山西大同欺凌事件給校園管理敲響警鐘(央媒點評)

近日，大同市一所中學發(fā)生了一起令人震驚的校園霸凌事件，這起事件無疑給我們敲響了警鐘，讓我們對校園安全、學生保護，以及學校在這些問題上的責任產生了新的認識。

山西大同欺凌事件給校園管理敲響警鐘

山西省大同市大成雙語學校發(fā)生未成年人欺凌事件，有了最新進展，大同市聯(lián)合工作組今天發(fā)布通報稱，經查，大同市大成雙語學校小學生趙某某(男，9歲)、晉某某(男，9歲)對同寢室同學孫某某(男，10歲)多次實施辱罵、毆打、欺凌等嚴重不良行為。

官方通報坐實大成雙語學校存在校園欺凌，也坐實了校方在管理上嚴重失職失責。正是這種在管理上的嚴重失職，嚴重不作為讓涉事學校蒙羞，多人被處理，可謂咎由自取。

兩名欺凌者均為9歲，卻干出如此惡劣之事，令人出離憤怒，更倍感沉重。因他們均系未成年人，故不用承擔相應的法律責任，但是，必須受到訓誡。通報稱，警方已責令其接受心理輔導、行為矯治。的確，其心理是病態(tài)的，該需調適;其行為是扭曲的，該被矯治。

經過矯治，這兩名欺凌者能否痛改前非，值得觀察。必須追問的是，他們的監(jiān)護人該承擔什么樣的責任?警方已對他們的監(jiān)護人予以訓誡，責令其接受家庭教育指導。這是基本操作。孩子欺凌了他人，家長不能雙肩一聳、兩手一攤就算完事，除了道歉、賠償?shù)?，更需反思教育方式，以及承擔疏于教導的責任。如果對自家的孩子不嚴加管教，他們就可能傷害他人，最終搭上自己的前途。

不管是公辦學校還是民辦學校，都應該對校園欺凌事件零容忍，都應該依法承擔責任。此次事件是對各級學校的一次警示教育，為校園管理敲響警鐘。不僅平時要嚴格管理，避免出現(xiàn)欺凌事件，更需要在出了問題不掩蓋問題，不能妄圖大事化小小事化了。唯有實事求是，方能變被動為主動，方能讓學生和家長放心。該管卻不管，該制止卻不制止，學校失聲，監(jiān)管失靈，無疑就是縱容，成為了幫兇。

校園本應是最陽光、最安全的地方，如果容忍校園暴力頻發(fā)，無視校園欺凌，不僅傷害未成年人身心健康，沖擊社會道德底線，更無法承擔教書育人的重任。

近年來，國家為有效遏制校園欺凌，健全了一系列制度約束，不斷完善法律法規(guī)，成效顯著。但是，一些學校并未重視，該監(jiān)管監(jiān)管卻疏于監(jiān)管，該對未成年人心理健康教育卻走過場，該密切注意學生心理變化卻熟視無睹，由此導致欺凌事件發(fā)生。

說到底，校園欺凌頻發(fā)，制度失靈的背后，是學校失職，是管理失范。大同這起事件再次警示各家長、各學校，該承擔的責任絕不能推卸，該做的防范一點都不能少。

校園安全教育問題

高校治安工作力度不足。開放式的教學模式給高校的治安管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)，近些年來學生被社會人士所騙，學生公寓發(fā)生的盜竊事件等頻發(fā)。

高校學生安全意識不高?，F(xiàn)代大學生的心理素質不強，不能對復雜的社會現(xiàn)象進行分析，很難成功地做好自我保護，在待人接物之時沒有防范意識。

解決校園安全教育問題的方法

高校領導人員要加大對學校治安管理的重視，加強治安管理設備的投資，明確高校治安管理工作的內容與重點。

學校要重視安全教育工作力度，組織學生進行安全教育講座，開設安全教育課程，提高學生的自我防范意識與自我保護意識。

如何提高學生安全防范意識?

提高學生防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道，多了解，多掌握一些防范知識。

在日常生活中，學生要做到不貪圖便宜，不謀取私利;要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告;上當受騙后更要及時報案，大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。

交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會"聽其言，查其色，辨其行"。

同學之間要相互溝通，相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，這也是安全的需要。

學校欺凌有哪些行為？

1、身體欺凌。毆打他人。

2、言語的欺凌。辱罵、誹謗、詆毀他人。

3、財物的欺凌。收保護費、搶錢還不讓告訴他人的。

4、網絡欺凌。

5、社交的欺凌。不讓與他人交朋友，破壞他人社交。