描寫(xiě)進(jìn)步的作文800字合集5篇
當(dāng)?shù)谝恢晷〔葶@出藩籬，張望世界，這是春的進(jìn)步;當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光沖破云靄，光照大地，這是黎明的進(jìn)步。下面給大家分享一些描寫(xiě)進(jìn)步的作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
描寫(xiě)進(jìn)步的作文800字1
如果把人的一點(diǎn)進(jìn)步比作積累了一滴水的話(huà)，想想看，在一年后，你能掌握一碗水;五年后，你能掌握四碗水;十年后，則是七碗。而如果把人的退步一絲比作浪費(fèi)一滴水的話(huà)，再想一想，你究竟能頹廢多少時(shí)候……逆水行舟，不進(jìn)則退，這是大家普遍承認(rèn)的道理，但又有多少人能剛開(kāi)始就知道、或是承認(rèn)自己的退步呢?既然不肯承認(rèn)，那或許在這時(shí)，“碎片時(shí)間”就該出場(chǎng)了。
既然大家都了解魯迅的名言“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，那就能明白，只要“愿擠”，碎片的時(shí)間總能出現(xiàn)。那碎片時(shí)間可以做什么?玩游戲?看小說(shuō)?我想，最重要的是利用這些時(shí)間來(lái)思考。在我看來(lái)，不管是讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)還是考慮問(wèn)題，都能算是思考：因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)就是在細(xì)細(xì)品味他人佳作時(shí)，自己也隨著文字一起思考;而寫(xiě)作業(yè)就更是如此了。
有些人聽(tīng)完這些會(huì)說(shuō)：就算我知道了碎片時(shí)間的重要性，但我卻總是“控制不住我自己”，前面還想著要利用好這段時(shí)間，好好做一會(huì)兒作業(yè)，可或許沒(méi)多久就堅(jiān)持不住了。這可怎么辦?一旦有了先例，那后面不也會(huì)有第二次、第三次，于是他的碎片時(shí)間就又會(huì)向原來(lái)那樣，渾渾噩噩的被浪費(fèi)了。如果是這樣的話(huà)，我會(huì)告訴你：人的生命只有這短短的幾十年，但人的智慧卻可以流傳百世，為后人所贊美。我們平常人是難以達(dá)到這樣的高度，但我們的學(xué)習(xí)卻仍有著無(wú)窮的意義。先論己而言，讀書(shū)使我們豐富了閱歷，增長(zhǎng)了知識(shí)，使我們了解了歷史，現(xiàn)在，與未來(lái);再談?wù)麄€(gè)城市與國(guó)家：她會(huì)因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)而增光添彩，她會(huì)因?yàn)槲覀兦f(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生的奮斗而走向更美好的未來(lái);最后是未來(lái)，我們的子子孫孫會(huì)為世代為如此成就的讀書(shū)人而感到驕傲、自豪!想想這些，再想想這整塊的時(shí)間，或許你就會(huì)明白：必須得利用好碎片時(shí)間——從而繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中……
我們都是人，而且不可置否，都是普通人。但當(dāng)我們充分地利用好每一段碎片時(shí)間時(shí)，相較于別人而言，我們就是特殊的!
描寫(xiě)進(jìn)步的作文800字2
今天，我體驗(yàn)到了“學(xué)習(xí)、體育”雙進(jìn)步的滋味。以前我都只是“兩頭倒”，所以，今天的“大滿(mǎn)貫”對(duì)我來(lái)說(shuō)很難得，我必須要用文字將它們記錄下來(lái)。
先說(shuō)學(xué)習(xí)。過(guò)去的一周，我又進(jìn)入了低谷期：每項(xiàng)作業(yè)幾乎都不能當(dāng)堂完成，隨筆不但寫(xiě)得晚，質(zhì)量也不怎么樣。我仿佛又回到了那個(gè)“不知所措”的階段。
而在今天，我又重新被按了“快進(jìn)鍵”，所有作業(yè)仿佛又變得輕而易舉：語(yǔ)文的錄音，以前我得要在喜馬拉雅上錄好幾遍才能勉強(qiáng)過(guò)得去，而今天，魯迅的一篇生僻文章《好的故事》，這么錯(cuò)綜復(fù)雜，甚至不知所云的文章，我竟能順利的一遍而過(guò)，不光速度快，效果也是杠杠的，連媽媽也給予了不低的評(píng)價(jià)。
以前，我總覺(jué)得自己聽(tīng)課質(zhì)量不高，但卻不知道差在哪里。今天才知道，原來(lái)積極回答問(wèn)題非常重要。數(shù)學(xué)課上的畫(huà)圖題，我是最早發(fā)出來(lái)答案的，選擇題也搶了一回“沙發(fā)”。下課后，我連忙四處?kù)乓?，還獲得了四元獎(jiǎng)金!此時(shí)，我那剛激動(dòng)起來(lái)的心更加澎湃了(其實(shí)錢(qián)不錢(qián)的無(wú)所謂，主要是我想進(jìn)步)。英語(yǔ)課上，王老師給了20個(gè)單詞讓翻譯，有15個(gè)我都快人一步!這樣的積極互動(dòng)，不僅增加了我對(duì)網(wǎng)課的興趣，也讓效率提高了不少。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，那可謂是行云流水，數(shù)學(xué)作業(yè)做信手拈來(lái)年來(lái)，英語(yǔ)單詞倒背如流，語(yǔ)文課課文熟練朗讀。當(dāng)然，在這中間我也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別問(wèn)題：數(shù)學(xué)畫(huà)圖題，解題步驟記憶混淆，過(guò)一點(diǎn)畫(huà)平行線(xiàn)，我硬是沒(méi)聽(tīng)懂，又反復(fù)回看了幾遍視頻才弄明白。不過(guò)，我覺(jué)得能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是件好事兒，發(fā)現(xiàn)它們就是知道了自己的不足，及時(shí)改正才能轉(zhuǎn)危為安。可見(jiàn)，高效聽(tīng)課和積極回答問(wèn)題是多么重要啊!
再說(shuō)運(yùn)動(dòng)。我和爸爸約著下午放學(xué)去打乒乓球，以前，我倆球技相差懸殊，11局下來(lái)有8局以上的勝利都是他的，有時(shí)候我甚至一局都未贏的。而今天，我卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)樽蛱煳液秃门笥驯逡巡┐蛄艘粓?chǎng)球，發(fā)揮還不錯(cuò)，手感也有所上升。對(duì)此，我是勢(shì)在必得。
結(jié)果，11局下來(lái)，我以一局的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。6比5取得勝利。比賽過(guò)后，爸爸累的氣喘吁吁，我卻心若平常。看來(lái)，這個(gè)進(jìn)步還真不小啊。一位打了30幾年球的“大師”，今天卻被一個(gè)初出茅廬的“刺頭”斬落馬下。兩代人的對(duì)決，年輕總會(huì)占點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
今天，兩大進(jìn)步都被我收入囊中，它們時(shí)刻鼓舞著我，讓我不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我!
描寫(xiě)進(jìn)步的作文800字3
百花怒放，萬(wàn)舸爭(zhēng)流。
人們處于如此大的社會(huì)環(huán)境，面對(duì)超越與被超越，總有著無(wú)數(shù)的“豪情萬(wàn)丈”。而我只想對(duì)自己說(shuō)：進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
侯寶林安詳?shù)刈趫D書(shū)館里，翻著手中的至寶《謔浪》，他臉上平和，內(nèi)心也是激動(dòng)萬(wàn)分，幾次圖書(shū)館碰壁。但終于，他借到了這本書(shū)。侯寶林用18天的時(shí)間抄錄了整本書(shū)，共計(jì)十萬(wàn)余字。后來(lái)他成為語(yǔ)言大師，他說(shuō)他總忘不了以前圖書(shū)館的日子?！耙?yàn)槲以趫D書(shū)館中每天都能取得進(jìn)步”。一天的抄書(shū)，代表不了什么，十萬(wàn)字的錄本，也代表不了什么，但一點(diǎn)點(diǎn)，總能期待它匯成一種改變。俗話(huà)“量變引起質(zhì)變”說(shuō)的大概也是這樣了。
進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，需付諸行動(dòng)。
米其林名廚小野二郎專(zhuān)職做壽司，進(jìn)入米其林前每天一大早趕往商場(chǎng)，向商販?zhǔn)召?gòu)原料。在做壽司的時(shí)候一天天吸取經(jīng)驗(yàn)，使手與壽司通溫，終于他的名聲越來(lái)越好，為了尋找進(jìn)步，除了做壽司其他時(shí)間均帶著手套。
進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，或許大家都把這當(dāng)做極簡(jiǎn)的易事，但當(dāng)真正堅(jiān)持下來(lái)，又何嘗容易?“你必須有一顆超然物外的心，”小野二郎這句話(huà)也便詮釋了堅(jiān)持那一點(diǎn)進(jìn)步能最后熟而生巧的本性。
進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，需持著信念。
福樓拜在海港邊的家中，每天早上起來(lái)看日出。“生活越親近，心卻離得越遠(yuǎn)”，在每天看似平凡的起起落落中，福樓拜從日出中找到新的進(jìn)步，找到離心更近的地方，而這一切亦可反應(yīng)于他的文稿中。
那時(shí)，莫泊桑去請(qǐng)教福樓拜，卻發(fā)現(xiàn)副樓拜寫(xiě)一行字，空九行字。他表示疑惑不解，福樓拜卻大笑說(shuō)：“我空下的九行那是為了進(jìn)步與修改的。”確實(shí)，進(jìn)步看似平淡無(wú)奇，但時(shí)常保持一顆進(jìn)步之心也是極為可貴的?！巴扛暮碗y產(chǎn)是天才的標(biāo)志”，福樓拜的這句話(huà)也說(shuō)明了進(jìn)步是如何重要。倘若把進(jìn)步自然地融入生活，那更加可不必刻意地尋找進(jìn)步，而是永遠(yuǎn)寫(xiě)一行字，就往下空出九行吧。
故曰：契而舍之，朽木不知;鍥而不舍，金石可虧。進(jìn)步或不求多，但求恒。陶淵明“采菊東籬下”到“大隱隱于市”，是一種進(jìn)步;李清照從“驚起一灘鷗鷺”到“載不動(dòng)許多愁”，亦是心靈上的成熟;辛棄疾“聽(tīng)取蛙聲一片一片”到“斷鴻聲里，登上江樓，把欄桿拍遍”是一種釋然超脫到另一種清高的進(jìn)步。
進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，靜待花開(kāi)。
描寫(xiě)進(jìn)步的作文800字4
古往今來(lái)，進(jìn)步是每個(gè)人的夢(mèng)想。只要是有良知的人，定會(huì)有進(jìn)步向上的念頭，即使是癩蛤蟆也有變成白天鵝的夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)生活中，考試取得好成績(jī)更是眾多同學(xué)的夢(mèng)想。
我不止一次聽(tīng)到過(guò)有人和我說(shuō)想要第一名，但每個(gè)人都是在意猶未盡的情況下再添一句，那怎么可能。人的信心啊，就是這樣的不堪一擊。過(guò)去，我最最害怕數(shù)學(xué)的證明題，不知如何去解決它。那時(shí)，緊接著兩次數(shù)學(xué)考試，我都敗得很慘，120分的滿(mǎn)分，我只得了80分，而很多同學(xué)都上了100分，都很不錯(cuò)。看著自己的成績(jī)，一種莫名的悲哀在心頭浮現(xiàn)，很痛，仿佛看到時(shí)光飛逝，別人都緊跟著時(shí)間的步伐，只有我停滯不前，任憑時(shí)間流去，卻抓不住一點(diǎn)。我很想哭，卻沒(méi)有眼淚。此后的幾天，我不知道怎么做，我想我會(huì)放棄，從此不再過(guò)問(wèn)數(shù)學(xué)。我的信心遭到了極大的挫傷，心里破了一個(gè)大洞。但我不甘心這么輕易被它擊倒，我調(diào)整好了情緒繼續(xù)走了下去，是內(nèi)心那份對(duì)進(jìn)步的渴望激勵(lì)了我。盡管現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不出類(lèi)拔萃，但有了提高，那么繼續(xù)下去，一定有灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路在遠(yuǎn)方等我，不管有多遠(yuǎn)，我都會(huì)堅(jiān)持下去。
青春是人生的花季，要好好把握，面對(duì)成長(zhǎng)我有些害怕，感覺(jué)成長(zhǎng)是一種痛。不禁又想到小時(shí)候?qū)Τ砷L(zhǎng)的期待。小時(shí)候的自己渴望成熟，渴望長(zhǎng)高，然而到現(xiàn)在卻對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生了一種恐懼感，也許是日復(fù)一日，高度緊張的生活環(huán)境吧。我們希望“能有更多的閑暇時(shí)光來(lái)好好欣賞路邊的風(fēng)景，而不是埋頭于書(shū)本中，混沌而迷糊地走過(guò)人生最美好的時(shí)期”。所以，不僅僅要學(xué)，還要開(kāi)闊視野，做自己喜歡的，勞逸結(jié)合，使青春變得有滋有味，豐富多彩，這是我的夢(mèng)想。然而歷史上無(wú)數(shù)的成功先例都告訴我們，沒(méi)有意外的成功，辛勤刻苦才是正道。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：A=x+y+z，A代表成功，x代表勤奮，y表述正確的方法，z則表示務(wù)必少說(shuō)空話(huà)。其實(shí)，在不斷遭受挫折的途中，漸漸有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，漸漸懂得了堅(jiān)持，漸漸心里有了勇氣。因?yàn)橹挥袝r(shí)時(shí)想著向上的人，才能不懈地堅(jiān)持下去。
宛若試卷一般的人生還是空白，我希望它能流光溢彩，綻放出光芒。像部電影，記錄人生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一次酸甜苦辣。這很難。但并沒(méi)有把我嚇到。于是我聽(tīng)到了一枚種子落地的聲音，在我的心中生根。它有一個(gè)很美的名字：進(jìn)步。
描寫(xiě)進(jìn)步的作文800字5
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，犯錯(cuò)并不可怕，只要不斷的進(jìn)行反思，吸取教訓(xùn)、改正行為就還是能帶來(lái)進(jìn)步的。
有一次我學(xué)校月考，題目都還蠻簡(jiǎn)單的，但是就是因?yàn)闆](méi)看清題目和沒(méi)有檢查，成績(jī)就非常的不理想，后來(lái)還被老師給痛罵了一頓。我有點(diǎn)后悔：若我能再謹(jǐn)慎仔細(xì)一點(diǎn)，或許就不會(huì)把這么簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)卷給考砸;若我能再沉穩(wěn)一點(diǎn)點(diǎn)，或許就不會(huì)發(fā)生這一系列悲傷的事情。是啊!這就是我的短處和不足——不沉穩(wěn)不謹(jǐn)慎仔細(xì)。帶著這些反思出來(lái)的問(wèn)題我開(kāi)始改正自己的行為。在以后的作業(yè)中，我都會(huì)四處細(xì)心標(biāo)記，不漏掉任何一個(gè)有意義的關(guān)鍵詞。在生活中，通過(guò)做家務(wù)來(lái)鍛煉自己沉穩(wěn)細(xì)心的能力，爭(zhēng)取不留下任何顯眼的垃圾。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，我的謹(jǐn)慎細(xì)心的能力也得到了明顯的提高，無(wú)論做任何事情，都懷著一顆謹(jǐn)慎的心。
倘若我沒(méi)有去反思自己的問(wèn)題和不足而是繼續(xù)任由這些問(wèn)題蔓延全身，就不會(huì)有如今沉穩(wěn)的我。若我沒(méi)有去改正這些問(wèn)題，沉穩(wěn)就不會(huì)降臨在我的身上。所以我們不僅遇到問(wèn)題和不足時(shí)要進(jìn)行反思，更要通過(guò)行動(dòng)去改善問(wèn)題和不足，這樣我們才會(huì)有所進(jìn)步。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，廉頗因不服藺相如比自己的官位高，所以想方設(shè)法的去傷害藺相如。但是藺相如不和他爭(zhēng)斗。后來(lái)慢慢的廉頗發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤行為，進(jìn)行了反思：“我”不應(yīng)該因個(gè)人利益去中傷他，“我們”的心愿都是為了國(guó)家能夠強(qiáng)大，“我”不應(yīng)該挑起爭(zhēng)執(zhí)損害國(guó)家的利益。于是廉頗先是向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，隨后改變他那輕視文官的態(tài)度。最終他的道德素養(yǎng)和知識(shí)得到了明顯的提高，他們兩人也成為了生死之交摯友，在朝廷上也營(yíng)造出了一片祥和的氛圍，
若廉頗沒(méi)有認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤行為，那么朝廷就可能會(huì)變的雞犬不寧，也會(huì)導(dǎo)致整個(gè)國(guó)家的頂梁柱發(fā)生文武不合的內(nèi)亂，從而給其他國(guó)家有可趁之機(jī)，最終可能會(huì)出現(xiàn)滅國(guó)之險(xiǎn)。但正是因?yàn)榱H認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤行為，他才會(huì)明白只有將相和諧，才能使國(guó)家強(qiáng)盛的道理，最終留下了“將相和”的美談流傳千古。
我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足時(shí)，要通過(guò)反思去分析問(wèn)題、吸取教訓(xùn)并改正自己的行為，才能讓自己獲得進(jìn)步。
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