示范動作的意思和造句
示范動作的意思是什么呢?怎么用示范動作來造句?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理示范動作的意思，欣賞和精選造句，供大家閱覽!
示范動作的意思
示范動作 shìfàn dòngzuò
[demonstration] 可供學(xué)習(xí)人員仿效的熟練而又合乎要領(lǐng)的動作
我看通訊員站在一邊,眼睛一眨不眨地看著我,好像在看連長做示范動作似的。
示范動作造句欣賞
1 舞蹈老師一邊講解要領(lǐng)，一邊做著示范動作。
2 屏幕上的教練在瑜伽和力量訓(xùn)練中會首先示范動作，然后和我一起鍛煉，在我保持住平衡時還會對我表示祝賀，在我中途停下來的時候還會提醒我。
3 教師說出指令并做示范動作,學(xué)生邊聽邊觀察.
4 十天來，教官們以身為范盡職盡責(zé)，認(rèn)真細(xì)致耐心要求對每一個示范動作一絲不茍，對每一個細(xì)節(jié)解說不厭其煩。
5 乳源中學(xué)體育教師江橋獲獎后不斷創(chuàng)造新成績,這是他給同學(xué)做田徑示范動作.
6 當(dāng)你參觀這個健身房時，確保它的員工可以回答你的問題，做出示范動作，并向你展示如何使用這些設(shè)備。
7 盜竊犯與強(qiáng)奸犯的動作一示范完,接下來的就是搶劫犯的示范動作,名字令人噴飯,美名其曰“母雞抱蛋”。
示范動作造句精選
1.在接下來的教學(xué)環(huán)節(jié)中，是老師拿出了鉛筆快速地畫了一個卡通的人物，這時候，全班鴉雀無聲，學(xué)生伸長脖子，高度地集中在教師的示范動作上，學(xué)生的胃口被吊起來了，學(xué)習(xí)的積極性和主動性很快被調(diào)動起來，大家都已經(jīng)是躍躍欲試，都想自己一試身手了。
2.另外，由于體育教學(xué)特點(diǎn)是師生的雙邊活動，而且教與學(xué)的過程主要通過身體練習(xí)來掌握動作技術(shù)，隨著年齡的增長，教師自身運(yùn)動能力下降，運(yùn)動損傷日漸加重，一些示范動作只能降低難度完成，久而久之造成教師內(nèi)心的低成就感，進(jìn)而引發(fā)職業(yè)倦怠。
3.手術(shù)基本操作和無菌技術(shù)教學(xué)中，絕大部分內(nèi)容都是由教師示教傳授的，教師動作的規(guī)范程度直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，所以，在授課前，教研室應(yīng)進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一授課內(nèi)容和示范動作，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時組織討論，尋找適宜的解決方法。
4.學(xué)校盡可能創(chuàng)造條件設(shè)置更多項(xiàng)目體育課程，教師根據(jù)自己的專業(yè)特長，擔(dān)當(dāng)?shù)眯膽?yīng)手的項(xiàng)目教學(xué)，把標(biāo)準(zhǔn)的示范動作展示給學(xué)生，簡捷明了的講解，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生根據(jù)自己愛好與特長，根據(jù)自己的評價，選擇適合自己風(fēng)格的教師。
5.筆者在體育課中，要求學(xué)生以觀察技術(shù)和討論技術(shù)為主，做示范動作前先向?qū)W生提出觀察的具體要求，在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，讓他們充分討論，這樣可使學(xué)生廣泛地開動腦筋，思考問題，發(fā)展他們的思維能力，加快掌握知識和技術(shù)的速度。
6.在一輪運(yùn)球結(jié)束之后，我們再把學(xué)生集合起來看示范動作，講解時，學(xué)生注意力比較集中，聽講認(rèn)真，由于學(xué)生情感的投入對動作要領(lǐng)記得住，動作技術(shù)掌握快，節(jié)省時間，效果好，一般經(jīng)過激磁練習(xí)都能掌握得較好。
7.教學(xué)本身就是一種特殊工作，是教師與學(xué)生共同的雙邊活動，與其它學(xué)科一樣，體育教學(xué)也很重要，傳統(tǒng)的體育教學(xué)一般采取講解示范的方法進(jìn)行施教，這就要求教師必須以優(yōu)美的規(guī)范的動作完成示范動作。
8.舞蹈教育是用肢體語言通過示范動作傳遞肢體藝術(shù)進(jìn)行教學(xué)，其他學(xué)科的教師則是把所要教授的內(nèi)容通過語言文字的形式傳遞給學(xué)生，因此，舞蹈教師的肢體語言有著更特別的意義，有著特殊的美育功能。
9.教師示范時，應(yīng)有意識地突出動作要點(diǎn)，使學(xué)生把注意力集中到示范動作的主要特點(diǎn)上，不要一開始就過多要求學(xué)生注意動作的具體細(xì)節(jié)，否則容易導(dǎo)致學(xué)生注意力不集中，掩蓋當(dāng)前示范動作的要點(diǎn)。
10.練習(xí)內(nèi)容要與一定難度的技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)配合，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的領(lǐng)悟分析推理，去探討技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)配合的關(guān)鍵所在及，從而獲得身心上的愉悅，這比簡單說教和一次性示范動作效果要好很多。
11.筆者在講述時把蹲踞式比作好似拉長了的橡皮筋迅速彈出去一樣，同時還做出準(zhǔn)確的示范動作，結(jié)果學(xué)生勁頭十足，在做好重心前移的姿勢后，勇敢地沖出去，使蹲踞式起跑收到了較好的教學(xué)效果。
12.并給學(xué)生做示范動作和表演段子，通過各種活動使學(xué)生對京劇有了初步的識識，并使學(xué)生得到直觀的享受，增強(qiáng)民族文化意識和民族自豪感，使他們更加熱愛祖國的傳統(tǒng)文化和京劇藝術(shù)這一瑰寶。
13.而有的學(xué)校卻沒有專職教師，其它教師也不懂體育，固此就連廣播操也不會做，即便硬安排一位老師來教，那動作也是今人不敢恭維，老師的示范動作尚且做不規(guī)范，又怎能希望學(xué)生做得規(guī)范呢?
14.在講課時，對于操作動作要從分解動作開始講起，邊講邊做示范動作，一個一個動作講，然后整體做示范動作，講解動作的連貫性，使同學(xué)們對實(shí)際操作有一個感性認(rèn)識，便于下一步的訓(xùn)練。
15.體育教學(xué)中要準(zhǔn)確的運(yùn)用語言，講述動作要領(lǐng)，闡述動作概念，準(zhǔn)確地把握中心，突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，讓學(xué)生感到你所講述的和他們看到的示范動作相符合，以形成正確而清晰的運(yùn)動表象。
16.為了有更好的視頻對比效果，本課件的視頻主要有武漢學(xué)院網(wǎng)球?qū)I(yè)研究生做示范動作，采用攝像機(jī)拍攝，并根據(jù)教學(xué)的需要，有針對性的拍攝了一些常見的技術(shù)動作正確與錯誤的對比。
17.應(yīng)讓學(xué)生積極參與到解決問題中來，充分發(fā)揚(yáng)民主，各抒已見，把要解決的問題拿出來剖析，讓每個學(xué)生反復(fù)去做，老師有針對性地對突出的問題講解動作要領(lǐng)，做出標(biāo)準(zhǔn)的示范動作。
18.因此，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)充分發(fā)揮為人師表，言傳身教的示范作用，認(rèn)真貫徹課堂常規(guī)，科學(xué)地安排教學(xué)過程，規(guī)范準(zhǔn)確的講解示范動作技術(shù)，并且加強(qiáng)練習(xí)方法方面的指導(dǎo)。
19.整潔美觀的服飾，大方的教態(tài)，關(guān)懷信任的目光，耐心細(xì)致的指導(dǎo)，生動清晰的講解，正確優(yōu)美的示范動作都會激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生感到輕松，喜歡看你上課，喜歡上你的課。
20.因此，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)充分發(fā)揮為人師表，言傳身教的示范作用，認(rèn)真貫徹課堂常規(guī)，地安排教學(xué)過程，規(guī)范準(zhǔn)確的講解示范動作技術(shù)，并且加強(qiáng)練習(xí)方法方面的指導(dǎo)。
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