大學生工作選擇脫離本身專業(yè)的原因
大學生工作選擇脫離本身專業(yè)的原因
大學生工作選擇脫離本身是社會上經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，那么大學生工作選擇脫離本身專業(yè)的原因是什么呢?下面是學習啦小編為你整理的大學生工作選擇脫離本身專業(yè)的原因，希望對您有用。
大學生工作選擇脫離本身專業(yè)的原因
一、不喜歡所學專業(yè)，如喜歡自由自在自己創(chuàng)業(yè)的人學工科;
二、不想涉足所學專業(yè)領域，如一些放化，核技術(shù)，危險專業(yè)等;
三、專業(yè)適合高層次而又不能讀研，不愿去任教，如一些基礎性理科專業(yè);
四、工作中發(fā)現(xiàn)其他特長，遇到其他發(fā)展機遇。
大學生選擇支教的原因
想去鍛煉一下自己
的確，支教是一項真正能夠鍛煉人的活動。因為，一般支教去的地方都是一些邊遠貧困的農(nóng)村地區(qū)。我們都知道，農(nóng)村當然比不了城市，交通、居住、生活等條件非常差，雖說近年來有了很大發(fā)展，但是對于那些大部分來自城市的大學生來說農(nóng)村的生活無疑是很大的挑戰(zhàn)!到這些地方支教真的很能鍛煉他們的意志力。
增加社會實踐經(jīng)歷
目前，大學生學業(yè)成績中都會包含社會實踐這一項，而參加暑期支教這項社會實踐活動，對于大學生來說無疑是獲得這項成績的好途徑。同時，又能增加閱歷，為自己的簡歷添上一項重要內(nèi)容。
為了培養(yǎng)愛情
對于很多情侶來說，一起去農(nóng)村地區(qū)支教，一同感受與城市不一樣的生活，一起吃苦，一起歡笑，這對增進他們之間的感情無疑是有很大幫助的。
想去為那里的孩子做點什么
只要我們懷著這樣的態(tài)度，單純的把自己的心交給一個地方，交給一群人，我想這時的收獲才是最大的。因為唯有一顆純粹的心靈，才能感受到支教這項事業(yè)帶給我們靈魂的洗刷與感動!
大學生短期支教的意義
大學生短期支教，一般時間從兩周到一個月不等，在這其間，這批充滿活力和陽光的大學生用自己的青春和熱情去感化這些孩子，將自己所學所得用到實處。同時，在大學生支教前期，很多大學生可能也會組織一些公益捐助活動，比如說一些文具，玩具之類的，在去支教的過程中帶給這些孩子。
而對于學校而言，這些大學生前來支教，更是有可能暫時改善學校師資，因為很多偏遠的山村，由于貧窮落后等因素，一直沒有專業(yè)的老師來長期任職，可能是村里的某個“文化人”來暫時充當老師的角色，所以這些大學生支教活動就能夠短暫的緩解這種情況。同時，有的大學生畢業(yè)，對當時的支教活動深有體會，后期參與到山區(qū)學校長期教學的工作中也是常有的。
但是雖然大學生支教有著諸多的好處，但還是有的學校在婉言拒絕著這些大學生前來支教。究其原因，當?shù)匾恍┬ｉL說，大學生支教時間過短，很多孩子心里會形成一定的落差，同時，由于很多大學生支教方式靈活，有的還將現(xiàn)代科技引入到教學當中來，但這支教老師有，學校沒有，所以很容易對孩子產(chǎn)生一定的影響，同時，由于支教前期與大學生考試時間所沖突，造成大學生關(guān)于授課準備不全，變授邊備的情況時有發(fā)生。
總的來說，大學生支教雖然時間短，但是還是有一定積極的作用的，如果大學生關(guān)于支教能夠有更加充分的準備，相信會有更多的學校歡迎大學生前來支教的。
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