學(xué)習(xí)啦：雷鋒精神就是“時(shí)刻幫助他人，雪中送炭”，但是如今能夠做到的人太少了，下面我們來(lái)看看這篇《“雷鋒”在身邊》。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片小小的土地?如果你是一粒米，你是否哺育了一個(gè)幼小的生命?如果你是一束陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗……幾十年來(lái)，雷鋒一直都在人們心里，他的精神也被我們永久地傳承下去。

　　雷鋒叔叔，他是一位中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，一生做過(guò)無(wú)數(shù)好事。他原名雷正興，出生于湖南長(zhǎng)沙，1940年12月28日出生，1962年8月15日去世。雷鋒對(duì)后世影響最大的是以其命名的雷鋒精神，指雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)精神為基本內(nèi)涵，影響了中國(guó)一代又一代的人。

　　受到雷鋒精神的影響，我們身邊的活“雷鋒”越來(lái)越多，我們都會(huì)主動(dòng)地去幫助別人，給需要幫助的人帶去一份溫暖……

　　記得那一次，我和媽媽從寧波坐地鐵回家，一站、兩站、三站……快到換乘1、2號(hào)線的鼓樓站，地鐵上的人越來(lái)越多，連坐在位子上的我都感覺(jué)擁擠。“叮咚—”東門口站到了，這時(shí)，車廂內(nèi)走進(jìn)一位母親，只見(jiàn)她左手提著一個(gè)袋子，掛著奶瓶，右手抱著一個(gè)兩、三歲的孩子，她靠著桿子，勉強(qiáng)維持著身體平衡。搖搖晃晃的孩子喊了起來(lái)，這位母親本身就站不穩(wěn)，加上孩子這么一叫，整個(gè)人顯得十分狼狽。望望四周，媽媽睡著了，擁擠的列車?yán)镉钟姓l(shuí)會(huì)注意到他們呢?我站了起來(lái)，拍了拍阿姨的肩膀：“阿姨，挺累的吧，坐到位子上去吧”!我指了指空的座位。“謝謝，謝謝你小朋友。”阿姨一邊挪著腳步，一邊向我道謝。我笑了，她坐下來(lái)，放下東西，拍著孩子的背，安撫孩子，不久，孩子在媽媽的安撫下竟然“咯咯”地笑了起來(lái)，這銀鈴般的笑聲不正是對(duì)我最大的鼓勵(lì)嗎?

　　列車?yán)^續(xù)行駛著，什么都沒(méi)變，只是少了一個(gè)哇哇喊叫孩子的聲音，少了一位站不穩(wěn)狼狽母親的身影，而多了一個(gè)微笑女孩的笑容。讓我們像雷鋒叔叔那樣，用愛(ài)去關(guān)懷他人，讓愛(ài)充滿這個(gè)社會(huì)。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：雷鋒精神就是“時(shí)刻幫助他人，雪中送炭”這樣的精神無(wú)論是什么時(shí)代都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)下去，而現(xiàn)在能把雷鋒精神做到的人也越來(lái)越少了。所以，在這里優(yōu)爸先要為小作者點(diǎn)個(gè)贊。文章內(nèi)容飽滿，語(yǔ)句通順，銜接自然，層次分明，主線明朗，緊緊圍繞著“雷鋒”精神的主題，展開(kāi)主線的描敘。選材貼近生活與主題，讓座在我們生活中可能是小事，但是這也很好的展現(xiàn)出了雷鋒精神，在雷鋒身上就是因?yàn)檫@些無(wú)數(shù)個(gè)小事的積累才形成了真正的“雷鋒精神”。小作者對(duì)于雷鋒精神的理解十分透徹，所以才能寫出如此情感豐富，真情實(shí)感的文章。

小作者：鄭好

指導(dǎo)老師：張哲君

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