《三國演義》讀后感高中800字作文_2022三國演義讀后感作文十篇
《三國演義》關鍵講了漢末，三國時期三個國家相互之間斗爭，最終被統(tǒng)一歸到漢朝的小故事。小故事描繪了很多新鮮的角色，小編整理了《三國演義》讀后感高中800字作文_2022三國演義讀后感作文，歡迎參考借鑒。
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《三國演義》讀后感高中800字作文篇1
《三國演義》能成為中國四大名著之一，其中一定有許多地方值得我們學習的地方以及具有很深遠的流傳。
讓我記憶深刻的是它的第二章《廢漢武帝陳留，謀董賊孟德獻刀》這個主角雖然是曹操，但他的機智著實讓我佩服。
這個故事主要講述了，董卓把但當時的皇帝廢黜，立陳留忘王劉協(xié)為皇帝，這一舉動引來了全朝廷的義憤，一位大夫想讓曹操用一把寶劍殺了董卓，但在拿出寶劍時，被董卓看見，于是曹操急中生智把它獻給了董卓。后來逃出了京城。
這個故事給《三國演義》這本書增添了生動的情節(jié)，推動了小說故事的發(fā)展，也讓我們對 也讓我們對曹操人性上有所了解。我認為這個故事中，并非能讓曹操塑造成一個很立體的漢賊。更況且在三國時，這個世上每天在打打殺殺，。沒有對錯之分，更何況反賊呢。
羅貫中生活在元明交替的時候，在此期間， 戰(zhàn)爭不斷，百姓不得安寧。作者作為一個生活在底層的作家，用一個曾經的貴族，流落在民間的視野，給讀者呈現(xiàn)一個上層社會中，那你爾我詐的局面，。 也暗喻了下層社會中百姓無家可歸，渴望生活安定的向往。
我們生活中應學會靈活應變，像曹操那樣，即使被發(fā)現(xiàn)了，也可以立即想到把那把匕首贈予給董卓。我們就應在生活中，在挫折面前學會應變。
在生活中，有許多家長為了讓孩子學習，會幫小孩處理完一切。我曾聽過這樣一個故事，一個小孩在小的時候他媽媽教他要看地板走，他因此沒摔過跤，但他也從此沒有看見過天空。
我們不應在困難面前選擇退縮，而我們更應勇敢面對困難，若曹操沒有應對那些困難，那他面臨的將會是死亡，所以我們更不應理所應當?shù)卦诿鎸щy面前退縮。
《三國演義》讀后感高中800字作文篇2
東漢末年，當年長坂之戰(zhàn)是曹操、劉備兩軍的一次遭遇戰(zhàn)，驍將趙云擔當保護劉備家小重任。由于曹軍來勢兇猛，劉備雖沖出包圍，家小卻陷入曹軍圍困之中，趙云拼死刺殺，七進七出終于尋得劉備之子阿斗，趙云沖破曹軍圍堵，追上劉備，交還其子。劉備接子，擲之于地，慍而罵之:"為汝這孺子，幾損我一員大將!"趙云抱起阿斗，連連泣拜:"云雖肝腦涂地，不能報也。"這就是《三國演義》中劉備摔阿斗。我認為劉備摔阿斗是假摔，為攏絡人心罷了。
劉備的這一舉措，本來應該是愛惜趙云之材的真情流露。當然，這樣一來，無形中更令各位兄弟"肝腦涂地"也在所不惜的效果就更佳了。在劉備流浪不已的征戰(zhàn)中，有過多次為保命而拋妻棄子的例子，以致妻兒多次被敵人所俘虜，換句話來說，他的家人若不是遇到了那個仁義的英雄時代，早已就死過多少回了。反正，家人的命都是一而再再而三的撿來的。由此也可見劉備實際上是為了事業(yè)而不顧家人，只要他自己的生命存在，左膀右臂的生命存在，才有屢敗屢戰(zhàn)的機會。
趙云投奔劉備的時候，劉備也不過是只有"桃園三結義"資本在公孫瓚手下混飯吃，劉備手下最缺的就是人才，而趙云始終如一的一跟劉備就是十多年，對于缺兵少將劉備來說，簡直是太難得了。在眾人懷疑趙云投降曹操的時候，劉備的話就很能說明問題，劉備說，"子龍從我于患難，心如鐵石，非富貴所能動搖也。"又"……子龍此去，必有事故。吾料子龍必不棄我。"這樣的大將哪里去找哦?就連手下猛將如云的曹操一向都還求賢若渴，趙云對劉備的重要性就更是不言而喻了。
當被曹操追殺得遑遑如喪家之犬的時候，劉備身邊僅余幾十人，想來他是最明白"孤家寡人"的滋味，若非這幾個老兄弟的拼死殺出重圍，自身尚且難保，哪里還顧得了那個襁褓之中"扶不起來的阿斗"了。
劉備起兵以來，到五十歲左右仍無所大為，事業(yè)無成，還得靠這幫忠心耿耿的兄弟們去打天下。何況退一步來想，就算兒子失去了，還可以再生一個。只是，"千軍易得"，卻是"良將難求"。所以，在得與失的天平上，孰重孰輕是顯而易見的。
現(xiàn)代市場競爭亦如古之兵戰(zhàn)。美國鋼鐵大王卡內基有句名言:"將我所有的工廠、設備、市場、資金全部奪去，但只要留住我的組織人員，四年之后，我仍是一個鋼鐵大王。"當然，卡內基的話，不無有對他已掌握一批有真才實學的管理者的炫耀，但從另一個角度來看，成功的企業(yè)家是從來不會忽視對人才的培養(yǎng)，選拔和愛撫的。
《三國演義》讀后感高中800字作文篇3
讀完厚厚的一本三國演義，不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。
先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直是奸詐的話，自然會遭到報應。后來董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了。后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會叱咤風云了。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛戴。
但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云，幾次留他，后來終于歸到了劉門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。
所以說，一個人的力量是有限的，需要招兵買馬，尋找志同道合的人，一同創(chuàng)建事業(yè)，這才是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了，照說袁紹與曹操一戰(zhàn)的時候，擁有明顯的軍事優(yōu)勢，但袁紹為人不重視人才，有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽忠臣的話，那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽信一些小人的話，致使敗給了兵力較少的曹操。
《三國演義》讀后感高中800字作文篇4
大家好，你們讀過《三國演義》這本書嗎?如果沒有，那就讓我來給你好好介紹一下吧!
《三國演義》是我國的四大名著之一，作者是元末明初的小說家羅貫中。他依據(jù)有關三國的歷史，結合了民間傳說，創(chuàng)作了這部長篇小說。這本書主要描寫了魏、蜀、吳三國鼎立、互相征戰(zhàn)的歷史過程，刻畫了幾百位叱咤風云的英雄人物，描寫了他們斗智斗勇的精彩場面。
這部書講述了很多的英雄故事，但書中最讓我感動的人物是關羽和諸葛亮。關羽和劉備、張飛桃園三結義后，一直幫助大哥劉備。在一場戰(zhàn)斗中，關羽和劉備、張飛失去聯(lián)系，為了照顧好自己的兩位嫂子，為了以后還能幫助大哥，他被迫暫時投降，但是卻明確表示自己投降的是漢朝而不是曹操，并且提出要求：任何人都不能侵犯兩位嫂子;只要有了大哥劉備的下落，我立刻去追隨他，任何人都不能阻攔。后來關羽知道了大哥的下落后立即放棄曹操給他的榮華富貴，護著兩位嫂子，一路上過五關斬六將，終于和大哥會面，幫助他作出了一番轟轟烈烈的事業(yè)!諸葛亮是劉備的軍師，在劉備三顧茅廬把他請出后，一直輔助他。他博學多才，通曉天文氣象等方面的知識，留下了如草船借箭、火燒赤壁等許多膾炙人口的故事;他還善用兵法，分析別人的心理，巧妙的使用了反間計、空城計等，為蜀漢的建設立下了汗馬功勞。
通過讀這本書，使我感受到做人要忠實守信，同時還要有豐富的知識。今后我一定要努力學習，掌握科學知識，為祖國建設貢獻自己的力量!
《三國演義》讀后感高中800字作文篇5
中國四大名著之一，為羅貫中所選編的歷史小說，這本小說的內容多為北宋以至明朝坊的坊間書藝人所編，經羅貫中的整理和編輯后，就成了一本中外聞名的巨著，原名《三國志通俗演義》。
書中的情節(jié)是以沒落王族劉備為主導，故事是講述他在偶然機會下，遇到了關羽、張飛兩位豪杰，因為志同道合，所以三人于桃園結義，故事就這樣開始，而以其后約九十年的晉渡江滅吳為終，其中一些情節(jié)，如「借東風」、「捉放曹」，都是家傳戶曉的故事，可見此書是如何的精彩，真的令人生再三閱讀的念頭。
我認為書中的人物是這部小說的靈魂，主角劉、關、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國的過程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概，最為人稱道的，莫過于「劉玄德攜民渡江」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長板橋」等情節(jié)，而書中的諸葛亮成了智的代表，天下變量盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才，而一代軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致，可見這部書對人物特征刻劃之精細堪稱古代長篇小說之首，真千古奇書也。
而三國演義一書，由宋朝開始有書藝人用之作題材，只不過都總是沒有連貫性，不過何以我會言及書藝人?其實書中也有很多宋朝的影子。
三國演義中，最為所熟悉的都算是關羽了，關羽是書中最忠之人，而當代因為朝廷重用文人，因此不論任何讀書人，都會追求忠君愛國的境界，「忠臣是英雄」這個道理令關羽與有鬼神之智諸葛亮并列，可見書中人物因「忠」的地位提升是如何明顯，相對地，奸相曹操只因「挾天子，令諸侯」而成了千古罪人，這個情況大抵只會出現(xiàn)在尊儒的宋朝。
三國演義的文學價值是無容置疑的，但亦不是完全沒有歷史價值，只不過歷史價值不在三國時期，而是由宋朝到明朝，因為三國演義是坊間的書籍，我們可以透過這本書了解當時的政治狀況，像張飛這樣的英雄出現(xiàn)，大抵是因為漢人在元朝時飽受欺壓，百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭，張飛才會由溫文儒雅寬大畫家、書法家被改成敢作敢為的大老粗，而「張翼德怒鞭督郵」一事就可完全表達百姓對元朝官員的強權欺壓有多大厭惡。
其實我還不知自己讀了這本書多少遍，但是每次重看也有不同的趣味，更有不同的感受，我認為身為中國人，必須讀中國四大名著至少一次，而四大名著中，紅樓夢中有太多陰謀詭計，水滸中有太多過份豪氣的情節(jié)，相比之下西游記及三國演義比較適合青少年看，不過除了文學價值外，三國演義更有助我們了解宋、元、明三代的文化，所以我極力推薦三國演義這一本好書。
《三國演義》讀后感高中800字作文篇6
“寧教我負天下人，不教天下人負我”這是最能突出曹操野心的一面，他可以錯，但他的部下不能錯。他因為自己的多疑而殺了呂伯奢一家其他幾口人，在呂伯奢回來的途中竟然又狠心將他給殘酷殺害了--他是多么的殘暴啊!因此陳宮才會理他而去--就是因為他的生性多疑，殘忍惡毒，使陳宮對曹操的看法完全變了，本來把他當做有偉大志向的人，現(xiàn)在又當做一個殺害親人的小人。
為得天下，挾天子以令諸侯，這是孟德之雄才大略之體現(xiàn)，他不急于求成，知道韜光養(yǎng)晦，不掙一時之得，深謀遠慮，可是智者千濾必有一失，他的多疑之心無意是他吃敗仗之原因。
他的野心亦能體現(xiàn)在他的生性殘忍，為報父仇，攻城屠殺百姓數(shù)萬，無辜的殘骸把汜水都堵的水泄不通。這與之前的叛軍之首董卓有什么區(qū)別呢，不過就是一個是非正義的，一個是假正義罷了。
可是他的雄才大略依然為我們至盡傳誦。曹操是中國百姓家喻戶曉、婦孺皆知的歷史人物。千百年來人們對曹操的評價褒貶不一，有人說他是英雄，有人說他是奸臣，但是我認為對他最好的評價是奸雄--既有好的一面，也有壞的一面。曹操有統(tǒng)一北方的歷史功績，這是無法泯滅的歷史事實。在北方統(tǒng)一的戰(zhàn)爭中，曹操發(fā)揮了杰出的才干，官渡之戰(zhàn)奠定了統(tǒng)一北方的基礎。曹操既是一個軍事家，也是一個詩人，在短歌行中曹操就發(fā)揮出了他的才華，這樣的詩句不是一般文人所能達到的文學意境。
曹操雖然聰明但是在赤壁之戰(zhàn)中他敗的是慘不忍睹，幾乎是全軍覆沒，然后他倉皇逃命最后也好不容易才撿回了一條小命，和他一起活下的手下也所剩無幾。這正是因為他的輕敵，因為他的自傲使他輸?shù)袅藨?zhàn)爭，這是他輸?shù)米顟K的一次。他雖然驕傲但也愿改，在赤壁之戰(zhàn)后幾年沒有再次魯莽的打仗。
曹操是個愛才的人，但他也嫉才。楊修之死就是一個典型的例子，因為曹操嫉妒楊修的才華，就把他給殺害了。曹操為了自己的權力‘挾天子令諸侯’而屠殺了許多文臣武將?？兹?、崔炎等對曹操有極大貢獻的手下也盡死其手。曹操就是這么一個惡毒的人，對自己的手下也毫不手軟，該殺的殺，該罰的罰。
曹操既是一個英雄，但也是一個奸臣，但到底他的功大于害，還是害大于功，那就只能由我們自己去理解了。但我認為不管曹操是奸是雄，他都是三國中的一個最厲害的人物之一，他會一直被我們給流傳下去。
《三國演義》讀后感高中800字作文篇7
曹操，字孟德，三國時期魏的代表人物，在小說《三國演義》中是一個十分重要的角色。在東漢末年的混戰(zhàn)中，積累了雄厚的資本，他的長子曹丕在他死后稱帝，建立魏國。
曹操是東漢末年著名的政治家、軍事家，但他也是一個才華橫溢，滿腹經綸的詩人、文學家，在中國文學史上有很高的地位。他的詩大多表現(xiàn)其對于自己的政治抱負，心系國家。
在《三國演義》中，曹操的形象與性格都十分復雜，可以說是這本書塑造的最成功的一個人物。作者羅貫中也一定在描寫曹操上花了不少的功夫。
對于曹操的評價：有人說他是忠良，也有人說他是奸臣，人們對他褒貶不一，看法不同，這也正是曹操這個人物形象的魅力所在。
在我眼里，曹操不算是一個英雄，但他絕對是一個梟雄。
所謂“時勢造英雄”，東漢末年時期，政局動蕩，各路諸侯群雄并起。奸臣董卓控制朝廷，漢獻帝劉協(xié)年幼，無力回天。因此董卓自封太師，成為了東漢真正的統(tǒng)治者。
曹操，他正值壯年，孤身一個人刺殺董卓，當時漢室滿朝文武，無一不懼怕董卓，只有他挺身而出。即使刺殺失敗了，但也足看出其勇敢、忠誠，為天下蒼生謀福，拔除雄心壯志。
隨后，他不得不躲避追殺，因為自己的多疑，錯殺自己的恩人伯奢一家，為了躲避追殺，他又謀殺恩人伯奢。從中，就曹操逐漸悟出自己的過錯，他不再魯莽行事，而是決定步步為營，逐漸開始發(fā)展壯大自己的實力。并決定要自己一統(tǒng)天下，推翻漢室，自己做帝王。
我們應該明白，在這樣的亂世之中，想要真正一平天下，成就帝王，心狠手辣，奸詐這些也許是不可缺的。曹操雖然有些不擇手段，但他確實靠著自己的能力，使魏國強盛，為其后來晉國一統(tǒng)打下基礎。
曹操之所以可以挾天子以令諸侯，成為天下三分的最強霸主，就是因為他的性格如此，可以不斷努力，不斷強盛。他善于拉攏人心，使手下人才輩出：郭嘉、司馬懿、荀彧、程昱、夏侯惇、許褚、典韋無不都是國家棟梁。
“仁義”也是一個很重要的因素，但它更適合一個國家的發(fā)展，難以行軍打仗，不能與別國爭斗。
曹操的心狠手辣使他造就了魏國，也造就了魏國，曹操也正因此名垂千古。
曹操不“仁義”，他不擇手段，但他卻又用兵如神，奸詐亦或機智。他才華橫溢，他的詩讓人不由自主迷上他，想要探尋他的內心，他的思想。
《三國演義》中的曹操是多么復雜的人物，他的形象仿佛近在眼前。
《三國演義》讀后感高中800字作文篇8
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長?！度龂萘x》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一向寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。
首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，必須要攻打吳國，導致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就必須能聯(lián)吳抗曹。
然后是關羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關羽和張飛準備一齊去找劉備，最后最后與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興!在書中描述關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵!
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當這天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統(tǒng)一魏國時，能夠說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不能夠統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是因為周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統(tǒng)為他帶給的連環(huán)計，結果大敗而歸，全軍覆沒。最后讓司馬家一統(tǒng)了亂世。
透過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
《三國演義》讀后感高中800字作文篇9
合上書，我仿佛看見了桃園三結義的誓言、煮酒論英雄的曹操和劉備、千里走單騎的關羽、火燒糧倉、草船借箭的諸葛亮、單刀赴會、刮骨療毒的關羽、七擒孟獲的計謀、揮淚斬馬謖的不舍、造木牛流馬的聰慧，還有那愛惜賢士的曹操……三國啊，你真令我嘆服!
《三國演義》中的人物有很多，其中以曹操、劉備、關云長、張飛、趙云、諸葛亮最為主要。這幾個人中，我最佩服的就是關云長和諸葛亮了，為什么他們值得我佩服呢?因為關云長有勇有謀，視死如歸，忠誠于主，重個人情義，并可以為了情義去獻身;諸葛亮呢?足智多謀、神機妙算、并忠誠于劉備。我認為這幾個人中，最遺憾的就是張飛了，一世英名啊，毀于兩個無名小卒，真是明箭易躲，暗箭難防!我最討厭的人物就是孟獲了，孔明三擒他，服了就放了他，結果七擒他，還是被司馬懿殺了，真是不知好歹。我覺得三國中最狡詐的乃曹操也，他陰險狡詐，善于用人，但他是一位偉大的詩人，我們可以從《龜雖壽》中體會出他不服老的精神和他的雄心壯志;也可以從《觀滄?！分懈形虻饺松恼嬷B。最勇猛的人，我認為就是趙云了!手持槍，身穿甲，殺敵無數(shù)，但是有勇無謀是他最大的缺點。每個人物，都有不同形態(tài)，但個個都是英雄好漢!
《三國演義》中的情節(jié)，共有一百二十節(jié)，每一節(jié)都十分精彩?？v讀全文，每個情節(jié)都引人入勝，緊扣心弦，仿佛給讀者呈現(xiàn)了一部完整的電影。其中，我覺得最精彩的情節(jié)是第二十七回：關云長刮骨療毒呂子明白衣渡江。這一節(jié)主要講述了關云長領兵去打樊城，曹仁見關公沒穿盔甲，便令弩弓手放箭。有一箭射中了關公的右臂。但箭頭有毒，毒已入骨。聞之，神醫(yī)華佗前來醫(yī)治。他采用割開皮肉，用刀刮去骨頭上的毒。在醫(yī)治時，關云長談笑自如，真乃英雄!后人有詩詞贊曰：治病須分內外科，世間妙藝苦無多。神威罕及惟關將：圣手能醫(yī)說華佗?？梢姡P云長意志是多么堅定，毅力是多么頑強!我覺得最驚現(xiàn)的章節(jié)是第四回《廢漢帝陳留踐位謀董賊孟德獻刀》。這一節(jié)主要簡述了：曹操佩著寶刀來到相府，想刺殺董卓;在拔刀時卻被董卓看見，董賊便問曹操，要干什么?曹操十分惶恐，便靈機一動，說，有一寶刀，獻上恩相。董賊給了曹操一匹良馬，曹操騎馬逃出城外，經過中牟縣，卻被軍士俘虜。縣令審問曹操，卻曹操一片忠義打動，放了曹操?！把嗳赴仓欩]之志?”這句話說得好啊!小小的燕雀怎么知道鴻雁的遠大志呢?這句話能充分說明曹操一心報國，共誅董卓!
在三國演義中的每個章節(jié)，故事都不同，但章章都演繹著人生!三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。三國演義還讓我學到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。三國演義中，還可以學到許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。名著是經得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著伴隨我一生成長。
《三國演義》讀后感高中800字作文篇10
每個人都有一個英雄夢，手持一柄長劍，身披寒氣凌冽的戰(zhàn)甲，騎在最忠心的坐騎上，斬盡不仁不義之人，吟一首韻律悠揚的曲子，踏破漫漫紅塵，走出一條屬于自己的路........
《三國演義》正是演繹著一個戰(zhàn)火紛飛，各路英雄豪杰紛紛割據(jù)一方的年代。“豪氣萬古觀滄海，漫漫長路短歌行。千秋霸業(yè)傳百世，唯有英雄堪比君?！辈懿偈侨龂镂易顨J佩的人，他做事深思熟慮，敢于舍棄，是優(yōu)柔寡斷之流不能堪比的，自身相當于一代謀士，他的氣魄和風范令我十分佩服，同時他還具有慧眼識珠的眼力和兄弟情分，但每個人思考問題的位置是不同的，同時他也背負千古罵名。諸葛亮在書中描繪的十分傳神，火燒新野，草船借箭...雖然史實并非如此，很多都是虛構的，的是這個人物的智慧與謀略，人心把握之傳神，不得不令人贊嘆。赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，夷陵之戰(zhàn)奠定了三分天下的格局，同時古人的智慧也讓我贊嘆不已。兵法，謀略，人心是我在這本書中最大的感悟。同時那獨具一格戰(zhàn)爭風格和色彩在我腦中揮之不去，閉上眼仿佛千萬只戰(zhàn)馬奔騰不息，黃土飛揚，熱血激蕩、噴灑，男兒流血不流淚的豪情壯志又一次浮上心頭。每每閱讀這本書，仿佛沉寂許久的熱情與豪情又一次從骨子迸發(fā)出來，戎馬一生抒壯志!或許我也發(fā)現(xiàn)了我們生活中的種種不足，只要有競爭何處不為戰(zhàn)場?在這片看似平淡安寧的戰(zhàn)場上，卻隱藏著各種銳利的眼睛洞悉著戰(zhàn)場的一切，將一切把握在手中，運籌帷幄從而決勝千里之外。我發(fā)現(xiàn)我看的太淡了，也許本性如此，但時局的逼迫下讓我不得不再一次重新認識這個戰(zhàn)場，重新重視這個戰(zhàn)場，既然已經決定了，就不能放棄，自己選擇的路，哭著也要走完，不拋棄不放棄，才是生活的寶典!
曹操的斷事風格和諸葛亮的運籌帷幄都值得我在生活學習上多多學習，不僅可以培養(yǎng)我們的思維，還能讓我們?yōu)槿颂幨路矫娓拥倪M步，也許我真的應該試著改變一下，《三國演義》只不過是一個模版，真正的試煉和磨合還要在生活中見分曉。自此以后，這不僅僅是我生活中性格和行為方式的一個轉折，同時也是我人生的巨大分水嶺。開學就要面臨初三，是一個壓力與情緒十分低沉的一個階段，我希望我能以最好的狀態(tài)迎接初三。
《三國演義》這本書是史實與幻想的結合體，每個人物都具有獨特的性格色彩，這本書被列為四大名著之一毫不夸張。在消化豐富劇情的同時，也讓我收獲頗豐。
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