關(guān)于上網(wǎng)課的心情的日記

時(shí)間：2022-12-27 12:00:16 舒羽0由分享

關(guān)于上網(wǎng)課的心情的日記5篇

網(wǎng)課是能用電子設(shè)備通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)、技能的線(xiàn)上課程，有視頻、圖片、音頻等方式。以下是小編整理的關(guān)于上網(wǎng)課的心情的日記5篇，歡迎大家借鑒與參考!

關(guān)于上網(wǎng)課的心情的日記1

還沒(méi)到六點(diǎn)半，可我既緊張又興奮地等待在電腦前，因?yàn)榻裉煳乙暇W(wǎng)課了。網(wǎng)課會(huì)是什么樣的?讓我翹首以待。

沒(méi)等多久我的網(wǎng)課老師——Ms吳就出現(xiàn)在了屏幕上。老師看起來(lái)那么溫柔，那么親切，可我心里還是忐忑不安，“如果答錯(cuò)了，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我啊?”“好陌生啊!聽(tīng)不懂怎么辦呢?”……一連串的問(wèn)題在腦海中浮現(xiàn)。老師一開(kāi)場(chǎng)的內(nèi)容仿佛都長(zhǎng)了翅膀似的，我一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。幸好“無(wú)雙”老師妙趣橫生的話(huà)語(yǔ)讓我漸漸進(jìn)入課堂的佳境，使我恢復(fù)了“正?！?。

可還沒(méi)得意多久，我就碰上了“攔路虎”——“may”和“can”分不清了。到底是哪個(gè)配哪個(gè)呢?這可急壞了我。老師出的題目一回都沒(méi)答對(duì)。眼看著別人出現(xiàn)了四連對(duì)、五連對(duì)的好成績(jī)，被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)?？晌夷?還是錯(cuò)題連綿不斷，仿佛是沒(méi)有了出頭之日，在大冬天額頭也直冒著汗。這時(shí)媽媽在我旁邊悄悄地給我指點(diǎn)迷津，告訴了我兩者的區(qū)別和用法……不一會(huì)兒，我便從“黑暗”中走了出來(lái)。超神的好成績(jī)離我越來(lái)越近，我抓緊時(shí)機(jī)得了一個(gè)全對(duì)。哈哈，果然得到了超神。老師看到我的進(jìn)步表?yè)P(yáng)了我，這讓我高興萬(wàn)分。

不過(guò)得意也沒(méi)有太久，剛剛自滿(mǎn)了一點(diǎn)兒，媽媽就在后面給我潑冷水：“你還沒(méi)有完全會(huì)的，待會(huì)下課了我再給你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?！毖剑€要復(fù)習(xí)!我立馬擺正姿態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，可不能下課之后再被媽媽訓(xùn)一頓。隨著老師的講解，我越聽(tīng)越明白。知道了，很多關(guān)于“may”和“can”的知識(shí)，做題的技巧也越來(lái)越多……

隨著下課鈴聲響起，這一堂網(wǎng)課終于結(jié)束了。今天的課真是險(xiǎn)象環(huán)生，原來(lái)網(wǎng)課還是挺有意思，這讓我更加期待下一次網(wǎng)課的到來(lái)。

關(guān)于上網(wǎng)課的心情的日記2

今天是我第一次在電視上看網(wǎng)課。

早上剛吃完飯，我就在電視前等待著網(wǎng)課的開(kāi)始。我把要用的筆、本子，和電子課本都準(zhǔn)備好了?，F(xiàn)在可謂是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”

第一堂課是語(yǔ)文課，這次老師講的是三年級(jí)下冊(cè)的第一課《古詩(shī)三首》中的《絕句》(唐)杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。聽(tīng)老師在朗讀古詩(shī)時(shí)，我仿佛身在其中。老師講的很生動(dòng)。我在下面聽(tīng)得津津有味。這次語(yǔ)文課真是讓我樂(lè)不思蜀。

緊接著休息了一會(huì)兒便開(kāi)始了讓同學(xué)們腦洞大開(kāi)的數(shù)學(xué)課。這次課老師叫我們用豎式解析除法。雖然這個(gè)知識(shí)點(diǎn)以前學(xué)過(guò)，但這次的是兩位數(shù)除以一位數(shù)。這次的數(shù)學(xué)課，也讓我們學(xué)到了不少新知識(shí)。讓我們學(xué)會(huì)用兩位數(shù)除以一位數(shù)來(lái)解決問(wèn)題。雖然不能在課堂上跟老師互動(dòng)，但是在老師講的時(shí)候，我會(huì)在下邊回答老師的問(wèn)題。

在英語(yǔ)課上，我們學(xué)了國(guó)家的英語(yǔ)。比如中國(guó)China，美國(guó)USA。這次老師是全英文教學(xué)。在聽(tīng)到老師說(shuō)生詞的時(shí)候，我會(huì)先拼字母音節(jié)。這樣方便知道它的發(fā)音。當(dāng)然我也會(huì)順著老師意思走。老師還給我們呈現(xiàn)了各個(gè)國(guó)家的重要標(biāo)志與重要建筑。讓我大開(kāi)眼界!

這是我第一次在電視上上課，感覺(jué)非常有趣。雖然隔著屏幕，但是卻能感覺(jué)到老師的熱情，我也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，記筆記。

這次在網(wǎng)課真的是讓我見(jiàn)識(shí)了不少呢!

關(guān)于上網(wǎng)課的心情的日記3

每一年的春節(jié)都在張燈結(jié)彩、鞭炮聲聲、歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。今年的春節(jié)在眾志成城、抗擊疫情的篇篇報(bào)道和一串串上漲的數(shù)字中經(jīng)歷著。

時(shí)間一慌很快也到了開(kāi)學(xué)的日子，由于疫情原因，全國(guó)上下都推遲了開(kāi)學(xué)的時(shí)間。推遲開(kāi)學(xué)并不代表著不用上學(xué)，不用學(xué)習(xí)新學(xué)期的課程，這不，在當(dāng)今高科技迅速發(fā)展的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)做為21世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，給我們帶來(lái)的足不出戶(hù)也可以在線(xiàn)學(xué)習(xí)最新的知識(shí)。一場(chǎng)全民網(wǎng)課的行動(dòng)在老師的辛苦努力之下，如期的開(kāi)課了。

在線(xiàn)上課，對(duì)于所有同學(xué)跟老師們來(lái)講，可是非常大的挑戰(zhàn)，沒(méi)有辦法像在教室里學(xué)習(xí)那樣，可以盡情地互動(dòng)，只能對(duì)著電子設(shè)備不斷的聽(tīng)著，聽(tīng)著老師的語(yǔ)言以及觀看小視頻做筆記，由于第一次上網(wǎng)課，手忙腳亂，一會(huì)找不到本子，一會(huì)找不到筆，一會(huì)要切換直播間，忙得一塌糊涂。所以，整個(gè)半天的課程下來(lái)，效果并不理想，我利用午間休息時(shí)間，調(diào)整了心態(tài)，重新的回顧上午的網(wǎng)課直播流程，在媽媽的幫助下，提前做好了課程的預(yù)備工作，在下午的網(wǎng)課直播過(guò)程中，慢慢的近入了狀態(tài)，也慢慢的跟上了老師的節(jié)奏。

一天的課程結(jié)束了，感覺(jué)很累，也許是第一次上網(wǎng)課的原因，但是，通過(guò)上網(wǎng)課，我們?cè)诩依锟梢圆宦湎聦W(xué)習(xí)課程，可以吸收最新的知識(shí)，讓我感到興奮，我會(huì)在接下來(lái)的網(wǎng)課時(shí)間里精心準(zhǔn)備，跟上老師的節(jié)奏，開(kāi)心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

最后，要感謝所有老師的辛苦付出，讓我們足不出戶(hù)，一樣可以快樂(lè)學(xué)習(xí)。

關(guān)于上網(wǎng)課的心情的日記4

還沒(méi)到八點(diǎn)半，可我已經(jīng)既緊張又興奮地等待在電腦前，因?yàn)榻裉煳乙暇W(wǎng)課了。網(wǎng)課會(huì)是什么樣的?讓我拭目以待。

今天早上的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，但還沒(méi)開(kāi)始。沒(méi)等多久，我的語(yǔ)文網(wǎng)課老師就出現(xiàn)在了我家的電視屏幕上。這個(gè)老師講得很好、很細(xì)，因此，我在電視上聽(tīng)課，就跟在原來(lái)的班級(jí)里聽(tīng)課一樣。

上第二節(jié)課數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就已經(jīng)沒(méi)那么多的緊張和激動(dòng)了。而且這一節(jié)數(shù)學(xué)課上學(xué)的東西都非常的簡(jiǎn)單，所以我很快的就學(xué)會(huì)了這一節(jié)課我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

早上的第三節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課以前我都很喜歡，而且成績(jī)也差不多。但是我感覺(jué)今天早上在電視上上的這一節(jié)英語(yǔ)課，我不知道怎么的，有一點(diǎn)聽(tīng)不懂?？赡苁撬麄儗W(xué)校講課和我們學(xué)校講課的方法是不一樣的吧，因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)校，上英語(yǔ)課老師一般都是講意思的，可是這位老師幾乎沒(méi)講一個(gè)意思，所以我有一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂。

下午第一節(jié)課因?yàn)槲也恢老挛邕€有課，所以第一節(jié)課耽誤了。第二節(jié)課是道德與法治，但是我也耽誤了半節(jié)課。我開(kāi)始看這一節(jié)課的時(shí)候，那位老師正在講：要多與家長(zhǎng)溝通······然后今天的最后一節(jié)課是音樂(lè)課。這節(jié)音樂(lè)課我們學(xué)的是小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)這一首歌。這首歌我們童年都聽(tīng)過(guò)，所以這首歌我很快就學(xué)會(huì)了。

我感覺(jué)老師們非常的辛苦，現(xiàn)在是新型冠狀病毒感染的爆發(fā)期，很多人都在家里歇著。但是老師呢?老師他們不能歇，每天就只能吃泡面。在這里，老師們，我想對(duì)您們說(shuō)：“您們辛苦了!”

關(guān)于上網(wǎng)課的心情的日記5

疫情期間，我們一個(gè)個(gè)宅在家中上課。但我覺(jué)得天天盯著電腦手機(jī)看，不僅傷眼睛，還容易失眠。今天，我們就一起來(lái)想想辦法。

辦法一：戴墨鏡上課。

戴墨鏡上課，是不是很奇怪?這個(gè)辦法是我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候突然想到的。當(dāng)時(shí)我就想：屏幕的光太刺眼了，如果戴上墨鏡，那不就能減少眼睛的負(fù)擔(dān)了嗎?于是，我試了一下。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“墨鏡只能抵擋強(qiáng)光，對(duì)電腦手機(jī)啊是沒(méi)用的?！蔽也桓市?，試了一下，果然沒(méi)有用。所以辦法一不可行。

辦法二：只聽(tīng)不看。

上課只聽(tīng)不看，可不可行呢?那就要來(lái)實(shí)踐一下了。上語(yǔ)文課的時(shí)候，我試了一下，效果還可以;上英語(yǔ)課的時(shí)候，就有點(diǎn)不順暢了：上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，就完全不行了。看來(lái)方法二也不完全可行。

方法三：下課看看遠(yuǎn)方。

方法三可不可行呢?讓我來(lái)替你們?cè)囈辉嚢?。第一?jié)課下課，我走到窗前，望著遠(yuǎn)處，我覺(jué)得很舒服。所以方法三是可行的。

真希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，讓我的眼睛快點(diǎn)解放。