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我學(xué)會(huì)了彈鋼琴400字作文

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  彈鋼琴雖然很枯燥,但有時(shí)也很有趣。比如把一首曲子彈會(huì)了,彈給大家聽(tīng),大家會(huì)說(shuō)我彈的很好。有優(yōu)越感。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我學(xué)會(huì)了彈鋼琴400字作文,希望能夠幫助到你們。

  我學(xué)會(huì)了彈鋼琴

  我小的時(shí)候,看到鋼琴家在臺(tái)上彈著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴,猶如泉水(流淌)般那么動(dòng)聽(tīng),我聽(tīng)得十分入迷?;氐郊?,我請(qǐng)求媽媽給我買一架鋼琴。

  終于在我五歲生日的那天,我收到了一份特殊的禮物——鋼琴,我高興地(得)一蹦三尺高。開(kāi)始學(xué)鋼琴了,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)彈鋼琴并不像我想象的那么美好,其實(shí)彈鋼琴挺枯燥的。每天都要練習(xí)吊手腕、雙音、跳音、連奏、和弦。開(kāi)始的時(shí)候,我還挺有興趣的,可后來(lái)就不想彈了。鋼琴老師知道后對(duì)我說(shuō):“基本功非常重要,只有基本功練扎實(shí)了,彈奏的樂(lè)曲才能十分動(dòng)聽(tīng),而且不傷手。”于是我只好回到家繼續(xù)練習(xí)基本功。

  鋼琴最難的地方就是不要彈錯(cuò)音。在彈奏的過(guò)程中,我不是忘了升fa,就是忘了降mi,有時(shí)候還把dao彈成mi。我去請(qǐng)教老師,老師對(duì)我說(shuō):“彈琴光下到功夫還不行,還要講究科學(xué)的方法。先把譜唱熟了,然后先左手練,再右手練,最后再和手;先斷奏,再連奏。”于是我按照老師教的方法經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí),終于能正確的(地)彈奏了。

  通過(guò)這幾年的練習(xí),我彈完了《拜厄》、《車爾尼》、《哈農(nóng)》、《鋼琴基礎(chǔ)教程》等很多書(shū)。我的彈奏水平也越來(lái)越高,大家都說(shuō)我彈奏的樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

  通過(guò)學(xué)習(xí)彈鋼琴,我也明白了一個(gè)道理,學(xué)習(xí)任何東西,只要持之以恒并且講究正確的方法,就一定會(huì)成功的。

  我學(xué)會(huì)了彈鋼琴

  鋼琴聲能讓生氣的人慢慢把心情化為快樂(lè),能讓調(diào)皮孩子的脾氣化為文靜……

  記得在我5歲的時(shí)候,看見(jiàn)鋼琴家在舞臺(tái)上演奏鋼琴,我非常羨慕他們,就糾纏著媽媽幫我報(bào)一個(gè)鋼琴班,媽媽被我纏得沒(méi)辦法,只好答應(yīng)了,我高興得不知道該怎么形容:嘿嘿!終于可以學(xué)鋼琴嘍!

  星期六的早晨,我和爸爸媽媽一起去琴行買鋼琴,我們訂購(gòu)后,媽媽對(duì)我莊嚴(yán)地說(shuō):“你不是說(shuō)很羨慕彈鋼琴的人嗎?以后可要好好練吶!”

  星期一的下午,媽媽請(qǐng)來(lái)了一個(gè)姓陳的鋼琴老師。我很開(kāi)心,媽媽教我看過(guò)五線譜,所以我一開(kāi)始就會(huì)了,有一次,我還對(duì)老師說(shuō):“和弦、琶音我都彈不了,我的手夠不著,哎呦,好疼呦……后來(lái),我越學(xué)越覺(jué)得鋼琴曲非??菰?hellip;…有一天,我終于忍不住了,對(duì)媽媽說(shuō):“我能不學(xué)嗎,鋼琴曲太枯燥了!”

  媽媽說(shuō):“是……是你要學(xué)的,現(xiàn)在想打退堂鼓,沒(méi)門(mén)!”其實(shí)我知道,媽媽本來(lái)想說(shuō):“是啊!”回過(guò)神來(lái)后才改了口。“唉——唉!”我只好再練下去……有時(shí)候,我也覺(jué)得彈鋼琴挺好的,能讓我放松心情,現(xiàn)在,我越練越喜歡。媽媽也表?yè)P(yáng)我,我心里樂(lè)滋滋的。

  “只要那件事你肯做,就能成功。”這是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的。

  我學(xué)會(huì)了彈鋼琴

  鋼琴,它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。

  記得那年我整四歲,爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室,我好奇的砸了一下琴鍵,“咚”的一聲嚇的我連忙躲到了爸爸的身邊,老師笑著說(shuō):“小朋友,你喜歡不喜歡彈鋼琴啊?”我天真的說(shuō):“喜歡!”“那你以后就跟我學(xué)吧。”我激動(dòng)萬(wàn)分的點(diǎn)了點(diǎn)頭,想:老師這么快就收下了我這么個(gè)“小不點(diǎn)”了!

  第二天,爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室,蔣老師和藹可親的對(duì)我說(shuō):“小妤,坐上琴凳。”可是我爬在上面怎么也坐不到琴凳上,大家哈哈大笑,最后還是老師抱我上去的。老師先交我彈“哆來(lái)咪”三個(gè)音,我笨拙的用拇指在琴鍵上一遍又一遍地敲,老師搖搖頭,耐心的給我教了起來(lái)……,時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)到了下課時(shí)間。四歲半那年,奶奶給我買了一架黑色程亮的珠江鋼琴,我高興的手舞足蹈,圍著鋼琴左摸摸右看看,愛(ài)不釋手。從此,它就成了我最好的朋友。

  每當(dāng)聽(tīng)到小朋友們歡呼雀躍玩耍的時(shí)候,我多么想加入他們的行列!可是,我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩;每當(dāng)節(jié)假日,小朋友們的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時(shí)候,而我卻坐在琴凳上一遍又一遍的彈奏著枯燥無(wú)味的練習(xí)曲。

  “五一”節(jié)假日期間,爸爸媽媽帶我出去游玩,只待了一天就匆匆忙忙趕回來(lái)了,因?yàn)槲乙毲?,一天都不能耽誤。媽媽常說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。”老師只講了幾分鐘的課,自己要下功夫練。有時(shí),我練曲子的時(shí)候,媽媽站在旁邊,唬著臉,像個(gè)嚴(yán)厲的檢察官,目不轉(zhuǎn)睛的盯著我的手形和樂(lè)譜,還時(shí)不時(shí)的嘮叨著:“注意手形,速度放慢!”盡管我心里很煩,但是我還是不停的彈奏,我想:堅(jiān)持就是勝利!任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著,反復(fù)反復(fù),終于我能流暢地彈下來(lái)了,這時(shí)媽媽才眉開(kāi)眼笑,我也欣喜若狂。

  通過(guò)彈琴,使我懂得了,不管什么都不能半途而廢,一定要持之以恒,取得成功。


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