高一享受閱讀作文600字
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“文字悸動(dòng)心靈，聲音傳遞情感?！贝ξ淖直澈蟮纳钜?，領(lǐng)略作者傳遞的精神。閱讀“淘洗”著我們的生活，使我們成長(zhǎng)。享受閱讀，更好前行。下面給大家分享一些高一享受閱讀作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
高一享受閱讀作文600字1
從小到大，身邊很多人都會(huì)讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。在學(xué)校會(huì)舉辦經(jīng)典名著閱讀活動(dòng)。在家父母會(huì)給我們買(mǎi)一些課外的讀物?？梢?jiàn)閱讀是多么重要啊!
閱讀最好從小養(yǎng)成，比如小時(shí)候吵著鬧著讓父母給我們講睡前小故事。熱愛(ài)閱讀的人會(huì)從身心散發(fā)出一種溫柔、學(xué)識(shí)淵博的氣息。和他們說(shuō)話(huà)會(huì)有一種很舒服的感覺(jué)。讀書(shū)讀多了知識(shí)面就多了，上知天文下知地理，無(wú)所不知。比如一群人在聊天，這群人里就我一個(gè)人不愛(ài)閱讀，讀的書(shū)少這樣會(huì)沒(méi)有共同語(yǔ)言，會(huì)說(shuō)不上話(huà)，給我一種自卑的感覺(jué)。閱讀可以豐富自己。就像我們中國(guó)古代詩(shī)詞，我可以通過(guò)去閱讀古詩(shī)詞去了解古代中國(guó)文人是如何生活的，在無(wú)聊的時(shí)候是如何打發(fā)時(shí)間，是如何用幾句話(huà)說(shuō)盡自己身世愁苦的。
閱讀對(duì)高中關(guān)系不大，這種說(shuō)法是不對(duì)的。積累了一定的閱讀量可以更快更好地去理解高考中的閱讀題。閱讀得多了讀書(shū)的速度就上來(lái)了，一目十行這樣可以大大減少閱題時(shí)間為答題爭(zhēng)取了更多的時(shí)間。在閱讀時(shí)可以提高大腦運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)你看到一個(gè)情節(jié)時(shí)，你會(huì)想為什么會(huì)有?它的作用是什么?在日常生活閱讀中，你就會(huì)有這樣的思考習(xí)慣，那在高考就可以起到很大的作用了。閱讀是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程。若你熱愛(ài)古詩(shī)文，去閱讀它那在高考是非常有用的。萬(wàn)一你看過(guò)的古文它考了呢。哪怕沒(méi)有考，要是有一樣的字詞要你翻譯呢，你就可以把你閱讀到的知識(shí)拿出來(lái)用了。所以閱讀對(duì)高考不僅不是沒(méi)有關(guān)系而且這關(guān)系還很大，因此可以看出閱讀是多么重要啊!
對(duì)于那些學(xué)業(yè)過(guò)重顧不上名著閱讀的同學(xué)，可以在晚上睡覺(jué)前床頭放一本書(shū)，睡前當(dāng)小故事看看。給自己定一個(gè)是看完一章還是看完幾頁(yè)的小目標(biāo)。這樣日積月累就會(huì)在不知不覺(jué)中把一本書(shū)看完了。雖然學(xué)業(yè)很忙，但閱讀還是不能少的。哪怕一天只看十分鐘，也要看看書(shū)，從書(shū)中也可以學(xué)到很多有趣的知識(shí)。
對(duì)于那些從小就沒(méi)有閱讀習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，可以先試著閱讀自己喜歡的書(shū)，例如我喜歡古代的文章可以去看有關(guān)這方面的文章來(lái)提升自己對(duì)閱讀的習(xí)慣。再去讀名著，這樣有可能會(huì)更好一點(diǎn)。
閱讀是人生中不可缺少的部分，閱讀的好處無(wú)數(shù)，所以養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣是很重要的!
高一享受閱讀作文600字2
我從小就喜歡閱讀，因此，書(shū)籍成為了我成長(zhǎng)路上的好伙伴。
三歲以前，我喜歡聽(tīng)奶奶給我讀《好習(xí)慣系列叢書(shū)》，里面有好客的小鴨子、倔強(qiáng)的西西、貪吃的朵朵之類(lèi)活潑可愛(ài)的角色，這些故事讓養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，這些好習(xí)慣，都成了我身上閃亮的光環(huán)。
上幼兒園后，我便會(huì)識(shí)字了。我喜歡看《湯姆系列叢書(shū)》，我覺(jué)得湯姆遇到過(guò)的許多困難，我也遇到過(guò)。例如我第一次上幼兒園的前一天，我以為上幼兒園很無(wú)聊，便一直喊：“我不去幼兒園，不去!”爸爸媽媽只好翻出了一本《湯姆第一天上幼兒園》，讓我看看。我翻看著書(shū)，發(fā)現(xiàn)湯姆剛開(kāi)始也不愿上幼兒園，但他很勇敢，雖然心中百般不情愿，可還是去了。結(jié)果他到了幼兒園，發(fā)現(xiàn)幼兒園很好玩，他和小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎。我決定信湯姆一次，安安心心地去了幼兒園，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，幼兒園果真如此快樂(lè)!
上小學(xué)后，我便開(kāi)始讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，我也認(rèn)識(shí)了許多人物，他們就是我成長(zhǎng)道路上的一道道風(fēng)景。這些人中，有《西游記》中智能雙全的孫悟空，有《彼得兔》中可愛(ài)的彼得兔，有《草房子》中多才多藝的紙?jiān)?，還有《穿堂風(fēng)》中善良的烏童等許多角色。有的書(shū)讓我懂得了一些道理，比如《西游記》中的孫悟空，他讓我明白，遇到困難要沉著應(yīng)對(duì)?！洞┨蔑L(fēng)》讓我明白了只要對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好?！恫莘孔印分械募?jiān)?，她能在艱難的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。有的書(shū)讓我了解了一些風(fēng)俗，還有的書(shū)讓我學(xué)會(huì)了一些為人處事方法。
其中，我最喜歡的一本書(shū)是《青銅葵花》。這本書(shū)講的是，一個(gè)名為葵花的小女孩，在父母雙亡后被青銅一家收養(yǎng)后的故事，故事里面有善良的青銅和葵花，有調(diào)皮的嘎魚(yú)，有慈祥的奶奶等人。雖然青銅一家很窮，就像沖過(guò)洪水的家庭，但他們并沒(méi)有虧待從城里來(lái)的葵花。他們過(guò)得很艱辛，卻很快樂(lè)，像三月春風(fēng)里的一朵朵小花。為了讓葵花接受更好的教育，有兩位老師又將葵花接回了城里。在葵花回村看青銅一家時(shí)，本來(lái)是啞巴的青銅，居然喊出了“葵花”。這個(gè)故事讓我明白了什么是“苦中有樂(lè)”，明白了面對(duì)困難我們也要笑著應(yīng)對(duì)。
我認(rèn)為閱讀不僅能豐富我的生活，還能開(kāi)拓我的視野。今后，我還要讀更多的書(shū)，讓書(shū)籍成為我一生的好伙伴。
高一享受閱讀作文600字3
寧?kù)o的夜晚，橘黃的燈光，捧起一本書(shū)閱讀，把自己與喧囂隔離，讓心靈與高尚相依，隨著輕輕的呼吸，我很快就融入了書(shū)中的世界，這里有千年歷史的風(fēng)云激蕩，演義小說(shuō)的忠肝義膽，魔幻神話(huà)的七彩斑斕，金庸江湖的俠骨柔腸，還有瓦爾登湖寧?kù)o的倒影，以及簡(jiǎn)·愛(ài)坎坷奮斗，不屈抗?fàn)幍钠椒彩澜纭?，這些都讓我在與書(shū)相伴的日子里，享受閱讀，一起成長(zhǎng)。
感受奮斗的力量
我萬(wàn)沒(méi)有想到，自己能在暑假的前六天里讀完那部《平凡的世界》。六天之中，我深深地感受到孫少平身上那股自強(qiáng)不息、不向命運(yùn)屈服的精神，在那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代里每個(gè)人都有一個(gè)平凡的世界，但每個(gè)人都可以創(chuàng)造一個(gè)不平凡的人生。
閱讀的過(guò)程讓我時(shí)時(shí)感受到那份奮斗的力量，正如《簡(jiǎn)·愛(ài)》中那段名言：“真正的世界無(wú)限廣闊，一個(gè)充滿(mǎn)希望與憂(yōu)煩，刺激與興奮的天地等待著那些有膽識(shí)的人去冒各種風(fēng)險(xiǎn)，追求人生的真諦?！彪m然我用了足足兩周才讀完了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，但兩周的堅(jiān)持讓我喜歡上了這位出身貧寒、不甘屈辱、勇于抗?fàn)幍闹魅斯?。她說(shuō)過(guò)：“假如你避免不了，就得去忍受，不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)?！?/p>
堅(jiān)持閱讀，擺脫軟弱，時(shí)時(shí)感受催人奮進(jìn)的力量，正如余華小說(shuō)《活著》中的主人公福貴，一生的磨難與打擊都沒(méi)有剝奪他活著的意志，最終他仍能頑強(qiáng)而粗啞地唱著那首古老的歌謠。
動(dòng)物世界的善良與勇敢我覺(jué)得沈石溪真是個(gè)了不起的人，寫(xiě)了那樣多的動(dòng)物小說(shuō)，我把能找到的沈石溪小說(shuō)幾乎都看了個(gè)遍，所有的故事都在告訴我們，動(dòng)物也有感情，也有夢(mèng)想追求、傷心與失望，但它們的機(jī)智勇敢、成功與喜悅也常常使我開(kāi)心一笑。直到讀了《野性的呼喚》我才發(fā)現(xiàn)動(dòng)物小說(shuō)也可以寫(xiě)得這樣厚重，巴克歷經(jīng)磨難，渴望自由，最后回歸原野的故事，讓我久久不能平靜。我仿佛也嗅到了荒野的氣息，聽(tīng)到了野性的呼喚。
這些故事讓我感受到生命的偉大與卑微，而看完《狼圖騰》我卻整整傷心了一天，人類(lèi)的無(wú)知與野蠻讓草原最終走向毀滅，美麗的天鵝湖，茂密的草原，成群的黃羊和堅(jiān)毅的狼群只有在狼圖騰的庇護(hù)下才能成為永恒。
回憶美好時(shí)光
記得喜歡上閱讀，是從漫畫(huà)開(kāi)始的，整整一套48本的《漫畫(huà)中國(guó)歷史》讓我真正體會(huì)到了廢寢忘食的滋味，二年級(jí)的我竟然會(huì)在睡覺(jué)之后偷偷起床看書(shū)，地板上、沙發(fā)上、陽(yáng)臺(tái)上甚至馬桶上，都成了我的讀書(shū)角。當(dāng)成功地看完這套書(shū)時(shí)，我把它們擺在書(shū)架上，那長(zhǎng)長(zhǎng)的一大排使我心中充滿(mǎn)了自豪。
之后，我漸漸迷上了讀書(shū)，我喜歡在書(shū)店長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)架間徜徉，喜歡嗅一嗅那新書(shū)清香的味道，喜歡臨睡前于床頭翻書(shū)的那份寧謐，更喜歡遠(yuǎn)足登山，帶一本書(shū)，攀到山頂，倚石而坐，捧書(shū)閱讀的那份自由……。
當(dāng)然，我的閱讀也有很多失敗，有些書(shū)沒(méi)有堅(jiān)持讀完，比如《瓦爾登湖》、《泰戈?duì)栐?shī)選》等，但我依舊喜歡《瓦爾登湖》那寶石藍(lán)色的封面，就連書(shū)的名字，也讓我感受到一份純真與清澈。
寧?kù)o的夜晚，橘黃的燈光，與書(shū)相伴，一起成長(zhǎng)!
高一享受閱讀作文600字4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睆倪@句古詩(shī)中不難看出，人類(lèi)在古代已經(jīng)和閱讀結(jié)下了不解之緣。
從古至今，有許多人因閱讀書(shū)籍而功成名就，也有許多人因不讀書(shū)而生活落魄?？梢?jiàn)閱讀與一個(gè)人的生活有著密切關(guān)系。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也因讀書(shū)而受益無(wú)窮。小時(shí)候，表哥就常常送給我一些繪本，在幼兒園里，每周都有一次閱讀課，我就常常把表哥的繪本拿到幼兒園內(nèi)饒有興趣地讀著，便自然而然地愛(ài)上了閱讀。
從此以后，識(shí)的字，會(huì)讀的字也多了起來(lái)，但那時(shí)我還乳臭未干，只是傻傻地讀著，不知讀書(shū)的方法，因此并沒(méi)有真正記住多少，這是小時(shí)候剛接觸讀書(shū)。但真正讀書(shū)應(yīng)該是從二年級(jí)開(kāi)始，那個(gè)時(shí)候，在老家的房子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書(shū)柜，里面全是小人書(shū)，那時(shí)只是無(wú)心翻看，不想?yún)s被迷上了。一讀就是一天，這使我二年級(jí)的生活充實(shí)起來(lái)。三年級(jí)時(shí)有了作文，我開(kāi)始讀一些作文書(shū)，從中我學(xué)到了寫(xiě)作文的一些技巧，同時(shí)我還閱讀了爸爸的藏書(shū)繼續(xù)積累知識(shí)，然后在生活中把所學(xué)到的好詞好句加以運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)真是博大精深。在四年級(jí)時(shí)又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”，爸爸學(xué)校的圖書(shū)館李有幾萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，所以，我只要一有時(shí)間就會(huì)泡在圖書(shū)館里。
這些付出使我得到回報(bào)：我不僅寫(xiě)作能力爐火純青，而且還變得見(jiàn)多識(shí)廣。在五年級(jí)時(shí)，我從書(shū)中悟到了深刻的道理：書(shū)，在古代時(shí)，它是“書(shū)”，說(shuō)明書(shū)與日一樣重要，一日一讀。如果能有更多的人從一日一讀中汲取知識(shí)，我想這個(gè)世界就會(huì)人才倍出，變得更加美好。
書(shū)，這個(gè)神圣的物品;閱讀，這個(gè)美妙的動(dòng)作?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！遍喿x使人得以充實(shí)。愿每個(gè)人都積極閱讀，使我們的精神得到升華，使我們的文明得到傳承!
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書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾曾說(shuō)過(guò);“讀一切好書(shū)如同與往昔時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談。”中國(guó)是世界聞名的古老大國(guó)，現(xiàn)今更是人口大國(guó)，可是中國(guó)人均每年的閱讀書(shū)籍只有一本。想要改變這一現(xiàn)狀，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要多閱讀。
首先我們得好閱讀，著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家彭德懷先生就很愛(ài)閱讀，他在工作之余沉浸在書(shū)海，他的身邊無(wú)處不是書(shū)。不僅是近代的彭德懷先生，古代的宋濂曾在《送東陽(yáng)馬生序》中寫(xiě)到自己曾為了讀書(shū)，在寒冷的天氣里手抄書(shū)籍，從不懈怠。無(wú)書(shū)不成才，他們都如此熱愛(ài)閱讀，成就了一番事業(yè)，處于現(xiàn)代，對(duì)書(shū)本觸手可得的我們更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，熱?ài)閱讀。
閱讀不僅僅是讀書(shū)，而是要讀好書(shū)，選擇一本好的書(shū)籍。培根說(shuō)過(guò)：“選擇書(shū)籍，不次于選擇朋友?！痹诂F(xiàn)在這個(gè)多元化發(fā)展的時(shí)代，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍映入我們的眼簾。在熱愛(ài)閱讀的同時(shí)，我們應(yīng)選擇什么類(lèi)型的書(shū)籍呢?名著是最好的選擇。像名著這些有內(nèi)涵有教育意義的書(shū)籍才能提升我們的氣質(zhì)。作為學(xué)生，我們也不一定要局限于課本，郭沫若說(shuō)過(guò)：“愛(ài)讀書(shū)的人，大可以看課本以外的書(shū)，不要只將課本抱住?！?/p>
生活和讀書(shū)是分開(kāi)的，我們不能只讀書(shū)，讀死書(shū)，一味的閱讀，不思考，最后所得甚少。在生活上，我們?nèi)伺c人之間的交流中，都會(huì)碰撞出很多想法。如果說(shuō)閱讀是與智者的交流，那么，我們也應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生很多想法，為什么不把它寫(xiě)下來(lái)呢。會(huì)閱讀的人，他們會(huì)在旁邊做批注，會(huì)邊思考，邊閱讀，邊積累。
有些書(shū)籍，我們只需要淺嘗，另一些可以吞咽，只有少數(shù)好書(shū)需要咀嚼，慢慢消化。閱讀好的書(shū)籍就是應(yīng)慢讀，細(xì)嚼慢咽，才能?chē)L出其中的味道。如果是囫圇吞棗般地讀一本好書(shū)，你又怎么會(huì)知道它是甜還是咸。
雨果曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍便是一種改造靈魂的工具，人類(lèi)所需要的是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，正是這種養(yǎng)料。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，是我們都需要的。為中華之復(fù)興而閱讀。
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