2022高一紅樓夢(mèng)筆記范文6篇
《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹先生花了近十年時(shí)間嘔心瀝血的創(chuàng)作，也是中國(guó)四大名著之一，被后人譽(yù)為中國(guó)文學(xué)史的巔峰之作。這里給大家分享一些關(guān)于紅樓夢(mèng)筆記，供大家參考。
紅樓夢(mèng)筆記1
“琴棋書(shū)畫(huà)”樣樣精通，每當(dāng)我捧起中國(guó)古典四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，就像沐浴在博大精深的中華傳統(tǒng)文化陽(yáng)光里?！都t樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。它以一個(gè)貴族家庭為中心背景，把封建社會(huì)的各階級(jí)和階層都寫(xiě)得淋漓盡致。但讓我最為陶醉的是《紅樓夢(mèng)》里的傳統(tǒng)文化，比如：“琴棋書(shū)畫(huà)”，《紅樓夢(mèng)》賈府四位小姐：元春、迎春、探春、惜春分別代表了“琴棋書(shū)畫(huà)”里的過(guò)人才藝，元春擅長(zhǎng)的是琴，迎春的棋藝出眾，探春的書(shū)法了得，惜春的畫(huà)作非凡，就連她們的貼身丫鬟的名字都頗有寓意，元春的丫鬟叫抱琴，迎春的丫鬟叫司棋，探春的丫鬟叫侍書(shū)，惜春的丫鬟叫入畫(huà)。
“琴棋書(shū)畫(huà)”是指古琴、圍棋、書(shū)法、繪畫(huà)，是中國(guó)古代文人所推崇和要掌握的四門(mén)藝術(shù)。這些老祖宗留下的傳統(tǒng)文化也出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活中，其中就有我最喜歡的圍棋。
小小的棋盤(pán)包羅萬(wàn)象，凝聚著東方的智慧，啟發(fā)著無(wú)數(shù)的暢想，黑白棋子在往來(lái)之間，開(kāi)啟黑白二字間蘊(yùn)含的奧妙，教會(huì)我們勇于挑戰(zhàn)、敢于突破的精神。我學(xué)習(xí)圍棋也有幾年了，下圍棋每一盤(pán)幾乎都會(huì)有勝負(fù)，有勝利的喜悅，也會(huì)有失敗的苦惱，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的輸贏后，使我在逆境和壓力面前能做到永不放棄，能快速調(diào)整好心態(tài)，下圍棋還可以提高我們的記憶力、計(jì)算力、抗挫折能力等。傳統(tǒng)文化依然影響我們當(dāng)下的生活，讓我們受益匪淺。
通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》，讓我對(duì)中華文化傳統(tǒng)和藝術(shù)有了進(jìn)一步的了解，我們要對(duì)文化精髓不離不棄，對(duì)“琴棋書(shū)畫(huà)”等老祖宗留下的文化瑰寶發(fā)揚(yáng)光大。
紅樓夢(mèng)筆記2
這個(gè)寒假中，我閱讀了我國(guó)四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，書(shū)中人物的塑造、刻畫(huà)生動(dòng)：多愁善感的林黛玉，追求完美的賈寶玉，風(fēng)風(fēng)火火的王熙鳳，心胸寬廣的薛寶釵特別是林黛玉和賈寶玉這兩個(gè)人物，是那么深入人心，可以讓人為之研究一生。
“天上掉下個(gè)林妹妹”每當(dāng)我讀到多愁善感的黛玉時(shí)，我總會(huì)情不自禁地落淚。一定是“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的她令我產(chǎn)生了無(wú)比的憐愛(ài)。她，無(wú)論是自己的離別仇恨，自己的傷心往事，還是草木枯榮，四季更替。她都會(huì)黯然淚下。也許她真如書(shū)中所寫(xiě)的絳珠草，來(lái)到世間“還淚”一般。她切實(shí)地向人們顯示了那水一般的柔腸，她對(duì)于一切世間的丑陋、難堪，就只能是暗自落淚，這不禁讓人覺(jué)得她有那么點(diǎn)“窩囊”，當(dāng)然，這詞兒并不怎么適合她。哎，黛玉真叫我又愛(ài)又恨啊!
相對(duì)于書(shū)中另一個(gè)主人公賈寶玉，他雖不是女孩，但一樣是那么細(xì)膩柔腸。他與那些靈氣、清秀的女孩相差無(wú)幾，寶玉厭惡他人“男尊女卑”的思想，他對(duì)丫環(huán)毫不歧視，反而他會(huì)挺起胸膛保護(hù)她們，憐愛(ài)她們當(dāng)寶玉得知無(wú)力幫助她們時(shí)，他傷心欲絕。當(dāng)他失去迎春、晴雯、黛玉時(shí)，他比任何人都想挽回這一切，但是他追求完美，他追求獨(dú)道的美!內(nèi)心的美，行為的美，在他身上散發(fā)著一種別人沒(méi)有的美。他不是一位女子，但他更像一位愿意拯救那些女子“美”的勇士。與其他兩相比，薛寶釵那寬豁開(kāi)朗的胸襟無(wú)疑讓人產(chǎn)生敬佩之情。而心狠手辣的王熙鳳恰恰相反，心胸狹窄，貪財(cái)，潑辣讓人發(fā)指!
《紅樓夢(mèng)》，真不愧是四大名著之一，果然內(nèi)藏真經(jīng)，對(duì)情節(jié)的描述蕩氣回腸，對(duì)人物的刻畫(huà)細(xì)致入微。人物形象栩栩如生，不管誰(shuí)看了都會(huì)像我一樣愛(ài)不釋手的!
紅樓夢(mèng)筆記3
那時(shí)的我，大腦還不夠成熟，就已經(jīng)走進(jìn)了一扇時(shí)光大門(mén)——《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》是一顆種子，它在我幼小的心靈中生根發(fā)芽。五歲時(shí)，電視里它使我悟得了人世間的善、美、樂(lè)、苦、惡，把我通向一個(gè)充滿紛爭(zhēng)的世界。八歲時(shí)，我偷偷地從媽媽的書(shū)架拿下捧著它，我會(huì)好奇。因?yàn)闊裘杂腥o(wú)比;我會(huì)傷心，因?yàn)轺煊窈逇w天。十歲時(shí)，它把我送進(jìn)了一個(gè)趣味橫生、詩(shī)韻豐滿的世界。“繞堤柳借三高翠，隔岸花分一脈香。”
《紅樓夢(mèng)》是一顆紅寶石，它發(fā)出的異彩深深吸引了我，讓我情不自禁地打開(kāi)通向古代王府的大門(mén)。在那充滿了趣、韻、美、苦的海洋中盡情地遨游。
《紅樓夢(mèng)》還是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)品質(zhì)之夢(mèng)，是一個(gè)趣味之夢(mèng)，還是一個(gè)愛(ài)恨交加的夢(mèng)。
月灑清輝，夜已降臨。小老鼠臺(tái)燈下有一個(gè)瘦瘦的身影，那就是我。唔，我該打開(kāi)哪扇門(mén)呢?我輕輕翻開(kāi)一頁(yè)，那是《湘云醉酒》。我用心讀著：眾人聽(tīng)了，都笑著去看。見(jiàn)湘云睡在假山上的石凳上，四面盛開(kāi)的芍藥花飛了一身，手中的扇子也掉到了地上……十分生動(dòng)有趣。
“嚓——”我打開(kāi)了一扇。哦，那是《寶黛定情》。再讀：他們終于都明白了自己在深愛(ài)的對(duì)方，而對(duì)方也在深愛(ài)著自己。這話可所謂情真意切。
“哧——”我又翻開(kāi)一篇。唔，是《寶玉挨打》。我用心再讀：他又見(jiàn)仆人不敢使勁打，自己搶過(guò)板子，往死里打了三四十下……此時(shí)，寶玉的恨纏繞在一起，讓人越發(fā)覺(jué)意味深長(zhǎng)。
《紅樓夢(mèng)》，你是我通向成熟的一扇門(mén)，一扇時(shí)光大門(mén)。
紅樓夢(mèng)筆記4
在我很小的時(shí)候，就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了我國(guó)古代四大名著《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》。因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常看《西游記》動(dòng)畫(huà)片的原因，在四大名著中，我最喜歡的是《西游記》。至于《紅樓夢(mèng)》呢，兩本厚厚的大書(shū)，現(xiàn)在也望而生畏，更別說(shuō)小時(shí)候了，所以在我小時(shí)候都沒(méi)摸過(guò)《紅樓夢(mèng)》，更別說(shuō)看了。
直到幾個(gè)月前，對(duì)《紅樓夢(mèng)》毫無(wú)興趣的我，居然愛(ài)上了它。這是因?yàn)閶寢尳o我“聽(tīng)”《紅樓夢(mèng)》，聽(tīng)聽(tīng)別人怎么講《紅樓夢(mèng)》。開(kāi)始怎么也不習(xí)慣，可是聽(tīng)著聽(tīng)著，也就愛(ài)上了它。
原來(lái)《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，也就是一塊石頭的故事?！都t樓夢(mèng)》的第一回就講到了女?huà)z補(bǔ)天時(shí)，那些補(bǔ)天的石頭共有三萬(wàn)六千五百零一塊，其中三萬(wàn)六千五百塊石頭都被女?huà)z拿去補(bǔ)天了，而偏偏那一塊石頭被扔在大荒山中。那塊石頭每天吸收日月精華，修煉成了一個(gè)小男孩，這就是賈寶玉的上一世。他每天在天上玩耍。有一天，他發(fā)現(xiàn)了一株快要枯死的草——絳珠草，于是就每天用靈河的水澆灌，絳珠草也吸收了靈河水的精華，修煉成一個(gè)小姑娘，也就是林黛玉的前生。
賈寶玉的前生覺(jué)得天上太寂寞了，便投胎下凡，享受人生的榮華富貴，而絳珠草也耐不住寂寞，也準(zhǔn)備投胎下凡，決定用一生的眼淚來(lái)還賈寶玉給她澆灌的靈河的水，這也就是林黛玉為何總是哭，而賈寶玉第一次見(jiàn)到林黛玉時(shí)一口咬定地說(shuō)：“這個(gè)妹妹我見(jiàn)過(guò)”的原因。而《紅樓夢(mèng)》最奇怪的地方還在于前幾回的時(shí)候，賈寶玉在秦可卿的房間睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己到了一個(gè)叫做“太虛幻境”的地方，那里有很多柜子，一個(gè)和秦可卿長(zhǎng)得一模一樣的警幻仙子告訴他，柜子里裝著《紅樓夢(mèng)》中每一個(gè)女子的命運(yùn)，打開(kāi)一看，原來(lái)每個(gè)里面都有一幅畫(huà)和一個(gè)判詞。賈寶玉醒來(lái)之后覺(jué)得很好笑，可是想不到這些人的命運(yùn)真的按照判詞中所寫(xiě)的一樣，給人一種命中注定的感覺(jué)。
《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉與林黛玉青梅竹馬的愛(ài)情演繹出四大家族的興衰史，從而折射出整個(gè)王朝、整個(gè)大時(shí)代的變遷，凸顯出處世的經(jīng)驗(yàn)和人生的哲學(xué)。其中賈家的祖先曾經(jīng)是開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，和皇帝一起打下了江山，被皇帝授予公爵位，令賈家子弟盡享了榮華富貴，沒(méi)想到賈家的子弟只圖享受放逸，不懂得珍惜，所以最后落到抄家的結(jié)局。
由儉入奢易，由奢入簡(jiǎn)難。讀完《紅樓夢(mèng)》我感觸很深，我們應(yīng)該在這個(gè)充滿誘惑的時(shí)代，增強(qiáng)自身的抵御能力。一定要好好學(xué)習(xí)，不要像賈家子弟那樣不學(xué)無(wú)術(shù)。一定要爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好隊(duì)員。
紅樓夢(mèng)筆記5
自孩提時(shí)從老師那里知道中國(guó)的四大名著起，《紅樓夢(mèng)》就一直是我覺(jué)得最神秘的一部書(shū)，但第一次閱讀她的經(jīng)歷卻非常的沒(méi)趣。那是四年級(jí)的時(shí)候，老師推薦讀名著，從同學(xué)那里借來(lái)一本簡(jiǎn)裝本的，可能那個(gè)時(shí)候閱讀能力有限無(wú)法理解書(shū)的內(nèi)容，也可能或許最主要的是沉迷于青春校園小說(shuō)(如楊紅櫻老師的一系列叢書(shū))無(wú)法自拔，書(shū)大概翻了一遍就還回去了。后來(lái)漸漸領(lǐng)略到紅樓之美起源于一次偶然事件:讀書(shū)筆記分享時(shí)交換到了班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)霸，筆記中那段描寫(xiě)至今記憶猶新:頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵，項(xiàng)上戴著赤金盤(pán)螭瓔珞圈，裙邊系著豆綠宮絳雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)y襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞。雖不知這些飾品到底是什么樣子，又有多奢華，但仙女的身影卻在腦中慢慢勾勒，因而有了想去重新閱讀紅樓夢(mèng)的興趣。
重新去讀紅樓，更多地去接觸別人、名人大家們對(duì)其的解讀(后來(lái)去看過(guò)馬瑞芳老師對(duì)紅樓的解密，覺(jué)得非常有意思，發(fā)現(xiàn)非常多自己根本沒(méi)想到的、忽略的，收益良多)深刻覺(jué)得紅樓之美，妙可妙非常妙：妙不可言!
初讀時(shí)總是被書(shū)中的人物關(guān)系搞得非常凌亂，后來(lái)去百度了一張人物關(guān)系圖，瞬時(shí)清晰萬(wàn)分，又開(kāi)始贊嘆曹雪芹先生深厚的文學(xué)、藝術(shù)功底:全書(shū)那么多栩栩如生、入木三分的人物形象刻畫(huà)，那么復(fù)雜的關(guān)系，生活吃穿的用度細(xì)細(xì)描寫(xiě)……一部《紅樓夢(mèng)》可以說(shuō)寫(xiě)盡了世間的所有，兒女情長(zhǎng)、社會(huì)萬(wàn)象、百科知識(shí)、家族興衰、百態(tài)人生等，相比現(xiàn)代社會(huì)一些作家追求的飛速出書(shū)不同，《紅樓夢(mèng)》是真的字字泣血之作，是修改5次、十年的生命造就的傳奇之作!與前段時(shí)間讀了一篇號(hào)稱全書(shū)共描寫(xiě)824位人物之作的感受簡(jiǎn)直是天壤之別，曹先生令人難以望其項(xiàng)背!
紅樓之美為人津津樂(lè)道的“寶黛愛(ài)情”是很多人追求的愛(ài)情層次:精神戀愛(ài)，但卻不是我所向往和推崇的(不知道我這觀點(diǎn)犯了多大的眾怒，但僅個(gè)人觀點(diǎn))。愛(ài)情不同于婚姻，所以愛(ài)情可以不參雜經(jīng)濟(jì)利益，而且愛(ài)情本來(lái)就不應(yīng)該參雜經(jīng)濟(jì)利益，參雜了經(jīng)濟(jì)利益的愛(ài)情就失去了愛(ài)情的本質(zhì):兩人在一起的幸福。但幸福的婚姻必須有經(jīng)濟(jì)保障，婚姻是兩個(gè)家庭的問(wèn)題，而不僅僅是兩個(gè)人的事情，“貧賤夫妻百事哀”之話確實(shí)是真理之言，所以我不贊同后來(lái)賈寶玉在設(shè)計(jì)之下與薛寶釵結(jié)為連理大家就批評(píng)薛寶釵，說(shuō)薛寶釵破壞了寶黛幸福，但在我看來(lái)薛寶釵才是最值得同情的：成親時(shí)她是清醒的，所以她本就知道自己的丈夫愛(ài)的是別人，但自己還要被逼的嫁過(guò)去;婚后，還要面對(duì)丈夫出家，自己獨(dú)自一人支持早已殘破的大家庭。早年葬父，無(wú)所事事的大哥，“金玉其外敗絮其中”的夫家……薛身上的責(zé)任之重有誰(shuí)可憐?而且薛被批有心機(jī)，我想為她辯駁一下：那個(gè)社會(huì)中有誰(shuí)沒(méi)有心機(jī)嗎?“傻子”賈寶玉沒(méi)心機(jī)?怎么可能!趁小廝之危，威脅其去自己貼身丫鬟之家又是怎么回事?所以，我覺(jué)得批評(píng)薛寶釵有心機(jī)、籠絡(luò)人心很不對(duì)，她本就從賈母那里得不到與賈林同等的愛(ài)，自己當(dāng)家做主，如果不考慮周全了，怎么來(lái)生存?還有，難道大家能否認(rèn)薛寶釵對(duì)林黛玉的真心相待嗎?所以我贊賞薛寶釵的為人處世，這才是“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”!
對(duì)于紅樓中的人物我覺(jué)得不能單一評(píng)價(jià)，因?yàn)槿苏娴氖亲顝?fù)雜的生物(曹先生真的厲害，人物刻畫(huà)傳神至極)，比如我不喜歡晴雯的性格，又被她病補(bǔ)雀金裘所感動(dòng);對(duì)湘云的率性不感冒，卻又被她的憨直可愛(ài)、堅(jiān)韌所敬佩，一群讓我又愛(ài)又恨的人啊!
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)，有人說(shuō)過(guò)“三大恨事”是“一恨鰣魚(yú)多刺，二恨海棠無(wú)香”，第三件不記得了，也許因?yàn)槲蚁乱庾R(shí)的覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是“三恨紅樓夢(mèng)未完”。我覺(jué)得蠻形象的，但不過(guò)仍感謝曹雪芹先生讓我有如此享受之作。
#929159紅樓夢(mèng)筆記6
最近，我讀了一本兒童版的《紅樓夢(mèng)》，我非常喜歡這本書(shū)。雖然里面的故事情節(jié)不太懂，但是它讓我學(xué)會(huì)了怎樣通過(guò)環(huán)境、人的舉止、言語(yǔ)去刻畫(huà)一個(gè)人的性格，并且里面的詞語(yǔ)豐富，語(yǔ)言優(yōu)美，也讓我學(xué)的了很多知識(shí)。
讀后，我似懂非懂，有些情節(jié)讓我悲喜交加。悲的是賈寶玉和林黛玉相互喜歡，卻沒(méi)有走在一起。林黛玉本來(lái)就體弱多病、弱不經(jīng)風(fēng)，又受到如此打擊，上天做花神去了。慈祥的賈母，因?yàn)槟昙o(jì)較大，家里常常出事，受了驚嚇也不幸與世長(zhǎng)辭了。威風(fēng)凜凜，干事果斷的鳳姐在全家人的逼迫下，傷心的去世了。喜的是里面的一些故事很逗人，如林黛玉用筷子夾起一個(gè)鴨頭，笑著說(shuō)“鴨頭、丫頭”，丫頭們紛紛說(shuō)林黛玉打趣她們，對(duì)黛玉罰酒。還有一次，寶玉來(lái)找黛玉玩，紫鵑想看看寶玉是否真的喜歡林姑娘，就對(duì)寶玉說(shuō)：“明天我就要把林姑娘送回蘇州了?！北┯暌宦?tīng)嚇了一跳說(shuō)：“林黛玉的爸爸媽媽不是都去世了嗎?”紫鵑裝著戀戀不舍的樣子說(shuō)：“是呀，可她的親戚還都等著姑娘呢?”賈寶玉回去后，腳手冰涼，王夫人十分焦急，叫來(lái)紫鵑問(wèn)個(gè)清楚，原來(lái)是和寶玉開(kāi)玩笑。寶玉迷迷糊糊看見(jiàn)桌子上有一只船，又開(kāi)始大叫起來(lái)：“不好了，接林黛玉的船來(lái)了?！蓖醴蛉诉B忙把船拿給寶玉，寶玉把船踩的粉碎，笑著說(shuō)：“這下林姑娘可走不了了?！?/p>
在這本書(shū)中，我最喜歡的是林黛玉，她愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)做詩(shī)。在送花節(jié)那一天，黛玉不像別人一樣只顧貪玩，自己在玩的過(guò)程中還在思考作詩(shī)，其中“花謝花飛花滿地，紅消香斷有誰(shuí)憐”這兩句詩(shī)多優(yōu)美呀。林黛玉這種溫柔賢惠，樂(lè)于助人的性格和善于思考，善于學(xué)習(xí)的精神很值得我學(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū)，我眼前出現(xiàn)了紅樓夢(mèng)中描寫(xiě)的這一個(gè)大家族的興敗衰落，林黛玉的善良、賈寶玉的無(wú)知影像一直浮現(xiàn)在我的腦海里。使我懂得不愿學(xué)習(xí)，自釀苦果;不會(huì)說(shuō)話，人人討厭。只有好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，懂得做人的道理，才能成為一個(gè)好學(xué)生，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
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