的事情要今天做，不要推遲，他又說(shuō)有的是時(shí)間，明天做也不遲。這種不珍惜時(shí)間的人其實(shí)會(huì)付出很大代價(jià)。

時(shí)間是吝嗇的，也是慷慨的。勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。贏得了時(shí)間就贏锝了財(cái)富，拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄你。珍惜時(shí)間的人時(shí)間會(huì)把你的生活打扮的分外美麗，浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)間會(huì)把你的人生變的黯然無(wú)色。

魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間，魯迅12歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年級(jí)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為免影響學(xué)業(yè)。他必須做好精確的時(shí)間安排。有一天，魯迅在家里幫助母親多做了一點(diǎn)事，上課遲到了，嚴(yán)厲的 老師狠狠的責(zé)罵了他一頓，魯迅挨訓(xùn)以后，并不因?yàn)槭芰宋裨估蠋熀图彝ィ炊\(chéng)懇的接受了批評(píng)，決心作好精確的時(shí)間安排。再也不會(huì)因?yàn)樽黾覄?wù)影響學(xué)習(xí)。于是，他用小刀在書(shū)桌的右下方，正正方方的刻了一個(gè)早字，用以提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)。

此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間，他說(shuō);“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞缸x書(shū)的興趣十分廣泛。又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)，繪畫(huà)，也深切愛(ài)好。正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)。所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在是重要的。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。應(yīng)該說(shuō)魯迅是珍惜時(shí)間的楷模。

我們身邊也有很多珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的好榜樣。比如; 我們。年級(jí)。班的…同學(xué)。他就是一個(gè)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的好榜樣。

這是我們。年級(jí)。班每位同學(xué)都可以肯定的，很多同學(xué)會(huì);他為什么總能取的優(yōu)秀的成績(jī)，他為什么總能得到老師們的表?yè)P(yáng)…。.。在同學(xué)們眼中只會(huì)在乎別人拿獎(jiǎng)的時(shí)候，有誰(shuí)問(wèn)過(guò)他私底下的勤勞呢?同學(xué)們，世上沒(méi)有白吃的午餐，沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)，怎么能取得好的成績(jī)呢?

同學(xué)們;上我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧!

六年級(jí)我要努力作文600字左右【篇2】

首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ)，要先查字典，把它認(rèn)會(huì)，懂得意思;要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題，不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。

第五，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加少年宮的作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，每天練兩張大字，把書(shū)法練得棒棒的，爭(zhēng)取在下一次的書(shū)法競(jìng)賽中，再拿一個(gè)金獎(jiǎng)。總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。

六年級(jí)我要努力作文600字左右【篇3】

老人常說(shuō)，“功夫不負(fù)有心人”“世上無(wú)難事，只怕有心人?！睂?duì)于總是半途而廢的我，聽(tīng)到這兩句名言，總會(huì)想起那堅(jiān)持、刻苦的人。

他長(zhǎng)得沒(méi)有別人好看，胖嘟嘟的，喜歡笑。他和大氣、豪爽、重感情，帶著一絲純凈的清爽。好中不足的是。她的成績(jī)并不好。

老師總是呵斥他，可大人并不明白。其實(shí)他也想好好的上課、聽(tīng)課，卻每一次都不經(jīng)意的走神。聽(tīng)他媽媽說(shuō)，他3年級(jí)開(kāi)始成績(jī)就開(kāi)始下降了，四年級(jí)了，作文都寫(xiě)不好。他媽媽聽(tīng)說(shuō)我成績(jī)好，讓我好好教教他。他總是失望地跟我說(shuō)：“對(duì)不起，我每一次都想好好聽(tīng)課，卻總走神，分心。”我鼓勵(lì)了她：“加油，我知道你愛(ài)學(xué)習(xí)。但是，要學(xué)會(huì)克制自己不好的欲望。”

在大家手把手指導(dǎo)下，她變了很多。她的母親也變了個(gè)樣子，本來(lái)的愁眉苦臉變成了滿面春風(fēng)，總是得意洋洋地對(duì)我們說(shuō)：“我家閨女開(kāi)竅了!本來(lái)總烤二十多名，這次沖到前十啦!”

后來(lái)我才知道，自從那天過(guò)后，他每天六點(diǎn)半就起床，早早起到學(xué)校，好好地看書(shū)、讀書(shū)，別人都在大鬧，他卻安靜地坐在一旁讀書(shū)。在上課時(shí)，他比誰(shuí)都認(rèn)真。老師在講課，成績(jī)好的`都學(xué)過(guò)了，認(rèn)為回了，都不樂(lè)意聽(tīng)了;學(xué)習(xí)不好的，也沒(méi)有心思聽(tīng)。他沒(méi)有是受到周圍的打擾，聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課。回到家，弟弟妹妹都在看電視，玩游戲時(shí)，他不理會(huì)外界，一個(gè)人在房間里面好好地溫習(xí)功課。

“為什么那么努力呢?”我問(wèn)。

“因?yàn)槟阍?jīng)說(shuō)過(guò)，‘功夫不負(fù)有心人’，只要努力就會(huì)成功!”他的眼神變得堅(jiān)強(qiáng)、成熟。

他就是我。

讓我終生難忘的人。

六年級(jí)我要努力作文600字左右【篇4】

當(dāng)老師把學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知書(shū)發(fā)給我們的時(shí)候，我拿著那張通知書(shū)不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后，我自以為自己非常幸運(yùn)，家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽](méi)有空閑工夫問(wèn)起我的考試成　只能夠自認(rèn)倒霉了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，別人在做作業(yè)的時(shí)候，我卻一個(gè)人在玩耍，自己的'成績(jī)自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛!尤其是數(shù)學(xué)，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，上課就像夢(mèng)游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽(tīng)了就忘，簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。簡(jiǎn)直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不知道一個(gè)所以然。大部分時(shí)候，我只要一遇到做不出的時(shí)候就問(wèn)同學(xué)，美其名曰虛心請(qǐng)教，然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說(shuō)了，自己寫(xiě)寫(xiě)，好像自己當(dāng)一個(gè)書(shū)記員，只管抄寫(xiě)。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話，說(shuō)了一大堆道理，我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候，雖然我提前兩天知道，但是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jī)那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!

也許家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完，家長(zhǎng)們相互通氣，媽媽又會(huì)掉下傷心的眼淚，因?yàn)槲沂撬南Ｍ尿湴?，她的精神支柱?？墒牵揖褪悄敲床粻?zhēng)氣，成績(jī)那么差……我想自己真的不應(yīng)該讓他們那么失望，那么傷心，那么落淚。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后考試次次都取得好成績(jī)!那么讓自己的父母也能夠在家長(zhǎng)會(huì)上抬起頭來(lái)。 績(jī)。唉，這一次可就要露餡了!

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