高考語文常考知識(shí)點(diǎn)大全
語文這一學(xué)科有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們 需要做的就是熟記這些知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,然后熟練的運(yùn)用。下面小編為大家?guī)砀呖颊Z文?？贾R(shí)點(diǎn)大全，希望大家喜歡!
《寡人之于國也》
一、通假字
1、則無望民之多于鄰國也無失其時(shí)王無罪歲(“無”通“毋”，不要)
2、直不百步耳(“直”通“只”，只是，不過)
3、頒白者不負(fù)戴于道路者(“頒”通“斑”，頭發(fā)花白)
4、涂有餓莩而不知發(fā)(“涂”通“途”，道路)
二、古今異義
1、河內(nèi)兇(兇，古義：荒年;今義：常指人或運(yùn)動(dòng)暴躁，心腸狠。河：黃河)
2、鄰國之民不加少(加，古義：更;今義：增加)
3、兵刃既接棄甲曳兵而走(走，古義：逃跑;今義：行走)
4、數(shù)罟不入洿池(數(shù)，古義：細(xì)、密;今義：數(shù)字或者數(shù)數(shù))
5、是使民養(yǎng)生喪死無憾也(養(yǎng)生，古義：供養(yǎng)活著的人;今義：保養(yǎng)身體)
6、七十者可以食肉矣(可以，古義：可以憑借;今義：可能、能夠)
7、然而不王者(然而，古義：這樣做了，卻……;今義：表轉(zhuǎn)折)
8、寡人之于國也(寡人，古義：寡德之人，古代國君對自己的謙稱;今義：孤家寡人)
9、請以戰(zhàn)喻古義(古義，請?jiān)试S我;今義：請你)
10、王無罪歲，斯天下之民至焉古義(則，古義：那么;今義：這)
三、固定短語和句式
1、直不百步耳，是亦走也(直……耳，是…也：只是……罷了，這也是……啊)
2、或百步而后止，或五十步而后止(或……或……：有的……有的……)
3、是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也”?(是何異于……：這與……有什么不同呢?)
高考語文?？贾R(shí)點(diǎn)總結(jié)
古今異義的詞
1、下床：媒人下床去，諾諾復(fù)爾爾。
①古義：從座位上起來。
②今義：離開床
2、多謝：多謝后世人，戒之慎勿忘。
①古義：多多勸告。
②今義：謝謝。
3、交通：枝枝相覆蓋，葉葉相交通。
①古義：交錯(cuò)相通。
②今義：交通運(yùn)輸。
4、可憐：可憐體無比，阿母為你求。
①古義：可愛。
②今義：讓人同情。
1、自由：吾意久懷忿，汝豈得自由
①古義：自作主張。
②今義：沒有束縛，自由自在。
高考語文常考知識(shí)點(diǎn)大全
文言句式
(一)省略句
1、(燭之武)許之(主語)
2、(燭之武)辭曰：“臣之壯也……”(主語)
3、(晉惠公)許君焦、瑕(主語)
4、夜縋(燭之武)而出(賓語)
5、敢以(之)煩執(zhí)事(賓語)
6、晉軍(于)函陵，秦軍(于)氾南(介詞)
(二)倒裝句
1、以其無禮于晉(于晉無禮──介賓短語后置或狀語后置)
2、且貳于楚也(于楚從屬──同上)
3、佚之狐言于鄭伯(于鄭伯言──同上)
4、若亡鄭而有益于君(于君——同上)
5、何厭之有(有何厭──賓語前置)
(三)判斷句
1、鄰之厚，君之薄也。(也表判斷)
2、以亂易整，不武。(否定判斷句)
(四)固定句
1、焉用亡鄭以陪鄰(為什么要…，何必…)
2、夫晉，何厭之有?(….怎么….)
高考語文常考知識(shí)成份贅余
考生注意不要把修飾的句子都當(dāng)作病句，一定要分別試著刪掉兩處相互印證一下，再判斷是不是病句。
比如：我終于弄明白了他為什么騙我的原因了。
在這句話中，我們試著分別刪掉兩處：
①我終于弄明白了他為什么騙我了。
②我終于弄明白了他騙我的原因了。
這樣分別刪除多余的部分，發(fā)現(xiàn)原句的意思沒有變化，說明兩部分是重復(fù)贅余的，所以原句是病句。
高考語文?？贾R(shí)搭配不當(dāng)
考生重點(diǎn)復(fù)習(xí)“一帶二”形式。什么叫“一帶二”呢?它通常的表現(xiàn)形式是用“和、與”等詞，有時(shí)也由逗號(hào)、頓號(hào)形式構(gòu)成。
比如：清晨我們冒著蒙蒙的細(xì)雨和泥濘的小路艱難地行進(jìn)著。
在這句話中，“和”的前邊是“蒙蒙的細(xì)雨”，后邊是“泥濘的小路”，而與之搭配的只有一個(gè)“冒著”的動(dòng)詞，冒著細(xì)雨是搭配的，但是，冒著小路就不搭配了。