世界糧食日宣傳周活動總結大全

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種責任。讓我們用實際行動參與到“愛糧節(jié)糧”的行動中，為世界糧食日獻出自己的一份力量。下面小編帶來的世界糧食日宣傳周活動總結大全，希望大家喜歡！

世界糧食日宣傳周活動總結【篇1】

在第__個世界糧食日、第__個全國愛糧節(jié)糧宣傳周來臨之際，__小學以“愛糧節(jié)糧拒絕浪費從我做起”為主題，在校內開展了形式多樣、豐富多彩的教育活動，活動取得了很好的效果。

一、廣泛宣傳，充分認識活動重要意義

按照區(qū)教育局的要求，我校成立了以校長楊__為組長、德育主任羅__老師為副組長的工作領導小組，負責日常教育宣傳管理工作，開展一系列活動，采用多種形式教育青少年學生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對浪費的好習慣。充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節(jié)約糧食科技知識，倡導崇尚節(jié)約、科學飲食、健康消費的生活理念，利用“10。16”世界糧食日，開展節(jié)約糧食反對浪費教育，認識開展此項活動的重要性。

二、內容豐富，活動開展途徑及措施全

1、充分利用周三紅領巾廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳展板、主題班會等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食反對浪費”倡議書及學校實施方案，引導師生不斷增強節(jié)約糧食反對浪費意識。

2、10月__日，周五利用班會，向學生講解糧食生產、加工過程，明白農民的辛苦，從自身做起，從現在做起，珍惜每一粒糧食。

3、加強對學生餐廳的督查，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，拒絕“舌尖上的浪費”，學校食堂墻面上做了四塊文明用餐標語牌，分別記錄學校文明午餐四要素：即二靜、三輕、四不、五凈，時刻提醒我們同學注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。查找浪費糧食現象，教育師生認識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。

4、在四、五年級開展“愛糧節(jié)糧，反對浪費”手抄報評比活動。

三、效果良好，喚起人人關注愛糧

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質，節(jié)約是一種責任。活動讓全校師生同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食內化為自覺，成為習慣。在學生中，我們看到了許多節(jié)約不浪費的現象，很多學生從思想上能認識到浪費是可恥的，糧食是可貴的，自覺地、積極地參加本次活動。各個中隊開展的主題班會也取得了很好的教育效果。其次，在老師的隊伍中，我們也看到了節(jié)約的現象。很多老師現在能做到吃多少點多少，互相監(jiān)督，形成光盤的習慣。再者，很多家長反映學生在家的一些變化，如不怎么挑食了，吃完碗里的飯，出外就餐主動提出剩余飯菜打包等等，更難能可貴的是，學生監(jiān)督家長，對家長有浪費的現象也批評指正。家長為了做孩子的榜樣，自己也自覺地形成光盤的習慣，拒絕鋪張浪費。

通過本次活動，引導學生逐步樹立“愛糧節(jié)糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識，形成“愛糧節(jié)糧”的良好風尚。

世界糧食日宣傳周活動總結【篇2】

為了幫助學生了解糧食的重要性，養(yǎng)成愛惜糧食，節(jié)約糧食的美好品德，激發(fā)學生對勞動人民的尊敬之情，本周，第一實驗小學開展了“世界糧食日”系列教育活動。

首先，教師通過主題班會，讓孩子們知道糧食是從哪里來的，并教他們念古詩《憫農》、兒歌《不挑食》等多種形式，教育孩子要愛惜糧食，從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣。

其次，各班學生通過手抄報的形式呼吁大家要愛惜糧食，節(jié)約糧食，用實際行動參與到”節(jié)約糧食，反對浪費”的節(jié)約行動中來，為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻！

為了從小讓孩子們養(yǎng)成勤儉節(jié)約愛惜糧食的好品德、好習慣，學校提倡用餐開始進行“光盤行動”，來一睹我們“光盤小明星”的風采吧

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質，節(jié)約是一種責任。讓我們全校師生同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食內化為自覺，成為習慣吧！

通過本次活動，不僅讓全體師生了解了“世界糧食日”的意義，懂得了愛惜糧食的重要性，同時，弘揚了中華民族勤儉節(jié)約的傳統美德，增強了全體師生愛惜糧食的意識。

世界糧食日宣傳周活動總結【篇3】

為了營造校園濃厚的“愛糧惜糧尊重勞動”文化氛圍，使愛糧惜糧的思想意識根植人心，學校利用黑板報、電子屏、廣播等多種形式宣傳普及節(jié)約糧食的重要性，并向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對浪費”倡議書，落實校園節(jié)糧新舉措，使師生不斷增強“愛糧惜糧尊重勞動”的責任意識和行動意識。

根據學?！肮獗P行動”的倡議，各班通過隨手拍的形式，記錄下身邊的各種節(jié)約行為，號召大家加入文明餐桌、做光盤行動小標兵。

通過本次活動的開展，培養(yǎng)了學生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德，學生們紛紛表示要拿出實際行動，從現在做起，從我做起，讓節(jié)約糧食成為一種習慣，用實際行動參與到“愛糧惜糧尊重勞動”的行動中來，為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻！

世界糧食日宣傳周活動總結【篇4】

為確保制止學校餐飲浪費取得實效，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約和糧食安全意識，我校近日啟動“美好‘食’光”校園系列活動。在學校營造浪費可恥、節(jié)約為榮的濃厚氛圍的同時，建立健全學校餐飲節(jié)約管理長效機制。圍繞“校園美好‘食’光、制止餐飲浪費、培養(yǎng)節(jié)約習慣”這一主題，開展一系列制止餐飲浪費的工作。

一、加強學習，提高認識

勤儉節(jié)約向來是中華民族的傳統美德，也是個人優(yōu)良品德的重要內容。為進一步貫徹落實“制止餐飲浪費”的重要指示精神，我校把厲行節(jié)約、反對食品浪費工作列入學校德育工作重點，將“勤儉節(jié)約反對食品浪費”主題教育作為學生養(yǎng)成教育重要內容，貫穿教育全過程，教學上融入課堂教學、校園文化建設、思想品德教育。讓師生深刻理解“厲行節(jié)約，反對食品浪費”是弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、踐行社會主義價值觀。

二、高度重視，成立領導小組

我校高度重視制止餐飲浪費工作，建立職責清晰、任務具體的組織體系，形成了學校校長總負責，分管校領導具體負責，職能部門領導，有關專職人員為骨干的工作力量，建立后勤、政教等多部門共同參與的協同聯動工作機制。黨員領導干部教師要以身作則，率先垂范踐行勤儉節(jié)約。

組長：__

副組長：__

成員：__、各班班主任

三、協同聯動，積極開展各項工作

1、加強宣傳，營造氛圍。

利用學校電子屏宣傳欄，主題班會等途徑開展節(jié)約糧食教育宣傳，通過在食堂張貼溫馨提示語及圖標，營造節(jié)約糧食的教育氛圍，通過家長學校，家長會、告家長書的形式，引導家長帶頭規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的用餐習慣，帶動督促影響身邊人樹立浪費可恥節(jié)約為榮的觀念。

2、開展各類校園活動

精心設計活動形式，在原有勤儉節(jié)約教育的基礎上，圍繞“踐行‘三節(jié)’，美好‘食’光”開展主題班會，主題黨日等日常性活動，宣讀《“美好‘食’光”校園系列活動倡議書》及解讀“美好‘食’光”logo含義，并粘貼在教室。學校開展“踐行‘三節(jié)’，美好‘食’光”主題活動周，培養(yǎng)節(jié)約意識，把勤儉節(jié)約作為文明校園創(chuàng)建的重要內容。

3、加大糾察及記錄

學校學生會就食堂浪費現象專門成立紀檢部，通過值周教師及學生會成員的監(jiān)督和檢查，情節(jié)嚴重的在全校通報批評并責令整改。通過這樣的聯動方式，落實對浪費現象的監(jiān)督及處理。從而讓學生真正形成尊重勞動，愛惜糧食的思想及意識。

通過這一系列的活動，做到讓學生將勤儉節(jié)約根植于心、光盤行動成為自覺，學校也將節(jié)糧意識融入教育、供餐方式更加科學。促進了學生自我管理、自我監(jiān)督，讓學生成為了勤儉節(jié)約美德的倡導者、踐行者。

世界糧食日宣傳周活動總結【篇5】

為貫徹落實關于制止餐飲浪費行為培養(yǎng)節(jié)約習慣的重要指示精神，__縣第五幼兒園緊緊圍繞“服務育人”的根本理念，從“光盤行動”著手，拒絕舌尖上的浪費，組織開展了系列活動，引導大家自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，攜手共建節(jié)約型校園。

廣泛宣傳

通過家園聯系欄、板報、微信群等豐富多彩的形式廣泛宣傳愛糧節(jié)糧的重要性和必要性，并將“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力為艱”的警句掛在醒目位置，以起到警示作用。

深入體驗

通過觀看視頻學習、勞動體驗等教育形式讓孩子們了解我國傳統糧食作物，學會辨認五谷，了解我國主要糧食作物的種類，知道從田間到餐桌的艱苦歷程；了解主要農作物產量背后所消耗的能源與資源；理解節(jié)約糧食與保護資源環(huán)境的相關性，以讓學生加深理解現代五大類食物對健康成長的重要性，平衡膳食，形成健康生活理念，養(yǎng)成愛惜糧食，勤儉節(jié)約的好習慣。

憶苦思甜

通過調查走訪爺爺奶奶及年老的長輩，聽他們講過去的故事，了解困難時期人們的飲食情況，通過自然的對比提高了同學們的節(jié)糧意識。

光盤行動

通過深入開展光盤行動，教育孩子們從我做起，從小事做起，科學消費，積極踐行愛糧節(jié)糧好風尚。

“民以食為天”，無論人類社會發(fā)展到任何時代，糧食永遠是人類賴以生存的最根本的無法替代的物質保障。假如沒有了糧食的保障，不管多么富有的社會，恐怕連一天也很難維系。

借世界糧食日宣傳教育契機，通過系列活動的開展增強了廣大師生愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，努力做到減少糧食浪費，增強節(jié)約、環(huán)保意識，從幼兒園做起，從自身做起，讓節(jié)約成為一種習慣，讓環(huán)保成為一項公益。

世界糧食日宣傳周活動總結【篇6】

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，從古自今，勤儉節(jié)約，愛惜糧食一直是我們中華民族的傳統美德，20__年10月16日更是第__個世界糧食日，借著10月16日世界糧食日來臨之際，為了更好的培養(yǎng)學生愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習慣，__市__第二中心小學開展世界糧食日有關主題活動。

在早會課上，德育劉老師為學生講解了有關世界糧食日及全國糧食安全宣傳周活動的內涵及意義，各中隊輔導員老師通過播放視頻、講故事等多樣活動，讓學生體會農民伯伯的辛苦和糧食的來之不易，培養(yǎng)孩子們珍惜糧食和節(jié)約糧食的意識，提倡光盤行動，反對浪費，每餐不多點，用餐不剩飯，讓學生牢記在心。

通過本次活動，讓學生更深地體會到糧食的來之不易，懂得如何珍惜糧食，能有意識地在今后的生活中自覺做到不浪費糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美好品德。