團委一學一做征文范文
開展“學習講話，做合格共青團員”教育實踐活動為主題，為各級團組織扎實開展“一學一做”，全面踐行從嚴治團做出統(tǒng)籌規(guī)劃。下面是學習啦小編帶來的團委一學一做征文作文范文，歡迎閱讀!
團委一學一做征文范文篇1
系列重要講話，站在世情國情黨情的新高度，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，提出許多新思想新觀點新論斷新要求，集中反映了新一屆中央領(lǐng)導集體的執(zhí)政理念、工作思路和信念意志，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，對我們的工作實踐也具有很強的指導作用，
圍繞學講話用講話，我有三點體會：
首先，學習系列重要講話要“真學”。
學講話用講話，第一位的任務(wù)是學習，學深悟透是用對用好的前提，也是實踐工作中不跑偏、不掉隊、不減勁的基礎(chǔ)。萬丈高樓平地起，要使習系列重要講話在廣大黨員干部頭腦中扎下根，真正成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的牢固理念，重要途徑要靠學習。但是，學習也有兩種情況，一種情況是“假學”。假學往往表現(xiàn)為因形勢所迫不得不學，這樣學習起來，不求甚解，滿足于漫漫地學，很難達到學習的目的。至于那些形式主義的學，弄虛作假的學，那就更談不上使黨員受教育的目的了。另一種是情況是真學。真學表現(xiàn)為自覺地學，認真地學，扎實地學，系統(tǒng)地學，反復地學、用心地學，只有這樣去真學了，從整體上把握了習系列重要講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求，才能真正搞清我們黨、我們民族、我們國家當前面臨的嚴峻形勢，才能真正理解“五大發(fā)展理念”的本質(zhì)內(nèi)涵，才能真正體會搶抓“五大戰(zhàn)略”機遇的緊迫性，實踐才有基礎(chǔ)，行動才會自覺，習系列重要講話才有可能不折不扣地貫徹落實。
第二，學習系列重要講話要“真信”。
在當代中國，中國特色社會主義理論體系、特別是習系列重要講話是解決我們面臨的發(fā)展問題，指引中國走向繁榮富強之路、人民過上富裕和諧生活的唯一正確的理論，是建設(shè)中國特色社會主義的科學指南，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的偉大真理。正因為此，學講話都應(yīng)該帶著對真理的執(zhí)著追求，去學習、去追求、去實踐，并在不斷地學習、追求、實踐過程中，樹立起正確的信仰和堅定的信念。努力使自己始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對中國特色社會主義的堅定信念，對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅定信心，對以為的黨中央的堅定信賴，自覺在思想上、政治上，與以為的黨中央保持高度一致，把思想和行動統(tǒng)一到黨的路線方針政策和中央的重大戰(zhàn)略部署上來，作為一名基層一線的領(lǐng)導干部，要努力把心中對黨的忠誠轉(zhuǎn)化到實際工作中，一定按照的要求，心中有黨，對黨忠誠，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。只有這樣，才能在籌劃分管工作、促進地區(qū)發(fā)展上，堅忍不拔，努力奮斗，為建設(shè)天津北部新區(qū)做出貢獻。
第三，學習系列重要講話要“真用”。
毛澤東同志曾經(jīng)說過，學習的目的在于應(yīng)用。作為發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，習系列重要講話具有極強的實踐指導性。正因為此，中央反復強調(diào)學習講話要突出實踐特色，這就意味著，學習不是為了裝門面、圖好看，不是為了“學學詞、練練嘴、表表態(tài)”，而是要用理論指導黨性修養(yǎng)，用理論去指導實踐，解決實際問題。作為基層街道分管政法工作的領(lǐng)導干部，更是要把習在中央政法工作會議上講話作為重點，認清嚴峻形勢，掌握社情民意，圍繞維護社會大局穩(wěn)定這一基本任務(wù)，多調(diào)研、多思考、多調(diào)研、多實踐，注重運用法治思維和法治方式化解社會矛盾，把維護群眾權(quán)益放在第一位，增強群眾觀點，站穩(wěn)群眾立場，學會換位思考，始終與群眾坐在一條板凳上，帶著對群眾的深厚感情，更加積極主動地解決群眾的合法合理訴求，把群眾合理合法的利益訴求解決好。探索形成專群結(jié)合、群防群治機制和模式，夯實維護社會和諧穩(wěn)定的群眾基礎(chǔ)，筑牢維護社會和諧穩(wěn)定的銅墻鐵壁，鼓足干勁、努力實踐，為天津北部新區(qū)建設(shè)添磚加瓦。
團委一學一做征文范文篇2
共青團是黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織，如果沒有團員意識和榮譽感，不追求先進性，就很容易成為一盤散沙。團員是共青團肌體的細胞，8700多萬團員是共青團的力量源泉所在。
一段時間以來，團員隊伍存在團員意識不強、團員和青年不分、模范作用發(fā)揮不夠等突出問題，嚴重影響了團組織的生機活力。大力推進從嚴治團，一個很重要的方面，就是要從嚴管好團員隊伍，讓團員更像團員，努力建設(shè)一支充分體現(xiàn)先進性和發(fā)揮模范帶頭作用的團員隊伍。
讓團員更像團員，就要把團員理想信念的精神支柱立起來
思想建團是團建之本，是共青團組織的最大優(yōu)勢和顯著特征。共青團成立95年來，之所以能夠充分發(fā)揮生力軍作用，最重要的原因就在于堅持不懈地用黨的科學理論武裝全團，用遠大理想和堅定信念引領(lǐng)青年，緊跟黨走在時代前列。
廣大團員要深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認真學習黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增進對黨的政治認同、思想認同、情感認同。
讓團員更像團員，就要狠抓團員教育管理
要按照“堅持標準、控制規(guī)模、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，切實加強發(fā)展團員和團員管理工作。
要規(guī)范團的組織生活，重點開展好“三會兩制一課”，落實團費收繳管理使用規(guī)定，加強組織關(guān)系轉(zhuǎn)接和流動團員管理，更好發(fā)揮表彰激勵作用和紀律約束作用。要按照穩(wěn)妥、慎重的原則，及時做好處置不合格團員工作。
要激發(fā)團員學習先進、爭當先進的意識，發(fā)揮團員先鋒崗、團員示范崗等的引領(lǐng)作用，開展團員承諾踐諾和履職盡責活動，推動全體團員成為注冊志愿者、網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，引導團員立足崗位、立足日常發(fā)揮模范帶頭作用。
要組織動員團員在急難險重任務(wù)中充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，圍繞創(chuàng)新驅(qū)動、脫貧攻堅、“一帶一路”等重大國家戰(zhàn)略，在經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場勇挑重擔、爭創(chuàng)一流、建功立業(yè);在搶險救災(zāi)、重大賽會、輿論斗爭等關(guān)鍵時刻，勇于擔當、展現(xiàn)作為、體現(xiàn)價值。
讓團員更像團員，就要引導團員在日常工作學習中創(chuàng)先爭優(yōu)、在急難險重任務(wù)中勇于擔當
2017年，全團將集中開展“學習講話、做合格共青團員”主題教育實踐活動，這是共青團貫徹落實中央黨的群團工作會議精神、深入推進改革、大力推進從嚴治團的重要舉措。
各級團組織要以高度的政治責任感扎實推動教育實踐活動取得實效。要以保持和增強政治性、先進性、群眾性為根本目標，以增強團員先進性和光榮感為著力點，教育引導廣大團員更加自覺地向黨中央看齊、向看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙。1912年以來，一代代中行人為我行發(fā)展作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀中行共青團員，始終站在時代的峰頂浪尖!而未來的道路，我們也將不畏風雨、砥礪前行!
團委一學一做征文范文篇3
為深入學習貫徹系列重要講話精神，扎實推進團中央在全體共青團員中開展“一學一做”教育實踐活動的工作部署，2017年2月27日，外國語學院團委開展“怎樣做好一名合格團員”主題團課暨學院“一學一做”教育實踐活動啟動儀式。外國語學院團委書記王佩瑩、院本科學生黨支部書記張晶晶，分團委成員及全體團干部參加了本次活動。本次活動內(nèi)容有以下三個方面：
一、通過“兩學一做”引出“一學一做”，圖解“一學一做”
團課開始，王佩瑩老師向同學提問“兩學一做”的內(nèi)容，并借此自然地引出“一學一做”教育實踐活動，采用一目了然的圖解法向同學們介紹“一學一做”的內(nèi)容及意義，傳達了團中央關(guān)于在全國開展“學習講話，做合格共青團員”教育實踐活動電視電話會議的重要精神，并強調(diào)“一學一做”是黨中央事業(yè)薪火相傳的一項重要工作，全體團員應(yīng)充分認識“一學一做”教育實踐工作的重要意義，以嚴格的標準推進“一學一做”教育實踐活動的開展。
二、對外國語學院開展“一學一做”教育實踐活動進行具體的工作部署
王佩瑩老師首先肯定了團干部對學院學生工作做出的貢獻和取得的成績，并強調(diào)本次學習教育實踐活動的重要性和重要意義;其次對學院開展主題教育活動進行具體的部署指導，并對學院團委新一年工作與學習寄予了希望和鼓勵。
三、新時期如何做好一名合格團員
同學們就“如何在新時期做好一名合格的團員”展開討論，王佩瑩老師適時引入團中央“一學一做”教育實踐活動的具體要求，和大家共同探討新時期合格團員的基本特征，讓同學們在聆聽與思考中找到適合自己的規(guī)劃。
此次團課使同學們明確了如何在現(xiàn)有的崗位上做一名合格的共青團員，并深刻領(lǐng)悟到“一學一做”教育實踐活動是對團員思想的重塑和洗禮，更為今后大學的學習生活提供了思想指南和行動保證。大家紛紛表示要不忘初心，奮勇前行，以“一學一做”精神展示當代青年團員風采。
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