無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

新學(xué)期，新氣象，班上也有了新策略。

就拿班會來說吧，從下個星期開始，班會由班上的學(xué)生們自己組織。

黑板旁的墻上多了一張表，上面有班會主題?？烧媸俏寤ò碎T：評選進(jìn)步之星、愛護(hù)水資源、自己的事情自己做……

我一向不愛熱鬧，所以沒打算參加。這時，好朋友欒琪瑤跑了過來，“我們一起上一節(jié)班會吧，有袁鑫萍和孫圣伊”我猶豫地點了點頭。

第二天，我們就開始了工作。我做幻燈片，欒琪瑤主持，孫圣伊寫講稿。一下課，我們就聚在一起，查看情況，我得意地說：“我的任務(wù)已經(jīng)構(gòu)思得差不多了，今天應(yīng)該能完成?！痹纹及l(fā)現(xiàn)了一個問題：“你做好了ppt，怎么給孫圣伊呢？不然她怎么寫講稿呢？”“這個嚒……”我一時卡殼了。最后，還是孫圣伊想到了一個辦法“我們用QQ建一個群，到時候把文件上傳就行了。”這個問題解決以后，一切都十分順利。孫圣伊寫完了講稿，欒琪瑤臺詞也背得滾瓜爛熟。萬事俱備只欠東風(fēng)，只等著下周好好表現(xiàn)了。

通過這件事，我發(fā)現(xiàn)，人與人之間是可以互相影響的。因為朋友們積極參與，我才愿意參與，所以我們都應(yīng)該和充滿正能量的人在一起，應(yīng)該積極主動得傳播正能量，做最好的自己……

三年級作文 篇2

暑假里的一天，王老師帶著常青藤作文的學(xué)員們來到了朱載育紀(jì)念館參觀。

一進(jìn)門我就看見了左邊墻上的那些名人，一個個都特別厲害。進(jìn)大門后，正前方是朱載堉的頭像。

聽過講解我才知道朱載堉不但是音樂大師，同時還是一位數(shù)學(xué)家、歷學(xué)家、計量學(xué)家、物理學(xué)家、農(nóng)學(xué)家、醫(yī)學(xué)家，堪稱是一位百科全書式的科學(xué)巨匠。

就在我們休息的時候，老師讓同學(xué)們一個個去體驗敲編鐘。時間似乎過得太慢，等了好長時間，終于輪到我了，我膽顫心驚上了臺階也拿好了錘子，我很怕把編鐘敲碎，我小心翼翼地敲著。好像進(jìn)入了音樂世界一樣。

聽著美妙的聲音，我不再害怕，我感覺自己好像成了音樂家。

這節(jié)奏，進(jìn)入了不止是耳朵里，還有腦海……

這一次敲打編鐘，也讓我懂得了做什么事情都要勇于嘗試，不要輕易放棄。因為機(jī)會總是稍縱即逝，一猶豫就會錯過的哦。

三年級作文 篇3

世界上的橋有很多種，有木橋、石拱橋，還有公路橋、鐵路橋。其中，有些橋在歷史上留下了赫赫大名，如盧溝橋、金水橋、瀘定橋。在我們生活的這座城市也有很多橋，八一大橋、南昌大橋、生米大橋、英雄大橋……它們像一條條彩虹，橫跨贛江，蔚為壯觀。寫著這些美麗的橋，我不禁幻想自己也能成為一名建筑師，建造一座美麗的大橋。

我要在贛江邊修建一座多功能的三層大橋。它既不怕風(fēng)吹雨打，也不怕烈日嚴(yán)寒，更不怕地震的冷酷無情，它可以用很久很久，既美觀大方又經(jīng)濟(jì)實用。那么，這座橋該怎么設(shè)計呢？我想，第一層應(yīng)該是鐵路橋。顧名思義，就是供火車通行，大家試想想，夕陽西下時，坐著火車烏拉拉地從橋上飛馳而過，是多么的愜意啊！第二層就是公路橋。橋面鋪設(shè)鋼筋水泥，一定要堅不可摧、搖不可動，還要能雙向行駛，來往車輛自由通行，互不干涉。第三層是步行橋。主要供行人觀光通行，頂棚和兩側(cè)由鋼化玻璃制成，按照恒溫標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，能風(fēng)雨不侵，四季如春。橋兩側(cè)安裝一些木質(zhì)長凳，擺放各式各樣的鮮花，行人可以在此小憩，白天看車水馬龍，晚上看燈火闌珊。

你說這樣的橋美嗎？

三年級作文 篇4

趁著假期，我和媽媽一起去泰國普吉島旅游。其中最令我難忘的就屬情人沙灘了。

乘著快艇我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被一道橙色的海岸線吸引了，那是情人沙灘上的沙子被陽光反射的金燦燦的光線。一下快艇，我感覺自己踩在海綿上，超舒服！和前幾天去的PP島、帝王島比較，沙子細(xì)膩、柔軟了太多。于是我直接躺下玩起沙子來。我把許多沙子捏在手掌心里，沙子從我的手縫里“溜”了出來，一種細(xì)細(xì)的、癢癢的舒適感。沙灘上的人，有的在搭城堡，有的像木頭人一樣躺在沙灘上，還有的一邊曬太陽，一邊喝飲料，真悠閑啊！

海水是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，天空更是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。放眼望去，由近到遠(yuǎn)：是金黃的、淺綠的、淡青的、深藍(lán)的，瑰麗無比。遠(yuǎn)處水天相接，根本分不出是大海還是藍(lán)天?？罩酗h著一朵朵形態(tài)各異的云：有的像一只胖乎乎的小綿羊，有的像一匹活潑可愛的小馬，還有的像一條威武的龍……。情人沙灘不僅天空美，而且空氣也十分清新。用鼻子輕輕一吸，就會感到?jīng)鰶龅模锩鎶A雜著淡淡的海水咸味，讓人感到精神抖擻。

我要把這么美的景色“帶回家”。于是，我請媽媽幫我拍照留念。媽媽讓我跳起來拍。我站在碧綠的海水里，媽媽說：“一二三跳?！蔽译p腳輕輕一蹦，奇怪的是竟然蹦到了半空？原來是海浪跟我玩耍呢，不僅把我推到了還浪尖上，海水還鉆進(jìn)了我的鼻子、嘴巴、眼睛里。我狂打噴嚏“阿嚏！阿嚏！”眼睛被海水酸的睜不開，咸得直流眼淚，嘴巴里灌滿了海水，也咸咸的。海浪退去，我又追著海浪玩。海浪又反追過來，我也趕緊掉頭，借著海浪的力輕輕“一蹦三尺高”。我和海浪也像情人般親密地玩耍。媽媽用手機(jī)記錄了這些美好的一幕幕。

美好的時光總是短暫了，我們戀戀不舍地離開了情人沙灘！媽媽給我看照片，哈哈，我披著一件“藍(lán)色的大披風(fēng)”矗立在海浪尖兒上，好威武??！心里別提多歡快了。

三年級作文 篇5

你知道年糕是怎么做的嗎？就讓我來告訴你吧！

寒假里的一天，我來到外婆家，看見她家門前有一個大水缸，缸里浸著許多白花花的大米。

我很奇怪，就問外婆：“這么多米有什么用？”外婆說這米是用來做年糕的。我還是很好奇，米怎么做年糕呢？

外婆見我迫不及待想知道的樣兒，就趕緊告訴我：“把米洗干凈后放在水缸里浸一星期，然后把米磨成粉，瀝干，蒸熟，接著把蒸熟的米粉放入做年糕的機(jī)器中。機(jī)器一刻不停地運轉(zhuǎn)著，年糕就出來了?！?/p>

“哦，”我總算有點兒明白了，又問，“可是出來的年糕長長的，一條連在一起，怎么跟我平時見的年糕不一樣呢？”

“喲！你這孩子還真上心了，好，外婆告訴你。”外婆笑呵呵地說，“在機(jī)器中間幾片刀片的切割下，年糕成了一段段的，旁邊的工人就把它一條條放整齊，最后就是我們在超市看見的樣子了?！?/p>

“原來如此！”我恍然大悟。

現(xiàn)在你也知道年糕是怎么做的了吧！

三年級作文 篇6

我又一個很傻很可愛很帥氣很調(diào)皮的弟弟，大家都叫他小不點兒，因為他的身高只到我嘴巴。還有一個外號是學(xué)習(xí)高手，他現(xiàn)在讀一年級，考試總是考前幾名，所以很多人都叫他學(xué)習(xí)高手。

我表弟他很可愛，有一對小小的耳朵。有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴，吐出舌頭的時候特別可愛。

我表弟還特別喜歡耍帥，他有許多衣服，而且喜歡自己挑衣服，不僅這樣他還喜歡戴墨鏡。

我表弟還很調(diào)皮。比如有一次，我表弟趁他爸爸睡著的時候，在他臉上畫了一個胡子，畫了兩個紅圈圈，還畫了兩個鼻子。還有一次，他住到我家來，在地上 放了一個香蕉皮。他故意說我們一起去玩，我上了鉤，然后就只有一個結(jié)果，“?。　蔽宜ち艘货?，還有一次，他把他爸爸的牙膏換成了辣椒醬。

我的表弟還很傻，比如有一次我們一起去一個很黑的洞里，我叫了幾聲，我表弟就嚇走了。

我表弟是不是很可愛呢！

三年級作文 篇7

我們班上有一位“名人”，那就是馮小洋，三年級名人作文。馮小洋長著一張瓜子臉，黃黃的頭發(fā)，留著一個小平頭。馮小洋還經(jīng)常流鼻涕，我想應(yīng)該是鼻炎吧!他每天胸部吊著一張公交牌卡。

說起調(diào)皮，他可是我們班的調(diào)皮大王，每到上課，馮小洋就要彎腰駝背地坐在座位上，在座位上馮小洋心神不定，東張西望。到了下課，馮小洋總是第一個跑出教室，惹事生非去了。有的女孩在跳舞，馮小洋跑過去指手劃腳，女孩氣得火冒三丈，馮小洋吐吐舌頭，扮了個鬼臉后，就跑得無影無蹤。

有一次，老師去開會了，這節(jié)課是自習(xí)課，只要是自習(xí)課，就是馮小洋的天下，馮小洋一會兒走下座位，一會作轉(zhuǎn)身在別人的書上亂畫，一會兒向前面的同學(xué)傳紙條。在一節(jié)自習(xí)課上，馮小洋鬧開了鍋。

雖然馮小洋很調(diào)皮，但是馮小洋畫畫畫得特別好，特別是電腦游戲里的賽爾號，他畫得栩栩如生，我真希望馮小洋改掉調(diào)皮搗蛋這個毛病，做一個大家喜歡的同學(xué)。

我們班上有一位“名人”，那就是馮小洋。馮小洋長著一張瓜子臉，黃黃的頭發(fā)，留著一個小平頭。馮小洋還經(jīng)常流鼻涕，我想應(yīng)該是鼻炎吧!他每天胸部吊著一張公交牌卡。

說起調(diào)皮，他可是我們班的調(diào)皮大王，每到上課，馮小洋就要彎腰駝背地坐在座位上，在座位上馮小洋心神不定，東張西望。到了下課，馮小洋總是第一個跑出教室，惹事生非去了。有的女孩在跳舞，馮小洋跑過去指手劃腳，女孩氣得火冒三丈，馮小洋吐吐舌頭，扮了個鬼臉后，就跑得無影無蹤。

有一次，老師去開會了，這節(jié)課是自習(xí)課，只要是自習(xí)課，就是馮小洋的天下，馮小洋一會兒走下座位，一會作轉(zhuǎn)身在別人的書上亂畫，一會兒向前面的同學(xué)傳紙條。在一節(jié)自習(xí)課上，馮小洋鬧開了鍋。

雖然馮小洋很調(diào)皮，但是馮小洋畫畫畫得特別好，特別是電腦游戲里的賽爾號，他畫得栩栩如生，我真希望馮小洋改掉調(diào)皮搗蛋這個毛病，做一個大家喜歡的同學(xué)。

三年級作文 篇8

一個陽光明媚的早晨，孫小圣、小浣熊一起去公園玩耍。

??！這兒的草是多么翠綠，花兒們競相開放，爭奇斗艷，小河清澈見底，小鳥在空中歌唱。這風(fēng)景如畫的公園真讓人留戀忘返。

小圣在樹叢間跳來跳去，忽然他停下來想：“這么美麗的地方真該留下我的尊姓大名?！庇谑牵业揭蛔鶝鐾?，從后腦勺拔下幾根毫毛，一吹，毫毛變成了一支毛筆。他雙腳繞在一根柱子上，來了個倒掛金鐘，昂起頭在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”，寫完端詳了一下，開心極了。

這時，小浣熊看見了，驚訝得睜大了雙眼，張大了嘴巴，上前一把奪下毛筆，氣憤地說：“孫小圣，你怎么能這樣呢！趕快擦掉！”孫小圣嚇了一跳，吃驚地看著他。

只見小浣熊吸了一口氣，語重心長地說：“對不起，孫小圣，剛才我不該對你發(fā)那么大火。不過美麗的公園應(yīng)該大家愛護(hù)的。你想想，如果每個人都像你這樣處處留名，胡寫亂畫，那么我們看到的公園就不是這樣了。來，趁字跡未干，趕快清洗掉吧。”

小圣聽了，羞紅了臉，只見他又拔下了幾根毫毛，對著柱子一吹，柱子變干凈了。

小圣和小浣熊相視一笑，又去撒歡了。

三年級作文 篇9

假期的一天，我到永康的香樟公園去玩。 走進(jìn)大門，映入眼簾的是一個綠油油的草坪，像是一塊綠色的地毯。草坪上許許多多的昆蟲在和草兒游戲；一大堆不知名的花兒綻放出五顏六色、美麗的花瓣，有紅的、黃的、粉的……美不勝收！草坪上還有很多棵柳樹，枝繁葉茂。柳樹垂下那一根根美麗細(xì)長的“頭發(fā)，”給游客們留下一個好印象。過了草坪，就到了一座在水面上的橋。橋長長的，從遠(yuǎn)處望去就像一條漂浮在水面上的龍。走進(jìn)橋里，一條條長凳整整齊齊的擺放著。長凳可以供游客們觀賞景色宜人的風(fēng)景，還可以供游客睡覺。橋的盡頭，是一個劃船的地方，我們交了錢，上了船，便開始了水上之旅。清澈見底的湖水靜靜的，像一面明亮大鏡子。我們的船，像飛梭，留下一條白色的彩帶。湖水被明媚的陽光照耀著，波光粼粼，十分美麗。這時，突然游來一只鴨子，灰白相間。它一會兒鉆進(jìn)水里，一會兒蹦出水面，似乎在和我們玩捉迷藏。不大一會兒，我們的船開到一座假山前。這座假山上，有許多人在上面攀緣，不時傳來喧鬧聲。 時間過得很快，已是下午了，我們原路返回，開開心心地回家了。

三年級作文 篇10

“哈哈，哈哈?！卑职趾透绺缭谝慌苑潘恋厝⌒ξ?，說：“笑死我了，被一只猴子追，還摔了一跤，哈哈哈！”這是怎么回事？讓我們一起乘坐時空飛船去一探究竟吧！

那個陽光明媚的日子里，我和哥哥來到了我們夢寐以求的猴島。那里的一切都非常迷人，花兒散發(fā)著淡淡的清香，小草綠得連光照射到上面都可以反射出來；那里的大樹高大聳立，直插云霄，好似一位慈祥的母親為她可愛的孩子們遮擋炎熱的大太陽?；▋涸诖髽鋴寢尩膽驯赂傁嚅_放，有粉色的、紅色的、黃色的……真是別有一番生機(jī)。

“猴島”顧名思義，那兒有許多野性十足的猴子。猴子們非?？蓯?，無論誰見了都會喜歡他們，我們也正是因為這個原因慕名而來。我心想：“要是我能和猴子來一次親密接觸那該有多好?！毕胫胫矍肮娉霈F(xiàn)了幾只活蹦亂跳的小猴子。我激動地說：“哥哥，你們快看！猴子！小猴子”，我和哥哥飛一般地跑過去逗猴子。忽然，有一只猴子看到我手里的那支香蕉，不顧一切地向我沖過來。瞧著猴子那來勢兇猛的樣子，我嚇得撒腿就跑，它卻窮追不舍。我大叫起來“爸爸！快來救我！”沒想到卻腳下一空，我心想：這下可糟了。不由自主地發(fā)出一聲尖叫：“啊――”這聲尖叫馬上被笑聲所掩蓋，爸爸和哥哥放聲大笑起來。原來是我腳下一滑，摔了一跤，香蕉也飛了出去。小猴子卻目中無人地躍過我身旁，沖到前面，撿起香蕉津津有味地吃了起來。我真是哭笑不得：“哼！壞猴子，壞人！你們一起欺負(fù)我，哼！”

爸爸和哥哥又笑了起來，：“哈哈哈，哈哈……”這笑聲多么爽朗，多么清脆，彌漫在猴島上方，蕩漾到很遠(yuǎn)的地方……這次猴島之旅，已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中，真叫人流連忘返??！