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關(guān)于以好家風(fēng)小學(xué)生話題作文

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家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。下面是小編為大家整理的關(guān)于以好家風(fēng)小學(xué)生話題作文,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

關(guān)于以好家風(fēng)小學(xué)生話題作文1

我家的優(yōu)良家風(fēng)哲學(xué)家薩特說(shuō)過(guò):“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰;二是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰?!蔽覀兠總€(gè)人都要有一個(gè)高貴的信仰——良好的道德。道德源自于什么?沒(méi)錯(cuò),正是那優(yōu)良的家風(fēng)教育。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點(diǎn),道德就會(huì)伴隨在你的身邊。

記得有一次,我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過(guò)壽,我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái),就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來(lái),這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有空位了,老奶奶的臉上露出一絲難色,我心理想:我該不該給老奶奶讓座呢?如果讓了,別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭?

不讓座,萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn),摔著怎么辦?我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣,小天使說(shuō):“快給老人讓座吧,做一個(gè)敬老的好孩子?!毙耗дf(shuō):“別聽(tīng)她的,萬(wàn)一讓了座,別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦?再說(shuō)了,坐這兒多舒服呀!”小天使說(shuō):“快給老人讓座吧,媽媽不是經(jīng)常說(shuō)要尊老愛(ài)幼嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”。

就在我不知所措時(shí),突然想起了一件事情:那是我上一年級(jí)的時(shí)候,我在馬路邊拾到了5元錢,我便把它帶回了家,媽媽知道了,對(duì)我說(shuō):“孩子,去把它交給警察叔叔,咱們不可以貪圖便宜?!蔽艺兆隽?,警察叔叔夸我是個(gè)拾金不昧的孩子。我說(shuō)這是媽媽讓我這么做的。警察叔叔說(shuō):“你的家風(fēng),真好!”雖然只是5元錢,但是,它在我心里留下了很深很深的印記!

想到這兒,我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐這吧!”老奶奶感激的對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”聽(tīng)了這話,我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個(gè)有道德的人。發(fā)揚(yáng)我家優(yōu)良家風(fēng)。

道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈,它們照亮起未來(lái)迷茫的路,未來(lái)屬于我們,所以一定要做一個(gè)有道德的人,一個(gè)有道德的中國(guó)人。一分道德好像一滴水,許多道德就是一片海。一分道德好像一盞燈,許多道德的光輝就是一輪太陽(yáng)。一分道德好像星星之火,許多道德可成燎原之勢(shì)。

道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,所以趕快行動(dòng)起來(lái)做一個(gè)有道德的中國(guó)人吧!

關(guān)于以好家風(fēng)小學(xué)生話題作文2

家風(fēng)如一杯酒,清香甘冽;家風(fēng)如一壺茶,醇厚芬芳;家風(fēng)如一朵花,馨香撲鼻;家風(fēng)如一張畫,連城之璧。俗語(yǔ)說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,一個(gè)良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校,它通過(guò)日常生活影響著我們的心靈,是一種無(wú)言的教育。我們家有三風(fēng):善良之風(fēng),孝順之風(fēng),勤儉之風(fēng)。

我家的善良之風(fēng)。媽媽常說(shuō):“善良是心靈的燈盞,能引導(dǎo)迷路的孩子前行”前年的一個(gè)星期天,我和媽媽去春天服飾里給我買了一件新毛衣,然后又去超市買了一些零食。在回家的路上,我們遇到了一個(gè)跟我年齡相仿的孩子,不過(guò)跟我不同的是他患有小兒麻痹癥,當(dāng)時(shí)的他穿的破破爛爛的,還在馬路邊上到處乞討。

我看他好可憐,正準(zhǔn)備給他分點(diǎn)零食吃,媽媽卻什么話都沒(méi)說(shuō),直接把口袋里僅有的二百多元錢遞給了那個(gè)孩子,還把給我買的零食和毛衣都給了他,并對(duì)他說(shuō):“孩子,買車票回家吧,別讓爸爸媽媽擔(dān)心啦,家里再窮,也是家?!蔽矣浀卯?dāng)時(shí)那孩子哭的好傷心,直對(duì)著媽媽鞠躬說(shuō):“謝謝,謝謝”,后來(lái),我在街上再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)孩子,我想他一定是回家和爸爸媽媽幸福的在一起了。

我家的孝順之風(fēng)。古人云:百善孝為先,孝順是每個(gè)中華兒女都應(yīng)該必備的傳統(tǒng)美德。在家里,我孝順我的爸爸媽媽,每天,我會(huì)在課余時(shí)間幫他們干點(diǎn)力所能力的活,晚上給他們捶捶背,倒點(diǎn)熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因?yàn)樗麄兊难詡魃斫?,多年?lái),爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶,記得奶奶生病住院時(shí),爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病床前,他們是遠(yuǎn)親近鄰們公認(rèn)的好兒子,好兒媳。

我家的勤儉之風(fēng)。我們家勤儉節(jié)約的宗旨是:該花的錢一份都不能少花,不該花的錢一份都不能多花。比如我要買學(xué)習(xí)用具或者課外書籍,媽媽總是給我足夠的錢,讓我可以挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見(jiàn)同學(xué)新買的玩具羨慕的眼神時(shí),媽媽教育我:好鋼用在刀刃上,這些錢可以給你買好幾箱特侖蘇了,別和同學(xué)比吃穿玩,要比比學(xué)習(xí)。

家風(fēng)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,隨風(fēng)潛入我的心靈。父母給我留下了這么豐厚的精神財(cái)富,我一定會(huì)努力的將我家的家風(fēng)世世代代傳承發(fā)揚(yáng)下去。

關(guān)于以好家風(fēng)小學(xué)生話題作文3

顧炎武在寄給兒子的一封信中落筆:“為萬(wàn)民開(kāi)太平,為往世繼絕學(xué),為天地立圣心。”

站在歷史荒原的坐標(biāo)軸原點(diǎn)上向后回看,千百年的歲月已是浮塵萬(wàn)里,我們拼盡全力也拉不回一個(gè)潰敗的封建王朝。然而當(dāng)曠野上隱約有風(fēng)聲之時(shí),我仿佛聽(tīng)聞風(fēng)中夾雜著那些靈魂如星辰一般的人們的低語(yǔ):家風(fēng)。

2019年《南方周末》新年賀詞中寫到:“什么是生活的本來(lái)面貌?是擺脫所有約束來(lái)無(wú)憂無(wú)慮?還是認(rèn)識(shí)到生命與規(guī)范共存,人要在其約束下淬煉生命?”于我而言,前一種只是烏托邦式的假想狀態(tài),后一種才是生活的本來(lái)面貌。而良好的家風(fēng)對(duì)于整個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言,正是其淬煉生命的規(guī)范所在。

曾國(guó)藩最為人們所稱道的,不是其治國(guó)之道,而是其治家之道,他對(duì)其子孫強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信,以天下為己任的重要性。中華文化博大精深,春和秋,生和死,梅雨和炊煙,江南的荒原,堆疊而形成中國(guó)最獨(dú)特的文化特征體系。而家風(fēng)則是由這文化搖籃所衍生,好的文化精華所吹拂的那陣風(fēng),所道之處枯木逢春,驚鴻芳華;而由文化糟粕堆疊而成的風(fēng),所過(guò)之處廢池喬木,離離草枯。

人的生命里始終橫亙著一條波濤洶涌的河。此岸是瑣碎的現(xiàn)實(shí),彼岸是擁抱未來(lái)的強(qiáng)烈熱情。而每個(gè)人都必須認(rèn)定此處有橋,于是其攀住生命的兩極,希冀可由此造就一座橋。那么此時(shí),良好的家風(fēng)便會(huì)拂去你額上的汗珠,助你經(jīng)受過(guò)生命的擊打,身心的分裂;而不良的家風(fēng)或許會(huì)將你吹落河下,不知所終。由是觀之,良好的家風(fēng)興盛家道,樹(shù)其子孫;而家風(fēng)差,則難免殃其子孫,貽害社會(huì)。

反觀當(dāng)下,我不得不發(fā)出筱敏一樣“這個(gè)時(shí)代已經(jīng)如此瑣屑”的感嘆。家風(fēng)甚至已被相當(dāng)一部分人棄之腦后,如此瑣屑的信仰,使得這個(gè)時(shí)代成為一個(gè)瑣屑的時(shí)代。家風(fēng)逐漸淡去,斷斷續(xù)續(xù)。瑣屑得像荒沙一樣在大街小巷流淌,團(tuán)捏不起,無(wú)處安放?,嵭贾喜粫?huì)聳立起什么,而那些良好的家風(fēng)總想樹(shù)立起什么,可是能夠想起的一點(diǎn)東西,卻盡遭譏笑和嘲諷。

生為新時(shí)代的我們,應(yīng)當(dāng)牢記書記的教導(dǎo)。家風(fēng)吹了千百年,在我們手上應(yīng)該越吹越好。繁星何為?繁星是因?yàn)殍偳读撕玫募绎L(fēng)靈魂而存在,是因?yàn)楹玫募绎L(fēng)吹拂而存在。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守好的家風(fēng),每個(gè)家庭都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立好的家風(fēng),從而讓中華千百年的文化生生不息。

所以你看啊,因?yàn)橛辛肆己玫募绎L(fēng),燧人氏的那團(tuán)火,才得以生生不息啊!

關(guān)于以好家風(fēng)小學(xué)生話題作文4

“吃得苦中苦,方為人上人”是我家的家訓(xùn),這句話從爺爺那一代開(kāi)始傳到現(xiàn)在。

爺爺那時(shí)的生活很貧困,地瓜湯常常是一家人的主食。為了讓一家人能夠吃得飽飯,他每天都起早貪黑地耕田種地、開(kāi)荒砍柴,忙碌不停。在爺爺?shù)男燎趧趧?dòng)下,家里開(kāi)始脫離貧困,過(guò)上豐衣足食的日子。如今爺爺已經(jīng)七十多歲了,他仍常常下地干活。每當(dāng)看到我和妹妹,他常常會(huì)教育教育我們:“孫女啊,想當(dāng)年……你要記住“吃得苦中苦,方為人上人”啊!”

爸爸也是在爺爺?shù)恼佌伣陶d下成長(zhǎng)起來(lái)的。爸爸小時(shí)候不僅要上學(xué),還要去放鵝,因?yàn)轾Z是一家人僅有的收入。如今日子越過(guò)越好了,家里蓋起了樓房,電器應(yīng)有盡有,但爸爸仍很努力的工作。他不論嚴(yán)寒酷暑都在家與工廠之間奔波著,一刻也閑不下來(lái)。

我從小在這句話的陶熏下長(zhǎng)大。也深深體會(huì)到了其中的道理。小時(shí)候我常常頂著烈日跟爺爺去田里勞動(dòng),幫忙澆水,除草,曬得黑黝黝的,但我卻樂(lè)在其中。有一次,我在田里,一不小心摔倒了,真疼啊!我向爺爺求救,爺爺卻不來(lái)扶我,只是在那兒笑:“從哪兒摔下,就從哪兒爬起來(lái)!”在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

上了小學(xué),我喜歡上了寫文章,有時(shí)為了參賽,我寫完之后老師幫我一遍又一遍地修改,我就一遍又一遍地抄正。下課時(shí),看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谖抑車嫠#瑲g笑聲陣陣,我多么想放下手中的筆去和他們一起玩耍啊!每當(dāng)這時(shí),我耳邊就會(huì)響起了爺爺?shù)慕虒?dǎo)——“吃得苦中苦,方為人上人”!于是我又靜下心認(rèn)真地寫了起來(lái)……功夫不負(fù)有心人,我的作文不僅發(fā)表在教育網(wǎng)上,還發(fā)表在晚報(bào)上拿到了稿費(fèi),望著同學(xué)羨慕的目光,我心中甜滋滋的。

“吃得苦中苦,方為人上人”這句家訓(xùn)成了我的座右銘,我會(huì)牢牢地把它記在心上,讓它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn),伴隨著我走向成功的彼岸!

關(guān)于以好家風(fēng)小學(xué)生話題作文5

每個(gè)家庭都有各自的家風(fēng),所謂家風(fēng),應(yīng)該是從層層的家訓(xùn)中仔細(xì)挑選,取其精華,去其糟粕后簡(jiǎn)擷而成的。良好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是有著重要地位的。

中國(guó)則一直有著“禮儀之邦”的稱號(hào),顧名思義中國(guó)想必十分重視家風(fēng)。據(jù)我所知,古時(shí)候就已經(jīng)重視家風(fēng)。所謂家風(fēng),在我看來(lái)應(yīng)包含著正氣的道德品質(zhì),良好的禮儀習(xí)慣以及為人處世的道理。家風(fēng),不正是子子孫孫一代代傳遞下來(lái)的規(guī)章嗎?

注重家風(fēng)是古代文人志者的做人之根,立家之本,古人也有“修身,齊家,治國(guó),平天下”的說(shuō)法,而這里的齊家不正是指的是持家嗎?持家不正意味著有了良好的家風(fēng),來(lái)管理家庭嗎?不止古人如此,在《傅雷家書》中記載的不就是生活中小事所挖掘出的做人之道,生活方式,不就是良好的家風(fēng)嗎?

有人會(huì)覺(jué)得好的家風(fēng)只對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)有利,其實(shí)不然。好的家風(fēng)不但對(duì)家庭有利,同時(shí)也對(duì)推進(jìn)社會(huì)的風(fēng)氣起著積極的作用。對(duì)于一個(gè)一直遵循著良好家教,渲染著良好風(fēng)氣的人來(lái)說(shuō),對(duì)社會(huì)的發(fā)展才會(huì)有正確的幫助。好的家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的搖籃,引領(lǐng)著兒童走向正確的道路。

家風(fēng)是家庭良好的組成單位,家庭又是社會(huì)中的個(gè)體。家風(fēng)這一潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的良好的品質(zhì)是中華民族傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)。良好的家風(fēng)是社會(huì)的精神面貌,也是中華民族傳承的重要品質(zhì)。

隨著科技,經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,在社會(huì)上也漸漸出現(xiàn)了不良風(fēng)氣。例如:人性的冷漠,兒女的不忠不孝,夫妻的閃婚閃離不都指出了社會(huì)風(fēng)氣建設(shè)的不足,有力地點(diǎn)出了對(duì)于建設(shè)風(fēng)氣的重要性。社會(huì)的良好風(fēng)氣如何建設(shè),依靠社會(huì)公民的個(gè)人素質(zhì),而每個(gè)社會(huì)公民的素質(zhì)不又來(lái)源于家庭的風(fēng)氣。說(shuō)到底,良好的家風(fēng)是構(gòu)造美好社會(huì)之源。

在改革開(kāi)放,推行加快實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的政策中,建設(shè)好的家風(fēng)同樣具有正面意義。好的家風(fēng)推動(dòng)著個(gè)人的品性,個(gè)人的品性結(jié)合在一起構(gòu)成了完善和諧的社會(huì)風(fēng)氣。好的家風(fēng)影響甚廣,我們要學(xué)會(huì)從小事做起,從家庭抓起,讓良好的家風(fēng)從自身展現(xiàn)讓每個(gè)家庭都有好家風(fēng),讓良好的家風(fēng)代代相傳,讓家庭之美推進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的建設(shè),筑建社會(huì)發(fā)展的根本,推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)。


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