在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的實驗作文三年級下冊，希望對大家有所幫助。

實驗作文三年級下冊1

今天一回到家，爸爸讓我做實驗給他看，是葛珺皓在學校里表演給我們看的實驗。我拿了一個空的雪碧瓶，在里面罐上一半多一點的水，然后拿一個小玻璃瓶，是藍芩口服液的瓶子，也裝一半多一點的水，瓶口朝下放入可樂瓶中。

小瓶子浮在水上，我捏一下可樂瓶，小瓶子上來了，可是葛珺皓做的時候明明是沉下去了呀，實驗失敗。后來爸爸問我忘了什么，原來要把大瓶子里的水罐滿，然后把蓋子蓋緊才可以。實驗成功了，爸爸問我是什么原因，我說老師上課的時候講過，但我沒完全明白。爸爸去網(wǎng)上查了一下，對我說：用力捏大瓶子，壓力增大，壓力會傳到小瓶子里面扣著的空氣里，小瓶子里的空氣會被壓縮，浮力減少，小瓶子就會沉下去”我還是沒有明白， 只是實驗真的挺好玩，特別是能玩水，我喜歡。

實驗作文三年級下冊2

今天我在電腦上看到了一個有趣的小實驗。

看完實驗后，我就立刻連蹦帶跳地去找材料，材料由：雞蛋，食鹽，水，臉盆，我先往臉盆里倒?jié)M了水，然后把雞蛋放了進去，我想方設(shè)法想讓雞蛋在水面上跳舞，可是結(jié)果都一樣，雞蛋一直躺在水底睡覺，動也不肯動。

過了一會we，我想到了實驗說明上寫著在水里放一點食鹽，雞蛋就會浮起來，我用勺子，弄了一勺鹽放進水里，雞蛋有了一絲動靜，就像一個小寶寶伸了伸攔腰，我看鹽似乎還要再放，我就又放了一點，不一會兒雞蛋就在水面上跳起了花式芭蕾舞。

大家想知道為什么嗎？是因為蛋的重量比同體積的清水重，所以雞蛋在清水中會下沉。但是和同體的鹽水相比，蛋的重量則比較輕，所以雞蛋會浮在鹽水上面。

大家以后可以多多做實驗哦，不僅可以增強動手能力，也可以讓我們增長知識。

實驗作文三年級下冊3

生活處處有科學

宋新蕾

聽說如果用筆桿摩擦報紙，報紙就會貼在黑板上，為了驗證這是不是真的，我準備做一個實驗，名字叫“帶電的報紙”，這個實驗很簡單，只需要一張報紙和一支鉛筆。

我先將報紙展開，把報紙平鋪在黑板上，然后用鉛筆的側(cè)面迅速摩擦報紙，來回摩擦了幾次后，我小心翼翼的把手松開，只見報紙緩緩的落了下來，第一次就這樣失敗了。我不灰心地撿起報紙，再次平鋪在黑板上，把鉛筆的側(cè)面在報紙上來回摩擦，這次我延長了摩擦的時間，當我把手緩緩抬起時，報紙竟然緊緊的貼在了上面，我高興極了，心里美滋滋的。我用手揭起報紙的一角，把耳朵湊近報紙，只聽見“呲”的一聲響，原來這就是靜電的聲音。

這個小實驗可真有趣呀，他不僅讓我找到了靜電的奧秘，還讓我覺得科學如此奇妙。

實驗作文三年級下冊4

星期六，我興致勃勃地到店里給老爸表演魔術(shù)。

首先，我拿出兩個杯子和一根吸管，我把其中的一個杯子裝滿水，另一個不裝水。然后我把老爸喊過來看我的表演。我讓老爸猜猜水會不會流向另外一個杯子里？“不會！”老爸搖著頭說。我哈哈大笑起來：“老爸，我們兩個賭一把，輸?shù)娜俗黾覄?wù)?！崩习滞饬?。

我迫不及待地把吸管放進裝滿水的杯子里，等待水流向空杯里。哈哈哈，老爸笑了。只見另一個杯子里什么情況都沒發(fā)生。我大失所望，怎么會發(fā)生這種情況呢？我左思右想，哦，是我把吸管放錯了。我快速地堵住空杯里吸管的另一頭，過一會兒再松手，神奇的事情發(fā)生了，只見水慢慢地從裝滿水的杯子流向了另外一個杯子。老爸拍手叫好，給我點了一個大大的贊。

通過這個實驗，我明白了什么是虹吸現(xiàn)象，科學的力量真強大，我們要好好學習。

實驗作文三年級下冊5

周末，我和爸爸去光明小學參加了晚報小記者舉辦的科學實驗活動。

在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了奇妙的科學小實驗。

第一項是力學實驗：作用力與反作用力。比如我們拍一下桌子手會感覺疼，拍一下別人互相都會感覺疼，這就是作用力和反作用力。這種現(xiàn)象是科學家牛頓發(fā)現(xiàn)的。

第二項是顯微鏡下的微觀世界。老師先介紹了顯微鏡的各個部位名稱，還告訴我們顯微鏡分為兩種：光學顯微鏡與電子顯微鏡。老師讓我們逐一在顯微鏡下觀察洋蔥，我發(fā)現(xiàn)了很多不規(guī)則的橢圓形小房子，老師介紹說這是細胞壁和細胞膜。

第三項是酸堿指示劑實驗。通過酸堿指示劑實驗我了解了食物的酸堿分類，以及酸和堿對我們身體的影響。

這樣的科學實驗活動讓我增長了知識和生活常識，把生活中的現(xiàn)象和物體與科學聯(lián)系起來，感覺非常奇妙。

實驗作文三年級下冊6

今天，我和爸爸做了一項小實驗，名字叫做：“色彩爆發(fā)”。我希望這次實驗?zāi)艹晒Γ?/p>

帶著好奇，我準備好了實驗的材料。開始了我們的實驗，我先把直身瓶放到七寸圓盤上。接著，向直身瓶里倒入四勺小蘇打、35度清水、幾滴色素和洗潔精。然后，使用取樣勺快速地攪拌。小蘇打就像一個個小精靈一樣在直身瓶中打轉(zhuǎn)兒，漸漸地消失不見了，我想它們應(yīng)該是溶于水中了吧。最后，將量杯中的檸檬酸溶液倒入到直身瓶中。我緊張地看著直身瓶，奇跡出現(xiàn)了！

原本安安靜靜的直身瓶，瞬間出現(xiàn)了無數(shù)的泡泡，而且泡泡像趕集似的蜂擁而上，像一座火山爆發(fā)了似的。我被嚇了一大跳！大概過了十幾秒，泡泡像剛倒入杯子的啤酒一樣溢出來，流到了圓盤上。我開心地喊叫：“我成功了！”

今天的實驗有趣極了！

實驗作文三年級下冊7

有一次在科學課上，胡老師說：“接下來，讓我們做一個實驗，讓每個人都感受一下……”他還沒說完，就被同學們的歡呼聲淹沒了。

我們每個同學都準備了一些東西。我?guī)Я斯献?、芝麻、饅頭、面包。老師只宣布帶什么，沒有說要做什么實驗。老師說所有這些材料都含有相同的成分——淀粉。

實驗開始了。我先拿了根吸管，在面包上吸了幾滴碘。“哇！”每個人都同時大叫，是水滴變成了藍色和紫色。瓜子、芝麻和饅頭上的水珠有這種顏色。

這些都不算什么，為什么碘會滴下來并有顏色？這些食物中含有大量的淀粉，碘只能使“看不見的”淀粉“顯示出它原來的形狀”。自從那次實驗以來，我覺得科學的世界真的很棒，樂趣增加了很多，而且我可以無意識地獲得知識和洞察力。

實驗作文三年級下冊8

今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)，做一項小實驗。我左思右想，做什么實驗?zāi)?？終于，媽媽和我想到了一個簡單的小實驗，材料簡單，一張紙和一個筆就夠了。

我先站在一旁，瞪大眼晴好奇地看著媽媽做。媽媽先把紙撕碎，撕得越碎越好，然后用筆在頭上來回摩擦，神奇的一刻出現(xiàn)了，紙突然跳起來粘住筆筒。

真是太有趣了！我看迫不及待地接過媽媽手上的筆，興奮地往頭上摩擦，再把筆靠近紙屑，可是失敗了，紙一動不動的。我不氣餒，又繼續(xù)拿筆在頭上摩擦，這次摩擦的時間久一點，再用筆靠近紙。果然，紙像小鳥似的跳到了筆筒上。我好奇極了：“為什么紙會沾筆上呢？”

我們趕緊上網(wǎng)查了一下。原來是因為摩擦產(chǎn)生了靜電，電會吸引與它帶相反電荷的物體或不帶電的輕小物體。

做實驗不僅有趣，還教給了我知識。我喜歡做實驗。

實驗作文三年級下冊9

周三下午，我們?nèi)ンw育館做科學實驗，科學實驗中有神奇的放大鏡、粘住的火柴……其中，最神奇的是粘住的火柴。

我們最先去的是粘住的火柴的實驗地點，那里人非常多，我排在后面，看到很多人實驗都失敗了。輪到我了，“先把火柴頭朝下，靠在杯子旁，”一位哥哥說，“然后用另一根火柴點燃這根火柴，接著快速吹滅。”我試了試，然后把杯子慢慢拿開，我驚奇地發(fā)現(xiàn)火柴竟然立起來了，我的實驗成功了！

但是火柴為什么會粘住呢？原來火柴頭燃燒后達到一定溫度時會變成膠水一樣的物質(zhì)，所以就會粘住了，原來是這樣啊，但是為什么別人都失敗了呢！原來有的人燒的時間太短，膠還沒有變成膠水，有的人時間太長，膠已經(jīng)燒完了。

生活中處處有科學，一些普普通通的物品，也蘊涵著科學的道理。

實驗作文三年級下冊10

今天，我看了一篇作文，題目叫《燒不壞的手帕》，剛看完題目，我就想：手帕不是一遇到火就要燃起來嗎？怎么可能燒不壞？

于是，我準備了一小杯水、一點酒精、一小塊布（布與手帕都一樣）、蠟燭（我用蠟燭代替酒精燈）、一根火柴和一根牙簽。

做完這些工作，我便把它們拿到院子里，先用火柴點燃蠟燭，再把布放進水里，然后擰干一部分水，再放進酒精里，然后再擰干，然后用牙簽把布串起來，放在蠟燭下燒。

一分鐘后，布的邊緣已經(jīng)燒黑了，又過了幾分鐘，奇跡發(fā)生了，布已經(jīng)被燒成了反光紙的顏色，而布卻沒有燒壞。

做完實驗，我把這些東西收拾好，拿回家，我又去看那篇作文，原來第二頁還有，那是老師說的話：“火燒的是酒精，而水卻能保住手帕，那樣手帕當然不會燒壞！”

“原來是這樣。”這真是一個有趣的實驗??！