漫長(zhǎng)的兩個(gè)月暑假假期，你最想做的事情是什么呢？下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于暑假的日記，希望對(duì)大家有所幫助。

　　暑假日記1

　　暑假已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了。媽媽爸爸說(shuō)：“帶我和妹妹去南戴河玩?！眿寢尭嬖V我二姑媽在哪買了一套房子。媽媽說(shuō)：“二姑媽叫咱們?nèi)ツ亲∵B去旅游?！?/p>

　　天亮了我們都起床了，我們吃完早飯，我們就去收拾東西。中午的時(shí)候我們就去人人樂(lè)去買東西。下午一點(diǎn)爸爸開車帶著我們就出發(fā)了，晚上我們到了南戴河。我們就把行李放在姑媽家里，然后我們就去看海，我看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的水面，這果然是大海。在海邊玩了一會(huì)我們就回家了。

　　第2天，中午爸爸帶我們?nèi)チ撕I浴場(chǎng)，我們換好泳衣，穿上救生圈，我看見(jiàn)大海就迫不及待的跳進(jìn)了海里，覺(jué)得海水是熱的，濺到嘴里水是咸的。啊!浪頭一個(gè)有一個(gè)的把我沖上了岸，我站了起來(lái)又向大海走去，后來(lái)又沖回來(lái)了。這時(shí)我想到了一個(gè)好辦法，就是浪頭一來(lái)，我就向上一跳，我就跳過(guò)了海浪。我一邊跳一邊歡呼著：“海浪來(lái)了!海浪來(lái)了!”在大海里游泳實(shí)在太好玩了。我們?cè)诤＠锏臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大螃蟹和一只大蝦正在打架那!我在沙灘上還拾了許多貝殼，各式各樣的漂亮極了。

　　第3天我們?nèi)チ讼陕輱u，它是在海中的一座島，要是到島上去要坐纜車的?？墒强匆?jiàn)纜車在海上走的時(shí)候，我心里害怕要是掉下來(lái)可怎么辦。于是，爸爸說(shuō)沒(méi)事的，因?yàn)榘职謺?huì)游泳。我坐在纜車上望下面看了一眼。我看見(jiàn)一望無(wú)邊的大海，我們到了仙螺島之后，我們就來(lái)到了有游樂(lè)項(xiàng)目的地方，那里有蹦極和降落傘。我的姐姐可真勇敢，她玩了最刺激蹦極，是從90米的臺(tái)上跳下來(lái)，而且下面還是大海，不過(guò)有一輛船在底下接著。于是我的姐姐就跳了，他們還發(fā)了一個(gè)“勇敢證書”給姐姐。我長(zhǎng)大以后也像姐姐一樣玩一回蹦極。

　　這就是我的暑假趣事。

　　暑假日記2

　　在面朝馬路的卷簾門底下，搬一把小小的竹椅，墊上軟軟的墊子，坐下來(lái)，抬著書看著，偶爾腦內(nèi)幸福生活，又或抬頭看看急急吹過(guò)的風(fēng)和被風(fēng)梳理的云，幸福的生活，可能就是這個(gè)樣子。

　　回家半個(gè)多月，什么作為也沒(méi)有。在家一直呆著，也沒(méi)有出門，早睡早起，生活規(guī)律，吃很多西瓜和桃子，去水庫(kù)泡著，偶爾洗洗衣服擦擦地板，和爸爸、媽媽、妹妹平和而愉快地相處，心里沒(méi)有擔(dān)心的事，歡樂(lè)的，向前的。

　　整理書櫥，里面的書不多，席慕容的《槭樹下的家》是突發(fā)奇想買來(lái)的，翻了幾頁(yè)，始終沒(méi)有靜下來(lái)去好好感受。聽(tīng)說(shuō)，她把平常人也都有過(guò)的平平淡淡又細(xì)致入微地關(guān)愛(ài)當(dāng)作了一杯美酒，細(xì)細(xì)地品味。渡邊淳一的《紫陽(yáng)花日記》是因?yàn)樵跁昕催^(guò)三次了，到快讀完的時(shí)候，把它買了回家。巖井俊二的《華萊士人魚》，看得我簡(jiǎn)直要相信人的祖先其實(shí)是人魚。還有一本高中時(shí)候看的《窗邊的小豆豆》，看著封面眼前就會(huì)出現(xiàn)小豆豆的各種事跡。安妮寶貝的書我只看了漫畫版的《七月與安生》，“家明，你的眼睛真亮。”就像一道符咒。

　　其實(shí)我并不擅長(zhǎng)讀很多字的書，這可能也是這么多年我都沒(méi)有讀完《槭樹下的家》的原因。但暑假的這一天，我手上拿著落落的散文集《不朽》，愜意的坐在自家面朝馬路的卷簾門底下的時(shí)候，我知道，書帶著我進(jìn)入了幸福的生活，我最平淡的暑假的一天被書點(diǎn)亮了。

　　暑假日記3

　　七月十五日，我去了河北省圖書館。

　　圖書館的前方是一片碧綠蔥郁的草地，時(shí)不時(shí)還有蜻蜓飛過(guò)。進(jìn)了圖書館的大門就是大廳，大廳的四周都被一層一層的走廊與樓梯圍繞著，十分氣派。大廳里，有文獻(xiàn)檢索機(jī)，從中可以查出想看的圖書 情況，讀者很方便。另外，還設(shè)有自助借還機(jī)，可以利用它來(lái)自助借書。我也辦了一張卡，然后就急不可耐的去閱覽室看書了。

　　館中的閱覽室分為：報(bào)刊閱覽室、少兒閱覽室、中文期刊閱覽室、中文圖書閱覽室等。我去了少兒閱覽室，發(fā)現(xiàn)圖書都分類放在不同的柜子里，有科普類、詩(shī)歌類、文學(xué)類等。并且每類都會(huì)用一個(gè)字母 代表。我從文學(xué)類中找到了一本書，搬了張椅子，津津有味地看了起來(lái)。閱覽室里很安靜，沒(méi)有一個(gè)人大聲說(shuō)話。

　　不知不覺(jué)中一個(gè)上午過(guò)去了，肚子餓了，午飯是在館里吃的，圖書館里有讀者餐廳，可以不出館就餐，真是太方便了。

　　下午又看了一會(huì)書，便回家了。這次去圖書館不僅讓我看到了喜歡看的書，還讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真實(shí)意義重大。

　　暑假日記4

　　來(lái)到廈門當(dāng)然要下海游泳，雖然我在爸爸媽媽的強(qiáng)逼下學(xué)會(huì)了游泳，但還是有些害怕。在我的映象里水火無(wú)情，尤其是身入大海之中。不過(guò)看著別人在水里玩的熱火朝天，我也難免有些心動(dòng)。在我再三猶豫下終于覺(jué)定下海。 說(shuō)實(shí)話，我還是第一次來(lái)到海邊。一走向海灘，大海那美麗的景色，一下就把我吸引住了。看遠(yuǎn)處，只見(jiàn)海面波平如鏡，海水湛藍(lán)，在陽(yáng)光的照射下，海面波光粼粼;看近處，只見(jiàn)海面波濤起伏，海水明凈透徹，一排排的海浪向海邊涌來(lái)，激起一簇簇白色的浪花。

　　我迫不及待的換上泳褲向大海飛奔而去，就在入水的一剎那，腳被海里的泥沙拌了一下，我立馬全身栽入海里，當(dāng)我站起時(shí)羞愧不已。不過(guò)很快又轉(zhuǎn)入狀態(tài)，在這炎熱的夏天進(jìn)海里還是很舒服的嘛。該到我展現(xiàn)泳姿的時(shí)候了，我像在游泳館一樣游開了自由泳，但一探頭一個(gè)海浪過(guò)來(lái)就把我淹沒(méi)了。呸——呸，好咸啊!在海里被嗆的感覺(jué)真不好受。吃一塹，長(zhǎng)一智。我隨著海水的節(jié)奏開始游泳，不僅不會(huì)嗆水，還游的真快。游了一會(huì)我就筋疲力盡了，站在海邊讓海浪打在胸上真舒服。

　　中午到了，我上岸趴在沙灘上曬太陽(yáng)。沒(méi)想到在海邊這么舒服。不過(guò)會(huì)到旅店，我也帶走了大海送我的禮物，我的后背開始蛻皮了。

　　暑假日記5

　　聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。有的官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞睿麄儗⒆约和迫肓松顪Y;有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘 惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪睿驗(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

　　回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘 惑和“眾人爭(zhēng)取啖(吃)之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎?”

　　所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!

　　暑假日記6

　　今天，我做完作業(yè)，正想到玩些什么，我看到足球：“啊!我可以踢足球啊!”我快速地跑下樓，找了幾個(gè)小伙伴，向足球場(chǎng)跑去 。

　　我們分了兩組，我是B組的守門員。A組前鋒沖 過(guò)來(lái)了，我組中鋒用勾腳把球搶過(guò)來(lái)傳給前鋒，哦不!A組中鋒用身子把球頂住了。敵方要攻門了，他使勁一腳，球向我飛來(lái)，我一跳接住了球?！? 中場(chǎng)休息啦?！辈门泻爸?。

　　我們組正想進(jìn)攻攻略，首先讓中鋒在中間，前鋒在敵方門那里，我開大腳傳給中鋒，中鋒傳給前鋒……“比賽開始?！辈门泻爸?。

　　我們用我們功略進(jìn)攻著，“不好，球居然沒(méi)進(jìn)!”我大聲地喊著。不過(guò)，這沒(méi)達(dá)到我們的自信。A組守門員把球傳給他隊(duì)前鋒，他對(duì)前鋒開球踢到我方陣地，他對(duì)中鋒要攻門了，我方后衛(wèi)搶球失 敗，但被我接住了。我傳給前鋒，前鋒在一角落進(jìn)了球，我們高興萬(wàn)分。敵人也發(fā)動(dòng)總攻擊，分別躲過(guò)了前鋒和中鋒的搶球，兩個(gè)后衛(wèi)和中鋒前鋒上前包圍搶球，A組前鋒用頭傳給他組中鋒，他組中鋒踢 了個(gè)飛球從我頭上飛了過(guò)去 。“比賽結(jié)束?！辈门泻爸?/p>

　　天漸漸地暗了下來(lái)。雖然打了個(gè)平手，但我們也很高興。

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