《三國(guó)演義》500字作文(優(yōu)秀10篇)

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《三國(guó)演義》500字作文篇1

星期天，我閱讀了《三國(guó)演義》這本古代名著。當(dāng)我合上書(shū)輕輕放到書(shū)桌上，書(shū)中描繪的三國(guó)鼎立的一幕幕浮此刻我的眼前。在三國(guó)時(shí)期的各路英雄中，我最喜歡的是趙云。

趙云人稱“常山趙子龍”，對(duì)蜀國(guó)忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡，無(wú)論遇到多大的困難，也不動(dòng)搖那份忠心，直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國(guó)四處征戰(zhàn)。他一生中立下了無(wú)數(shù)戰(zhàn)功，為蜀國(guó)的江山社稷耗盡了心血，堪稱忠義的楷模。

趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。長(zhǎng)坂坡單騎救主，他在十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，許多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。在許多危機(jī)關(guān)頭，趙云挺身而出，憑著一身好武藝和過(guò)人的膽識(shí)，反敗為勝，擊潰了敵軍。趙云勇猛無(wú)敵，我打心底里佩服他。

趙云不僅僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無(wú)論遇到多么危急的情景，他總是機(jī)智應(yīng)對(duì)、化險(xiǎn)為夷，每次都圓滿地完成了任務(wù)。當(dāng)馬謖大意失街亭時(shí)，趙云奉諸葛亮之命斷后，他沉著地帶領(lǐng)后衛(wèi)部隊(duì)，成功地?fù)敉肆硕f(wàn)追兵，還繳獲了大批物資，令諸葛亮和眾將喜出望外。趙云以智謀取勝的戰(zhàn)績(jī)數(shù)不勝數(shù)。

趙云赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風(fēng)喪膽，他的英雄事跡千百年來(lái)讓人們津津樂(lè)道，他是我心中的真英雄!

《三國(guó)演義》500字作文篇2

讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺，它是中國(guó)四大名著之一，還是我國(guó)古代歷史部重要的文學(xué)名著，他講述了，從東漢末年期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生了一系列故事。這里講了許多英雄：劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、諸葛亮、趙云等。

其中，我最喜歡諸葛亮和關(guān)羽，諸葛亮知天文，曉地理、神機(jī)妙算、足智多謀，在《三國(guó)演義》里，是一個(gè)重要人物。他還是智慧的化身，也是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家，文學(xué)家、人稱“臥龍先生”。

而關(guān)羽，卻是“忠”字當(dāng)頭，字云長(zhǎng)，全稱關(guān)云長(zhǎng)，也有人叫關(guān)公，他是劉備的結(jié)拜兄弟之一，他英勇善戰(zhàn)，是軍中猛虎，他手持青龍偃月刀，可謂是血性男兒，鐵血精英啊!

我要學(xué)習(xí)他的“忠”字，他是認(rèn)定了劉備，就再也沒(méi)有投靠別人，這讓我很敬佩，每當(dāng)想起日本人向我們中國(guó)進(jìn)攻時(shí)，我們中國(guó)出了不少漢奸，關(guān)羽就像當(dāng)時(shí)跟著共產(chǎn)黨的將軍，不是小人，不會(huì)為了那個(gè)人的蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家，放棄了自己朋友戰(zhàn)友，在那么險(xiǎn)惡的時(shí)期里，他能這樣忠義，真是不簡(jiǎn)單!

所以我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén)，用我們的身份證去面對(duì)人生吧!

《三國(guó)演義》500字作文篇3

嗨，大家好!你們曉得我是誰(shuí)嗎?我呀是一位書(shū)“導(dǎo)游”。我的職務(wù)就是特地給大家引見(jiàn)好書(shū)。今天我引薦的好書(shū)就是四大名著之一??《三國(guó)演義》。

這本書(shū)主要寫(xiě)了：東漢末年，朝政糜爛，靠鎮(zhèn)壓黃巾軍起家的曹操經(jīng)過(guò)多年的征戰(zhàn)，逐步統(tǒng)一了北方。赤壁一戰(zhàn)，曹操大敗。這使其一統(tǒng)一全國(guó)的霸業(yè)受挫。魏、蜀、吳三國(guó)鼎立場(chǎng)面從此構(gòu)成。不久，吳國(guó)孫權(quán)殺了關(guān)羽，攫取荊州。劉備為了報(bào)仇，率大軍伐吳，結(jié)果大敗而歸。后劉備、諸葛亮相繼病死。后來(lái)，司馬氏控制了政權(quán)，并先后滅掉了蜀、吳兩國(guó)，樹(shù)立了西晉，統(tǒng)一全國(guó)。

《三國(guó)演義》作者羅貫中以巧妙的文筆塑造了一系列鮮明生動(dòng)的人物形象，如：智謀過(guò)人的諸葛亮，勇武過(guò)人的趙云，義重如山的關(guān)羽，爽直粗獷的張飛，仁義愛(ài)人的劉備，奸詐陰險(xiǎn)的曹操，足智多謀的司馬懿，才高量窄的周瑜，耿直敦厚的魯肅……一個(gè)個(gè)栩栩如生、呼之欲出。

全書(shū)寫(xiě)上百種各品種型的戰(zhàn)爭(zhēng)，但都不反復(fù)。從單槍匹馬的廝殺，到千軍萬(wàn)馬的混戰(zhàn);從戰(zhàn)場(chǎng)上的斗志斗勇。到營(yíng)帳里的用計(jì)投謀，寫(xiě)得有虛有實(shí)，有粗有細(xì)，各具特征。小說(shuō)不但寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的壯烈慌張，而且在雄姿英才的爭(zhēng)斗中，又不時(shí)交叉描寫(xiě)大江明月、飲酒賦詩(shī)、山林賢士等抒情場(chǎng)景，從而使故事有緊有弛，扣人心懸。閱讀完《三國(guó)演義》后，讓你不只曉得歷史故事、歷史人物及他們的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，而且還能夠積聚好詞好句好段，關(guān)于我們的寫(xiě)作有很大的協(xié)助。

怎樣樣，動(dòng)心了吧?還等什么?

《三國(guó)演義》500字作文篇4

《三國(guó)演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說(shuō)，我覺(jué)得小說(shuō)最吸收人的是關(guān)于魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)英雄人物間棋逢對(duì)手的描寫(xiě)。三個(gè)國(guó)度中都有各自出色的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國(guó)能手，在人才方面到達(dá)了均衡。

在智謀人才方面，魏國(guó)有郭嘉、荀?、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國(guó)有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國(guó)有周瑜、魯肅、陸遜，這些人都能夠運(yùn)籌帷幄，決勝千里，他們之間的才能都是勢(shì)均力敵，是當(dāng)時(shí)出色的人才。

武將方面，由于《三國(guó)演義》的描寫(xiě)，我們熟知了蜀國(guó)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。實(shí)踐上，魏國(guó)的武將也不遜于蜀國(guó)，夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也都是智勇雙全，張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯現(xiàn)了超強(qiáng)的作戰(zhàn)才能，張合也在對(duì)蜀國(guó)作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過(guò)《三國(guó)演義》的作者羅貫中以蜀國(guó)為正統(tǒng)，才著重描寫(xiě)了關(guān)羽、張飛等蜀國(guó)人物。吳國(guó)方面，呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時(shí)的俊杰，還有吳國(guó)老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策，以苦肉計(jì)詐降，率船火燒曹操水軍。

三國(guó)的人才旗鼓相當(dāng)，才讓三國(guó)如此富有魅力。

三國(guó)后期，魏蜀吳三國(guó)間人才比照不再平衡，魏國(guó)由于地域?qū)拸V，政治上實(shí)行好的人才制度，呈現(xiàn)了鄧艾、鐘會(huì)等人才，但蜀國(guó)和吳國(guó)的人才制度比擬落后，優(yōu)秀的文臣武將少于魏國(guó)，這也是蜀國(guó)和吳國(guó)走向衰落的緣由之一。

《三國(guó)演義》500字作文篇5

《三國(guó)演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫(xiě)。這本書(shū)已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書(shū)，看著看著，被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛(ài)不釋手。

孔明一生鋪?zhàn)裘骶?，為?guó)家著想，任勞任怨，從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么要求。他常常協(xié)助使自己的國(guó)家打了勝仗，是一個(gè)出色而又盡心盡力的軍師。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一個(gè)軟弱無(wú)能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。這個(gè)名副其實(shí)的無(wú)能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應(yīng)該呀!

劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們?cè)谟懛S巾起義軍勝利后，卻只得了一個(gè)小小的芝麻官，真是老天無(wú)眼哪!后來(lái)，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們?nèi)齻€(gè)人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想;關(guān)羽也是英雄，他因?yàn)閼崙嵅黄?，而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，所以也來(lái)投軍;張飛雖然說(shuō)是個(gè)急性子，但是他從不向無(wú)能的人投靠，對(duì)自己的結(jié)義大哥二哥聽(tīng)命是從，也為百姓著想。所以，他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆，為人民服務(wù)。

其實(shí)，《三國(guó)演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習(xí)。

平時(shí)，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)之后，就不這么做了，好像自己變得開(kāi)朗大方起來(lái)。我覺(jué)得我們應(yīng)該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)，具有大無(wú)畏的精神，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

《三國(guó)演義》500字作文篇6

高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我讀了三國(guó)演義給我留下了深刻的印象

書(shū)中主要內(nèi)容是;東漢末年天下大亂，漢靈帝昏庸無(wú)道，后被董卓奪權(quán)，曹操等地方諸侯組成聯(lián)盟，推舉袁紹為盟主起兵討伐董卓。董卓后被呂布?xì)⑺?。再?jīng)群雄割據(jù)，劉備、孫權(quán)和曹操三國(guó)鼎立。劉備占益州、曹操占北方大部分地區(qū)、孫權(quán)占江南。就這樣又過(guò)了100年曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權(quán)，建立晉朝。

我在《三國(guó)演義》中最喜愛(ài)的就是諸葛亮了。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山，然后他又智算華容，滅曹軍志氣。他還七擒孟獲，取得百姓平寧?！度龂?guó)演義》講述了魏、蜀、吳三國(guó)三分天下，你爭(zhēng)我?jiàn)Z地?fù)尩乇P(pán)。在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，諸葛亮可是核心人物，我覺(jué)得最精彩的情景就是空城計(jì)了，當(dāng)曹愉要到來(lái)時(shí)，只見(jiàn)諸葛亮命令一些官員打開(kāi)城門(mén)，打扮成平民去打城門(mén)，自己卻和書(shū)童在城樓上彈琴，司馬懿趕來(lái)，看見(jiàn)這情景，十分懷疑，以為里面有埋伏，就退兵了?？梢?jiàn)諸葛亮有勇有謀，利用司馬懿身心多疑的特點(diǎn)，讓司馬懿退兵。他那臨危不懼，談笑自如的神情讓人敬佩不已。

諸葛亮不僅神機(jī)妙算，而且還是上知天文，其實(shí)諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了干系，所以，只要我們努力學(xué)習(xí)，便也可以像諸葛亮一樣聰明。

《三國(guó)演義》500字作文篇7

四大名著，各有千秋。但我最喜歡看的是《三國(guó)演義》。

故事主要講了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風(fēng)云。書(shū)中那些膾炙人口的故事，如：桃園結(jié)義、三顧茅廬、空城計(jì)等早已是家喻戶曉;那些閃爍著藝術(shù)光輝的典型人物，如:足智多謀的諸葛亮，重情重義的關(guān)羽和狡詐多疑的曹操等也是人盡皆知。

在這其中，我最喜歡關(guān)羽這個(gè)人物，他重情重義，忠肝義膽，英勇無(wú)比，在華佗給關(guān)羽刮骨療傷時(shí)，關(guān)羽還依舊和手下將領(lǐng)喝酒吃肉，談笑自如，由此可見(jiàn)，關(guān)羽的氣度是多么豪邁!可無(wú)奈“驕兵必?cái)　保陉P(guān)羽攻打樊城時(shí)，陸遜只不過(guò)用了一個(gè)計(jì)謀、一封信，就把一代名將騙得暈頭轉(zhuǎn)向，最后步步緊逼、咄咄逼人，關(guān)羽的性命竟落在孫權(quán)的手上!我為關(guān)羽而感到惋惜，惋惜他一生銳不可當(dāng)，卻敗在自己的虛榮心下。同時(shí)，我也從關(guān)羽的失敗上悟出了一個(gè)道理：謙受益，滿招損。我要把這句話運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中。

作為一部文學(xué)作品，《三國(guó)演義》既有精致細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，也有簡(jiǎn)練概括的輪廓勾勒。故事情節(jié)曲折跌宕，引人入勝，以至于我是常?？吹膹U寢忘食。這樣一本《三國(guó)演義》，會(huì)是我終身受益。

《三國(guó)演義》500字作文篇8

這幾天，我讀了曠世奇書(shū)《三國(guó)演義》受益匪淺。

《三國(guó)演義》是一部古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

先說(shuō)被稱為“義絕”的關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。《三國(guó)演義》里表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為他雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：此人身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智算華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，他的所做所為給后人留下很深的印象。

讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，以上兩人也給了我留下了很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)!

《三國(guó)演義》500字作文篇9

上課的時(shí)候，老師要求我們回家讀一本名著，我選擇了《三國(guó)演義》，讀完這本書(shū)，我覺(jué)得熱血澎湃。

這本書(shū)講述了從東漢末年到晉朝近一百年的歷史故事及介紹了有曹操、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)、劉備、諸葛亮等歷史名人，其中我最欣賞的是劉備，他姓劉名備，字玄德。劉備經(jīng)歷了許多艱辛，甚至是寄人籬下。一開(kāi)始，劉備起兵的時(shí)候，他先投奔曹操，后來(lái)接到天子詔書(shū)便離開(kāi)了他，投奔了袁紹，在冀州住了半年，覺(jué)得優(yōu)柔寡斷之人借口，去迎接二弟關(guān)羽，離開(kāi)了他。接著劉備投靠了劉表，在城破之后他退守江夏，和孫權(quán)在赤壁大敗曹操，占領(lǐng)了荊州和西川全境，形成三國(guó)鼎立之勢(shì)。在這過(guò)程中，劉備險(xiǎn)些喪命，但是他牢記要光復(fù)漢室這使命，堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，成為了一方諸侯。這些足以體現(xiàn)劉備堅(jiān)強(qiáng)的意志。回想起我自己，吃不了一點(diǎn)苦頭，在學(xué)習(xí)上遇到困難就想打退堂鼓，真是太慚愧了。我要學(xué)習(xí)劉備那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

通過(guò)這次閱讀，我體會(huì)到，困難并不是不可戰(zhàn)勝，只要你勇敢地闖，不折不撓，你便會(huì)成功。

《三國(guó)演義》500字作文篇10

《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，它讓我了解了古代英雄的雄才偉略，更讓我在從中受益匪淺。

《三國(guó)演義》又名《三國(guó)志》，是中國(guó)四大名著之一，也是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著，作者是明朝的羅貫中?！度龂?guó)演義》主要內(nèi)容講的是三國(guó)時(shí)期魏 、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)之間互相斗爭(zhēng)的一系列故事?！度龂?guó)演義》里約有200個(gè)栩栩如生的人物形象：足智多謀的孔明、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、義氣深重的關(guān)羽，仁義愛(ài)民的劉備，其中給我感受最深的要數(shù)關(guān)羽了。

關(guān)羽身長(zhǎng)九尺，鬢長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇如涂脂;丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。關(guān)羽是《三國(guó)演義》這本書(shū)中最講義氣的人。他對(duì)劉備講義氣，他降汗不降曹、屯土山約三事、過(guò)五關(guān)斬六將等等……關(guān)羽他對(duì)敵人也很講義氣，華容道義釋曹操、義釋黃漢升等等……,從這些故事中可以看出關(guān)羽是十分講義氣。但關(guān)羽狂妄自信，十分大意，有一句諺語(yǔ)就是：關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?。?dāng)時(shí)關(guān)羽既是劉備的二弟，五虎大將之一，坐據(jù)荊州，手握重兵，所以他對(duì)自己的實(shí)力很有自信，自以為可以牢守荊州，可他卻不知道群英聚會(huì)，人才輩出，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，最終是以失敗而告終為結(jié)局。

《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，各有所長(zhǎng)，真的是讓我大開(kāi)眼界。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的不足，正確看待和認(rèn)識(shí)最為重要?，F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我們更要古為今用，從中學(xué)會(huì)“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，只有這樣我們才能做好祖國(guó)的棟梁之才。