小學生我學會了什么的作文優(yōu)秀寫作參考
小學生我學會了什么的作文優(yōu)秀寫作參考5篇
如果問到同學們都會做些什么，大家會不假思索地回答，會游泳、會做飯、會做農(nóng)活……回憶一下，你的這些本領是怎樣學會的。下面是小編整合的小學生我學會了什么的作文優(yōu)秀寫作參考，一起來看看吧。
小學生我學會了什么的作文優(yōu)秀寫作參考1
藝術就在我們身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術的地方就有美。我幸運地成為了藝術百花園中的一朵小花，我學會了彈琴。
小時候，我表哥來我家玩，奶奶便讓他彈我們家的老鋼琴。看著表哥平時笨拙的手指，在劃過一個個琴鍵時，仿佛變成了一只只飛舞的小精靈。一個個動聽的音符溜進我的耳朵，一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲滋養(yǎng)著我的心靈，從那時候起，我愛上了鋼琴,覺得黑白的琴鍵無比神圣。坐上琴椅時無比莊嚴。
上一年級那年，我被媽媽帶到了鋼琴老師家，開始了學琴之旅。
“這里是中央C，彈下去!do,do,do,手指要彎曲，4拍，do,do,do,do。”老師耐心地跟我講解?！皉e!”不知道為什么，我笨拙的小手不聽話，一下按到re上面去了。反復幾次后，我才終于彈對了音。
學了幾次鋼琴后，我樹枝般僵硬的手指才漸漸靈活，曲子也會彈一點了，但是，每天玩的時間少了半小時，周末又花1小時去老師家，有時彈不好還免不得一頓罵，真不值得，還不如放棄掉，不彈得了。思索了許久，我還是放棄了那個想法，因為我心中的一個夢想：有一天，我穿著公主裙，白皮鞋，坐在鋼琴前，一抬手，彈出一首《獻給愛麗絲》，腦海中浮現(xiàn)出終年積雪的阿爾卑斯山，湛藍天空中飛翔的鷗群。于是，我決心迎著夢想的曙光前行!
我學會了彈琴!如今六年級的我，完全可以自豪地對你們說?，F(xiàn)在我端坐在鋼琴前，流利靈活地按著琴鍵，情緒隨著音樂起伏著，一串串音符飄出，一首首曲子在指尖上徐徐流出，令人陶醉。這是我付出的汗水和努力換來的!
學東西是沒有捷徑可走的，只有付出艱苦的勞動，不放棄，才能收獲瑰麗的成功之花。
小學生我學會了什么的作文優(yōu)秀寫作參考2
在十月份第二周時，梁老師讓我和梁全基一起來主持下一周的班會。我做夢都沒想到會有如此好的才華表現(xiàn)機會，就連連說行，也不管梁全基同不同意就搶著答應了。晚上做作業(yè)時，我靈機一動，想到了班會的主題——我們與老師。因為想到老師和同學之間存在著許許多多的誤會，在班會上，大家相互溝通，師生關系會更加融洽。
做完作業(yè)，我一個人在書房里冥思苦想，絞盡腦汗，費了九牛二虎之力，終于打出了一份稿子。本以為一定會得到老師的表揚，認為寫這樣的稿子易過吃生菜，心里暗暗自喜?？蓱z我的稿子，第二天剛交上去不出五分鐘就被老師槍斃了，嘴里還說：“這還差得遠呢!”當場給我潑了一盆冷水。
我趕忙跑去請教班長，因為上次的班會是她支持的。晚上我又一人在書房里左思右想，重新打出了一份稿子。唉，這一次我的稿子不出三分鐘又被刷下來了。當時我真得有點想撒手不干了。但我既怕老師的責罵，又怕被人說成是個遇到困難就站不起來的人，真有點“前有狼，后有虎”的感覺。
我決定先去請教老師和同學，老師給了我上次班長主持班會的稿子做參考。接著又請爸爸做我的參謀，終于寫出了一份不錯的稿子。正要用電腦打印時，電腦又壞了。我焦急萬分，像那熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。我只好求媽媽幫忙修好。晚上，一份好稿子終于出爐了。
星期一第一節(jié)是班會課，因為我和梁全基在會前已排練過了，所以不那么緊張。我和梁全基在臺上合作得很好。同學們積極回答問題。后來我們用余下的時間開了個計論會，討論老師的優(yōu)點與不足。大多同學都是說我們老師的辛苦。這就說明了同學們能夠理解老師的用心良苦，知道老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，為我們操碎了心。
班會結束了，我心里的那塊石頭終于落地了，我感到很輕松，很快樂。
通過這次班會，不僅讓我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句話的真正含意，而且我還明白了老師與學生之間應加強溝通。
小學生我學會了什么的作文優(yōu)秀寫作參考3
星期四，我和同學和我們的班主任方老師，我們的數(shù)學老師，給我們上作文課的許老師、副校長江老師、校長和攝影師。
老師們帶著我們?nèi)プ卉?，我們紛紛走出教室，在操場上排著整齊的隊伍，走到了路邊，我們和老師停了下來，看見路邊立著一個牌，老師跟我們說：“這是演武亭站，還說，這公交車有2路，這2路是循環(huán)路線，就是從將軍山出發(fā)，然后回到將軍山?！鄙厦孢€寫著自動投硬幣，“你們一定要把牌上寫的很快速度記下來?！痹S老師說。
過了一會兒，我們又繼續(xù)往前走，我們走到將軍山，我們和老師拍了一張合影。
我們的數(shù)學老師和許老師還和校長去跟開車的司機說，司機說：“你們共有幾人，”老師說：“學生31人和5名老師?！彼緳C說：“你們共出25元就可以了，其他不用出錢了?！痹S老師說：“我們每個學生都帶著一元錢，36元你們就收下吧。”
當老師們走過來叫我們走過去的時候，我們看見那位司機是女司機，我們的許老師問了，你是哪里人，她說：“我是重慶市人，從重慶市來的。”許老師又問： “你姓什么?”她說：“我姓文。”
我走過去要上車時，我們兩組上錯車了，坐位被一二組的同學坐了，老師看我們?nèi)プ鴦e輛車，老師連忙說：“回來，要坐這輛車，老師讓我們坐在車上的同學下來，剛叫下來，同學們你擠我爭，誰也不讓誰。
車開動了，我們經(jīng)過演武亭站、寶城站、欣然超市、百姓超市、體育場、南市場、縣醫(yī)院、一中分校站、元光中學站。在車上我們愉快地唱歌，老師讓我當指揮，同學們唱，我們唱了可大聲了。外面的行人聽了，都回過頭來望了一下。我們唱了《讓我們蕩起雙槳》、《少先隊隊歌》、《我是一個粉刷匠》……
當車子停下來說，我們不知不覺地回到了學校。
這一天，我終于學會了坐公交車。
小學生我學會了什么的作文優(yōu)秀寫作參考4
我這個孩子從小就不認真，怎么也改正不了，自從媽媽教育了我，我這毛病現(xiàn)在好多了，學習成績也逐漸上升了。
事情發(fā)生在我上三年級的時候?？煲谥锌荚嚵?，可我呢，還一點兒不緊張，到了數(shù)學考試時就被一道題難住了。我絞盡腦汁，最終才解答出來，我很驕傲，可是當考試后和同學們對答案的時候，我被他們的話驚呆了——我錯了許多?？荚嚲戆l(fā)下來了。我是倒數(shù)第12名，我想：這下可慘了。
我難過極了，慢悠悠地回了家。媽媽問我成績，我只好低沉地如實回答，媽媽頓時氣憤起來，可她沉思了一會兒說：“我今天要教一教你?！比缓蟀盐医械綍琅宰?。媽媽嚴肅地對我說：“你這種不認真的毛病該改一改了!掌握了正確的方法，才能提高學習成績。比如在做課文填空題時，填好后再讀幾遍，看看通順不通順;做完數(shù)學計算題，先驗算，再從驗算上檢查?！蔽易谝贿呎J真地聽著，心里默默地記著?！澳銇碜鲆粋€單元測試題吧?！眿寢寣ξ艺f。我不情愿地答應了。按照媽媽教我的方法，測試題很快做完了，我檢查了兩遍，然后拿給媽媽看。媽媽改了改，一題沒錯，她的臉開始由“陰轉(zhuǎn)晴”，顯得很高興：“不錯不錯，考試的時候也應該這樣。”
到了第五單元考試時，我就像做家庭作業(yè)一樣，認認真真地去做，而且作文也寫得很長。過了兩天，試卷發(fā)下來了，作文滿分30分，我得了29分，語文知識滿分70分，我得了66分，總成績第一名!這是我?guī)啄晷W生活中的第二次。我興高采烈地回到家，把這件“大事”向媽媽“報告”，全家人高興得不得了。我想：這個第一名不是普通的第一名，而是一個母親對孩子辛勤教育的結果。
這件事雖然已過去了一年了，但它讓我學會了認真。
小學生我學會了什么的作文優(yōu)秀寫作參考5
星期六，媽媽剛買菜回來，準備洗菜，正在看電視的看得如癡如醉的我，不知是本能的驅(qū)使，還是搭錯了哪根神經(jīng)，居然跑到媽媽跟前，對她說：“媽媽，今天我來洗菜吧!”媽媽回答道：“那么你先跟我學會再洗。我不假思索回答道：“好嘞!”
媽媽首先從袋子里面把買來的白菜拿出來，她說：“洗菜之前要把壞的菜葉子選出來扔掉，然后把白菜梆子用刀給削了，”她邊說邊給我做示范，我照著她的樣子做了起來，沒想到還差點把手割破皮了，于是媽媽接過刀，又給我做了一遍正確的示范動作，“慢慢來，心急可吃不了熱豆腐了，”
菜選好了，接下來就準備洗菜了，打開水龍頭往池子了放滿水，把白菜葉子像剝洋蔥那樣一片一片的放進水池，媽媽說菜里面還是有泥，第一次一定要把每片葉子的泥給清洗干凈，我認真地把每片葉子給清洗起來，然后整齊的把菜擺在菜籃，媽媽說每次洗菜必須要洗三次，我只好又洗了兩遍。接著，她又教我土豆，黃瓜，苦瓜等蔬菜的洗法，我一看，“喲”這太容易了，我本以為可以三下五除二就給干完，但事實并不是這樣的，洗這菜特別難，我很后悔把媽媽的叮囑當作耳邊風，尤其是土豆，上面有很多泥，特別難洗，有時還要借助鋼絲球才能把上面的泥給去掉。黃瓜和苦瓜還是容易洗，只要在水里輕輕搓幾下就行了。
媽媽說，洗菜是一項很簡單很簡單的事，但經(jīng)過這次經(jīng)歷，我卻覺得，其實洗菜還是不那么容易，媽媽每天都要洗菜做飯，真是很辛苦，并且，由此我還懂得了一個道理：有些事雖然看起來容易，真要做起來，卻很難。