在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的優(yōu)秀高中作文10篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀高中作文 篇1

一位哲人曾說(shuō)過(guò)：人，最不了解的是自己。既然這樣，我也不便美言自己，且聽(tīng)媽媽常嘮叨的我：

——他呀，才出生不久，還不懂爬地走路，就懂得揮舞著小手小腳向我要吃的；會(huì)下地、會(huì)走路了好長(zhǎng)日子，一有機(jī)會(huì)還是喜歡賴(lài)在我的背上不肯下來(lái)；別人六歲的孩子都能幫媽媽干活，我這長(zhǎng)大的兒子連自己的房間都不愿整理、打掃。

唉！不就有些懶嗎？難登大雅之堂的“豬”居然成了媽媽嘴里的“最?lèi)?ài)”，“小懶豬——”細(xì)細(xì)柔柔的聲音喚著我。（我這形象會(huì)像嗎？媽媽真是老眼昏花。）

還是到學(xué)校吧！再看看老師?？洫?jiǎng)的我：

——班級(jí)里剛裝上飲水機(jī)的時(shí)候，他可是和幾位同學(xué)立下“汗馬功勞”，從操場(chǎng)的那一邊搬到教室的里頭；更值得一提的是，每當(dāng)要換水桶的時(shí)候，舉得最快最高的手還是他的；別小瞧他瘦弱的身軀，里面蘊(yùn)含著巨大的能量。這不，他勤學(xué)苦練，積極參加校田徑隊(duì)，在本屆的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)拼得了九分（是班里頭個(gè)人分?jǐn)?shù)最高的），差點(diǎn)成了出席縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)校代表。

嘿，我這心里偷偷地樂(lè)開(kāi)了花！真像一下吃了十盒糖果似的。

奇怪，媽媽、老師說(shuō)的怎么會(huì)不一樣？說(shuō)怪也不怪，這都是我的虛榮心在作怪：要大家注意我。為了要家人多疼我一些，我就變成了家中的“懶漢”，在媽媽寵愛(ài)的怨語(yǔ)里沾沾自喜；在學(xué)校，為了出人頭地，我也順理成章地變成“超人”，在老師欣慰的表?yè)P(yáng)中苦中作樂(lè)。

悄悄告訴你一件糗事：剛在操場(chǎng)上結(jié)束上乘表現(xiàn)的我，今日不幸地淪為當(dāng)日的“值班生”，面對(duì)衛(wèi)生區(qū)堆積成山的垃圾仰天長(zhǎng)嘆，“老天，讓我‘將功抵過(guò)’，快快送來(lái)一只善良的‘替罪羊’？”（這下一百盒糖果也不甜了）

這就是我：一個(gè)“愛(ài)慕虛榮”的小男孩。

優(yōu)秀高中作文 篇2

隨著夜幕的降臨，一般我們都說(shuō)今天過(guò)去了，盡管?chē)?yán)格意義上是到深夜十二點(diǎn)以后今天才過(guò)去。直到一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)第二天黎明的曙光，又一個(gè)今天又會(huì)來(lái)到，就這樣的無(wú)數(shù)的今天組成了我們?nèi)松能壽E，直到我們看不到明天的那一天，這就是我們的一生。

人生有昨天、今天、明天三部分組成，昨天不論是喜是悲，或者是苦是甜，都已經(jīng)過(guò)去；明天無(wú)論是晴是陰，或者是熱是冷，都還是一個(gè)未知數(shù)，唯有今天對(duì)于我們每一個(gè)人才是實(shí)實(shí)在在的存在。我們只有好好把握今天，才能把握住我們的人生。

站在人生的長(zhǎng)河里，昨天就像逝去的流水，無(wú)聲無(wú)息的靜靜流淌。我們從昨天走來(lái)，帶著昨天的一路風(fēng)塵，帶著昨天我們不舍得丟棄的行囊，里面裝滿(mǎn)記憶，記憶里理應(yīng)都是我們值得珍惜的東西。昨天會(huì)告訴我們今天的路該怎么走，讓我們的今天更加踏實(shí)而厚重。

明天我們還不知道會(huì)發(fā)生什么，但我們都會(huì)寄予明天美好的祝福。因?yàn)橛忻魈?，我們的生活才覺(jué)得有意義。我們會(huì)把昨天、今天的不快的記憶讓明天的太陽(yáng)幫我們驅(qū)散。

今天是短暫的，又是實(shí)實(shí)在在的，我們已經(jīng)無(wú)法改變昨天，明天的日子又不會(huì)事事如愿，那么我們只有珍惜今天的時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒。我們?cè)诮裉旎畹镁剩蜁?huì)組成我們?nèi)松木省?/p>

昨天屬于過(guò)去，只是一段回憶；今天屬于現(xiàn)在，需要我們?nèi)フ湎?；明天屬于未?lái)，讓我們寄托希望。

優(yōu)秀高中作文 篇3

昨天，也就是星期六，我的爸爸過(guò)了三十八歲的生日。這個(gè)生日對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很好玩的，對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)，卻是非常痛苦的，因?yàn)樗麆偛槌龅昧酥靖?，又是膽結(jié)石，他表示再也不喝酒了，并且要加強(qiáng)鍛煉！

昨天，有很多人來(lái)參加了我爸爸的生日宴會(huì)。有：我的祖祖、弟弟、妹妹等等。我爸爸過(guò)生日的地點(diǎn)是潘家院。

清早，我媽媽就起來(lái)習(xí)了一個(gè)很大很大的蛋糕，上面寫(xiě)了四個(gè)大字，身體健康，又畫(huà)了一只狗，因?yàn)槲野职质菍俟返?，狗的旁邊各有一朵花?/p>

我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，就來(lái)到了潘家院玩兒。我去的時(shí)候，那里已經(jīng)是人山人海了，有的人在玩兒，有的人在打牌，還有的人在打鬧。我以前來(lái)過(guò)這里釣魚(yú)，所經(jīng)很熟悉這里。我問(wèn)爺爺：“我的釣魚(yú)竿拿來(lái)沒(méi)有？”“沒(méi)有?！睜敔敾卮穑@句話(huà)令我非常失望。

潘家院有兩個(gè)魚(yú)塘，一個(gè)是釣大魚(yú)的，另一個(gè)是釣小魚(yú)的。由于沒(méi)有玩的，我們只有坐祖祖的輪椅車(chē)玩兒，我推車(chē)的時(shí)候，他們倆坐，弟弟推車(chē)的時(shí)候我和妹妹坐。

中午到了，我們可以吃蛋糕了，那香噴噴的蛋糕看起來(lái)非常好吃，急得我想吃得要命。要吹蠟燭了，我們?nèi)齻€(gè)人也幫大人們吹。

吃完了中午飯，我們?nèi)メ炐◆~(yú)的池塘玩，看見(jiàn)有兩個(gè)人在釣魚(yú)，于是我就去問(wèn)他們：“你們釣了多少魚(yú)？”他們說(shuō)：“十幾條魚(yú)?！蔽野阉鼈兊聂~(yú)網(wǎng)拿來(lái)看了一下，說(shuō)：“哇 ，好多啊！”

一個(gè)大人說(shuō)：“你要不要？”另一個(gè)大人說(shuō)“我送給你?！蔽艺f(shuō)：”真的？”他們又說(shuō)：“你隨便拿一條吧?！庇谑俏夷昧艘粭l魚(yú)就跑，我想：哇，太好了，居然會(huì)有這等好事，于是我看了又看，看見(jiàn)了一個(gè)大盒子，上面還有一個(gè)水籠頭，太好了，正合我意。我把弟弟妹妹叫來(lái)，他們問(wèn)我：“你是如何釣起來(lái)的？”“跟他們要的?！蔽艺f(shuō)。他們二話(huà)不說(shuō)，又去要了兩條魚(yú)。我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚(yú)竿和一個(gè)水桶，水桶里又裝了兩條魚(yú)，我們更加高興了，不用費(fèi)力，就得了5條魚(yú)，這感覺(jué)真爽！這些魚(yú)的肚皮白白的，背脊黑黑的，腮是白里透紅的，他們游起來(lái)歡蹦千百萬(wàn)跳的。

我也要開(kāi)始釣魚(yú)了。我在樹(shù)邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚(yú)竿，并且在加緊人那里要了許多帶橡皮筋的飼料，我小心的把它掛在了勾上，然后用力地把魚(yú)線(xiàn)往水中間一甩。哇，勾一下去，就被狠狠地拉下去了，我使勁也拉不動(dòng)，只有和它比耐力了，過(guò)了一會(huì)兒，他好像游不動(dòng)了，我一提，就把魚(yú)給提上了岸，然后，我把勾子從魚(yú)嘴里拉了出來(lái)。

又釣了一會(huì)兒，差不多已經(jīng)釣了三條了。我又遞給了他們一條魚(yú)，他們異口同聲地說(shuō)：“哥哥，你真行?！边@時(shí)，我的幺爸來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)了，釣了六條了。”我笑了笑，我又把勾子扔了出去，一條魚(yú)又來(lái)到了勾下，一下子就把我的魚(yú)食咬下去了，我正想提，幺爸讓我再等一下，不知怎么回事，浮飄又浮了上來(lái)，這下幺爸就指示我提起來(lái)，我只管用力提，但是費(fèi)了九牛二虎之力，才把它拉了上來(lái)。

后來(lái)，我的運(yùn)氣就不好了，每次看見(jiàn)魚(yú)線(xiàn)在動(dòng)，魚(yú)兒好像在和我做游戲，就是不上勾。最后，我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一條魚(yú)終于上勾了，這才是好運(yùn)氣，我又釣上了一條魚(yú)。

爸爸的生日好玩，但釣魚(yú)更好玩！

優(yōu)秀高中作文 篇4

親愛(ài)的奶奶：

七月的天，像娃娃的臉，說(shuō)變就變。奶奶，您的身體好些了嗎？

有很多的話(huà)我不敢當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，只好借助書(shū)信來(lái)表達(dá)我對(duì)您深深的歉意和濃濃的愛(ài)意。

回憶往年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，奶奶，我歉您的，說(shuō)不完，道不盡，數(shù)不清。

曾記否？小時(shí)候，闖禍的事我，背黑鍋的卻是您。

您辛辛苦苦地照顧著我和哥哥的飲食起居，可我經(jīng)常惹您生氣，您卻總是裝作不曾聽(tīng)見(jiàn)，依然沖我笑，我卻總是笑您耳朵有問(wèn)題。

奶奶，還記得那次我打碎茶壺的事嗎？您知道那茶壺是我和哥哥鬧矛盾是一氣之下打碎的，課當(dāng)我和哥哥被媽媽質(zhì)問(wèn)時(shí)，您卻站出來(lái)，告訴媽媽是您抹桌子是打翻的。您替我攬下了所有的罪。您像個(gè)孩子似的偷偷告訴我，其實(shí)茶壺早就摔碎了，是您偷偷修好，所以才一直放在桌上沒(méi)有再去用過(guò)。您看見(jiàn)我一臉的不相信又立刻補(bǔ)充了一句“不信你去看看”。

可是奶奶，您明知茶壺已經(jīng)碎了，我要怎么去看呢？我知道這只是您為了不讓我有任何心理陰影而編織的一個(gè)善意的謊言。我懂，我知道因?yàn)槟軔?ài)我。

何止是茶壺。您為我扛下地禍數(shù)不勝數(shù)，那滿(mǎn)是滿(mǎn)是墨汁的被單、碰壞了的房門(mén)、撞破的玻璃窗······

奶奶，因?yàn)橛心业耐瓴鸥涌鞓?lè)，您為我的童年撐起了一把碩傘，奶奶，對(duì)不起！

曾記否？長(zhǎng)大些，流淚的是我，心痛的卻是您。

越長(zhǎng)大的我，就越感到孤獨(dú)，總是喜歡惹出些事來(lái)尋找樂(lè)趣。而漸漸老去的您，卻越來(lái)越感到害怕，害怕我和哥哥出事，害怕時(shí)間匆匆流逝，身邊的親人近物會(huì)離你而去。

或許您已忘記，可是我卻記憶猶新。

媽媽和爸爸因?yàn)橥馄诺氖略陔娫?huà)里吵得天翻地覆，我捂著耳朵坐在床邊看著新聞。每次都這樣，一點(diǎn)小矛盾就把陳年舊事搬出來(lái)吵，然后就是媽媽賭氣幾月不歸。爸爸放下電話(huà)，原本正在氣頭上的他，不小心瞥見(jiàn)了我月考發(fā)下來(lái)放在被子下的試卷。二話(huà)不說(shuō)就把我罵了個(gè)狗血淋頭。

就在我擔(dān)心爸爸會(huì)不會(huì)激動(dòng)地砸電視劇就時(shí)，您聞聲而來(lái)，我像遇到了救星似的躲在您身后。虎毒還怕母。爸爸應(yīng)該不會(huì)再追究了吧？誰(shuí)知這回爸爸還真動(dòng)怒了，抄起一旁的掃把就追過(guò)來(lái)了。我一覺(jué)委屈鼻子一酸跑出去了。

一向玩失蹤最在行的我跑進(jìn)了離家最近的大伯家，神不知鬼不覺(jué)地溜進(jìn)了大哥的房間。我想等明天下午爸爸氣消了再回去的，誰(shuí)知已經(jīng)很晚了卻隱隱聽(tīng)見(jiàn)您擔(dān)憂(yōu)的叫喊聲。

越來(lái)越近，黑暗中，我仿佛看見(jiàn)您前行摸索的佝僂身影。田間的路凹凸不平，我心易顫，立刻打開(kāi)門(mén)向家跑去。當(dāng)我指尖碰到您冰涼的皮膚時(shí)，心中更是一熱，淚水忍不住掉下來(lái)。您小心翼翼地交代我回去要好好合爸爸道歉認(rèn)錯(cuò)。我擦了擦眼淚挽著您的手，點(diǎn)頭。

奶奶，如今的我才明白，曾經(jīng)的任性給您帶來(lái)多少牽掛和擔(dān)憂(yōu)。

因?yàn)橛心?，我的成長(zhǎng)道路才不會(huì)那么孤寂。您讓我明白了時(shí)刻為他人著想的重要性，只有我心中有他人，他人心中才會(huì)有我。奶奶，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不盡我對(duì)您的感激。

因?yàn)橛心?，于是，我的人生，少了份冷漠，多了份關(guān)愛(ài)，少了責(zé)怨，多了份體諒。讓我明白愛(ài)與被愛(ài)是緊密不可分割的。

奶奶請(qǐng)您原諒我曾經(jīng)的任性淘氣，奶奶最后讓我輕輕地告訴您：“我真的很愛(ài)您。”

奶奶愿您有個(gè)健康的好身體，快樂(lè)地好心情！

愛(ài)您的孫女

優(yōu)秀高中作文 篇5

我最先接觸到的魯迅的作品，是那篇選在語(yǔ)文課本上的《少年閏士》，那時(shí)的我年齡尚幼，覺(jué)得他的語(yǔ)言讀起來(lái)十分費(fèi)解，因此并不喜歡，但那海邊刺猹的美好景象卻深深地印在了我的腦海中，隨著時(shí)光的流逝，知識(shí)的積累，漸漸地，再讀起魯迅的作品來(lái)，我便折服于他犀利的文筆之中了。

我讀魯迅，已不僅讀他的作品，也讀他的思想、性格。

我讀他的高潔：面對(duì)黑暗中來(lái)自四面八方的詰難，他從不屈服。他是猛士，一個(gè)勇往直前的戰(zhàn)士；他是強(qiáng)者，一個(gè)不懼任何艱險(xiǎn)的強(qiáng)者；他又是一片晶瑩的雪，正如《雪》中所說(shuō)：“是的那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的魂?！币虼怂P下的雪，被賦予生命，而這生命是他人生的有機(jī)組成部分，雪也就顯得那樣孤傲、高潔、恰似魯迅其人。

也讀他的堅(jiān)韌：“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)?！泵鎸?duì)死于敵手的年輕人那鮮紅的血，他的悲憤更加濃重了，但他化悲痛為力量，以筆代武器，向敵人討還血債，正因?yàn)樗麑?duì)友人愛(ài)得深，才會(huì)對(duì)敵人恨得切，誰(shuí)能說(shuō)他不是一個(gè)奮然前行的猛士呢？

還讀他的優(yōu)默：《狂人日記》里對(duì)“吃人者”入木三分的刻畫(huà)，《孔乙已》中對(duì)孔乙已迂腐固執(zhí)的一面淋漓盡致的描寫(xiě)，讀來(lái)讓人忍俊不禁，拍案叫絕！

他的優(yōu)默是最讓我欣賞，也是最令我佩服的，他用他優(yōu)默詼諧的語(yǔ)言，將那充滿(mǎn)白色恐怖的年代與人性，披露得一清二白。

我讀魯迅，不僅讀他的作品，也讀他自已。他深刻，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，他骨頭最硬。讀他那“一”字形的胡須，他瘦削的面頰，他一簇直豎起來(lái)的頭發(fā)……

魯迅為了拯救整個(gè)中華民族而三改志愿，他一生“俯首甘為孺子牛”，鞠躬盡瘁，雖然他不是一名共產(chǎn)黨員，但他一直在用他的實(shí)際行動(dòng)，支持著年輕的中國(guó)共產(chǎn)黨，魯迅當(dāng)之無(wú)愧為“民族魂”。

讀金庸、席絹的小燕子說(shuō)可斜倚床頭，隨手翻來(lái)；而讀魯迅的作品，則須正襟危坐，細(xì)細(xì)咀嚼。

作文評(píng)點(diǎn)：

此文可謂有感而發(fā)，從一篇課文讀到魯迅的諸多作品，但作者卻不光是讀魯迅的作品，更多的則是讀魯迅的思想，讀魯迅的性格。

作者讀到了魯迅的高潔，讀到了魯迅的堅(jiān)韌，讀到了魯迅的幽默，郵局讀到了魯迅的為人，作者為一代偉人的高尚人格而折服 ，為一代文豪的筆力而驚嘆，可謂感而深矣。

作者在那里不是空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，而是建立在讀的基礎(chǔ)上的有感而發(fā)：他讀了魯迅的《雪》，感其高潔；他讀了魯迅的《為了忘卻的記念》，感其堅(jiān)韌；他讀了魯迅的《狂人日記》、《孔乙已》，感其幽默。作者所感發(fā)的情懷中滲著一種東西，那便是對(duì)魯迅的深入探究。探究之后，讀通了，悟懂了，再發(fā)表感想，才透著真。

想起現(xiàn)在一些中學(xué)生，要么讀了幾篇魯迅，沒(méi)有關(guān)讀懂，便大叫起來(lái)：什么時(shí)代了，還叫人讀這些教人半懂不懂的文字？要么讀都不曾讀過(guò)魯迅，只是聽(tīng)別人叫了那么幾句，便也隨之叫將起來(lái)。讓人真不知他們是怎么一種中學(xué)生吶！

這名同學(xué)的《我讀魯迅》，雖不能與唐濤等名家相提并論，但至少是看過(guò)幾篇魯迅作品的，其感受也是真切的。

結(jié)尾一句繞有趣味。

優(yōu)秀高中作文 篇6

浩冉拉開(kāi)門(mén)，走了出去，我趕緊跟了出去。樓道里回聲很大，“咚咚咚咚”急促地下樓聲在樓梯里作響，幾十級(jí)臺(tái)階一下子便見(jiàn)了底，“那么我先走了，你上去吃飯吧?！庇谑悄_底生油地向家跑去……

打開(kāi)房門(mén)，靠在椅背上，一字排開(kāi)那些書(shū)，一律都帶著清新的油墨味，給人的都是一種新書(shū)的感覺(jué)，很難想象這些書(shū)都是被看過(guò)的！看來(lái)又是一個(gè)看書(shū)之人。

星期天，獨(dú)自坐在庭院的竹椅上，看光線(xiàn)透過(guò)葡萄藤灑到鋪著瓷磚的地上，葡萄葉子折射的影子在地上一晃一晃的閃動(dòng)。這樣的天氣，不論書(shū)中的結(jié)局如何結(jié)尾，能留給我的總是意猶未盡，而不是惆悵，或是一些憂(yōu)傷的東西……

門(mén)鈴響起，少年一雙漂亮的眼睛對(duì)著我笑，揚(yáng)起手中的作業(yè)本，眨眨眼睛：“來(lái)我家做作業(yè)吧！”那一瞬間的心動(dòng)就在周?chē)鹛鸬年?yáng)光中洋洋灑灑，不能自已。

現(xiàn)在回想起來(lái)，都有一種小小的甜蜜。我們作業(yè)里都有自默的一項(xiàng)，如語(yǔ)文古詩(shī)詞、第幾幾單元字詞回去自默，再如英語(yǔ)第一、第二單元詞匯回去自默一遍，于是我倆就我報(bào)一個(gè)初三的英語(yǔ)單詞，少年默，少年報(bào)一個(gè)語(yǔ)文詞語(yǔ)，我默。如此之下，不亦樂(lè)乎。

王浩冉他的房間絕對(duì)是世界上布置得最令人大跌眼鏡的屋子。房間里除了一張床其余全是高高聳立而起的大柜子。他有一把小梯子，人可以爬到柜子頂上去。比如看書(shū)，比如下棋，更甚者可以直接在上面再搭一張小木桌，如同東北的炕，在上面來(lái)去自如。自此以后我愛(ài)上了柜子頂上，這片奇怪的天地總能討我的歡心，讓我不愿下來(lái)。

優(yōu)秀高中作文 篇7

剛剛結(jié)束的考試一掃壓抑心頭許久的沉重與負(fù)擔(dān)，繁忙的學(xué)習(xí)中，終于擠出一夜寧?kù)o時(shí)光，獨(dú)自一人靜靜地坐在窗前，任晚風(fēng)拂亂額前的發(fā)絲。閉目凝神，細(xì)細(xì)品味生活的味道；執(zhí)筆張紙，緩緩道出一紙向往：愿歲月靜好

曾幾何時(shí)起，自己竟也變得如此傷春悲秋。那天，偶然讀到莊子的一句“相濡以沫，不如相忘于江湖”竟一個(gè)人癡癡地落下淚來(lái)，只是感覺(jué)莊子說(shuō)的太對(duì)了。人生如寄，時(shí)光的荏苒，世道的滄桑讓曾有的記憶在生命中越走越遠(yuǎn)，再美好的回憶也會(huì)淺淡到看不見(jiàn)，那些人那些事似乎注定了要在日子的更迭與流年的暗度中淡然成灰，落花成冢。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，同甘共苦竟成為今日可望而不可及的奢侈品。既注定如此，倒真不如相忘于江湖。相見(jiàn)何如不見(jiàn)時(shí)呀！

錯(cuò)過(guò)的年華在北漠開(kāi)出斑斕的紫薇花、卻荒蕪了輪回的春夏。

朋友勸我，別太悲觀(guān)了人總得向前看的。我又何嘗不知呢。只是卑微的希望可以盡點(diǎn)人意，哪怕是靠揭開(kāi)曾經(jīng)的傷疤來(lái)挽留住美好回憶匆匆而逝的步伐。 曾聽(tīng)人說(shuō)，回憶是一座橋，卻是通向寂寞的牢。所以喜歡獨(dú)自一人在體育課上一圈一圈的繞著操場(chǎng)走在那熟悉的樹(shù)下去溫習(xí)我們?cè)羞^(guò)的回憶，回味著我們那時(shí)的天真爛漫……琳，逄，倫，政，淼，還記得我們?cè)跇?shù)下許過(guò)誓言的嗎？為什么，一想到這些我總會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)呢？或許正如安所說(shuō)：美到極致，便成蒼涼吧！

恍惚中，時(shí)光停滯，歲月靜好。宛如十年前。

我還是那個(gè)喜歡在秋風(fēng)乍起時(shí)，閉目樹(shù)下，靜靜聆聽(tīng)秋風(fēng)秋葉交響曲；那個(gè)手執(zhí)泛黃的《詩(shī)經(jīng)》坐在櫻花樹(shù)下安然睡去的女孩。而你仍是那個(gè)在水一方的伊人。人天自?xún)煽眨蜗嗤涡误@人。一切，沒(méi)有開(kāi)始便沒(méi)有就結(jié)束。多好呀！

初中畢業(yè)時(shí)，死黨送我一句話(huà)：瑩，我只愿你歲月靜好。每每拾起那段回憶，總是心存感動(dòng)。人生的一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之呀！誰(shuí)說(shuō)女子不可為知己者死呢?

誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客,誰(shuí)是誰(shuí)生命的轉(zhuǎn)輪,前世的塵,今世的風(fēng),無(wú)窮無(wú)盡的哀傷的精魂.最終誰(shuí)都不會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí)。若你只是我一紅塵過(guò)客，我只愿你不曾擾我。請(qǐng)?jiān)S我歲月靜好。 愿你擁有一個(gè)燦爛的前程；

愿你有情人終成眷屬；

愿你在塵世獲得幸福；

愿你面朝大海，春暖花開(kāi)；

而我，

只愿歲月靜好。

優(yōu)秀高中作文 篇8

路途綿綿，荒謬無(wú)稽。晶瑩的淚珠撒在兩旁，滋潤(rùn)著逝去的青春，等待成長(zhǎng)時(shí)，憶起往事，換只如初。

太陽(yáng)每天都如此照耀著大地，金光四射，煥發(fā)出大自然的英姿；夜晚下的月光是那么柔弱，不像太陽(yáng)一般的尖銳。神話(huà)之上，兩個(gè)物種本應(yīng)是同體的，最終被盤(pán)古用斧劈成了兩半，導(dǎo)致它們離別至今也未曾相見(jiàn)過(guò)。日落月初，時(shí)間也在彈指之間消失了，逐漸月亮忘記了太陽(yáng)，太陽(yáng)也忘記了月亮。在它們的記憶當(dāng)中似乎未曾出現(xiàn)過(guò)對(duì)

時(shí)光就在不經(jīng)意間劃過(guò)指尖，一轉(zhuǎn)身，樓外的斷雁已是天涯咫尺又難寄曾經(jīng)。不知夜半時(shí)候，又是誰(shuí)在斷橋處為我寫(xiě)詩(shī)。為我，奏一曲相思?jí)簟?/p>

上輩子，要有多少的擦肩而過(guò)，才能換回今生與你的相遇。你如佛前的那朵青蓮，單純而美麗。我甘心在前世的情海里為你層層墜落，只為抵換與你今生的相遇。我無(wú)法因你那如蓮的心事而想入非非，只想換來(lái)今生一季花開(kāi)?；ㄩ_(kāi)，一場(chǎng)盛世的繁華，愿不傾城，不傾國(guó)，只傾我所有。

滴答、滴答。時(shí)光在飛逝。若人生是一場(chǎng)初相遇，在素年錦時(shí)，我與你共一場(chǎng)胭脂醉，不醉不休，不停不止。愿你陪我走在無(wú)邊歲月里，風(fēng)不時(shí)吹起我們頭發(fā)，不知不覺(jué)中，花開(kāi)花落幾春秋，漫漫人生路，有你、有我。塵封心底的往事在記憶里紛飛，心事飄搖，洶涌成潮，起起落落。孤單的影子下不再有寂寞的年華。有些話(huà)不用說(shuō)，我想，你懂。你都懂。讀你夜不能眠的深情，讀你寥落孤寂的雨夜，讀你萬(wàn)卷相思。

曾經(jīng)太傻，把朝朝暮暮當(dāng)作天長(zhǎng)地久，把繾綣一時(shí)當(dāng)作愛(ài)了一世，于是奢望執(zhí)子之手，幸福終老。然后一切消失了，終于明白，天長(zhǎng)地久是一件多么可遇而不可求的事情，幸福是一種多么玄妙脆弱的東西。也許最終的幸福與心里那個(gè)人無(wú)關(guān)，也許將來(lái)某一天，我們會(huì)牽住誰(shuí)的手，一生細(xì)水長(zhǎng)流地把風(fēng)景看透。

突然明白了，喜歡，不一定要擁有才不會(huì)留下遺憾，它也可以是一種思念，一種回憶，一種向往。

方的腦海里，一向天塌下來(lái)也不怕的我，開(kāi)始恐懼歲月的折磨。

蠟燭的燃燒給予他人活得信念，無(wú)聲無(wú)息的自我獻(xiàn)身精神鼓勵(lì)我們生蠔，生命的短暫促使我們珍惜每一個(gè)階段。青春只占取我們十分之一的光陰，其間發(fā)生的事情卻深深的圣印在心靈里，那些抹不去的記憶。

在一起時(shí)互相吵鬧的日子里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。時(shí)而苦讀寒書(shū)，時(shí)而悠閑自在，與之俱碎，不亦樂(lè)乎！

玩慣了，拉慣了，抄慣了，罵慣了，摸慣了，恨慣了......突然間的不習(xí)慣，致使想起逝去的青春伙伴。

木葉隨風(fēng)飄，各自橫四北。校園小盛滿(mǎn)曾傳，齊聚一堂待何時(shí)？

優(yōu)秀高中作文 篇9

幾場(chǎng)春雨過(guò)后，門(mén)前的樹(shù)下鋪滿(mǎn)了被風(fēng)雨打落的花朵，望著滿(mǎn)地的殘花，我想起了<紅樓夢(mèng)》中黛玉的那句話(huà)：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！蔽胰滩蛔「锌?，這些花有的還未開(kāi)放，還為踏入這滾滾紅塵，就被無(wú)情地打落到地上，還未看看這喧囂的塵寰就無(wú)可奈何地離去了。是花又怎樣呢，還未來(lái)得開(kāi)放就結(jié)束了一生，是花就總會(huì)開(kāi)放嗎？我拾起一片花瓣，凝視著它，陷入了沉思……

我為什么覺(jué)得我的處境與花有那么微妙的相似呢？臨近期中考試，數(shù)學(xué)老師說(shuō)會(huì)有附加題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)宛如晴天霹靂，上天是故意要把我徹底打垮嗎？我好不容易從數(shù)學(xué)考試失敗的深淵中走出，我正一步一步努力地朝我的夢(mèng)想奔去，去追逐著它，為什么命運(yùn)在這種時(shí)候給我開(kāi)玩笑。數(shù)學(xué)本來(lái)就不好的我怎么會(huì)有能力做附加題呢？我感到迷惘。不知所措，我甚至開(kāi)始對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)疑惑，對(duì)我原來(lái)充滿(mǎn)信心的夢(mèng)想充滿(mǎn)遲疑。

記得還是一年級(jí)，就讀到了嫦娥奔月的動(dòng)人故事，不知從何而起，我就對(duì)月亮充滿(mǎn)好奇，然后尋找有關(guān)月亮的知識(shí)，漸漸地，我愛(ài)上了星空，愛(ài)上了宇宙。自那時(shí)起我便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我便朝著夢(mèng)想奮斗，對(duì)自己充滿(mǎn)信心。

可現(xiàn)實(shí)卻是那么殘酷，數(shù)學(xué)成了我追夢(mèng)路上最大的絆腳石，我也深知天文學(xué)家的數(shù)學(xué)一定要非常好。于是我花大量時(shí)間在數(shù)學(xué)上，希望提高我的數(shù)學(xué)，可現(xiàn)在……

不知不覺(jué)已是很晚了，我走回屋子看新聞。無(wú)意間看到這么一個(gè)報(bào)道，科學(xué)家們已發(fā)現(xiàn)了一顆至今為止最像地球的小行星，人類(lèi)將探索上面是否有生命存在。我的心猛得一顫：人類(lèi)尋找這種小行星多久了都沒(méi)有結(jié)果，我以為希望渺茫，我以為人類(lèi)會(huì)放棄的。宇宙這么大，找到這種小行星如大海撈針談何容易？可是，多少年了，人類(lèi)始終沒(méi)放棄，從發(fā)射衛(wèi)星到載人航天，再到踏上月球與太空授課，一個(gè)個(gè)不可能的奇跡在慢慢上演。我不禁想到了那些凋零的花，盡管被風(fēng)雨吹打，一朵朵凋謝，但還會(huì)一茬茬地長(zhǎng)出來(lái)，繼續(xù)開(kāi)放。

我的夢(mèng)想不也像一朵小花呀，雖然平凡，但我會(huì)用心呵護(hù)這朵小花，用生命和全部精力灌溉它，讓它開(kāi)放讓他結(jié)果。數(shù)學(xué)不會(huì)阻擋我的追夢(mèng)路，我會(huì)更加努力的學(xué)數(shù)學(xué)，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，更有信心地追夢(mèng)。我會(huì)笑著說(shuō)：“是花總會(huì)開(kāi)放！”

優(yōu)秀高中作文 篇10

讓潔白的雪花化飄落掌間，我們手心向上；接住隨風(fēng)飄蕩的雨滴，我們手心向上；捕捉草間蹦跳的蟋蟀，我們手心向下；折斷一支輕盈的蒲公英，我們手心向下……

同樣是得到，卻有的手心向上，有的手心向下。手心向上是接受，手心向下是爭(zhēng)取。兩個(gè)動(dòng)作，亦是兩種態(tài)度，無(wú)好壞優(yōu)劣之分，只有適合、不適合之別。

當(dāng)磨難突然來(lái)襲，你需要的是手心向上的從容和淡定，坦然地接受命運(yùn)賦予你的考驗(yàn)。民國(guó)才女張愛(ài)玲，她的人生就像一場(chǎng)散去的筵席，當(dāng)封建豪門(mén)變成沒(méi)落的貴族時(shí)，當(dāng)母親遠(yuǎn)走重洋，親情淡漠疏離時(shí)，當(dāng)在她青春綻放的年齡，一個(gè)讓她傾其所有愛(ài)過(guò)的男子移情別戀，違背“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”的諾言，給她扣上了漢奸的帽子時(shí)，張愛(ài)玲不曾怨天尤人，她依舊冷傲。因?yàn)樗谩伴L(zhǎng)的是磨難，短的是人生”，在亂世中，無(wú)人可以將日子過(guò)成行云流水，所以即使一生苦難，她也依舊從容，她也依舊是民國(guó)時(shí)代中的臨水照花人。

亂世已逝，和平到來(lái)。但每個(gè)人的人生卻仍是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，手心向上的從容是最好的武器，那是一種忍耐，亦是一種果敢和堅(jiān)毅！

當(dāng)我們攀上人生的頂峰時(shí)，你需要的是手心向上的淡泊和寧?kù)o。都說(shuō)臨危不亂，其實(shí)臨幸福不亂更難。很多人在登峰造極時(shí)得意忘形，轉(zhuǎn)而落入萬(wàn)丈深淵。多少高官貪贓枉法，鋃鐺入獄；多少明星當(dāng)紅之際因吸毒而慘遭封殺。而袁隆平培育出“東方魔稻”，可曾見(jiàn)他沾沾自喜過(guò)？

當(dāng)機(jī)會(huì)降臨到你身邊時(shí)，你則需要手心向下的主動(dòng)和勇氣?！叭绻隳苜嵉靡磺涝揖妥屇闳⑽业呐畠??！边@是亨特的岳父曾經(jīng)對(duì)亨特說(shuō)的一句話(huà)?？赡菚r(shí)的亨特一無(wú)所有，是個(gè)不折不扣的窮光蛋。但這最后的機(jī)會(huì)，他沒(méi)有放棄。他發(fā)現(xiàn)歡慶時(shí)別胸花用的大頭針很不安全，可若多折幾道，把口做成可以封住的，就變得安全得多，他因此發(fā)明了曲別針，賺得了一千美元，同時(shí)用曲別針敲開(kāi)了婚姻的大門(mén)。

機(jī)會(huì)不像雪花，不像雨滴，你攤掌心就會(huì)落入手中，它需要你去爭(zhēng)取，讓你的手心向下，緊握才能得到。

人生起起落落，有困難，有轉(zhuǎn)機(jī)，有鼎盛之時(shí)，不同的境遇亦需不同的心態(tài)。

手心向上，手心向下，兩個(gè)動(dòng)作，亦是人的一生。