初中勵志事跡材料
初中勵志事跡材料
勵志教育是思想政治教育的一個重要組成部分,勵志的事跡的力量是無窮的。以先進典型作為勵志,以先進人物的先進思想、先進事跡為范例來教育青少年,是提高青少年的思想認識和思想覺悟的重要方法。下面是學習啦小編整理的一些關于初中勵志事跡材料的相關資料，供你參考。
初中勵志事跡材料一
熊先艷同學勤學勵志先進個人事跡材料 熊先艷同學，女，2002年12月生，是云縣忙懷鄉(xiāng)高井槽完小七年級學生。自入學以來
一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學期均被評為三好學生，優(yōu)秀學生干部。她德智體
美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許
多方面都取得優(yōu)秀的成績，成為同學中的佼佼者。
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀 在學校，她是一名好學生，刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，遇到難題，能虛心向老師求
教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。從入學到現在，她作業(yè)工整、
都能及時完成。
積極動腦、大膽發(fā)言是熊先艷上課時的突出表現。課堂上，她思維活躍，有著良好的語
言表達能力。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。正如任課教師
所說的“上課缺了熊先艷，課堂氣氛上不來!”她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論
問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法立即和老師、同
學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次數學競賽輔導，
為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。 看書、聽故事是熊先艷的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、
現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了
她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無
法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文
大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提
高了她的寫作水平，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高。 喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一。在數學課中表現尤為突出，對于課后的星
號題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，有時連飯也
顧不上吃。從上學到現在，她先后多次在學校組織的語文、數學、 競賽中榮獲一等獎。她有一股執(zhí)著向上的追求。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，熊先艷同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。
初中勵志事跡材料二
黃馨同學，女，2005年2月生，是崇文中心學校七年級學生。自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學期均被評為三好學生，優(yōu)秀學生干部。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績，成為同學中的佼佼者。
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀
在學校，她是一名好學生，刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。從入學到現在，她作業(yè)工整、都能及時完成。
積極動腦、大膽發(fā)言是熊先艷上課時的突出表現。課堂上，她思維活躍，有著良好的語言表達能力。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。正如任課教師所說的“上課缺了黃馨，課堂氣氛上不來!”她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法立即和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次數學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是黃馨的愛好之一。無論是大人的故事、小
孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高。
她注重學有所用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉，她的習作和日記，都被老師做為范文來示范。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級前列，年年被評為三好學生。她牢記老師的一句話：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，她越來越知道了為什么而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。
喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一。在數學課中表現尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，有時連飯也顧不上吃。從上學到現在，她先后多次在學校組織的語文、數學、競賽中榮獲一等獎。她有一股執(zhí)著向上的追求。“向上”是孩子
健康成長的力量源泉，黃馨同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生，做最好的自己”。
二、工作負責，能力突出
她擔任了學校的中隊長，同時還兼班級的學習委員，是老師的小助手。作為班干部及大隊干部，具有雙重身份，在班級和大隊之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到大隊、班級工作兩不誤。
在學校，黃馨嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為學習委員，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。每天7：10她準時到校督促大家早自習溫習功課，對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最受稱贊的一個班級。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶
頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，熊先艷同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。她平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草學生會的各項規(guī)章制度，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
三、文明禮貌，樂于助人
黃馨同學是個禮貌的孩子，對周圍的鄰居、老師、同學都很有打招呼。她內心特別地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。
她有一顆真誠的愛心。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助她們?？吹桨嗉壷幸恍W習有困難的同學，總是主動的去幫她們，教給她們學習方法，在她的幫助下，有一部分的學生在學習上有了很大的進步。她樂于助人。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，
小小心靈裝滿了追求真善美的理念，在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。黃馨同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
四、勤勞體貼，獨立性強
在家里，她經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。同時能主動承擔一些力所能及的家務事，提高自己生活自理能力。她是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。因為沒有爺爺奶奶的照顧，有時候，她的爸爸媽媽有事情不在家的時候，她能自己一個人在家里照顧自己，有著比較強的生活獨立自理能力。
她積極肯干勞動，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。有一次搬石頭鋪路勞動，當時的她還是不到十歲，每次一般就是三塊石頭一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不
忍，讓她少端點兒，她卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累。”又去干了。還有一次，學校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學們干了一會兒就無精打采的磨洋工，她一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學們在她的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。鏟完草她又帶頭去拾草。勞動完了，她竟然用自己的零花錢給班里的同學每人買了一根冰淇淋……向這樣的事跡太多了。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的優(yōu)秀學生干部。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
初中勵志事跡材料三
xx，男，土家族，年12月出生，湖南省縣人，現就讀于xx縣xx中學，現任班級學習委員。
家境貧寒 心態(tài)樂觀
xx同學生于xx縣xx鎮(zhèn)xx村，這是一個偏僻而又落后的小山村，群山環(huán)抱。父親在xx五歲那年患精神病離家出走了，母親也在那年改嫁，爺爺已去世多年，小明淵只能靠奶奶拉扯長大，家里僅有的幾畝山坡地是家里唯一經濟來源，生活十分困難。他家里現在住的房子還是多年前年建的木頭房子，由于時間過長，房屋老化，趕上下雨天，外面下大雨，屋里下小雨。但是盡管如此，為了供他讀書成才，奶奶日復一日，年復一年的辛勤勞作，省吃儉用，家里已是欠款累累。盡管家庭條件不好，卻沒有讓他感到自卑，奶奶含辛茹苦，無私關愛，讓他學會了樂觀與堅強，讓他產生了對知識的渴望，也就是這樣讓他從小就知道孝敬奶奶，也就是這樣讓他從小就立志好好學習，成才回報奶奶，回報幫助他的人
努力學習 成果豐碩
他明白，只有知識才能改變他及家庭的命運，只有知識才能讓他擔當起贍養(yǎng)父母的使命。因此在校期間，他刻苦鉆研，勤于實踐，虛心向上，治學嚴謹，三年學習總成績在專業(yè)排名第一。每一位教過他的老師對他的學習態(tài)度、成績和人品都給予高度的評價，成為了同學們學習的好榜樣。入學至今，先后獲得國家勵志獎學金、國家助學金、校一等獎學金、校優(yōu)秀學生干部、校“三好學生”、校“三好學生標兵”、市“模范共青團員”等榮譽稱號。這些成績的取得不是他資本的炫耀，而是他辛勤汗水的體現，相信每一份付出都會結出豐碩的果實，每一個理想插上翅膀都會翱翔。
生活勤儉 樸素大方
xx同學生活艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不攀比，從不亂花一分錢。作為農民的兒子，他早就明白了生活的困難，父母艱辛，做人的道理。對于一個農村的家庭來說，能夠供一個大學生已經相當不易,況且他們家在供兩個大學生，困難可想而知。但是這一切，xx同學卻只能自己承擔。為了解決自己的生活費用，在校期間他利用課余時間在外做家教，給一個高三的學生輔導英語和數學。雖然生活拮據了點，但他卻覺得很滿足，因為他認為在艱苦奮斗后感受成功是人生最大的收獲，從而使他面對困難時，樂觀向上、積極面對，同時成就了他今天永不言敗、自強不息的性格。
勤勤懇懇 樂于奉獻
該同學工作認真負責，任勞任怨，“想同學之所想，解同學之所難”是他全心全意為同學服務宗旨的體現，也是他工作的巨大動力。在班級擔任生活委員一職，該生能很好地管理和使用班級的費用，并且很好地配合班長和團支書完成班級建設工作，為爭創(chuàng)優(yōu)良學風班奠定了堅實的基礎。同時積極地協(xié)助老師處理日常工作，得到了老師和同學們的一致好評。2009年9月擔任校策劃部部長，在擔任部長期間成功舉辦了趣味體育活動、社團節(jié)開幕式等大型活動，贏得了老師們的高度贊揚。參與組織策劃“青春校園奮進”河燈大賽，并在音樂盛典、第十九屆藝術節(jié)閉幕式晚會中負責劇務，協(xié)助廣播站成功舉辦了三十一周年晚會，與此同時在校慶晚會中也有出色的表現，總的來說幾乎所有的活動都有他的身影。2010年10月擔任校學生會主席，他時刻牢記老師的教誨，在任期間，兢兢業(yè)業(yè)，把大部分精力都投入到了校學生會工作中。而且在每項工作中他都能深入基層，身先士卒，對待每項工作一絲不茍，從而及時有效的完成校團委的每項任務。同時由于他的有效管理和人格魅力，使學生會形成了一個團結向上、有秩序、有創(chuàng)新的集體。與此同時，三年的學生會經歷使他具有了良好的團隊合作精神，培養(yǎng)了他較強的組織、協(xié)調、溝通和領導能力。為他今后走向社會奠定了堅實的基礎!
幾年間，xx同學在老師們的正確指導與幫助下，在自己的嚴格要求下，用自己堅強的意志和不懈的努力換來了今天的成就。在人生的旅途中邁出了堅實的一步。在今后的學習生活中，他將以“會澤百家，至公天下”的精神，百尺竿頭更進一步，為校爭光，為建設祖國貢獻自己的一份力量!
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