在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文300字 篇1

“道路交通安全法”是政府制定的法規(guī)，人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發(fā)生交通事故，有的甚至還會造成悲劇！

我 就曾經聽說過這樣一則交通安全事故：有一個小孩年僅9歲，是個小足球迷，在一天放學的路上，他邊走邊踢足球。一會兒左，一會兒右，猶如足球場上帶球過人。 踢著踢著，來到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車開了過來，他只顧低頭踢球，沒有避讓，雖然司機緊急剎車，可由于慣性，卡車仍把他撞出了幾米遠！ 在病床上，那個小孩痛苦地呻吟著，既有病痛的折磨；也有深深的懊悔 ！

同學們，聽了這則事故，我心中異常沉 痛?，F(xiàn)在城市交通繁忙了，無論交警在不在場，我們都要自覺遵守集交通法規(guī)，例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄； 未滿12歲兒童不得在馬路上騎自行車；不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲！我們小學生不僅自己要遵守，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應及時地批評、勸阻。

在此，我倡議：讓我們增強交通安全意識，提高自我保護能力，爭做文明守法的好少年 … …

六年級作文300字 篇2

我的老家在西安的后花園——商洛。家鄉(xiāng)的景色很美，是一個旅游的好去處。我喜歡家鄉(xiāng)的小河和家鄉(xiāng)的池塘。

去年，我回了趟老家。爺爺和父親順路帶我去秦嶺山下玩。秦嶺山下有一條小河，小河水很清，兩邊長著綠油油的小草，草里夾著一些紫色的、藍色的小花……給小河編了條彩色的花環(huán)。河水很靜，小鴨子從河的盡頭游來，邊游邊叫：“嘎，嘎……”好象在說：“春天來了，春天來了?！焙舆叿N了許多楊樹、柳樹。楊柳姑娘披著長長的頭發(fā)在春風中婆裟起舞，那漂亮的舞姿，那輕盈的步伐，仿佛要飛起來，平靜的河水倒映出她們多姿多彩的身軀來。岸上的綠草和鮮艷的花兒倒映在水中，水底仿佛是一個奇妙的童話世界?；ā⒉莺托『佣荚趦A聽大自然母親給它們講的春天的故事。

小河前面是大池塘，池塘里有一朵朵荷花，每到夏天荷花就撐開一把把傘給小魚遮擋陽光?？吹竭@么多漂亮的荷花，我仿佛成了荷花仙子，在荷花池中翩翩起舞呢！

??！家鄉(xiāng)的景色真美?。∥蚁矚g我家鄉(xiāng)的景色。

六年級作文300字 篇3

童年是美好的；童年是單純的；童年是有趣的；童年是短暫的。我記得有一次，在老家那兒釣過龍蝦，那次記憶極為深刻。

那天，陽光明媚，我跟著幾個好朋友一起去釣龍蝦，我先找一根長木棍，再用繩子綁在上面，之后綁上誘餌就好了。

我繞著小河走了一圈，可連龍蝦的影子都見不著?！鞍　钡囊宦暭饨?，原來是小芳找到了龍蝦只見她把線輕放在水中，不一會，一只龍蝦就在我們的呼喊聲中進了大桶里。

突然，我看見石頭動了幾下，從石頭后面爬出一只巨大的龍蝦，我仿佛看到希望的光。我心想：如果我能將它釣起，他們一定會說：“你好厲害，教教我吧！”想到這里我不經偷樂。于是我學好友小芳的樣子，把線輕放下去，我看見龍蝦往肉塊這邊走來，“哇”上鉤了，只見它抓住肉塊啃了起來，我借機把線往上迅速往上拉，可是誰能想到沒把肉綁緊，肉塊一松隨著龍蝦“撲通”一聲掉入河里，只見龍蝦津津有味地吃了起來，我將仇恨的目光投向龍蝦，心想一定要將它釣入桶中。

看見好朋友桶里都有五六只了，我趕緊將一塊肉緊緊的綁在線上，然后輕輕將線放入水中，見它夾住了肉塊，我猛的一提，終于捉住了它，同伴們也紛紛向我投入羨慕的目光。

啊，釣龍蝦可真有趣呀！

六年級作文300字 篇4

“五一”那天，舅媽帶我和哥哥去兒童公園看海豹表演。來到了海豹館，我看還沒到表演的時間，就先觀察起海豹來。我看到海豹的尾巴跟別的動物的尾巴不一樣，因為海豹在水里游的時候要用尾巴撥水，不然它就游不動。

表演開始了，首先表演的是仰泳：一只海豹在水里游，另一只海豹在鼓掌。接著表演岸上接圈子和水里接球：飼養(yǎng)員的圈子一只海豹都接住了，另一只海豹在水里接球，也都接住了。最后表演的是水中頂球：一只海豹跳到水里看著掛的球，然后一下跳起來頂起球。

看完了海豹表演，我們又去劃船。剛一上船，船搖搖晃晃的，感覺像要沉了，過了一會兒船終于穩(wěn)定了，我們才開始劃。我和哥哥把手放進湖里，很好玩，所以就忘記控制船了，突然船一下撞到岸邊，我們才反應過來。劃了一陣子，我和哥哥已經能把船控制得很好了，來來回回鉆了好幾次橋洞。

六年級作文300字 篇5

鄉(xiāng)村生活可美，可舒服啦！能跟歸巢的鳥兒嬉戲；能跟人們談笑風生；到了姹紫嫣紅的夏天，能在大樹底下乘涼，比城市可好多了。

家鄉(xiāng)的門前有一條小溪。小溪跟人們非常友好，一年四季都唱著歡快的歌曲，它就像是大自然神奇的歌手。小溪的水真清啊！清得都能看見自己那美麗的倒影；小溪的水真綠啊！綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠；小溪的水真靜?。§o得都看不出他在流動。這就是我的家鄉(xiāng)！

到了夏天，調皮的小孩子們把鞋子脫掉，把肥嫩嫩的小腳丫放進冰冰的小溪里。就算夏天烈日炎炎，只要你弄一點水撒到臉上，那可比打空調還要涼快。這就是我的家鄉(xiāng)！

春雨過后，到家前的大山去溜達溜達，會看見鮮嫩可愛的竹筍，聽了春雨公公的話，立刻乖乖地探出了小腦袋。春雨過后，到那里走走，呼吸一下新鮮的空氣。這就是我的家鄉(xiāng)！

在家鄉(xiāng)的屋后，有一群活潑好動的小雞。它們有的神氣十足地昂著頭，挺著胸；有的好像跟著母親學唱歌；有的在玩耍。這就是我的家鄉(xiāng)！

這就是我的家鄉(xiāng)！不論什么時候，不論什么季節(jié)，它都那么的迷人。到處充滿了鳥語花香，到處生機勃勃！我愛我的家鄉(xiāng)！

六年級作文300字 篇6

以前每天清早，第一面對的就是媽媽的嘮叨，“快點穿衣服”“快點吃飯”......聽這些反反復復的嘮叨，我耳朵都起繭子，都聽煩了，但始終擺脫不了這樣的命運。煩！煩在每天都聽那幾句相同的話；苦！苦在沒人懂我。嗨！嗨！嗨！自我三聲嘆，萬人不懂我。而我愛幻想，幻想著自己長大的時候，幻想著自己會武功，幻想著未來科技。而這嘮叨，讓我幻想起了自己長大的時候。

那時候我已28歲，媽媽已經63歲，那時候的我已經遠在他鄉(xiāng)，為工作而忙碌著。自己的耳朵聽著他鄉(xiāng)的語言，而讓我想到小時候媽媽的嘮叨，小時候她的嘮叨無為無刻的伴隨著我，而如今，想在聽一聲媽媽的嘮叨已經沒有機會了，媽媽一年一年的長大，牙口已不再以前那樣了，她也不想嘮叨了——這不是我以前要的生活嗎？就是這樣沒有嘮叨嗎？——想起媽媽以前對我的嘮叨，其實是在關心我，是在教育我做事不要拖拖拉拉。母親??！母親??！現(xiàn)在兒多想再聽一聲你的嘮叨，你可知道??！思母一聲嘮叨，不知以后聽到。兒時煩你嘮叨，長大珍惜知道。

一聲讓我從幻想中醒來，想著幻想中的事，我現(xiàn)在就得聽媽媽的嘮叨不再是以前煩惱，而是一種享受。

六年級作文300字 篇7

老師，我愛您

夜?jié)u漸深了，我走到窗臺前，柔和的月光照在我的書桌上，同時。也讓我想起了以往的點點滴滴一股莫名奇妙的傷感從心底油然而生。隨著盈眶而出的熱淚，我在心里不斷的呼喚著：“趙老師，您在哪里啊？您過得好嗎？我很想你啊…。”

趙老師在的時候經常會說一些金玉良言給我們聽，給了我很多的啟示，使我們能夠孜孜不倦的求學。記得有一次，您說了一句話，令我終身難忘，“你們知道眼睛為什么要長在前面嗎？是為了看得更遠，有更高的理想。你們回望過去還不如面對現(xiàn)實，因為你還有一個美好的明天哪！”這句話深深的影響了我，使我有了堅定的志向，讓我做事有始有終，從沒半點馬虎。

想到這兒，我的心情更加糟糕，滿眼的淚水如噴泉一般涌了出來，我情不自禁偷偷地在心底說：“趙老師，無論你身處何方，我都不會忘記你的，因為你是我的老師，我是你的學生??！請您永遠記住我！”

請讓我再偷偷地對您說一句：“趙老師，我愛你！”

六年級作文300字 篇8

老師，雖然我們相處還不到一個月，但是我對您的感情已經很深了。新學期開始，您很嚴肅地走進教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會不會很厲害呢？當您叫到我的名字時，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺，您是那么和藹可親。

當您用那標準的普通話為我們講課時，我感覺您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經常引用一些書上學不到的知識，我感覺您的指示真是太淵博了；特別是當您第一次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！

學校就要舉行秋季運動會了，您為了選拔運動員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想參加運動會為班級爭光，可是又擔心得不了名次讓您和同學們失望，是您的一個笑容、一個眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關切的話語打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關愛。

有人說：“老師是托著太陽升起的人?！彪m然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護下，我這群調皮的孩子一定能健康成長。

老師，我衷心地謝謝您！

六年級作文300字 篇9

這次，在階梯教室開完隊會，我有些疲憊，慢吞吞地來到樓梯口，我猶如一個老太太上樓梯似的，每邁一步都很吃力。我走進教室，看到我的座位，仿佛一張舒適的沙發(fā)，我走座位前坐了上去?？墒牵斘衣牭竭€要上段活動時，我徹底暈了，但我還是去上課了，雖然我很累，但卻裝著精神飽滿的樣子。

時間過去了一半，葉老師來不及讓我們做練習，讓兩個同學去念《不一樣的班故事》。我們津津有味地聽著。當讀到“劉少校姍姍來遲，踏著八字步慢悠悠地走來，一開門，同學立刻站成兩排，像是國際酒店的服務員歡迎國際友人似的，做了個標準的‘請’的動作，他呆若木雞，被老師‘請’到了座位上……”葉老師打扮成劉少校從門口走來，隱隱約約透過非透視玻璃能看見，葉老師又學者服務員做了一個“請”的手勢。伴著葉老師深情并茂的解讀，教室里傳來一陣陣笑聲。

這種“壯舉”可不多見，葉老師的課堂是很嚴肅。

書里的內容猶如一部精神的電影，葉老師深情并茂的解讀就是一首小插曲，一首課堂上的小插曲。

六年級作文300字 篇10

記得七八歲的時候，有一次我和幾個同伴去山上玩。山上有一條小溪，溪中有魚，蝦。還有綠綠的小草，高大的樹木，紅紅的花兒，藍藍的天空有著小鳥在快活地飛，再加上那天的天氣陽光明媚，這時的景象可想而知，多美?。∧莾河形孱伭暮?，我們常去撲蝴蝶。玩累了，就躺在草上看著天空，天空的云朵有的像獅子、老虎?？傊?，那里給我的童年帶來了無窮的樂趣。

可是，前幾天我們又去了那個地方，那里的環(huán)境有了很大的變化：綠綠的草變成枯黃的了，紅花凋謝了，高大的樹木被摧毀了，連藍藍的天空也因為工廠排出的污染氣體而失去了以前的顏色，走過那里就會聞到一股臭味，那里沒有了快活飛翔的小鳥，沒有了孩子的歡聲笑語，沒有了花蝴蝶翩翩起舞的景象。而且小溪里的魚蝦大半都死了，這一切的一切，都是因為人類污染環(huán)境所造成的。所以，我們應該懂得保護環(huán)境，否則，后果會不堪設想。

大地上擁有和諧的綠色， 讓我們手牽著手， 心連著心， 從現(xiàn)在做起， 從點點滴滴做起， 共同共關注環(huán)境保護， 共同保護我們綠色的家園！ 讓地球變成一個潔凈、 清新、永遠年輕的藍色星球。