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六年級我來了600字作文

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六年級我來了600字作文(精選5篇)

想寫好作文就要多閱讀,閱讀是寫作的基礎。多讀名家之言,多欣賞名篇做積累是根本。這里給大家分享一些六年級我來了600字作文,希望對大家能有所幫助。

六年級我來了600字作文(精選篇1)

每年9月1日的開學典禮,在我眼里是一個重要的日子,因為那天我們即將邁入六年級的階梯。

每過去一年,校園內(nèi)就會有畢業(yè)生步入初中,從此他們終于可以變成一個初中生了;與此同時,又有一批新的學生步入小學,將在這里度過六年快樂的時光。而在六年級的教室里要坐上新的同學們,將有一批學生踏上六年級的畢業(yè)班,又有人在一年后步入初中了。是的,今年我有幸成為了即將步入畢業(yè)班的學生,這一年,我將不斷地努力奮斗,改正自己的缺點,優(yōu)化自己的優(yōu)點,安排好自己的作息時間,上課認真聽講、積極舉手發(fā)言、仔細完成作業(yè)等不在話下,我要讓大家看到一個全新的自我!9月1日,我們的五年級結束了,學長學姐們的六年級結束了,學弟學妹們也將接受新的任務了。五年級的一切都深深印在我的腦海里,永遠忘不了……六年級不好過,但我堅信:只要我有信心過好每一天,六年級就不會難!六年級是畢業(yè)班了啊。很難過了六年級就要舍下太多玩耍的時間,但是今天,我要驕傲地站在驕陽下宣誓:我是二十一世紀的希望,我一定會迎接六年級的來到,我絕不退縮!

六年級,我來了!永別了五年級的生活,六年級,我來了!

六年級我來了600字作文(精選篇2)

一年過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,小學五年級的時光就結束了。六年級的我們來到了初中部,和哥哥姐姐開始了新一年的校園時光。

六年級,許多東西都改變了。我們來到了初中部,看著那美麗又干凈的教室,我心里欣喜萬分,卻又有著一絲絲擔憂。來到了初中部,代表著我們不再是小朋友,可以無法無天;代表著我們需要跟著初中部的作息,調(diào)整自己的學習狀態(tài);代表著我們要更加自覺,向著新的目標奮斗;也代表著我們將結束小學生活,跟相處了六年的同學告別。

晚上在床上,回憶起一年級天真幼稚的我,被家長第一次送入校門心里的驚慌和恐懼。我緊抱著媽媽的大腿,不想踏進校園一步。最后還是媽媽哄著,才不情愿地走進了校園。沒想到,五年就在神不知鬼不覺間過去了。小時候總是覺得時間過得好慢,每天度日如年。現(xiàn)在驀然回首,發(fā)現(xiàn)時間真的過得好快呀,真想讓時間慢下來,再慢下來。是啊,五年時光就如一匹疾馳的快馬,一支離弦的箭,在我們還沒有察覺和準備時,就將我們送入了六年級。

六年級,我們將面對的,是學習中的挑戰(zhàn),還有對自己的嚴格要求,我們也成為了弟弟妹妹的榜樣。六年級就是一道分界線,讓我們與小學說再見,迎接初中的到來。我要管好自己,在學習方面更加自律,克服學習上的困難。努力學習,提高成績,上課時認真聽講,及時完成老師布置的任務。在新的一年里,繼續(xù)披荊斬棘、乘風破浪。我會使出自己的力量做到,你不逼自己一把,怎么知道自己有多優(yōu)秀呢?

小學就是一個階梯,每上一年級就上了一個階梯,腳踏實地地一步步走才會越看越遠,越看越高。但是,只有六年級才可以登高望遠,看到最美的“風景”,最遠的理想!向過去的五年級道一聲別了,我自信的面對六年級,說一聲:“六年級,我!來!了!”

六年級我來了600字作文(精選篇3)

“光陰似箭,日月如梭?!鞭D(zhuǎn)眼間我已是快六年級的小學生了。我期待著知識,盼望著學習,等候著畢業(yè),期望著好的成績,憧憬著初中時新的相遇。之前調(diào)皮搗蛋的我已經(jīng)長大了,那幼時般不懂事的我,也早已被時間磨練的無影無蹤了。

曾經(jīng),我總是期望趕快的成為六年級的大哥哥大姐姐那樣——威風無比??赏恍┊厴I(yè)的六年級的學哥學姐們離別時的一絲酸楚,我不時想起和同學們在一起快樂學習的日子。在那一刻,我不想長大,不想步入那既使人驚喜又叫人擔憂的六年級??墒聦嵕褪鞘聦?,是不能改變的。等這一刻來到了,我們不能像以前那般的撒歡玩耍。不能像以前那般的隨心所欲。也不能再對學習而那般粗心大意、熟視無睹。要好好收收心,面臨接下去的一年復習。

想起了這些,我便下定決心,我們一定會好好學習,爭取超過那些剛剛畢業(yè)的哥哥姐姐,爭創(chuàng)佳績!誰不知道六年級不好過。誰不知道,六年級是畢業(yè)班了。誰不知道,六年級就要和同學們分別了。誰不知道,畢業(yè)考試是證明自己小學六年的只是報告。誰不知道,六年級要舍去太多玩的時間——用來面對考卷。六年級,我們一起去努力,一起去糾正以前的錯誤!拿起筆寫下小學六年的誓言,面對新學期,面對六年級,面對鼓足氣的同學……

向過去的五年告別,我自信地對著六年級,說:“六年級,我來了!”

六年級我來了600字作文(精選篇4)

小學前五年的生活歷歷在目,一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事,直到看到作業(yè)本上“六年(4)班”四個大字,我知道了:“我,六年級了,我長大了!

六年級,似一條分界線,之前的頑皮我不能再有了,因為我長大了!成為弟弟妹妹的榜樣了!光陰真的像一匹上好的良馬,又如一支離弦的飛箭,一切還沒準備好,來得這般驚喜,又使人擔憂。望著畢業(yè)的學哥學姐分離時的不舍,心里閃過一絲酸楚,大家都知道像這樣離別的日子還會有很多,我們也離得不遠了。

曾經(jīng),我天天幻想快點長大,快點成為六年級的'大姐姐,但是,等這一刻到了,卻又不想長大。

五年了,那些曾經(jīng)學過的知識,還似乎永遠地浮在腦海里。從一年級的懵懵懂懂,到五年級的成熟穩(wěn)重。從數(shù)字到方程、奧數(shù);從拼音到詞語、成語、好詞好句。那些知識讓我們煥然一新、充滿活力,好似昨天剛學過??吹侥切┳?,還是那么留念、熟悉、親切。

五年了,老師陪伴了我們五年了!原來,他們的臉上是那么青春、陽光。一年又一年,我們曾想過老師?又曾體會到老師?是啊!我們讓他們生氣,不讓他們省心,有時還起了一些爭執(zhí)。那些曾經(jīng)有過青春的老師,把自己的年華奉獻給了我們,讓我們飽受知識哺育???,他們的臉上泛起了皺紋,歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。老師,您辛苦了,歇一下吧!

但是五年級過去了,六年級就要來了。俗話說,長江后浪推前浪。我們一定會超過學哥學姐,再創(chuàng)佳績!

翻開作業(yè)本,用剛毅的字體在本子上寫下了一行又一行,我不再馬虎,面對六年級,面對卯足了勁的同學們向過去的五年級道一聲別了,我自信地面對六年級,說一聲:”六年級,我來了!”

六年級我來了600字作文(精選篇5)

光陰似箭,日月如梭,還沒等我們享受夠輕松的時光,時間老人就把我們送上了6年級,送進了六年級的教室。

六年級,是小學階段最后一個學年,它告訴我們:小學生活即將結束,要倍加珍惜和拼搏。

難忘入學報名時的情景,那時,我特別不想去這個新的環(huán)境,每次在校門口與媽媽揮手再見,總是躊躇不前,感覺家是溫暖的,教室是冰冷的,家人,朋友(從小一起長大)是親切的,而同學是陌生的,冷眼的……

周老師是您,輕輕俯身安我,摸著我的頭,用摯愛的眼神看著我;是您,教我識第字,教我讀書,教我學會樂于助人,同學間要互幫互助;是您,將我松散的鞋帶輕輕系好;是您,包容我,讓我快樂成長;也是您,從小就告訴我無論遇到什么問題,都要堅強,可這點,我至今好像也沒有做到;是您,教我不用向任何人證明自己,要努力學習,用實際成就說服他人;是您的鼓勵,讓我學會了堅持;也是您,在我受委屈時,安慰我,輕輕地聽我訴說,教我我如何保護自己……

因為有了您,我對教室的感覺漸漸地產(chǎn)生了變化,慢慢地,我感覺教室是那么地明亮、那么地溫暖,同學也變得親切,平易近人起來。

五年來,您們的教導,深深地影響著我。我一直努要求自己,尊敬師長,團結同學,按時上學,不遲到,不早退,上課專心聽講,按時完成作業(yè),愛勞動,愛生活……每當我準備矯情和懶惰時,總會感覺有一種聲音在提醒我:好學生不當“懶惰蟲”,感覺您看到后是多么失望。

因為疫情,我還沒有在思想上還沒做好充分的準備,就已經(jīng)成為了一名六年級的學生了,有點茫然,有點忐忑,但現(xiàn)實不會因我而改變,我只有欣然接受,認真面對,我會認認真真的查缺補漏,夯實基礎,為步入初中做好準備,更為了不辜負老師們的厚望。我會真誠與老師與同學相處,因為我感覺:同窗六年,是一種莫大的緣分,值得珍惜!?雖然前幾年覺得小學很長,無所謂的??删椭挥幸荒昕梢酝幍墓怅帟r,也真的很后悔,后悔之前的不在乎,沒有真誠對人。不過一年時光說短不短,說長也不長,在六年級畢業(yè)班里,我一定會好好珍惜同窗多年的摯友。教我知識,使我成長的老師們。

六年級,我來了,我一定要拼出我風采。

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