編者按：包書(shū)皮是很所人讀書(shū)時(shí)代的一段寶貴回憶。作者記憶中的包書(shū)皮是如何呢?下面我們來(lái)看看《包書(shū)皮》的生活感悟故事吧!

　　其實(shí)包書(shū)皮應(yīng)該是一種閱讀的品質(zhì)生活，也是表明一種閱讀的態(tài)度。現(xiàn)在好像成年人在書(shū)店購(gòu)書(shū)后也不怎么包書(shū)皮了，就連學(xué)校里的孩子也不怎么包書(shū)皮了。包書(shū)皮似乎就在小學(xué)生那里還有點(diǎn)市場(chǎng)，而且這也有點(diǎn)帶有半強(qiáng)制的。就其原因以是如今的書(shū)籍封面也比過(guò)去有厚度，不是那么軟綿綿的容易破損，所以本身也不需要書(shū)皮;其次文具店有著一條龍的服務(wù)，格式花紋的書(shū)皮，而且還有尺寸厚度就已經(jīng)計(jì)算好的那種纖維塑料，還有透明的書(shū)皮套，也就不需要自己去動(dòng)手包書(shū)皮了。

　　包書(shū)皮這件事，好像只有小學(xué)生面對(duì)，到了中學(xué)后學(xué)校就不那么強(qiáng)制了。小學(xué)生包書(shū)皮，目的為了保持本書(shū)的整潔和耐用，還有就是美觀。那個(gè)時(shí)候的孩子就處在學(xué)習(xí)的階段中，回家讓父母包書(shū)皮，也不是為了愛(ài)惜書(shū)，也談不上是美觀，就是老師需要學(xué)生這樣的做。

　　小學(xué)老師可以說(shuō)是無(wú)所不包、無(wú)所不管，處在那個(gè)時(shí)候的小學(xué)生的學(xué)習(xí)還缺乏明確的目標(biāo)和自制能力，更多是知道知識(shí)里的點(diǎn)，中學(xué)就得涉及面了。

　　每到新學(xué)期開(kāi)學(xué)，包書(shū)皮就是全家人的一件大事。這包書(shū)皮不但不是多余的，而且是必要的。至于用什么包，用牛皮紙，有的用舊掛歷，大多都是爸媽教著包的，或者是舊包紙。每包完一本書(shū)父親會(huì)用創(chuàng)收反復(fù)壓上幾次，這樣包過(guò)的書(shū)就顯得棱角分明，而且父親還會(huì)在封面折出幾個(gè)花紋來(lái)。嶄新的課本，嶄新的內(nèi)容，在配上新的書(shū)皮，那時(shí)候父親在礦工會(huì)工作，也做宣傳工作，總寫(xiě)黑板報(bào)。父親扉頁(yè)寫(xiě)上字體，小學(xué)的班主任就忍不住夸，你得字得像你的父親學(xué)習(xí)啊!逝者如斯夫，如今一張書(shū)皮也沒(méi)有留下，在電紙書(shū)的沖擊下，紙質(zhì)書(shū)都成疑問(wèn)，書(shū)店的生意也每況愈下，包書(shū)皮最多算是文藝小資青年的特殊愛(ài)好。所以包書(shū)皮算是一個(gè)品質(zhì)閱讀，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)品質(zhì)的態(tài)度，即便是包了書(shū)皮，書(shū)角微折也是常有的事，也見(jiàn)有一些邋遢孩子把父母辛苦的包了的書(shū)皮也被搓磨地不堪入目。

　　我這80后前期出生的人，也沒(méi)有趕上膠制書(shū)皮，鎮(zhèn)里的文具店也沒(méi)有那么多花花綠綠書(shū)皮，那時(shí)候也沒(méi)有各色熒光筆，也沒(méi)有彩色便利貼條去做筆記。到中學(xué)以后，老師不再?gòu)?qiáng)制，包書(shū)皮也就沉寂了起來(lái)，直到大學(xué)心血來(lái)潮，把在舊書(shū)攤里買來(lái)的書(shū)，一一的包上了書(shū)皮，當(dāng)然除了可以保護(hù)書(shū)籍，還可以偽裝起來(lái)，在討厭的課堂里看點(diǎn)別的課外書(shū)籍。

　　孔子說(shuō)“郁郁乎文哉，吾從周”，說(shuō)到包書(shū)皮，應(yīng)該是爺爺在衛(wèi)生所工作的七十年代吧!至少爺爺?shù)臅?shū)，每個(gè)都用牛皮紙包著，他的那些醫(yī)學(xué)書(shū)籍，雖然過(guò)了四五十年，把書(shū)皮褪去，除了略微變黃，還完整如新。時(shí)間把日子裝上齒輪，如今再包起書(shū)皮來(lái)，還能體驗(yàn)?zāi)撤N意味深長(zhǎng)。

作者|宇の航

公眾號(hào)|咱們村

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