親子關系︱不要試圖改變你的孩子

　　你的兒女，其實不是你的兒女。

　　他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。

　　他們借助你來到這世界，卻非因你而來。

　　他們在你身旁，卻并不屬于你。

　　你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因為他們有自己的思想。

　　你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，因為他們的靈魂屬于明天，屬于你做夢也無法到達的明天。

　　你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣。

　　因為生命不會后退，也不在過去停留。

　　——卡里·紀伯倫

　　如果你認同紀伯倫的觀點，可以繼續(xù)讀下去，如果堅決反對，請暫停閱讀，免得情緒激動，血壓升高。

　　美國作家哈里斯在《教養(yǎng)的迷思》中說，育兒專家認為，影響孩子發(fā)展的主要因素是家長的教養(yǎng)方式，這個觀點是錯的。

　　先看個笑話。

　　有人跟一個老師講，要對她班上的一個問題兒童好一點，因為這個孩子的家庭是破裂的。這個老師說，我完全理解，哪個家庭攤上這樣的孩子，都會破裂的。

　　笑話有點刻薄，但這種情況是完全存在的。父母對待不同的孩子，會有不同的態(tài)度，父母和孩子之間的交流是雙向的。一個聽話成績好的孩子會得到父母更多的關懷，一個不聽話后進的孩子同樣會得到父母的關愛。但如果孩子成績始終不見好轉，父母很可能會失去耐心，情緒變得暴躁，甚至打罵孩子。

　　影響孩子成長的因素有兩個，一個是先天的基因，一個是后天的環(huán)境。父母對孩子影響最大的不是說教，而是基因。后天環(huán)境分為家庭環(huán)境和家庭之外的環(huán)境，而家庭之外的環(huán)境對孩子影響更大。

　　我8歲從山東轉學到烏魯木齊，第一天上學就被同學們嘲笑，我發(fā)現(xiàn)他們不是笑我長的帥，而是笑我濃重的山東口音。于是，我開始學說普通話，再也沒在說話這件事上被同學們笑話。

　　記得上小學時，很在意同學們在做什么，生怕他們會的我不會。暑假里，同學們報了美術班，我跟在后面學起了素描。有的同學練毛筆字，我催著父母給我買來描紅本，在家練起毛筆字。

　　兒童有自己的行為模式，孩子在家里學到的東西，不足以幫助他應對跟其他孩子的關系，孩子更多地是跟孩子們學習，而不是跟自己的父母學習。

　　小時候，父母從不干涉我的學習，只要我喜歡，總會支持，從來不強迫我做什么。他們沒有過度干預過我的興趣愛好，讓我得以自然的生長。當然，他們更多為生計奔忙，沒有精力對我和弟弟關注太多。

　　孩子有孩子的世界，哪怕很小的孩子，與孩子們在一起，會很快融為一體，相互成為自己人。在孩子們看來，大人的世界與他們是相互排斥的。在孩子的世界里，最酷的行為是敢于挑戰(zhàn)成人的權威。之所以，父母教育對孩子影響很小，因為孩子最重要的事是如何融入同齡人，而不是學會成一個大人認為的好孩子。父母教的只能用于家庭，到了學校，孩子們必須自己學會另一套行為模式。

　　最近，經(jīng)常在上中學的女兒口中聽到一個詞，“老劉”。我反復追問才明白，原來老劉就是她們的班主任，每當老師不在教室里，同學們就這樣親切的稱呼她。

　　“兄弟們，安靜，老劉來啦!”

　　孩子最大的愿望是成為集體的一員，越是長大，對群體認同感和忠誠度就越強烈。父母看到孩子慢慢和自己疏遠，甚至失去了共同話題，心里會很難受。但是，父母應該清楚的知道，孩子們的未來不取決于父母多愛他們，而取決于他們與其他同齡人能否和諧相處。他們將和同輩人一起，生活一輩子。

　　對孩子而言，最重要的事情是跟同伴搞好關系，而不是跟成人搞好關系。孩子們有孩子們自己的規(guī)則。當某人的行為與群體中大多數(shù)成員的行為不一致的時候，這個人必須改變自己的行為。

　　小時候，我從農(nóng)村來到城市，為盡快融入新的集體，我總想找機會表現(xiàn)自己。一次回家路上，和同學們一起抄近路，我勇敢的從墻上跳下去，不幸崴傷了腳。同學們背我到就近的醫(yī)務室治療，醫(yī)生說至少休養(yǎng)三個月。同學怕家長知道我是傷了腳，一路上問我怎么給父母交待。我說放心，從小我就喜歡爬高上低，父母不會刨根問底的。那天起，同學們接納了我，就這樣，我成了他們中的一員。

　　父母能夠幫孩子最重要的一點，就是幫孩子找到適合他們成長的環(huán)境。為什么擇校難，學區(qū)房價高，除了重點學校教育條件好之外，父母能做的就是為孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。而一旦孩子入校，剩下的事就不是父母可以左右和控制的。

　　父母對孩子的影響會隨著他們的年齡不斷的縮小，當孩子進入青春期之后，你就再也別想控制他們了。

　　每位父母都有一顆焦慮的心，期待自己的孩子不要輸在起跑線上，并試圖讓孩子按自己想法學習生活。父母不可能給予孩子在社會上的自尊和地位，孩子有孩子自己的路，誰也無法替孩子去走。

　　孩子是一歲時學會說話還是兩歲學會說話，是考了第一，還是不及格，這一切都不重要。焦慮的父母只能讓孩子感到更加緊張。孩子的成長需要時間，父母能做的只有鼓勵和支持孩子，不強加壓迫和重負在孩子身上。沒有人比你更知道，你是多么的愛孩子，無須向任何人證明你對他們的愛有多么深沉。

　　孩子終有一天會離開父母，去一個更遠的地方，一個更大的世界。趁著他們還在身邊，珍惜和孩子在一起的日子，跟他們一起成長，一起快樂，除此之外，你什么都幫不了他們。

　　參考文獻：何帆讀書俱樂部、《教養(yǎng)的迷思》

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　　本文作者：綠駿馬

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