家長會后初二作文
家長會后初二作文5篇
一年一度的家長會就要開始了，心情是不是很激動?擔心會被批評嗎?學生時代，家長會就是我的噩夢，相信不只是我是這樣想的。今天小編給大家整理了家長會后初二作文供大家參考，我們一起來看看吧!
家長會后初二作文篇一
周五下午我們班要開家長會，我一放學，心就被這“家長會”三個字繚繞著，不安著。
下午三點，媽媽可能已經(jīng)在第一排穩(wěn)坐如山了，而我卻一邊在客廳來回踱步，一邊在想：老師會不會批評我呀?我有什么地方做的不好嗎?我拍拍額頭，打算不再胡思亂想，開始認真寫作業(yè)。
到了六點多，一陣敲門聲打斷了我的學習我一看，原來是媽媽回來了。我的手一顫，心里想到：難道老師在家長會上批評我了?然而令我意想不到的是，媽媽竟然沒有教訓我反而夸贊了我一通。媽媽笑著對我說：“馨予，今天，所有老師都表揚你了!但是你一定不能驕傲，驕傲會使你落后于他人的。你看郭子恒、劉雨涵、宋東霓等等同學，他們從來都不驕不躁，所以學習一直都腳踏實地的。加油，媽媽希望你能變得越來越踏實，越來越懂事!”我使勁對媽媽點了點頭。
雖然媽媽對我的要求、期望并不算高，可是我會自己提高對自己的要求、標準，自主學習、復習、預習，這樣我的學習進度才會又快又好，人們常說“家長是孩子的榜樣”，父母每天的一言一行都很文雅，所以我才會變成現(xiàn)在這樣。我之前制定了許多學習計劃，但從未認真完成過，從現(xiàn)在起，我下定決心認真有效地完成每一項任務，爭取做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展。
通過這次家長會后，爸爸和媽媽都學到了許多東西，我也同樣學到了許多。我學到的不僅是課本里的知識，還有做人的道理以及一些有效的學習方法?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，我的進步空間還有很大的余地，加油吧，你一定可以變得更好的!
家長會后初二作文篇二
星期五，在我們班的教室里舉行了一堂別開生面的班隊課，除了全體同學和丁老師，還有我們班同學的各位媽媽來參加。主要是討論有關嘮叨的話題。我的媽媽還特意從安徽趕來參加我們的班隊課。
我們先為各位媽媽們獻上了我們新的廣播操表演《夢想的舞臺》，然后丁老師放了有關鳥媽媽哺育小鳥的幻燈片，讓我們說說感想。從圖片中可以看出鳥媽媽很愛她們的孩子，千辛萬苦地為孩子們奔波找食物，自己舍不得吃，喂養(yǎng)孩子們。我看了以后很感動。
接下來是小品表演時間，我們班分四組分別表演了有關我們平時在家時媽媽嘮叨的場景。雖然我的媽媽平時不太愛嘮叨，但也可以讓媽媽知道：我已經(jīng)長大了，沒有必要嘮叨了，可以放手讓我自由成長了。我心里有點沾沾自喜。這時丁老師把周一上交的媽媽給我們留下來的信發(fā)了下來。媽媽們聲情并茂地朗讀了各自寫給孩子的信，字里行間都是濃濃的愛。什么嘮叨，明明就是愛的叮嚀，就是母親對自己的孩子的關愛。我聽了各位媽媽的發(fā)言，剛才的沾沾自喜一掃而光，取而代之的是深深的愧疚：每個孩子的長大都離不開親人的愛和無微不至的關懷，可是有的時候，我卻把這份愛當成了嘮叨，感到不耐煩。是的，我是長大了，有了自己的思想，但應該思考的是：她為什么這么做?如果我是她，我會怎么做?怎么想?如果我能學會換位為爸爸媽媽想想就不會有抵觸情緒了。
家長會結(jié)束后，我們?nèi)ド象w育課了，留媽媽在教室里和老師交流。上體育課時我想了很多。下課了，我第一時間跑到教室里，拉著媽媽的手，告訴媽媽：媽媽，您辛苦了!我愛您!
這真是一堂有意義的班隊課。我以后不會讓爸爸媽媽失望，做個對社會有貢獻的人。
家長會后初二作文篇三
期中考試后，學校開了第一次家長會。我的母親參加了這個會。
這次期中考試，我的成績雖然不錯，也進入了班上的前幾名，但離父母的要求似乎還有距離。由于這個原因，盡管我知道自己在家長會上可能被表彰，但是，還是懷著一種忐忑不安的心情，急切地盼望著母親歸來，好從她的表情或言行中，看出這次家長會對我會有一種什么樣的結(jié)果。
母親回來了，從她的表情中似乎看不出什么來。她帶回一本《家長學校讀本》，交給父親，讓父親看，并讓父親把其中重點的東西鉤出來。父親仔細地看了這個讀本后，什么也沒說，默默地走進自己的書房，在電腦上開始了工作。
第二天，父親拿出一篇文章，題目叫做《讀育才成功學?！醇议L學校讀本〉有感》，要念給我和母親聽?！叭妥x育才，邇來數(shù)月矣”，我一聽，又是文言文——文言文可是父親的拿手好戲。整篇文章讀完，我似懂非懂，母親似乎聽懂了，不停地點頭。讀完原文，父親又用白話文給我們解釋了一遍，著下，我完全了父親這篇文章的含義。
原來，父親讀完《家長學校讀本》后，針對以前自己在家里的情況，深有感觸，便寫下了這篇讀后感。在這篇讀后感中，他在肯定自己以前正確的做法的同時，也對自己不正確的做法勇敢地進行了自我批評?！坝^余伉儷之為犬女師，有成者，有不效者，亦有敗績者，循是書而索其情，無不中的”。這是父親讀完《家長學校讀本》后發(fā)出的由衷感慨。所以，他認為：“釀醇家庭氛圍，以造犬女成長良境，余伉儷之責也，重矣?！?/p>
父親不但這樣想，而且也這樣做了。從這天開始，以前很難忍受一點氣的父親開始學會隱忍了。我如果在習題中犯了他所說的低級錯誤，他也不再對我大呼小叫了，而是輕言細語地耐心地給我講解，或者給我啟發(fā);母親有時態(tài)度稍差一點，他不再象以前那樣與母親針尖對麥芒，而是耐心地與母親擺談和溝通。這樣一來，我們這個本來就比較溫馨的家庭更加溫馨了。正如父親在他的讀后感中所說的那樣：“凡事靜以相商，毋以齒齬相向，此余伉儷讀是書而相勉之語也?！?/p>
看來，我真得感謝學校召開的這次家長會，它改變了我的父母，為我的家庭營造了更深厚的溫馨氛圍，使我更愛我的父母，更愛我的家庭了。因此我想，我也的變變了。
家長會后初二作文篇四
原以為家長會是半期考試以后的事了，沒想到提前到這個周末。初中進校第一次家長會是教師和家長的第一次見面，家長會開好了，就能夠得到家長的信任，往后在教育教學上就更容易得到家長的支持。所以一聽說周六開家長會，我就開始了準備工作，要把這次家長會開得漂漂亮亮。
按照我的慣例，還是要讓學生來動手。教室布置小組，接待小組，家長會主持人，涉及到需要在家長會上作介紹的各位組長、班委干部，提前一天就做好了安排，各司其職，做好自己的準備工作。我的要求是，開家長會的時候，我這個班主任當一個“甩手老師”就行了。
還好，今天天公作美，天氣晴朗，秋高氣爽。還沒進校門，遠遠地看見我班接待組的學生已經(jīng)在校門口迎接了，問一問他們，原來凳子已經(jīng)早整整齊齊地擺放在后操場了。教室可是家長會的重頭戲，還是進教室檢查檢查吧，教室已經(jīng)布置好了，課桌整齊，地面整潔，黑板上的“歡迎您，家長”異常醒目，最吸引人的還是放在講桌上的那瓶紙花，立刻就提升了檔次。相信每一個家長只要一走進我們的教室，一定會眼前一亮?？墒锹犝f昨天教室設計組的孩子們是6點40才回的家呢。
接下來當然是冗長的校長講話，年級主任講話，德育主任講話，從九點開始，一直講到了10點15分，留給我們班上自己的時間眼看是越來越少。還好，一開始點名的時候，已經(jīng)給每個學生家長打了個照面，有了簡短的交談，不然就更沒有和家長交流的時間了。10點20分，回到教室，終于開始了分班家長會。班長迅速就位，開始主持，紀律委員表揚紀律變現(xiàn)好的學生;學習委員介紹學習小組的名單，展示同學們的作業(yè)情況;副班長公布開學一個多周以來的操行分情況;然后是14個小組長逐一介紹他們小組的組名，組員，取名原因。這些都是家長關心的內(nèi)容，再加上孩子們做到了落落大方，聲音響亮，很有禮貌，所以這個學生展示的環(huán)節(jié)，得到了家長們的肯定。
按照慣例，科任老師也得到班上打一個照面，感謝班上的科任老師們，除了政治老師因為身體原因沒有到班與家長見面以外，其它幾科老師都到了，老師們介紹了自己在教學上的一些想法，提出了自己的建議。很多家長都在記筆記。
接下來當然是我這個班主任的重頭戲了。今天的家長會我很滿意，因為我有了兩點突破，首先是第一次敢用普通話開家長會，戴上我班的話筒，打開擴音器，講得清清楚楚。其次是今天的會在各個班中結(jié)束最早，終于克服了啰嗦的毛病，我為自己感到高興。這次家長會我班的主題是“養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子做到五會”，我詳細給家長闡明了一個優(yōu)秀學生必須要具備的良好學習習慣，包括預習復習的習慣，上課專心致志的習慣，勤于思考的習慣，每天上一個半小時晚自習的習慣，糾正錯題的習慣等等。雖然沒有時間做過多的展開闡述，但相信還是能夠給家長一些啟發(fā)。
家長會結(jié)束，有個家長就給我講了，這是他給孩子開的形式最新穎的一次家長會。雖然可能難免有溢美之詞，但這次家長會上學生們的表現(xiàn)的確算是一個亮點。下一次的家長會上，我還想讓孩子們演唱班歌，展示我們的班徽，還要加大學生表現(xiàn)的力度。讓家長會開得更有實效，把家長會開成一次實實在在交流的會，開成一次展示孩子水平能力的會，讓孩子們成為真正的主角。
家長會后初二作文篇五
每當學校要開家長會時，我總是提心吊膽的，生怕我表現(xiàn)得不好，回家媽媽還要批評我一頓。但今年的家長會我卻一點也不緊張，反而比以前更加輕松了，就讓我來說說是怎么回事吧。
那是一個星期四的下午學校5：30要開家長會，我回家告訴了媽媽，由于我要在學校打鼓，所以我和媽媽約好了在傳達室見，我們打鼓的早早的就散了，于是我就在傳達室的門口的桌子上寫作業(yè)，寫著寫著，天也慢慢的黑了，打鼓的同學也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就剩下我自己了，我邊寫邊看著出來的家長，可就是沒有我的媽媽，本不擔心的我現(xiàn)在也不僅多了幾分擔心，心想：老師在開家長會上表揚我了嗎?會表揚我的作文嗎?我平時的表現(xiàn)好不好?我的表現(xiàn)能超過霍夢涵嗎?媽媽滿意嗎?……一連串的問題在我的腦海中出現(xiàn)，突然一陣吵鬧聲進入了我的耳朵，我回頭一看原來是一對媽媽在電話里批評她的孩子，我聽了不僅又多了幾分擔心……想著我又低下頭寫起了作業(yè)，寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原來是媽媽，只見她滿面笑容，我松了口氣，心想，應該是老師又說了一些讓她高興地話吧?
在回家的路上，我小心翼翼地問：“媽媽家長會開的怎么樣?”“很好，語文老師表揚了你好幾次，不錯!繼續(xù)加油!”媽媽高興地說，我聽了也隨之高興起來，更令我高興地是媽媽竟答應我給我?guī)妆疚蚁矚g的書，還給我在“蟈蟈書店”辦張讀書卡呢!
現(xiàn)在你該知道我為什么感到高興而輕松了吧?所以我要繼續(xù)努力，爭取更多這樣的機會。